团结心得体会范例

作者：白群华 贾燕 肖虹 单位：重庆医科大学公共卫生学院

卫生检验专业是公共卫生领域的一个相对年轻的专业。随着我国公共卫生事业的蓬勃发展,社会对卫生检验专业技术人才的需求与日俱增。卫生检验做为一门实验主导型学科,其教学有很强的操作性和技实验教学是高等学校教育教学的重要环节[1]。开放性实验有着以学生为中心、帮助学生自主学习、培养学生的创新思维能力、调动学生学习积极性等优点，对提高学生的综合素质具有较好的作用[2-3]。卫生检验专业的培养目标要求学生在掌握专业相关基础理论、基本知识和基本技能的同时，具有一定的技术应用能力、独立工作能力及分析问题、解决问题的能力。但由于受普通高等教育的“学科型人才”培养模式的影响，也存在重理论轻实践、重学术轻技能的倾向，忽视了强调技术应用能力、独立工作能力等“应用型人才”的培养要求，难以满足社会对卫检专业人才的需求[4]。基于这种现状，根据现有的实验教学条件，研究者在卫生检验专业的《生物材料检验》、《水质理化检验》等课程的实验教学中探索引入条件开放性实验，初步建立了进行条件开放性实验的实施办法和结果评价方法，获得了较满意的研究结果。

1条件开放性实验的含义

以学生为主体、教师为主导的，在课堂内外、实验室皆可进行的实验称为“开放性实验”。与传统实验教学模式不同的是，这种教育模式的一个主要目标在于让学生如何运用知识解决问题。开放性实验教学可以是问题开放、方法开放、条件开放等[4]。条件开放性实验（Conditional-opening-experiment，COE）是指教师指定实验题目并提供与实验相关的基本条件，由学生自行完成的实验[5]。

2实施COE的可行性

卫生检验专业的学生，在经历了从无机化学、有机化学、分析化学等基础课到水质理化检验、空气理化检验等专业课的一系列理论和实验教学的学习后，已基本具备了进行COE所需的理论知识和操作技能基础，学院教学实验室具备实施COE所需的场所、试剂和仪器设备，实验室技术人员和专业任课教师具备指导COE的能力。

3COE的实施程序

一、将企业文化有针对性地融入校园文化

学校应有针对性地引进“订单”合作企业的文化和管理思想，体现出职业元素、企业元素，增加有关职业精神、职业理念、职业操守、职业态度、职业技术等内容，更好地按照企业的综合需求有目标地培养学生，以便学生在校园就接受企业文化的熏陶。引入企业组织、企业制度、企业管理方法、企业标准、企业行为规范，使学生具备现代企业员工的基本素质，增强学生对未来任职企业的文化认同感。有了这种文化认同感，学生就能根据企业文化的要求，自觉、主动地对自己的行为、思维方式进行调整，实现由学生向员工角色的“零”转换。

二、将企业文化有意识地融入班级文化

订单办学的班级有相对应的合作企业，将合作企业的文化有意识地融入班级文化，对学生的职业素质培养是良好的途径。开展“企业文化进教室”等活动，将企业的“用人理念”、“发展目标”、“服务要求”上墙或制作成板报，邀请企业的相关负责人进行职业生涯指导教育；在企业文化资料收集过程中，让学生以小组为单位，开展团队合作，并引导他们寻找班级文化和企业文化的异同，使班级文化在企业文化的补充和延伸中得到深化和完善。通过让学生研读企业文化并交流学习心得体会，让他们领会企业在用人理念和文化中渗透着的吃苦耐劳、诚实守信、团结协作、乐于奉献、乐观向上、永不言弃、勇于创新等一系列优良品质。从而达到有效的教育目的，让学生健康地成长。

三、在教学过程中全方位地渗透企业文化

在课堂教学中，专业教师要将企业的专业行为贯穿于课堂内外，组织合作企业的专家到校参与专业教育。如邀请专家做诸如行业需要什么样的人才之类的励志讲座，安排学生到合作企业进行观摩、实习，近距离地感受企业文化。对学生在校期间的专业学习、能力培养等进行有针对性的介绍和指导，重视企业经营理念意识的培养，让学生明确自己的发展方向、树立发展目标，加强对企业职业素养的理解和提升，引导他们对个人、社会、职业、情感的理性认知，塑造个人的健康人格；针对社会中年轻人追求高酬薪、高不成底不就的急功近利的就业心态，教师可以引用企业基层员工的成长经历案例，对学生进行教育。教师严格按照企业的用人要求，从礼貌用语、仪容仪表、为人处事、表达技巧等多方面提出要求与建议，让学生在每一天的学习和生活中，都能感受到职业的要求，为以后角色转换奠定坚实基础。

作者：李世霞 单位：临江市高级职业技术学校

今年5月是自治区第31个民族团结教育月,根据自治州的要求，结合我委实际，特制定州国资系统第31个民族团结教育月活动实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持以现代文化为引领，坚持到人管用有效，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的精神，紧紧围绕“热爱伟大祖国、建设美好家园”这一永恒主题，着眼推动民族团结宣传教育活动常态化，深入开展马克思“五观”、“四个认同”、“三史”学习宣传，进行爱国主义和维护国家统一的宣传教育，进行党的民族宗教政策、民族区域自治制度和社会主义法制宣传教育，进行改革开放和现代化建设成就宣传教育，进行反暴力、讲法制、讲秩序宣传教育，把思想和行动统一到中央、自治区和州党委的决策部署上来，使民族团结思想真正融入广大群众的血脉，成为各族人民共有的精神家园，为实现跨越式发展和长治久安提供坚强思想保证和强大精神动力。

二、教育内容

今年民族团结教育活动要突出深入学习宣传贯彻党的十八大精神、自治区党委八届四次全委（扩大）会议和州党委工作会议精神，围绕自治区党委提出的“七个深刻领会”和“八个落实到”要求，着力深化对全面建成小康社会和实现民族复兴“中国梦”的认识，引导干部群众自觉把思想和行动统一到十八大、自治区党委八届四次全委（扩大）会议和州党委会议精神上来，把智慧和力量凝聚到实现跨越发展和长治久安上来；深入学习中国特色社会主义，学习《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，深入学习党的民族宗教政策、民族宗教法律，马克思主义“五观”、“四个认同、“三个离不开””和中国特色社会主义教育、爱国主义教育，深入学习“三史”，引导干部正确认识形势，准确把握党和国家的方针政策，准确把握自治区和州党委的要求，坚定不移走科学发展之路；激励干部群众充分发挥主动性创造性，为建设美好家园不懈努力奋斗。

三、主要活动

第31个民族团结教育月要以重点活动为抓手，丰富载体抓覆盖，结合实际见成效，着重抓好以下活动：

第一篇:实习心得体会范文

短暂的实习时光结束了，心中难免有些不舍，不舍的是指导老师们在教学上和管理上的谆谆教诲，不舍的是和学生们在一起学习和生活的美好时光。由于刚踏上工作岗位，心中有些忐忑不安，但是非常幸运地是学校各位领导和老师们对我的工作给予了很多的关心和帮助，让我更加努力地、出色地完成了实习任务。实习期间，我的各项工作都有条不紊的开展着，听课、教学、管理、调查等能力也得到了提升。

作为一名实习教师的我，踏上工作岗位的第一任务就是摸清班级整体情况。当我了解到班上调皮男生较多时，心里不免有些担忧，担忧的是管理起来比较困难，而且我又是作为一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出“不买账”的态度。但是，经过一个多星期的磨合，通过不断地找同学谈心，主动了解他们的具体情况，慢慢地，我和学生之间开始互相了解了。可是光是管理是不够的，作为一名师范生，就必须要教学。在第二个星期，我主动承担了思想品德、生命生活与安全、科学、美术等科目，一是可以练练胆子，二来可以学习怎样组织课堂教学。当与同学们相处融洽后，我开始了语文和数学教学，备课、请教、上课、总结。小数除法、循环小数、观察物体、松鼠、落花生等一次次的训练，一次次的总结，总的来说，教学目标基本达到，师范技能有所提升，但是还是存在许多的不足。

我深深地体会到教师必须要不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校教研课的机会

向其他老师学习，汲取他人先进的教学经验。了解当代教育新理念，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学，尽量做到面向全体学生。因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。

快要临近结束时，同学们都表达了对我的谢意和喜爱，都纷纷通过写纸条和送礼物的方式传递他们对我的的感情。以至于在最后一节课许多同学都留下了不舍的泪水。我很感动，因为这是对我工作的认可和做人方式的肯定。也许我做的不是最好，但是我一直在努力做好。

近一个多月的工作，虽然取得了一些收获，但是还存在许多的不足和问题，比如：教学缺乏感染力、教学设问模糊、组织管理课堂能力较差、书写不规范等。在以后的工作中，我会用自己的努力实践、勇于探索使自己的专业知识和师范技能在上新的台阶，相信一切问题都会迎刃而解。我也相信，有耕耘就会有收获！

1基层支部企业文化及党建工作的现状

第一，企业不能全面的、充分的认识企业文化建设和基层党建工作的重要性，对于党建工作中存在的问题未能及时处理解决，重点抓生产、抓效益，导致企业文化发展及党建工作开展相对滞后。

第二，基层支部党建工作发展迟缓、缺少创新，致使党组织在企业发展中的积极作用不能充分发挥，影响了基层支部党建工作的开展。

第三，企业文化建设与基层党建工作、行政工作的脱节，导致党组织的作用没有发挥的空间和平台，致使企业对于党建工作的支持不够、重视不够。

第四，随着社会的发展，企业员工的社会价值观呈现多元化、复杂化发展，企业员工的思想活跃度极高。在此环境下企业文化及党建工作面临着更多的机遇和挑战。如何更有效的挖掘党员的潜力，促进党建工作的开展，应勇于改革党建工作的陈旧内容，勇于创新党建工作形式，通过开展多样化、时代化、多元化等活动形式，将企业员工凝聚起来，从而促进企业的发展和壮大。“五心”工作法是针对于当前企业文化及党建工作的现状，结合实践总结出的经验，其在企业文化及党建工作中的应用大大提高了企业文化及党建工作的效率与质量，为企业赢得了更长远的利益。

2“五心”工作法在基层支部企业文化及党建工作中的应用

2.1以“诚心”优化企业文化促进党建工作开展

自年以来，在市直工委的正确领导下，我中心党支部积极开展“党建百佳”品牌创建工作，年“党员加油站”品牌获得市直工委的正式命名。今年，我中心紧密结合本单位的工作特点，组织开展主题鲜明、载体新颖、形式多样的党员活动，做好品牌的维护和创新工作。现将有关情况汇报如下：

一、“党员加油站”品牌的内涵和基本理念

内涵：“党员加油站”致力于建设学习型党组织，把党的先进性要求贯穿于我中心党员干部学习、工作、生活全过程中，强调通过不断学习，不断创新，加强高素质的机关党员干部队伍建设，充分发挥党组织的凝聚力和战斗力。

基本理念：一是依法行政。认真贯彻执行土地管理法律法规和政策，严格依法办事，强化管理措施，落实目标任务。二是崇尚学习。在工作中学习，在学习中工作，不断吸收新思想、新知识、新经验，营造比学赶超的浓厚氛围，始终走在掌握政策和业务知识的最前沿。三是勤奋工作。立足本职，扎实工作，创新工作思路，拓展工作方法，高质量完成工作任务。四是团结协作，培养团队精神，主动沟通交流，互助互励，共同进退，使党组织的凝聚力、向心力和战斗力得到明显的加强。

二、“党员加油站”品牌维护建设情况

（一）加强“党员加油站”品牌组织领导，落实维护建设工作责任

为更好地加强对“党员加油站”品牌维护和创新工作的组织领导，我中心成立了由支部书记任组长，专职副书记任副组长的党建品牌维护工作领导小组，负责督导维护和创新工作的开展，综合科为领导小组办公室，具体负责品牌维护和创新的日常组织工作，解决品牌维护过程中遇到的各种困难，做好品牌维护建设经费的落实工作。

2014年，是我局贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面开展党的群众路线教育实践活动，进一步密切党群、干群关系的重要一年，也是加快公路健康发展的关键之年。为使公路事业又好又快发展，我局将全面推进党风廉政建设，不断加强党员干部作风建设，大力凝聚工作力量，为分局发展稳定提供强有力的政治保障。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和系列重要讲话精神，大力开展党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕和服务公路中心工作，不断加强分局党员干部思想、政治和作风建设，开创支部工作新局面。

二、工作目标

（一）把领导班子建设成为政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好，讲原则、讲纪律，团结和谐、有凝聚力和战斗力的坚强领导集体。

（二）把党支部建设成团结、带领、教育广大干部职工同心同德完成各项工作任务的战斗堡垒。

（三）把党员队伍建设成为在各项工作中发挥先锋模范作用的骨干力量；努力提高全局职工的整体素质。

第一篇:班主任工作心得体会

我担任四三班的班主任，工作中我以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。这期间，深深体会到班主任工作的艰辛与重要，所以我不断地学习教育理论知识，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，形成了与众不同的班级管理风格。

一、不断提高自身素质

为了能更好地开展班主任工作，我认识到，这得首先从自身做起。要学习一些班主任的管理方法，就得从学生的身心去考虑。因此，我订购了教育书刊《班主任》，理论与学生的实际相结合，掌握了学生的身心发展特点，就能得心应手地开展班主任工作了。低年级时，学生很听老师的话，中高年级时，学生的逆反心理较强，我根据理论与实践相结合，把班级管理的有条不紊。

班主任要使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。就必须具有体察学生的思想、情感、需求的能力，应有启迪学生心灵的能力，应有教育和管理相结合的能力，应有较高的演讲和对话能力等。因此，我在工作之余，除了阅读有关班级管理的书籍，还经常上网，学习有关演讲、口才等方面的知识。

二、从“爱”字出发，坚持疏导、教育为主的方针，勤勤恳恳做好班级管理

热爱教育事业，热爱班主任工作，更爱他的学生，立志当好学生的引路人，使学生愉快地学习、生活，不断提高思想素质，道德品质，掌握为人民服务的本领，成为国家建设发展的有用之材。