网站设计方案范例

摘要：当前是信息技术飞速发展时期，电子技术的出现和多媒体技术的发展使得交互动画逐渐发展为网络传播的重要形式。交互动画在对图像、声音和视频进行整合处理环节中，可以用更为多样化的手段对展现信息的个性化特征，能在感官上对消费者群体实现有效刺激和吸引，对产品营销有着重要影响。本文将对交互动画网站的设计进行研究，根据网站设计的应用情况进行探索，希望对网站设计工作的开展提供有效参考作用。

关键词：交互动画；网站设计；应用

作为一种全新交互动画方式，计算机动画在目前互联网技术的全面发展过程中已经发展为了一种全新的网络信息传播方式，因此在信息化水平全面提升背景下，其受重视程度不言而喻。交互动画借助多媒体技术中的各项技术形式，可以对声音和视频图片能进行有效整合，这对于推进人与动画之间的交互性发展将起到有效影响。基于此，本文就将对交互动画式网站设计和应用问题进行进一步研究，希望对网站设计专业工作人员提供更有效的帮助和指导作用。

一、交互动画的网站设计原则

在当前社会发展水平全面提升背景下，交互动画的优势作用也得到了显著发展，因此要想在今后网站设计工作中发挥更显著优势，就要保证对设计原则的贯彻和坚持，经研究发现，交互动画网站设计原则集中表现为以下几点：其一，信息传达的准确性。其二，以人为本的原则。其三，传播途径的适应性。其四，设计中融合艺术性原则。

二、交互动画的网站设计思路

本文研究的交互动画设计以服装主题网站为基础。该案例在对网站进行设计的过程中，基于此网站涵盖较为复杂的产品类型，因此要加强对设计主次的明确，以服装宣传效果的提升作为重点研究内容和设计方向，将设计内容作为工作出发点。在此环节中要对以下三个环节进行明确：首先，从网站的整体需求出发，对网站页面进行科学规划设计。要根据服装店铺的发展需求、服装产品类型和搭配原则进行基础页面架构，突出网站特色，展现该服装店铺与众不同的风格特征。其次，进行单个物品或服饰的展示设计，通过在网站中的真实互动引导和帮助网站浏览者对产品进行全面了解。最后，对页面交互进行动画设计，包括主页动画和各级页面的设计。

高职院校课程教学的终极目标是促进学生就业，推动市场经济的可持续发展。为此，以计算机类专业的网站设计类课程的改革，必然要以就业为导向进行改革与实践。论文结合以就业为导向的计算机类专业教学改革的必要性，分析了计算机类专业网站设计的岗位需求及课程建设现状，认为以就业为导向的计算机类专业网站设计课程的改革设计，应有一个明确的改革设计方案，做好课程教学模式的设计和课程教学考核方式的设计，最后针对网站设计课程的改革总结了三点合理的教学策略，一是积极地开展实践教学，创新教学方法；二是加强校企合作，为学生提供更多的实践机会，培养学生的职业能力；三是注重课程教学评价，提高学生的实践能力。

1.引言

互联网时代下，网站建设与网页设计成为企业的第一面孔，也是人们了解企业的途径之一。在企业的规模化快速发展下，对网站建设与网页设计类人才的需求量逐步增加，对人才的要求也越来越高。与此同时，高职院校在为企业输送大量网站建设与网页设计类人才时，必然要从企业的实际需求与市场发展动态出发，确保培养的人才契合企业的根本需求。就计算机类专业的网站设计类课程而言，更应在课程教学改革中融入就业理念，在就业导向下完成网站设计类课程的改革与教学。就目前来说，如何在就业理念下做好计算机类专业网站设计课程的教学依然是高职院校高度重视的一个焦点。因此，论文对以就业为导向的计算机类专业的网站设计进行研究有很大的现实意义。

2.以就业为导向的计算机类专业教学改革的必要性

我国网民的数量持续增长，且网络经济有着越来越大的影响力。越来越多的企业也积极地运用互联网技术融入网络市场，并建立起专属网站。在这一条件下，计算机类专业人才被这些进行网络建设的企业所重视，也成为高职院校高度重视的课程教学之一。无论高职院校如何重视计算机类专业人才的培养，一旦脱离了就业市场的真正需求，必然无法为企业输送真正有价值的计算机类人才（季润石，王浩，高校考试就业综合信息网站的设计与实现：人力资源管理，2018）。这就需要高职院校高度重视计算机类专业的就业为导向的教学，通过立足于就业市场培养计算机类专业学生的就业能力，引导学生正视教育环境与就业环境，并在毕业后可以为企业的发展奉献出自己力量。因此，以就业为导向的计算机类专业教学改革是必然，在实际的改革中应注重学生就业意识的培养、实践能力的培养、职业能力的培养。

3.计算机类专业网站设计的岗位需求及课程建设现状

3.1计算机类专业的岗位需求

摘要：文章对高校网站建设中视觉传达设计的概念、功能、意义等进行具体阐释，分析界面设计中视觉传达的审美需求、特征及理念。从网站的设计原则、色彩需求特性、文字版式、框架风格等多角度出发，探讨高校在网站建设中视觉传达设计具体应用。运用计算机、设计学、美学等方法，解决技术与艺术的深度融合，给出网站设计方案，满足用户视觉体验、易操作性个性化需求，探索艺术与技术高度结合的网站建设新模式，为网站设计者的实践提供可行性参考。

关键词：网站；界面设计；视觉传达；美学元素

网站界面的视觉表现力对用户有着最直观的影响，也是网站建设成功的关键，用户的网站访问体验与感受亦是通过网站的视觉设计效果进一步表达出来。在网站建设过程中除了展示、易用、传达信息基本功能外，更要舒适的界面的视觉设计来增加用户的关注度，提升用户吸引力，实现高校教育教学信息与视觉元素的协调性、系统性、整体性的有效整合。

1视觉传达

视觉传达设计主要利用视觉符号来进行传达信息，注重审美效果的设计元素以视觉的形式表达出来，网站设计师通过视觉设计传达思想，从而引发人的心理效应，用户通过视觉对设计产生积极反应和印象，继而更有指向性的来获取信息[1]。视觉传达设计在艺术性气息较浓厚的网站应用中，要有明确自身定位和内容，深化富有学院特色、个性的美学特质。网站建设内容要明确，定位做到精细化。在设计过程中要始终做到把人的价值放到首位，艺术性网站浏览者用户，大多是具有知识或艺术背景的高校教师和学生，对艺术和美感有着非常高的喜爱和要求，讲究网站设计中细节，注重内容表达及色彩展示。

2网站界面设计的方法与原则

网站是依据特定的规则，运用Unity3D、HTML、Dreamweaver、Flash、Photoshop等网页制作工具来创作出展现特定内容的网页集合。网页界面是人机交互操作，易操作、美观、体验感较强的人机界面更加吸引用户的浏览访问，增强用户的体验沉浸感。界面设计（UserInterface）人与系统通过此界面媒介，用户获得信息，系统接收、处理、相应信息，充分实现彼此信息的互动[2]。

摘要：随着通信技术的发展，许多数字化产品的生产方式发生着巨大的变化。在以往的数字文化、娱乐产品的设计与制作中，基本采用的是离线的制作方式，因为高清的数字化产品制作需要硬件设备具有强大的运算能力和图形渲染能力，加上当时的网络数据传输宽度与速度的局限性，在线编辑是不可能完成的。但是离线的制作方式又存在一些弊端，例如：需要多软件配合，操作相对烦琐；本地存储不便于查看、远程协作；渲染、输出、上线效率较低等。针对这样的问题，经过相关技术的突破与集成，如今数字化产品的生产方式已经从离线编辑转变升级为完全在线“一站式”设计制作、修改输出、上线运营的高效生产方式。这得益于通信技术、数字化技术，计算机语言图形化技术，数据额库，大数据等高端技术的快速发展。

关键词：技术集成；网页设计；一站式

一、网页设计技术现状与变革

关于网页的设计早期只局限于互联网的网页界面布局、网站版式设计、网页交互实现等，经过通信技术的发展与软件技术的集成，网页设计不再是单纯的界面设计，设计师通过可视化的集成软件可以独立完成网站建设。随着移动互联网的快速发展和相关设计软件的高度集成，网页设计也包含了对移动互联网的网站设计、移动端APP设计、微信公众号设计、微商城设计、微信小程序设计、H5移动交互设计。为了适应互联网资讯的时效性，网页界面需要不断更新，网页设计过程需要高效、便捷，所以在设计的方法理念和软件技术上也在不断优化升级，将现有技术资源整合，开放软、硬件接口，融合最新数字化技术，利用高速网络通信技术与数据库大数据分析，让网页设计变得快速、高效、协同、便捷。[1]在早期的网站设计中，界面版式与交互设计完成后，交由代码工程师进行网站框架搭建与界面交互实现，最终上线、运维。这种设计制作方式需要多行业，多工种协同工作，成本较高，效率较低，协同工作时错误概率会增大。如今通过计算机语言可视化技术，将代码编程的工作简化，降低代码编程门槛，让视觉设计师独立完成网站设计成为可能。原来网页设计师工作的中心仅局限于网页设计版式布局，视觉流程设计，广告插图设计，如今设计师完全可以独立的完成一个网站创建。通过一款软件将所有互联网相关的设计进行集成，形成互联网视觉设计“一站式”服务平台，并通过5G移动通信技术、数据库和云存储技术，全流程在线完成设计、编辑、协作、输出、上线等工作，让设计过程更加科学、高效、便捷。得益于软件技术的进步，网页的相关设计不在分为PC端和移动端，虽然两者的运行系统不一样，所有的互联网设计上从离线转变为在线，从多软件协作转变为只通过一款软件“一站式”设计服务；在设计理念上从单纯的信息供给转变为视觉流程引导，从静态网站的统一版式转变为动态网站的专属定制呈现，可以说网页设计在技术上的升级，是多学科的交叉融合，更是技术集成与创新的成果。网页设计一站式设计服务关联的技术主要有：通信技术、数字化技术、计算机语言图形化技术、数据库、大数据计算、云存储等。

二、网络通信技术对网页设计在线编辑的支撑作用

对于网页设计能够实现在线的设计方式，主要得益于通信技术的发展，除了有线网络在光纤网络通信技术革新外，最新的“5G技术”更是在移动互联网通信方面取得了划时代的发展。5G的性能目标是高数据速率、减少延迟、节省能源、降低成本、提高系统容量和大规模设备连接。在传统的网页设计中，由于网络通信技术的限制，无法实现在线设计，更不能随时随地的通过移动网络进行在线设计，因为高清素材的缓存、渲染、输出，在线编辑、保存等操作时的数据交换、存储都需要极高的带宽与网速。目前有线网络的发展已经进入到高速光纤网络通信的阶段，通过有线网络可以轻松实现在线设计，但是通过移动网络进行随时随地的设计服务、团队协作是网页设计从业者最为需要的方式。以往的4G、3G、2G技术无法充分支撑在移动网络环境下进行在线设计。5G技术的到来使数据传输速率远远高于以前的蜂窝网络，最高可达10Gbit/s，比当前的有线互联网要快，比先前的4GLTE蜂窝网络快100倍。另一个优点是较低的网络延迟（更快的响应时间），低于1毫秒，而4G为30-70毫秒。5G技术的成功问世，让各行各业万象更新，尤其是给网页设计行业带来了福音，让设计师随时随地通过一个配置并不高的笔记本进行高清素材编辑、保存、输出成为可能。随着移动互联网的发展，越来越多的设备接入到移动网络中，新的服务和应用层出不穷，要提升网络容量，必须智能高效利用网络资源，例如针对网页设计的业务和用户的个性需求进行智能优化，但这方面的能力不足，未来网络必然是一个多网并存的异构移动网络，要提升网络容量，必须解决高效管理各个网络，简化互操作，增强用户体验的问题，从而能够更加高效地进行在线网页设计。

三、可视化技术让网页设计更便捷、直观

一、心智技能三阶段理论对网页设计心智技能形成的启示

所谓原型，可以理解为外化的心智活动的实践模式。本研究认为，网页设计心智技能的形成同样要经历上述3个阶段。而“原型”作为贯穿心智技能形成的核心，其建构意义重大。本文的先期研究在对已经具备了网页设计心智技能的熟手问卷调查基础上，利用“心理模拟法”创拟了“网页设计活动原型”，本研究将讨论如何利用该原型展开三阶段的培养。对学生而言，网页设计活动的原型定向往往需要教师的示范和讲解，那么教师首先应该使学生明确网页设计活动原型的结构、各个环节的操作原则及必要性并利用脚手架支持的问题来驱动启发学生的主动性和自觉性；然后按照原型正确示范和讲解完成某一网站建设任务的完整过程。这里需要强调的是，教师需要将原型中每一个心智动作详细展开。原型定向阶段的教学，只是网页设计活动心智技能教学的开端，要使学生真正形成心智技能，还需要 进行实际操作。学生利用上述在定向阶段形成的原型，亲自从事某一网页设计活动，将在头脑中建立起来的活动程序计划以外显的方式付诸执行。

在这个阶段，应该借助脚手架支持问题来驱动学生利用原型，把构成这一活动的所有动作系列，依照一定的顺序作出不能遗漏和缺失，教师可以提出以下要求：①要根据“原型“严格遵循动作序列逐一执行，及时检查和矫正动作的执行情况；②学生在实践模式的每个环节提交一些阶段性材料或者记录一些完成过程来保证是按照实践模式的步骤完成任务的；③建议学生将动作执行和言语相结合，边说边做。网页设计心智技能的原型内化阶段是将上述实践模式向头脑内部转化的过程，表现为学生从事网站建设任务时可以离开实践模式，借助语言指导来完成。学生只有在多种不同的实践条件下反复进行网站建设的具体活动，才能不断从原型中抽取本质的东西，最后形成普遍适用于不同实践条件的原型（心智技能），只有到这一步心智技能才算真正形成。

二、一个充分体现心智技能三阶段理论的PBLEs设计

在网页心智技能培养三阶段理论的指导下，学习环境设计比较合理的安排是：首先依托一个充分体现原型的范例讲解和操作，完成活动原型中蕴含的相关知识和操作流程的讲解，初步形成“原型定向”。这一阶段教师应该关注脚手架支持的问题设计。然后，实施基于项目的学习，指导学生利用课后时间自主完成几项网站建设的综合任务，将原型进行操作和内化，最终使学生具备网页设计心智技能。下面就从“原型定向”阶段PBLEs设计最关注的脚手架支持问题展开叙述。在“原型定向”阶段，教师需要提取“网页设计活动基本原型”中的4个核心环节，然后把这4个核心环节中蕴含的相关知识和操作流程设计成脚手架支持的问题，继而通过教师逐步示范和讲解一系列问题的解决过程，完成网页设计活动的定向。

例如，附件网页设计活动原型定向阶段PBLEs设计方案中，对应“网站方案设计环节”的学习内容，将其转化成9个具体的脚手架问题。它们分别对应网站建设过程中“需求分析”、“系统分析”、“风格设计”、“UI版面初步布局”、“色彩定位”及“网站建设日程规划”等重要学习内容。这些脚手架支持的问题是以完成“网站方案设计”这一环节为驱动力而提出的，将引发和维持学生在该学习阶段中的学习兴趣和动机，引导他们带着明确的问题与目标，模仿教师的示范行为，开展真实的问题解决过程。在脚手架支持的问题设计方面，教师需要依据学生能力临近发展水平，问题难度要居于该临近发展区内，这样学生就可以调动己有的网页设计基础知识及操作技能等认知经验来解决当前面临的脚手架问题。

网页设计活动是一个渐进过程，脚手架支持的问题是依照这个渐进过程的发展顺序提出的，难度一般是逐级升高。因此，在设计这些脚手架支持的问题时，还需要注意合理安排难点和重点、考虑子任务的大小、所需知识技能含量、相关影响因素等多个方面。根据问题的难度，我们提供了支持指导、相关案例、辅助资料等，并创设必要的实践条件，使问题解决具有操作性。这一阶段，还要求教师关注各个问题解决的策略选择和转换的讲解、示范及独立、协作及竞争等组织策略的合理运用。而学生则以教师演示的优秀范例为榜样，利用大量的相关案例、信息资源、认知工具、协作工具及境脉等展开原型的定向学习。事实上，教师演示如何根据客户要求完成网站建设任务的过程就充分体现了网页设计活动原型的范例，这将给予学生解决问题的逻辑结构和方法过程，它包含了一种内在的逻辑，为学生提供了支架，通过对范例的学习，学生可以模仿其中的路径和方法，从而完成原型的定向。

一、系统网络设计及方案分析

1.网络设计方案

矿山安全管理信息系统网络设计主要包括两大部分，企业总部及分部设计方案。总部设计：由于互联网访问要求多对一，总部所有数据都存储于内部服务器中，其他工作站利用网线同web及数据库服务器相互连接，形成局域网。外部机构利用远程拨号形式进入web服务器，客户端利用局域网即可实现所需数据的查询、统计与审核；分部设计：各分部进行工作站软件的安装，利用局域网或拨号方式对数据进行交换，并传送到总部服务器中，可利用浏览器对总部web、数据库等进行访问，从而顺利进行数据的统计、查询及录入，解决了重复性操作等问题。

2.系统结构分析

本系统采用的是B/S结构模式，如图1所示。该模式集浏览器、web及信息服务等技术于一体，可利用一个浏览器对多个平台的服务器进行访问。较C/S模式而言，B/S结构共三层，包括客户机、服务器和Web服务器。客户端将请求发送出去，Web服务器从数据库中提取数据，并进行计算，然后将结果反馈给客户端，用户利用浏览器可对结果进行查询。在B/S模式中，服务器负责各个应用软件的升级、开发及维护。

3.系统开发环境

首先，本系统编程语言采用的是Java语言，这是由于该语言跨平台性能良好，无论采用何种类型的计算机、操作系统及浏览器，就能利用Java对网络主页进行制作，并实现了同Java之间良好的交互性；其次，系统数据库采用的是MySQL，这是多数企业网站设计的首选，其不仅系统简单、安装方便、操作轻松，而且拥有良好的稳定性。因此，本文最终选择了Java+MySQL作为系统的开发环境。

1动态网页发展的进程

近年来，动态网页的发展的进程取得了很大进步，动态网页不同于静态网页，动态网页可以说是一种技术含量较高的网页编程技术。对于静态网页来说，其显示的效果与相关的内容较长时间内不会发生变化，但是对于动态网页来说，就可以通过一些页面的代码不同，而使页面的相关内容由于环境、时间或者是相关数据库的改变进而实现变化，在动态网页早期的时候，大部分使用的是网关接口技术来实现的，然而在进行编程的过程中出现了较多问题，如编程的效率低、技术难以实现以及修改过程复杂，正因如此早期动态网页技术在逐渐的被新技术所取代。与此同时，新技术的不断完善使得动态网页设计以及表现形式更加灵活。动态网页的设计在通常情况下是按照由上到下的原则而实现的，先从较高层的页面一级一级的向下进行访问页面的相关内容，但是要求是在不同的文件中要放置不同的页面相关内容。正常情况下，上述的情况由静态页面是不能实现的，而且对于用户来说是非常不方便的。在动态页面上的显示的文件大都为原页面文件，所以一定要使用递归调用的方法。另外一方面，对于数据库的访问结果要进行处理。根据用户给定的条件，在进行数据库的检索过程中需要将结果反馈给相关用户，这是用户通过输入条件的不同，进而获取不一样的检索效果。

2动态网页设计的探索

2.1网页设计原则。

计算机动态网页设计主要目的是有效抓住用户的相关需求，进而能够给相关的企业带来最大的经济效益。因此在进行网页设计的过程中，需要遵循一定的设计原则：首先，网页的设计要有好的对比度，而且还要具有一致性，收到简洁明了的效果，表达出网站的主题内容。一致性主要表现在相关网页的风格与色彩的布局上。在对比度上，好的对比度主要体现在网站的内容上一定要有重点。只有做到这个原则才能够制作出非常优秀的网站。

2.2网站设计构思。

对于网页设计之前，首先，需要进行的工作是构思。对于设计者构思设计方案，首先要明确网站的主题内容，比如对于一个相关的论坛，可以有不同的主题，如以爱好、学习技术为主题，拟定了主题之后再确定网站的主要内容。其次，要确定网站上目录的链接，为了突出其重要性，要将目录放在最为突出的地方，还要协调其他内容，放在较为合理的位置。最后，对于动态网页最重要的就是要明确在网页上的主要图片，对于主要图片需要根据动态网页的主题来选择，而且要能够突出网站的主题。依次根据以上的三个步骤，其主要的风格基本得到确定，另外如果有特殊需要，可以进行一些相关的调整，增加或减少一些内容等。

摘要：通过跨境电商网站和一般电子商务网站的比较，本文研究设计了跨境电商网站系统，主要包含商品管理、内容管理、订单管理、用户管理、物流管理、支付管理、统计分析、商品搜索、用户购物等功能。系统以springmvc+spring+mybatis作为开发框架，使用MySQL5.7数据库、Tomcat7.0服务器、redis缓存技术，实现用户与商家相互对接，为跨境购物平台设计开发提供了原型参考。

关键词：跨境电商；MVC设计模式；相互对接

1引言(Introduction)

随着电子商务的发展。越来越多的人开始网络购物，从境内拓展到境外，通过海淘等购买到国外商品[1,2]。想要进行很好的跨境交易，需要满足两个条件，一个是物流体系，一个是通信平台[3,4]。在互联网之前，就算现在这样快捷的物流体系，也很难做到，毕竟信息数据的交互很难，很难沟通，而互联网使得交互变得更通畅，使跨境电商变得可能[5,6]。对此本文研究和设计跨境电商网站系统，为跨境交易提供便利服务。

2系统的需求分析(Systemrequirementsanalysis)

系统需求主要包含功能需求和非功能需求[7]。

2.1功能需求