网络化建设范例

摘要：随着我国进入现代化发展时期，网络信息化水平逐渐提高并且渗入到各行业。财务会计的网络化建设就是在财务管理中引入了网络信息化的科技手段，有助于财务会计信息的完善与发展。文章主要是以职业院校的财务会计网络化建设为中心，通过分析探讨网络化建设的重要性，树立正确的财务会计发展观念，改进目前职业院校财务会计所出现的问题，进而促进院校的财务发展。职业院校的财务管理改进主要体现在人才队伍的高质量培养、财务管理系统的创建与维护以及共享平台的建立。

关键词：职业院校；财务会计；网络化建设

随着我国网络信息化建设的不断发展，各领域中都已经出现了或多或少的信息化进程。传统的财务会计面临效率低、误差大等弊端，再加上现在各个部门的数据计算量变得巨大，以手算为基础的财务会计逐渐跟不上时代的潮流。职业院校的财务会计在网络化的影响下也变得更加便捷高效。财务会计的网络化建设有着重要的意义，利用先进的网络技术和计算机辅助工具，财务部门的工作变得智能化、现代化，许多工作都是走一遍计算机流程即可，不需要过多的人力物力，从而保证了财务部门的日常运转效率。

一、职业院校财务会计网络化建设的重要性

财务会计的网络化建设就是将信息网络与财务工作有机结合，不仅仅将信息化技术引入到会计学科专业中，更重要的是以会计信息作为资源，利用网络对其加工应用。网络化的财务会计是新时展的必然要求，也是我国对于职业院校财务会计人才培养的要求。

（一）解决了传统手工财务管理存在的问题。当高校的事物比较繁杂时，学校财务管理部门难以处理如此复杂多变的数据，这需要大量的人力物力加持，同时也需要各个部门的协商合作。而且，传统的人力管理方式对于数据资源通常采用手算存储的方式，很容易出现误差，造成财务管理的疏漏。在信息化的时代，早已出现了大量新型网络技术对财务管理专业提供了便利。通过加强财务信息的网络化建设，相关人员可以充分的利用计算和一些网络辅助工具来完成当前所要执行的任务，财务管理变得更加智能化、信息化，有助于提高财务管理部门的工作效率。

（二）提高财务会计的工作效率。职业院校的会计信息化建设是时代对于学校财务管理的新要求，信息化的建设可以为学校的日常工作、行为决策等等提供更为全面的讯息。职业院校的财务管理是以网络为核心执行日常的财务计算、财务监管等工作，现代化的网络技术配合传统的财务管理部门可以有效地执行各种财务工作[1]。传统的财务建设数据搜集比较分散，不能够有效的节省人力、物力。在网络的加持下，财务信息收集变得动态化，财务数据变得电子化，财务人员的工作方式变得信息化，这些都是网络发展所带来的便利性。

本文作者：孙世月 颜玲 单位：中国医科大学附属盛京医院《中国临床医学影像杂志》编辑部 中国医科大学学生处

当前，网络技术的迅猛发展使之日渐成为人们获取科技信息的主要手段，网络时代已经并将继续对期刊业产生越来越深刻的影响。科技期刊已经从传统的纸媒介发展为数字化期刊，其形式从最初的软盘、CD—ROM形式发展到现在的网络科技期刊。科技期刊网络化是期刊发展的必由之路。20世纪90年代以来，医学期刊网络的发展有了新的飞跃。全球的医学期刊纷纷上网，提供了比传统纸质杂志更丰富的内容和更智能的服务，如成立于1995年的英国医学杂志(BMJ)网站已成为生物医学网站的典范[1]。而我国的生物医学科技期刊网络化刚刚起步，作为网络化重要内容的网站建设也是如此。目前，国内部分学者对科技期刊网络化的认识并不一致，有的学者将其定义为“科技期刊网络化，就是一切与科学技术期刊出版有关的工作都要网络化，包括期刊的组稿、收稿、审稿、编辑加工到发排全过程的计算机网络化”；也有学者认为，“科技期刊的网络化，即科技期刊直接在网络上出版、发行，且通过网络向用户提供远程或本地在线浏览、在线拷贝、网络传真和电子函件等服务”。

1.医学科技期刊网络化的现状分析

1.1医学科技期刊网络化所占比例

目前我国医学期刊的总体数量仍低于发达国家，结构上以综合性医学期刊为主，多数为半月刊、月刊、双月刊、季刊等低频率的医学期刊，而周刊、每周出版多期的高频率医学刊物很少。并且我国医学期刊的影响因子(IF)均较偏低[2]。为了更好适应信息技术的发展，近年来国内各医学期刊杂志社都在积极组建或筹建网站，网络化建设有了较大的发展，并取得一些成效，如“医学／卫生”学科的期刊数占中国科协期刊总数的3.1%，“医学／卫生”学科期刊的自建网站数占全部自建网站期刊数的2.1%。

1.2医学科技期刊网络化的功能

医学科技期刊在整合资源、提升期刊知名度、快速检索、编辑加工流程中都发挥着不可替代的作用。如中国期刊网、万方数据资源系统均可提供期刊全文检索功能；中华医学会杂志社网站、中华首席医学网等，对其主办的几十种杂志实现了网上投稿、介绍、咨询等业务，还开拓友情链接等多项功能[3]。2006年，《临床误诊误治》杂志开办了自己的门户网站中国康网，定位于综合性健康门户网站，不仅实现了其他期刊网站具备的期刊在线阅览、在线订阅、期刊简介等基本功能，更强化了为作者服务的人文理念，开通适时查稿、在线投稿、在线交流互动及审稿信息等功能，还面向公众提供了大量医药卫生和健康资讯，极大丰富了期刊门户网站的内容，达到一站多能的目的。《癌症》杂志网站，读者可以快速阅览到最近一期或以往各期发表的论文，还可以在MEDLINE网页上实时阅览到《癌症》全文，也可以友情链接到MEDLINE检索。而人民卫生出版社面向高端研究性读者的《中国医刊》授权专业的第三方公司进行二次编辑，制作电子期刊，是目前国内比较常见的一种做法。

摘要:

全国职业教育工作会议为高等职业教育与社区教育的合作指明了方向，高等职业教育合作办学的开放性、服务性将更加彰显。通过对地方职业院校社区教育网络化办学的内涵和机制的探讨，对地方高等职业院校的社区教育网络化办学模式的分析，提出了地方高职院校要积极推动社区教育网络化办学、建立有效的网络资源共享机制、推动建立有效的保障机制和经费投入机制等建议。

关键词:

社区教育;地方高等职业院校;网络化办学;模式

《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》为高等职业教育与社区教育的合作指明了方向。两者合作既体现了高职院校的社区教育办学职能，又体现了社区学院的职业教育职能。网络化办学是教育机构的一种经营模式，主要任务是运用网络技术和信息技术手段，有效共享合作双方的课程、师资、教学技术、管理技术等教育教学资源，提高合作双方的教育教学效率、质量和水平。通过对地方高等职业院校与社区教育网络办学模式的探讨，从高等职业院校的社区教育网络化办学、有效的网络资源共享机制、保障机制等方面对高职院校与社区教育的网络合作办学提出建议。

一、网络化办学的内涵

网络化办学属于学校经营学的范畴。根据《现代汉语词典》的解释，经营有两种含义:一是指筹划并管理;二是泛指计划和组织。经营含有筹划、谋划、计划、规划、组织、治理、管理等含义［1］。与管理相比，经营侧重动态性谋划发展的内涵，而管理侧重使其正常合理的运转。经营原指企业根据资源状况和所处的市场竞争环境对企业的长期发展进行战略性规划和部署、制定企业的远景目标和方针的战略层次活动。我们认为，网络化办学是指作为一个有机体的组织，为适应外部环境的变化，运用网络技术手段，以提高自身效率为目的，对网络资源进行优化配置，从而最大限度地利用网络资源的一种运作方式。网络办学是决定组织网络经营行为的各种内在因素及其相互关系的总称。地方高等职业院校社区教育网络化办学模式是指高职教育和社区教育为适应外部环境变化、争取更大的竞争优势，运用网络技术手段，对各自拥有的网络教育资源进行优化配置，从而最大限度地共享网络教育资源的一种运作方式。与传统合作模式相比，网络营销受时间、地点和空间的约束较小，能够最大化地促进地方高等职业教育和社区教育的相互合作、相互融合及共同发展，是地方高等职业教育和社区教育合作的主要方式。

一、网络环境下图书馆建设及利用的特点

首先，馆藏资源的全电子化，图书、影像制品等等都以数字文件的方式存在，而在虚拟图书馆中，可以尽情地模拟各种表现形式；其次，图书馆管理的自主化及集中化。人们通过在自有智能终端上登陆账号密码，可以进行图书查找、借阅、购买或者分布。同时可以拥有多个图书馆的定制化服务，不仅可以管理自己的预读爱好、习惯，还可以进行读后的分享等等。上面描述了未来图书馆的理想状态，但在短期内，大部分图书馆都还处于实体与网络并存的状态。或许未来实体图书馆也有存在的价值，毕竟有人喜欢拿着纸质的书到图书馆阅读等等。尽管如此，对于大部分图书馆而言，网络化带来的冲击将彻底改变他们的存在方式。

二、网络环境下图书馆管理面临的挑战

网络环境下，图书馆管理系统面临的主要挑战有集中在实体与网络两个环境下管理的融合，以及移动互联化带来的冲击。首先，电子出版及阅读不再是现实阅读行为的补充，图书馆为了满足爆发增长的在线借阅和移动阅读的需求，必须投入大量的资金、人力来建设图书馆的数据库、通信网络及应用软件。并需要在实体图书馆和网络图书馆间找到投资最大化的平衡点，随着网络化的深入影响，实现平滑过渡。同时，实体的图书馆仍具有存在的意义，图书馆管理不仅需要及时应对网络化的挑战，还需要保持实体管理的品质。许多读者钟爱传统的阅读习惯，因此希望图书馆能够提供一个与外界隔绝的空间，让读者享受书本带来的快乐。因此，图书馆不能过于极端地进行网络化的管理改造，而忽略了受众最为原始的阅读需求。因此，面对两种不同的经营环境，客户的需求需要匹配的产品和服务来满足，在网络化的大潮中，图书馆管理需要巧妙融合两种情形下的管理机制，从而满足客户不同的阅读习惯和需求。其次，网络环境下，图书馆管理从内部封闭式变为开放式、从图书数据管理转变为用户行为管理、从图书资源保存转变为图书数据安全防护、从静态管理变为动态管理。相对于图书馆的管理人才构成而言，网络环境下的管理运营是一个巨大的挑战。开放式管理是指，图书馆资源通过网络，开放给消费者，而不知道消费者在哪里、用怎样的终端在使用或者对资源进行如何的利用；原本图书馆管理的重心在于馆藏资源的管理，借阅管理是仅仅局限于借阅行为记录。在网络环境下，图书馆需要对每一个客户建立客户数据库，记录客户的身份认证信息、阅读习惯等等，并为之推荐相应的资源；而最为严峻的挑战在于：一是图书资源的安全防护，及保护图书馆资源在网络传播过程中不被破解、复制或改写；保护图书馆网络系统不受各种网络攻击的侵害；保护消费者的身份、账户信息不被丢失或窃取等等。二是移动网络下的大数据及客户迁移。大数据将对图书馆网络系统带来负载冲击，导致通信质量下降，如丢包、延时等等，严重影响服务质量。此外，客户地不断移动，变换接入网络及设备，需要图书馆管理系统能够进行动态地数据迁移进行快速反应。

三、网络环境下图书馆管理系统优化运行的建议

网络化浪潮中，图书馆应当避免盲目进行改造新建，而应搭建全新的管理框架，并建立关键的网络运营平台。在数据库、安全网络及管理人才等关键模块上进行突破后，再循序渐进地进行网络化地普及应用。首先，未雨绸缪，构建面向未来的网络化管理架构。及根据移动互联、大数据和云计算的特点，并针对图书管数据交换的特性，设计和建造匹配的数据中和网络架构。相对于普通多媒体的网络应用，图书馆管理网络中交互的数据以文字为主，相对视听文件而言，易于管理，投资需求较低。因此，图书馆管理网络化不可过于盲目跟风。其次，加快引进IT人才，提升自身图书馆网络管理系统的设计及运维能力。其中，网络化图书馆的一种重要组成是有好的交互界面及多样的客户应用。因此，网络设计及应用开发人才是未来图书馆建设管理的核心需求人才。最后，图书馆应对实体经营进行创新管理，实现网络与现实的协调和融合。即保持传统阅读模式的魅力，并在其基础上假如网络化的便利。

作者：畅玉洁 单位：山西省晋中市晋中职业技术学院

摘要：近年来城市化进程不断加快，城市经济发展迅速同时城市交通也更加拥堵。为缓解城市交通拥堵问题，最大化满足群众乘车出行需求，轨道交通开始发展起来。轨道交通的运行速度快且运量大，安全系数高又节能环保，因此在改善城市交通结构、增加城市交通供给等方面发挥着重要作用。为进一步提高城市轨道交通运行的安全性、稳定性，文章联系实际，就城市轨道交通网络化建设问题展开分析论述，希望能为相关工作带来些许帮助。

关键词：城市轨道交通；网络化建设；意义；原则；方案

近年来多个城市的轨道交通开始发展，北上广等一线城市的轨道交通也进入到了网络化运营时代，路网规模发生了显著变化，客流量也急剧增加。相较于比较传统的单线运行模式，网络化运行的特点主要表现在：城市交通系统中各分部、各要素之间的联结性增强，站站之间的关联度增大，同时运力运量矛盾比较突出，局部出现问题后会对整个网络系统产生较大影响[1]。基于此，下面就城市轨道交通网络化建设问题展开具体分析。

1城市轨道交通网络化的意义

1.1达到资源共享的目的。在城市交通网络体系运行过程中，需要对信息、车辆、路段、变电所以及设备等各类资源有机协调，让整个网络体系实现协调化、有序化运转，同时也实现对各类资源的最大化利用。但实际上，由于交通系统具有较大的复杂性，高峰期、平峰期的交通需求不同，如果遇到一些特殊情况，如节假日或突发意外事故等，那么客流需求也会出现异常。因此对于各类资源尤其是车辆的协调是较为困难的，车辆资源短缺或过剩问题时有发生。线路不同时在资源供需上也会出现矛盾。对于以上问题，可通过网络化运营适当解决。在网络化运营体系中及时调配轨道车辆，实现资源共享，对各类交通资源做最大化利用，让城市运营成本得以降低[2]。

1.2积极处理应急事件。在轨道交通网络中，每一条线路、每一个节点都相互影响，相互联系，其中任一环节出现问题都会给整个交通系统带来很大影响。由于在传统运营管理模式下，各站点、各线路之间信息相对闭塞，因此很难发现潜在的故障并作出防控，最终导致事态朝着更严重的方向发展。而在建立网络化运行体系后，各要素之间的联系更加紧密。若某一线路出现运行故障，除了能在第一时间迅速解决故障外，应急平台还会广泛收集故障信息，并进行整合、分析、共享，让各线路、各节点都提前做好预防同时积极配合故障线路的整改工作。在建立交通网络后，不同线路之间可以发挥协同作用。若有故障发生，便可跨轨运营，及时疏散客流，减少交通拥堵[3]。

1.3将相应组织逐步优化。建立网络化运营体后，行车组织将更加有序、多样，旅客享受到的服务会更加便捷、优质。具体如，在网络化交通体系下，单位可动态把控客流量，并根据客流量大小调整行车组织，在提高资源利用率的同时也满足旅客乘车需求，给予旅客优质便捷的服务。同时对行车组织动态调整后，实际客流量与车流量会更加匹配，因而运营效率会更高，客流压力会更小，交通运营会更加安全有序。

1企业网络安全建设中的障碍性因素

1.1安全防御意识缺失

企业内部人员并没有充分认知到网络安全防护的重要性，安全防护意识存在很大程度的缺失。随着数字化技术的普及，网络办公方式将逐步实现数字化，办公模式网络化将会致使企业内部人员对自动化技术产生高度依赖性。但是企业内部人员并没有对网络安全防护工作给予高度重视，很多企业内部的防御系统都存在陈旧老化的现象，没有对网络防御系统进行及时更新，网络建设没有足够的资金支持，没有针对网络安全构建完善的防护机制；面对网络恶意破坏，企业内部的网络系统并不具备良好的抵抗能力，一旦遭受破坏，将会很难进行维修；企业领导者并没针对网络安全开设相应的管理部门，也没有配备专业人员对网络系统进行信息安全监管。

1.2网络非法入侵

企业网络系统存在较多漏洞，网络黑客将会利用这些漏洞非法入侵企业内部网络系统，继而篡改企业信息资源、下载企业重要资料，致使企业内部商业机密出现损坏、丢失或是泄漏等问题，会对企业的生存与发展造成巨大的不良影响。除此之外，网络黑客还可以利用网络系统漏洞，冒充他人，在网络上进行非法访问、窃取商业机密、泄露传输信息、诈骗、对计算进行病毒破坏以及干扰等行为，对企业的信息化网络工程建设造成非常大的威胁，是企业实现信息化建设的主要障碍性因素。

1.3网络病毒

网络病毒可以通过多种途径对企业网络系统进行感染与侵害，例如，文件打开、软件下载、聊天传输信息以及邮寄电子邮件等。病毒可以通过及时网络进行传播，因此网络病毒的感染范围非常大，感染效率较快，对企业网络系统具有较大的危害性。随着计算机技术的普及，网络技术在各个领域受到了大力推广，为网络病毒的传播提供了主要途径，并在很大程度上提高了网络病毒的感染效率。企业内部人员在使用介质软件或是数据时，都有可能促使企业网络系统感染网络病毒，致使企业网络系统出现崩溃现象，整个网络工程处于瘫痪状态，导致企业网络系统无法发挥自身的服务功能，会给企业造成严重的经济损失。除此之外，网络病毒还可以采取其他手段对企业网络系统进行病毒感染，例如窃取用户名、登录密码等。

摘要：

随着网络时代的到来，信息技术为各行各业的发展提供了高效的服务，城建档案管理部门作为城建档案资料的储备基地，理应顺应时展潮流，实现档案管理的网络化。本文在阐述城建档案管理网络化概念及其内涵的基础上，分析了当前城建档案管理网络化存在的问题，并提出了城建档案管理网络化的思路。

关键词：

网络环境；城建档案；管理

城建档案作为社会发展和城市规划建设的重要资源，是再现城市历史和规划城市未来发展的依据。随着网络信息技术的发展和社会的巨大变革，城建档案管理的项目和信息量急剧增长，多媒体技术、通讯技术、网络技术和计算机技术的融合，为城建档案管理网络化的实现奠定了基础，提高了城建档案管理的信息化水平和工作效率。为更好地实现城建档案的信息服务功能，满足城市现代化建设的需求，必须加快城建档案网络化建设步伐，尽早实现城建档案管理的现代化。

一、城建档案管理网络化概念及其内涵

城建档案网络化管理是指在网络信息技术支撑下搭建网络管理系统和平台，对城建档案信息的收集、归档、利用等进行的全过程管理，即城建档案管理部门利用网络化手段对城建档案信息进行处理，并服务于城市建设的过程。在计算机全面普及的现实环境中，计算机技术和网络技术的发展为城建档案管理网络化的实现奠定了坚实的基础。只有深刻意识到城建档案管理网络化的重要性，加强对城建档案的网络防御和维护，做好电子归档工作，才能确保城建档案的安全、真实和有效，才能实现档案管理网络化的预期目标。要在思想上认同城建档案的网络化管理，就必须深刻理解网络化的内涵。城建档案管理网络化的实现不是仅靠几台电脑、几个系统、几个数据库就能解决的问题，而是多种因素相互制约、相互影响构成的系统工程。城建档案管理网络化的实现离不开现代化的管理思想，同时也离不开网络技术人才、现代化网络设备和网络管理机制等因素的支持。城建档案管理部门要想利用网络信息技术进行城建档案管理工作的创新，就必须从上述提及的几个方面着手进行革新。

［摘要］如今，信息技术已经应用于社会多个领域，实现教育领域的网络化建设目标也已经得到社会广泛认同。基于此，成人教育也应该朝着网络化、信息化的方向发展。通过成人教育网络化、信息化建设，推动成人教育工作的开展，提高成人教育质量，减少教师工作负担。成人教育实现网络化后，外地函授学生可以像全日制普通学生一样接受教育，尤其便于工科专业的成人教育学生学习，普通高校应对成人教育进行重新定位，重新审视成人教育的未来发展方向，以便以更积极的态度应对继续教育改革。

［关键词］普通高校；成人高等教育；网络化建设

一、我国网络教育发展现状分析

（一）网络教育概述

通过分析教育技术的发展演变过程，远距离教育包括三个不同的发展阶段：首先是函授教育阶段，接下来是广播电视教育阶段，如今已经进入现代远程教育阶段。教育部颁布实施的文件中的网络教育就是远距离教育的第三个阶段，即现代远程教育阶段。所谓网络教育，指的是在卫星、计算机和现代通信构建而成的数字化、网络化、信息化环境下，依靠多种现代信息技术完成教育任务及实现教育目标的方式。网络教育中常见的现代信息技术手段包括多媒体数字技术、计算机网络技术以及数据库技术等。我国高等教育网络教育实施者一般是具备远程教育资格的现代远程教育院校或高校网络教育学院。

（二）我国网络教育发展现状

截至2018年，中国在线教育市场总额接近840亿元，比上一年度增长了19.9个百分点，在线教育用户数量达到6720万人，比上一年度提高了13.8%，增长速度最快的当属高等学历教育，增长幅度达到52.3%，在线专业教育与中小学外语在线培训分别排在第二位和第三位，增长幅度分别为20.9%和16.8%。易观智库智慧院副院长董旭围绕中国网络教育市场这一主题作了专门的报告，他认为网民数量将在未来持续增长，在线教育用户数量也会随之增多，越来越多的人将会形成网络学习习惯，截至2018年，在线学习人数会达到12032.6万人。以2014年为例，中国网络教育市场总额为1069.2亿元，环比增长幅度达到19.2%；网络教育市场总额将在2020年达到1873.4亿元。从当前来看，我国成人在线教育总额在在线教育市场总额中所占比重为73.3%，高达1536亿元。学生在线学习飞速增长，增长速度位列全球第二，增长幅度高达52%。