卫生调研报告范例

【内容摘要】

经过三年的实践教学，发现教学中存在一定的问题，通过完善教学内容、运用多样化的教学方法，优化课程考核体系，不断提高教学质量，加强学生能力培养，为学生学习今后的课程、撰写毕业论文、参加各类大学生创业大赛乃至实习工作奠定了一定的基础。

【关键词】

市场调研与预测;教学改革;教学内容;课程考核

2007年包头医学院(以下简称“我校”)市场营销专业(医药营销方向)开始招生，中间停招3年，2011年恢复招生，重新设置了相应的课程体系，其中《市场调研与预测》是最重要的专业必修课程之一。《市场调研与预测》课程本身具有实践性强、应用型广等特点，因此在教学过程中更应注重课程教学效果，培养学生实践能力。为了促进我校市场营销专业(医药营销方向)进一步发展，突出专业特色，适应课程改革的趋势，从教学方法、教学内容和课程考核方面对课程进行教学改革，为学生学习今后的课程、撰写毕业论文、参加各类大学生创业大赛、实习和工作奠定了一定的基础。

一、《市场调研与预测》课程教学的现状

(一)教学方法单一，课堂效果欠佳。在该课程教学过程中，主要是任课老师借助多媒体等教学手段，向学生灌输式的教学，学生被动接受知识，课堂气氛不活跃，学生参与课堂互动的积极性低。课程的应用性在教学内容中体现不强，学生的执行力不够，编写的调研报告流于形式。不能真正发现问题、及时思考并正确分析和解决问题。

随着大众对后勤管理行业的关注热度不断提升，发展现代化后勤管理制度与体系，成为后勤管理领域首要考虑问题。 高校作为能为教师实行多种科研、教育活动提供充裕空间，培养高素质复合型人才的重要阵地，其后勤管理工作发展走向更是时刻接受着社会与政府的双重关注。 其中，因近两年食品安全事故的频发，高校后勤食品安全管理问题更是迅速成为大众关注焦点。 基于此，本文将结合王殿华、毛文娟、华欣等共同编著的《 学校食品安全与营养健康调研报告》，详细分析高校针对后勤食品安全实施科学化管理的现实性，并由客观视角探析益于高校强化食品安全管理效率与发展水平的路径。

科学出版社 2020 年 6 月出版的《学校食品安全与营养健康调研报告》，明确提出我国食品安全整体发展形势虽在社会现代化进程持续加快情境下，保持着良好发展状态，但因与食品安全问题相关管理机制辐射面不够广泛，部分地区针对食品安全问题所设置专业管理环节的实践基础较为脆弱，所以各种食品安全问题还是时有发生。 学生作为推动国家社会进一步发展的主要栋梁，其校园食品安全和膳食营养健康更是社会高度关注的民生问题，因此，本书基于此认知，全方位解析了学校食品安全管理问题和营养健康状况，意在通过相应解析结果和调研成果，对强化学校食品安全和营养健康管理效率提出可行性建议与意见，以此为各院校改进其食品安全与营养健康管理体系建设提供理论依据。 同时，本书论述学校食品安全和营养健康问题时，所提出策略与措施全面参考了具体实际案例，不仅对人们有效解决学校现实中所存食品安全问题有极高应用价值，还具有极佳学术研究意义，可供食品安全领域研究人员、从事食品安全与营养健康管理的工作人员，进行深层次阅读和学习。

食堂是最能体现高校后勤食品安全管理效率的重要因素，是为高校师生创建良好饮食环境的关键场所，其整体管理工作水平高低，直接影响着高校师生身体健康状态、实际生活状况及学习与工作效果，从而对高校持续发展稳定性造成不可忽视的影响。 具体来讲，高校构建科学化后勤食品安全管理机制与体系，具有诸多积极意义：首先，帮助高校食堂最大限度规避食品安全风险的产生。 高校后勤食品安全管理体系会对食堂加工服务形式，具体服务对象，内部工作人员进行分层式管理，如要求食堂加工服务形式须符合现代食品生产最新发展规定，将全体师生视作食堂服务对象，确保食堂内部人员拥有健康身体和良好心理状态等，尽可能降低食品安全风险出现概率；其次，满足高校师生对食品的期望，并大力促进食堂标准化建设。 社会经济水平不断提升背景下，高校师生，包括校内行政人员消费能力迅速增强，这将促使院校广大群体对食堂食品赋予更高期望值。 后勤食品安全管理有助于全面加强高校食堂食品生产质量，满足群众对校园食品的全新要求，并助力推动标准化食堂的建设；最后，全力保障食堂食品质量和卫生，使食堂得以健康、长久发展。高校后勤食品安全管理体系中的食品安全评估机制，与各种专业法律法规和规章制度共同加强了食堂品控环节的建设，使食品安全责任得到具体化落实，进而从根本上确保了食堂食品质量和卫生的良好状态，以此使食堂能在时代不断变迁中得到持续、稳定发展。

根据上述内容不难看出，推动后勤食品安全管理的创新发展，对维护高校声誉、辅助院校树立良好口碑和形象有重要作用。 所以，由整体发展观视角出发，高校可结合下述路径推动其后勤食品安全管理的优化与创新：第一，强化高校后勤人员食品安全管理意识，为提升后勤食品安全管理效率奠定思想基础。 强烈食品安全管理意识，是高校后勤部门针对校园食品安全，投入更多资源、时间与精力的基础要素，是保证食堂食品安全得到有效管控的必需要求。 因此，高校后勤管理层不仅要增强自身食品安全管理意识，还可通过组建专业培训，制定科学、合理的约束规章制度，组织专业人员临场指导和检查、监督等活动，加强管理人员食品安全意识，以完善学校食品安全管理体系的建设；第二，注重各食品安全管理环节的实时改进，加大对食堂从业人员的管理、培育力度。 现代社会大环境下，高校后勤管理部门既要根据时代发展要求不断完善各环节的细节建设，如对严格管控食品原材料进购渠道和入库形式，食品加工制作方式，并对食品进行妥善储存与保管，还应对食堂员工招聘和培训工作机制有严格要求，即对食堂从业人员身心健康状况、个人品行进行严格筛选，并建立健全专业性培训系统，以提高从人员食品安全意识和实操能力；第三，应用专业方法增强食品安全管理水平，全面深化食品安全管理监督机制的发展。 危害分析与关键控制点这一方法，能有效识别、评价、控制食堂食品生产、加工及食用过程中所存安全问题。 所以，高校后勤管理部门可将该方法有机融入食品安全管理工作中，从而更加专业化地管理食堂食品安全。 此外，后勤安全管理部门不仅要要求食堂基层管理人员主动实施自查工作，还应协同多级部门指导优化食品安全管理监督机制的建设，以此尽可能杜绝食品安全问题的出现。

综上，食品安全作为高校后勤管理部门重点工作区域，管理者需从细节处考虑其各管理环节的深化发展，并进一步加强食堂食品管理系统的建设，以便为全体师生营造干净、卫生的饮食环境，切实保证院校师生身心健康不会因食品安全问题而受到不必要损害。

作者：李萍 单位：厦门海洋职业技术学院 后勤管理处

作者：亓曙冬 黄萍 项燕谨 单位：上海中医药大学

服务学习（service-learning）起源于20世纪80年代的美国，所谓服务学习是强调学校和社会的合作，将各类社会服务活动与课程相联系，使学生在服务中进行学习与发展[1]。进而培养学生的知识、品格与公民能力[2]。在此理念下，上海中医药大学卫管专业要求学生从大一开始，在学习了相应的课程之后必须进行社会实践，尤其是在学校实行的“三学期制”下，为卫管专业走进医院和社区，进行服务学习提供了条件。

1服务学习理念下社会实践的实施步骤

大学生社会实践教育活动是高校教学任务和教学内容得以实现的基本条件，采用合适的社会实践模式可以大幅提高高校教学的质量和效率。实践中学生可以深入社会，了解国情，实践已成为大学生完善知识结构，健康成长成才的重要途径。学生从第一学年开始，每一学年分2个大学期（各15周）和1个小学期（10周），并在小学期中进行社会实践。在服务学习理念下，卫管专业的社会实践活动形成了“大一进医院，大二进社区，大四综合实习”的不同层次的运行模式，见表1。根据学生在不同学习阶段、不同的课程需要对医院、社区、企业有全面的了解。服务学习的教育价值依赖于高质量的实施。服务学习一般包括以下4个步骤：准备、服务、反思和评价[3]。卫管专业的教学实践活动按照其步骤，经过长时间的累计，形成了下列过程：岗前培训→初步确定课题名称→定题→问卷设计→问卷调查→问卷统计→课题汇报→评分这8阶段，以上8个阶段均包含在其中包含在服务学习的4个步骤，具体为：

1.1准备

“预则立，不预则废。”在准备中包含了教师准备和学生准备。教师准备具体包括：①岗前培训，卫管专业第二学年的小学期社会实践活动我们要求学生完成一个具有社会调查性质的课题。而社会调查是一个系统化工程，在实施过程中需要一定理论基础。为此，在学生实践之前，专业教师系统的指导学生如何进行社会调查，注重合理巧妙的引导，从根本上提高学生应有的能力。②课题名称的初步确定，在实践前由专业教师根据实践点的实际初步罗列课题名称供学生参考。在选题、调查问卷的设计等方面均配备了专业教师进行辅导。

1.2服务

一、项目投资管理工作

圆满完成百日攻坚行动任务。截止春节前，我市9个百日攻坚行动计划建成投产项目，完成投资18.66亿元，完成率100%；7个百日攻坚行动新开工项目，全部按期开工建设，开工率100%，完成投资2.28亿元。以“项目建设提速年”为契机，努力克服疫情影响，推动重大项目早开工、早建设、早投产。省大中型项目情况，列入省大中型项目46个，截止目前开工项目37个，开工率80.43%。完成投资8.9亿元，占年度投资计划的11.39%。鹰潭市大中项目，列入鹰潭市大中型项目157个（原确定项目87个，新增项目70个），总投资638.07亿元，年度计划投资207.58亿元，截止目前已开工项目83个，开工率52.87%，完成投资36.58亿元，占年度投资计划的17.62%。重点项目，市重点项目61个，截止目前开工项目33个，开工率54.1%。

二、生态文明建设工作

一是实地调研2019年长江经济带生态环境突出问题进展情况，要求项目单位倒排工期加快问题整改进度。二是初步梳理出2020年长江经济带生态环境突出问题13项（2019年共计8项结转到2020年）。其中饮用水水源地、生活污水处理突出问题5项，化工企业和化工园区突出问题3项，尾库矿污染和违规占用岸线突出问题1项，畜禽养殖、水产养殖、农药化肥、水生生物保护突出问题2项，船舶污染等突出问题1项，其他突出问题1项。三是2019年度美丽中国“江西样板”考核得分7.6分。

三、供给侧结构性改革工作

紧紧围绕去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板，着力推进供给侧结构性改革，推动全市经济发展稳中有进、稳中向好。扎实有效去产能，禁止新上淘汰工艺落后企业和生产线，落实好化解过剩产能领导小组办公室职责，持续高压严防“地条钢”等死灰复燃。补短板方面，我委围绕文旅商业消费、养老、托育、公共卫生、市政基础设施等弱项方面，严格按照资金投向、申报范围等要求，储备项目共36项，总投资38.75亿元，积极争取中央预算内资金20.1亿元。

四、降低企业成本优化发展环境工作

1对象与方法

1．1研究对象

选取我院2008级临床医学专业学生100人，年龄18～21岁，均为五年制本科生。其中50人作为观察组，在传统实践教学模式基础上加入预实习模式。50人作为对照组，按照传统实践教学模式执行教学。

1．2研究方法

(1)传统实践教学模式

在第1～5学期不安排实践教学，在第6～7学期安排配合临床理论课程的教学见习，在第8～9学期安排毕业实习，在第10学期安排毕业临床技能考核，即教学见习与毕业实习两段的传统实践教学模式。

(2)预实习模式

【摘要】大学生暑期社会实践是高校课堂教育在课外的延伸，是高校思想政治教育的重要阵地，是大学生社会主义核心价值观教育的重要载体，受到了大学生的广泛欢迎，取得了丰硕的实践成果，积累了宝贵的育人经验，得到了社会的普遍认可，但也存在实践活动形式亟需创新、实践主体认识有待加强、实践机制不够完善等问题。应在实践内容上创新设计、对学生从思想上精心引导，不断完善制度上等方面不断完善暑期社会实践活动，从而达到实践育人的目的。

【关键词】暑期社会实践;问题;建议

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。”每年暑期，高校都会根据高等教育的培养目标，有计划、有目的地组织在校大学生走出校园，以社会服务需求为出发点，以扶贫、济困、扶老、助孤、恤病、助残、救灾、助医、助学、禁毒、防艾等为发力点，理论联系实际，开展丰富多彩、形式多样的社会实践活动。大学生暑期社会实践是高校课堂教育在课外的延伸，通过引导大学生参与“服务—学习”的活动流程，在服务社会、方便他人的同时，锻炼自身实践能力、深化专业学习、培养合作精神、积累实践经验，认识自我、改变自我、提升自我，达到自我教育的目的。大学生暑期社会实践是高校思想政治教育的重要阵地，是大学生社会主义核心价值观教育的重要载体，通过实践活动使大学生对社会主义核心价值观从理解和认同到内化于心，最终使社会主义核心价值观成为大学生的核心价值观念。

一、大学生暑期社会实践活动存在的问题

大学生暑期社会实践活动受到了大学生的广泛欢迎，取得了丰硕的实践成果，积累了宝贵的育人经验，得到了社会的普遍认可，但在活动形式、大学生的主体认识、实践机制等方面也存在一些问题。

1.实践活动形式亟需创新

在学校层面，部分高校没有结合学校自身情况和学生专业特色有针对性的规划暑期社会实践主题，而是直接照搬团省委下发的相关文件，导致暑期社会实践活动主题每年都大同小异。在学院层面，部分学院缺乏树立品牌活动的意识，存在几个学院在不同时间去同一个地点开展同一主题活动的情况，不仅浪费了资源，没有凸显自己的特色，活动效果也一般。在团队层面，往往存在同一活动每年开展方式都一模一样的情况，比如去年是去社区帮助老人家里打扫卫生的，今年还是去老人家里打扫卫生，没有一点变化，学生也觉得索然无味。

2012年，在委党组的正确领导下，在分管领导的培养帮助和同志们的关心支持下，我认真对照自己的职责和年度目标，全心全意干好工作，工作中求真务实，学习上勤奋努力，注重能力的提高，较好的完成了全年的各项工作任务。

一，配合做好武警直升机场建设推进指挥部办公室工作

（一）全力做好机场指挥部办公室文字材料工作。武警直升机场建设推进指挥部成立以来，特别是2月25日省委武警机场推进协调会后，武警机场建设推进指挥部办公室起草各级各类汇报材料26件次，我作为指挥部办公室工作人员，积极协助分管领导撰写汇报材料，一边学，一边写，在较好地完成了相关汇报材料起草工作的同时，极大地提高了自己的材料撰写能力。

（二）积极做好武警直升机场项目协调工作。一是协调完成机场建设前期工作。根据机场指挥部办公室安排，协助分管领导参与争取机场项目省市土地补偿资金的相关工作；参与协调相关单位完成机场用地征收补偿工作、机场开工奠基仪式相关工作、机场配套项目建设资金争取及任务分解工作。二是协调调度机场场外配套项目建设。参与协调机场专用道路、供水、供电、燃气、广电、通讯等机场场外配套项目的对接、谈判、合同签订、资金申请等工作，截止2012年底，机场长期供水、施工用水、施工用电及道路已建设完工，并通过验收，广电、机场专用道路正在紧张施工，其他工程正在进行前期工作。三是协调推进武警机场内部配套建设。根据武警省总队的要求和县政府安排，2012年12月先后协调县供电公司、港华燃气公司与省武警总队机场指挥部对接，商谈机场内部相关配套设施建设。

（三）认真做好武警直升机场项目资金管理工作。2012年5月10日，根据县委、县政府决定，武警直升机场项目占地补偿及配套建设资金由机场指挥部管理。在管理中，严格按照政府投资管理规定进行资金审核及拨付制度。2012年5月至12月，共会同审计部门完成机场配套建设资金会签14次，拨付资金1.66亿元，做到了资金审查严格规范，资金拨付快捷迅速，有力的保证了机场配套项目建设的顺利进行。

二、扎实开展包村“第一书记”工作

为贯彻落实中共县委关于开展“四级联动，百村突破”深入推进基层组织建设年的实施意见，2012年5月开始，我被选派担任锦水街道北土村党组织第一书记，开展包村工作。在半年多的时间内，我认真学习领会上级精神，结合北土村实际，搞好对接，了解民情，扎扎实实的开展工作。

摘要：本调研报告围绕医学生职业道德教育现状展开，有针对性地研究高职医学院校医学生职业道德教育现状，掌握高职医学生对职业道德的认知、职业道德教育成效及存在问题，探索在医学生中开展职业道德教育的有效路径。

关键词：高职；医学生；职业道德教育

《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》中提出：医学类专业课程要注重加强医德医风教育，注重加强医者仁心教育，教育引导学生尊重患者，学会沟通，提升综合素养[1]。“健康中国”战略下，人民的健康卫生保障不容忽视，医学生作为医务工作者的后备力量，其职业道德水平影响着医疗卫生事业的发展状况。大学时期是进行医德教育的重要阶段，受多元化价值观、国内外思潮、新媒体时代信息过剩、医患关系紧张、医疗纠纷频发等因素影响，医学生价值观极易受到冲击，对职业道德的认知较模糊，存在过于强调自我价值、职业规划不足等问题。因此，加强医学生职业道德教育，对于培养适应社会需求的医疗卫生人才，提高医疗服务水平，促进医疗卫生行业健康发展具有重要意义。

1对象和方法

1.1调研对象

本次调研以广西卫生职业技术学院学生为对象，针对学院不同专业、不同年级的大学生进行随机抽样调查，回收有效问卷1125份，有效回收率达98.7%，覆盖临床医学、护理、药学、中医学等学院所有专业，并随机选取不同年级（在校生732人、实习生249人，毕业生144人）学生作为调查对象，其中毕业生为毕业5年内从事医疗行业工作者。

1.2研究方法