通信信息专业范例

【摘要】现阶段电子信息及通信工程专业得到了广泛的关注，职业院校中也设置了这门课程，且得到了良好的效果，但是专业教学中还是存在一些不足和问题，限制了教学效果以及人才培养质量，这就需要进行教学改革，基于此，本文分析了电子信息及通信工程专业教学改革。

【关键词】电子信息及通信工程；专业教学；改革分析

当前是信息时代，电子信息及通信工程得到了极大的发展，该专业有很大的发展前景，这也对专业的人才培养模式提出了新的要求，国内在该专业方面的专业高端人才不足，这就需要加强专业人才培养，为此，专业教学需要适应新时代的要求，对教学进行合理的改革，提升人才培养的质量。

1.电子信息及通信工程专业教学中存在的问题

1.1专业教学师资力量不足

现阶段院校的专业课程教学中存在教师队伍总体素质较低的问题，他们没有掌握丰富的理论知识，实践经验也不足，这就影响了专业教学的效果，师资力量的引进是一个重要问题。除此之外，在专业课程设置方面缺乏合理性，青年教师缺乏充足的经验或实践能力不足，一般在教学中注重的是理论教学。

1.2实践课程缺乏

摘要：在电子信息类产业高速发展的同时，对通信工程专业人员有更高市场需求。高校应掌握通信工程行业发展变化，积极探索实践教学新模式，培养更多通信工程创新型人才。本文首先分析了信息化时代通信专业人才培养的新机遇，探讨了当前通信专业实践教学存在问题，并提出实践教学培养改革策略，以期对通信专业创新型人才培养有所帮助。

关键词：通信工程专业;创新型人才;实践教学;改革

现阶段，信息网络更加发达，通信技术更是成为物联网、大数据等新兴领域的核心技术，同时通信工程行业迎来重大发展机遇期，通信工程人才有着更高的市场需求，尤其是兼具通信与硬件技术的复合型人才，这对现有通信专业创新型人才培养提出更高要求。因此，高校应为学员未来发展着想，结合通信工程专业特点，积极探索创新型人才培养模式。

一、信息化时代通信工程专业发展新机遇

国内通信市场日益庞大，对通信人才需求显著增长，但最为紧缺的还是应用型和创新型人才。尽管市场需求仍然存在，但通信工程专业还存在就业难题，其症结还在于通信工程人才培养方面，要推动实践教学的改革，全方位的提升通信工程学员的学习、实践、创新的能力，解决好通信工程人才市场需求矛盾问题。所以，要积极探索创新实践教学模式，改变传统通信人才培养的方向，抛弃以理论培养为主的教育理念，既要培养通信专业理论基础，也要重视实验与实践教学，实现通信工程人才从理论型向应用型的转变。对于企业而言，更加看重通信专业学员的创新与实践能力，可更快的创造价值，还能减少培训周期，为企业在通信技术上赢得更大创新空间。因此，通信工程专业实践教学符合行业发展趋势，有助于创新实践型人才的培养。

二、通信工程专业教学存在问题

1.理论与实践教学脱节

一、现代社会离不开通信技术，通信技术的发展也日新月异，近年来，我国电子信息技术发展速度很快，信息产业己成为国民经济第一支柱产业。一个以数字化、网络化、高速化、智能化和全球化为特征的信息技术革命和信息产业改革已经在全世界兴起，这将对未来社会发展和人类社会进步产生深远的影响，也对信息技术专门人才的培养提出了更多更高的歌求。   长三角地区是我国的制造业基地，其中信息技术占有非常重要的地位。区域经济的发展，为电子信息技术产业特别是通信技术产业提供了难得的机遇和发展空间。这也给通信技术专业教学改革提供了良好的社会背景。   以通信为龙头的电子信息产业是当今世界上最具有生命力的新兴产业之一。它技术含量高、投入产出比大、附加值高、渗透性强、覆盖面广，我国PSTN固定电话用户近2亿，移动电话用户己超过1.5亿，数据通信正在蓬勃发展。   通信行业的发展既为该专业教学模式的改革提供了契机，也对该专业人才的培养和专业教学改革与建设提出了更高的要求。   对本地区的电信局、中国联通公司、中国移动通信公司以及各设备生产厂家的调研表明:通信行业中，技术型专业人员严重不足，且大部分存在技术跟不上，管理水平不够高的现象，不能适应现代通信的发展要求，通信服务与制造业对高等技术应用性人才的需求十分迫切。为了适应电子信息行业的发展，目前我国许多高职院校都开设通信技术专业。   二、通信技术专业的特点   l、知识结构   通信技术专业的毕业生应掌握本专业所必须的基础理论、专业理论，掌握针对性、实用性较强的专业理论知识，具有从事交换、移动、光纤、数据等通信设备的维护、管理及一般工程设计、施工、开通、测试、运行的初步工作能力，具有使用计算机的能力，掌握一门外国语的基本知识，具有阅读本专业外文资料的初步能力。   2、职业能力   通信技术专业毕业生应具备以下职业能力:具有良好的职业道德、较强的责任感、事业心和较强的开拓精神;掌握通信技术专业的基本理论和专业技能，具有初步的创新意识和创新能力;具有相应通信设备、相关终端产品的安装维护、测试、运行、维修、管理和销售服务的能力:具有处理通信产品、设备生产过程中的工艺问题，保证产品质量的业务素质，具有技术革新能力;具有通信系统与机房设备、通信网络的安装、调试及系统配置、维护的能力;具有一定的人文素质与语言表达能力;能翻译与查阅外文专业资料，具有计算机操作及借助网络获取所需信息的能力。   3、就业方向   通信技术专业毕业生主要面向通信电子产品的生产企业和经营单位，从事通信设备和通信网络的安装、管理、使用、维护及简单电子产品开发和简单系统工程安装等工作。该专业的毕业生从事的职业岗位主要有:通信终端设备及程控交换设备的生产、检测与维修;通信网络工程规划、设计、安装、调试与维护;现代电子电器的生产、工艺、技术及管理;通信电子测试仪器、仪表的使用、维护;较复杂电子通信设备及系统的操作、管理与维护;通信系统终端产品和设备的销售、维修与服务。   三、通信技术专业课程体系的改革   根据国家对高职院校的改革要求，高职院校学制要缩短，这势必要对课程体系进行改革，常州信息职业技术学院根据信息产业的特点，提出了“以市场需求为导向，以信息技术为特色，以能力培养为中心”的办学理念，明确了“针对市场设专业，针对企业定课程，针对岗位练技能”的人才培养思路，近年来我院电子信息工程系对通信技术专业的课程体系进行了大胆改革，逐步调整课程体系，主要有以下几个方面:   1、专业基础课程:《计算机应用基础》、《电路基础》、《模拟电路》、《数字电路》、《单片机技术》、《计算机仿真基础》、《C语言程序设计》。删除了理论性比较强、实用性不多的《信号与系统》课程，将((低频电路》和《高频电路》合并为《模拟电路》课程，加强了《计算机应用基础》课程的教学，增加了《计算机仿真基础》课程，加强学生计算机应用能力，特别是应用软件能力的培养。   2、专业核心课程:《EDA技术》、《PROTEL》、《现代通信技术》、《现代通信系统》、《手机原理与维修》、《电话机原理与维修》、《专业英语》。调整了《光纤通信》和《现代交换原理》课程，将有关内容合并到《现代通信系统》课程内实施，加强了移动终端设备方面的课程，以现代通信终端产品一手机为载体，将原《移动通信技术》课程改为《手机原理与维修》，使通信技术专业有一个实际产品为依托，加强学生的实践能力培养。将《电话机原理与维修》课程和通信终端设备考工相结合，通过理论和实践教学，确保学生取得通信终端设备中级维修工证书。   3、专业拓展课程:((t卜算机通信》、《计算机网络基础》、《多媒体技术》、《电子产品检验技术》。这部分课程根据学生上岗实习和就业情况进行安排教学。高职院校的专业课程设置与市场、行业的发展是密切相关的。为此，必须要及时跟踪IT应用技术的发展和市场、行业的需求，不断地检查教学效果、调整教学计划、修订专业课程的设置，以便保证人才培养目标与市场需求的同步。   四、通信技术专业实践教学的改革   突出实践能力培养是高职院校通信技术专业教育的主要特色，高职院校通信技术专业是培育通信产品调试、设计、维护方面的高级应用型人才，当前的毕业生，找工作的主要渠道是人才市场。现在的用人单位与计划经济时代有较大变化，以前的用人单位，在学生进来以后，一般都有一个培训试用的过程，而现在的用人单位特别强调经济效益，他们都有不养闲人的观念，所以这就要求学生一到新的单位就能上岗工作，这个难度是很大的。现在电子类、通信类企业很多，学生到单位后首先要在某一工作岗位上进行实际工作(一般是一线操作工)，实现第一次“上岗”。因此，高职毕业生为适应这一就业形势，就必须具备所要求的实际操作技能。从实践性教学环节的教学计划来看，应使学生具有这种第一次上岗的能力。我们应该根据他们的工作需要，培养学生最基本的技能，使他们第一次“上岗”时，能够有能力胜任工作，在实践教学中可以通过各种课程的实验和实习，使学生熟练掌握基本仪器仪表的使用，掌握电子产品装焊、维修等基本技能。#p#分页标题#e#   要想达到这些要求，就必须在教学计划中加强实验、实习、课程设计、毕业设计等实践教学环节。   以往的本科和专科院校过多的注重理论的系统掌握，忽视知识的实际应用。随着社会经济的发展，对大中专毕业生的动手能力要求越来越高，这就要求我们探索新的实践教育方式与途径。为此，在培养方案中应加大实践性教学环节的比重，现在我们的理论教学与实践教学学时之比为1:1。为加强实践性教学环节，可以采取以下几种方式:第一是加大实践教学的投入，这两年我院在实践教学方面的投入比较大，基本具备了实践教学的条件，基本实现了理论教学和实践教学1:1，当然，由于教育经费等问题这种投入也是有限度的，同时由于通信技术发展很快，在投入方面可能跟不上形势的变化，如果跟不上形势变化，就会造成投入的浪费，所以在设备投入上必需慎重。   第二是加强学校与企业联合，走校、企合作办学之路，建立实践教学实训基地。这在一定程度上既解决了教学实训基地建设问题，又解决了毕业生就业或转岗问题。   第三是产学研相结合。一方面可以在专业实习时带领学生深入生产一线，参观、考察或参与生产过程;另一方面，还可以吸收学生参加教师科研课题，带领学生开展科研实践的创造性活动，培养学生具备一定的科研能力。   第四是实践教学与职业资格证书取得相结合，为学生就业创造有利条件。   实践教学同理论教学一样，应加强规范和考核。特别是考核这一块，由于现在班级比较多，一般一个班级都有40多人，如何对实践教学效果进行考核是值得思考的问题，除了每一次实验、实习进行记分以外，还应该安排实践考试。总之，高职院校通信技术专业必须瞄准通信技术的发展方向，办出特色，向社会输逆更多更好的人才。   五、通信技术专业理论教学改革   这几年，通信技术专业在理论教学上，我们做了许多改革，主要表现在以下几个方面:   1、在课程安排和学时分配上，注重“需要”和“实用”   从已毕业学生的反馈信息看，不同的专业所要求的知识层次是不同的，所以在课程和课时安排上需要重新考虑，也是通信专业改革的一项重要内容。我们从“需要”和“实用”出发，调整了通信技术专业的课程体系，去掉了理论性太强、实用性不强的《信号与系统》等课程，因为职业教育培养的目标主要是一线的实用性技能人才，过多或较深公式推导等理论分析，学生既听不懂，又没有实际用途，除非是专升本、专转本和准备考研的学生。   2、更新教学内容，开设理论实践一体化的课程   在更新教学内容上，我们这几年也做了许多工作，例如，《手机原理与维修》课程的教学，原来的课程名称为《移动通信技术》，理论性比较强，学生感到既难懂，又觉得对实际工作用处不大，改为《手机原理与维修》课程后，对其中部分内容实行一体化教学，学生一边对照手机主板，一边讲解工作原理，同时安排BGA等元器件的装焊练习，效果不错。一体化课程教学，是对学生进行创新思维训练的有效途径，现在我们的许多课程都进行了一体化教学。高职教育要培养学生解决工程实际问题的能力，这就要实现理论教学与实践教学的有机结合。   一体化教学是比较好的方法。   3、改革教学方法，提高学生自主学习能力   在理论教学中，传统的做法是“以教师为中心”，这种方法对扩招后，解决师资不足问题很有效，但对提高教学质量并不好，以教师为中心的教学模式，学生只是被动地听、学、记，这样很容易形成一种只记不想、只学不创，吞而不化，积而不用的思维定势，久而久之，很容易窒息学生的创新意识和创造精神。能否“以学生为中心”呢?以学生为中心，一方面要求积极实行启发式、尝试式和讨论式的教学方法，使学生由知识灌输的对象变为信息加工的主体，激发学生的学习兴趣。另一方面，教师运用“授之以渔”、“点石成金”的教学思想，提高学生自主学习的能力，使学生不但学会，而且会学、会用、会教会别人学习，主动去适应新知识、新技能的学习，提高对未来社会的应变能力。   高职教育是新生事物，高职教学改革同样是新生事物，国家对高职教育非常重视，把它提高到与本科院校同等重要的地步，最近的全国职业教育工作会议指出，明年中等职业教育招生人数要扩大100万，教育部的有关领导还指出，高职院校5年内不能升格，所有这些，都要求我们对高职教育进行改革，所以，通信技术专业教学改革非常必要，它是一个循序渐进的过程，我们要根据这一思路，提高教师积极性，让教学改革工作落到实处。

【摘要】现代科技的快速发展，使得人们的生活日益丰富与便捷。特别是随着互联网技术的普及，信息大爆炸时代的来临，网络技术的革新日新月异。这样的背景下我国通信工程获得了极大的发展，信息技术运用下的通信工程使得人们交流与联系变得便捷。但是通信工程发展的同时，人们对于信息的安全也提出了更高的要求。本篇文章针对现时我国通信工程发展过程中出现的一些问题进行剖析，针对这些问题提出解决的方案与对策。总结了我国通信工程发展应当注意宏观调控与安全监管的制度体系，希望能为促进通信工程健康发展做出贡献。

【关键词】通信工程；安全管理；发展趋势

中国近年来经济的飞速发展成为世界第二大经济体，社会各个行业都取得了长足进步。信息技术作为必备的一项高端技术，在我国也得到了较好的发展。信息技术发展的同时，有关信息技术各个方面的问题也逐渐显现出来。在飞速发展的今天，我们应当重视通信工程中信息的安全维护，无论是在企业或是个人信息的运行中都需要积极地制定相关政策，切实贯彻落实有关安全的制度。对于信息安全采取高度重视的态度，加强对于信息传播中的安全监管，保证通讯的正常运行，保护信息安全维持社会稳定与发展。

1目前在我国有关通信工程安全管理存在的一些问题

通信工程作为一项从古至今都存在的课题被人们充分研究，随着时代的变化其内涵发生了巨大的改变。我们都知道，通信工程主要是人们通过现有的信息传输技术，将特定的信息传输给另一方。而在这个工程中，主要就是通信人员和通信技术这两个重要的不安全的因素存在。通信工程本就是一项具有高度专业性的生产活动，许多通信人员自身专业素养不够，对于信息的处理与理解不够到位，对于信息安全的保护不足。这样的条件下，信息的传输过程中就会产生很多影响信息安全的原因，严重的信息安全甚至会让企业承受巨大的损失。因此，利用信息工程进行生产经营活动的企业应当严格审查通信人员资质，对于不符合要求的工作人员一定不能使其参与其中。对于已经符合初步条件的员工也需要定期的去进行培训，将这些人的专业技能和安全意识提升到最好，去尽可能的减少信息泄露的可能性，防止意外条件的触发影响企业整体的利益。除了上述的这条主观原因外，企业用来传输信息的设备也是至关重要的。设备机器都是具有其固定的使用年限的，在使用过程中对于机器的损毁也有可能是信息安全的重要隐患。企业要定期检测，及时更新修复传输设备，避免因为机器老化而产生不必要的损失。上面所说的这两个影响条件是比较容易发现的。但在现实生活中也存在其他的一些安全隐患问题。相比一般的施工来说，通信工程具有极大的危险性。许多工作人员并没有认识到这一点。因此在实际施工时总是忽视了这一工程实施的危险性，漠视施工人员的人身安全，不注意安全管理。许多施工人员也由于这样的心态，不按常规规章制度规定去施工，刻意简化施工流程。这些人员由于缺少安全意识的教育以及如何去防范危险，一旦产生意外情况后果将不堪设想。风险发生的几率也是随着这些条件而逐渐加大，最终损失的也将是这些不负责任的企业和个人[1]。

2安全管理对于通信工程的重要意义

通信工程对于使用者来说是具有重要意义的，一个高效而又安全的通信工程可以促进使用者工作效率，简化生产环节的程序，通过加强部门间的联动减少资源的损耗。并且通信工程的安全管理能够让一些容易发生的事故不再发生，这样也能减少大量的资源损耗，防止事故的发生，保证工程运行的实际收益。企业通过实现通信工程的安全来保证系统运行的稳定性，减少安全问题的发生。增加企业信誉度，也能为企业带来更为长远的投资收益。一般来说，这种高度专业的通信工程是需要具有专业知识和技能的人才来负责。或者是具有专门监管资质的管理部门去检测其安全问题。这样的人或者监管部门不仅需要具有专门的通信技术知识，也需要有安全意识和法制意识。这样才能及时发现安全问题并给与解决。如何防范安全事故的发生，遏制安全问题于摇篮是关键点。对于通信安全主要是分三个部分来体现其职责。首先应该是政府制定一定的法规或者安全部门，用以监管；第二是相关单位需要调整自己的定位，运用专业人才进行操作；第三就是其他监管组织的监管。做好这三点，也能防患于未然[2]。

1海事通信的发展现状及重要性分析

1.1海事信息化管理存在的问题

为迎接海洋21世纪，我国很早便提出构建“数字海洋”的战略设想，并将其列入2015年国家海洋科学技术发展计划中，在这一国家战略目标和总体规划下，数字海洋信息基础建设已经进入试点性节点部署阶段，各地区海事局也相应提出了“数字海事”的发展目标。就全国范围来看，海事信息化建设取得的成就是有目共睹的，但是海事信息化管理存在的问题也不容忽视，首先，过去海事建设模式与当前海事业务发展相背离，这在很大程度上影响了海事信息化建设进程，建设信息系统逐级推广虽然能够满足各业务部门对数据的需要，也便于执法工作的开展，但是数据的共享以及部门之间的协同受到这种“垂直体系”的限制，无法满足横向业务需求，并不利于海事信息资源的整合；其次，海事信息化管理机制有待完善，现行的预算管理体制已经无法适应信息化建设的发展要求，只有改变当前的预算管理模式，才能更好地推动海事信息化的健康、持续发展；再次，海事信息化管理缺少统一的行动准则和规范，因系统功能重叠，各部门步调不一致，管理效率低下；最后，海事信息化管理人才相对缺乏，相关人员的业务能力直接关系到信息化建设的成败，因缺少专业人才，相关工作的开展并不顺利。

1.2海事通信的发展现状

现阶段，海事通信技术虽然取得了很大的进步，但是海事通信仍存在一些不足，除管理体制、机制有待进一步完善、海事通信专业人才难以满足需要等海事管理中普遍面临的问题外，限制海事通信发展的因素集中体现在两个方面，一是投入不足，技术设施建设仍很滞后，与世界上一些主要海洋国家相比，我国海事部门无论是在投入水平、发展程度还是设施覆盖方面，都存在很大的差距，以日本为例，沿海各搜救站均配有独立的集成通信控制系统，海事通信技术设施覆盖率在90%以上，而且覆盖距离以及每年通信技术设施维护费用也远超过我国，这也使得我国水上安全信息的传播以及定位搜救反应时间远不及日本。二是应急和预控能力还有待进一步提升，由于管理和技术的落后，海事通信的应急反应存在很大的缺口，预控信息能力有限，难以满足我国当前的海上交通发展需求。

1.3海事通信在海事信息化管理中的重要性

海事通信是水上运输的生命线，其在雷达导航、船舶避让、遇险搜救、港口调度、气象信息等方面发挥着“千里眼、顺风耳”的作用，大量海上突发事件的经验证明，海事部门搜救的有效性直接取决于收发信息的准确性，对于突发事件的处理，很多时候都是分秒必争，信息存在微小误差都会导致不同的结果，甚至会酿成很大的灾难，这也是将海事通信系统比作海事系统建设的神经枢纽系统的原因所在。海事通信不仅关系到水上运输的安全，也直接影响到海事信息化管理的顺利开展，是实现海事信息化管理的关键环节。海事信息化管理的信息来源于海事通信，海事通信系统实际上构成了海事信息化管理获取信息的重要载体。近年来，随着以“数字海事”为目标的海事信息化建设的不断推进，海事通信系统的覆盖范围越来越广，鉴于海事信息化管理面对的对象具有流动性特征，而海事通信系统能够提供及时、稳定、全面的信息，因此也成为了海事信息化建设的重要技术支持。与此同时，海事通信也是有效实现信息资源整合以及价值转换的重要途径，在信息化时代，信息被视为资源，其在利用过程中会发挥出很大的价值，但是前提是要保证信息资源的时效性和可传播性，因此，信息化建设除了要能够及时收集和监管信息外，还重要的是能够及时处理获取的信息并对这些信息进行有效利用，即要实现信息资源价值的转换。对于海事部门而言，海事通信的畅通能够创造出更大的价值，有助于提高海事部门的服务水平。

【摘要】电子通信工程是电子科学与技术与信息技术相结合的产物。在日益发展的信息社会中，电子通信工程决定了未来的通讯发展方向，然而电子通信工程所存在的问题日益凸显出来。例如电子通信工程人才分布地域不均，行业内技术创新不足，专业型人才的缺乏等问题。本文将对电子通信工程现存问题进行剖析并提出切实有效的解决策略，使电子通信工程可以在良好的状态中得到更好的发展。

【关键词】电子通信工程;问题;信息化

随着当今时代进步，人类社会的方方面面不断地向信息化、智能化的方向迈进。电子通信工程正慢慢的融入人们的生活，如在金融、商业、政治、军事等方面不断地发展，使人们的生活更加的便捷、智能。然而在电子通信工程发展过程中存在的一些问题已经严重的阻碍了进一步迈向信息化、智能化的步伐。因此电子通信工程存在问题的解决刻不容缓。

一、目前电子通信工程存在的问题

1、地区发展不平衡。由于电子通信工程的人才和尖端的单位多数分布在一线的大城市或具有雄厚资金的地域，而西部欠发达地区由于经济实力弱，研发设备落后，电子通信工程的专业人才少，导致电子通信工程发展的迟滞，导致一线及资金实力优渥地区的资源愈发的充裕，吸引更多人才的到来，从而与西部地区的差距不断拉大[1]。一线城市的人员浪费以及西部地区电子通信工程人才贫乏，研究资源和设备的分布都存在地区发展不均衡的问题。2、行业创新不足。创新才是发展的硬道理，只有不断地创新才能使得行业不断进步。现今时代，我们多是对于国外技术的揣摩，以及对于国外老一代产品的继承、整合研究和进行二次创新。然而我们自己并没有整体的、技术的产品创新。从而在获取专利技术上存在一定的难度，无法得到国外专利的认可[2]。国内企业又无法引进国内没有专利的技术，只能受制于国外，导致国内电子通信工程企业的技术无法得到保证。这样长久发展下去不利于国内电子通信工程的良性发展。因此电子通信工程行业创新不足的问题亟待解决。3、缺乏专业人才。电子通信工程行业的发展十分迅猛，在几年甚至十几年之间的技术更新换代非常快。学校的课程与行业的技术发展有一定的距离，学生毕业后面临的行业发展情况要超前学校课本的课程，而电子通信工程是一个要紧跟时展潮流的专业，因此人才有一定的断层情况。电子通信工程的发展需要大量的人才，人才缺乏导致电子通信工程的发展速度较慢[3]。从长久来讲，这对我国电子通信工程的发展阻碍性极大。大力开展电子通信工程专业的课程、制订人才的培养方案，都已经是迫在眉睫。

二、电子通信工程的发展方法

1、加强地区发展交流。电子通信工程的区域性的发展不均衡，不仅是由于电子通信工程行业本身的问题，更是深层次的反应了国内城市之间资源分布的不均衡。目前，电子通信工程行业发展的速度日益加快，想要更快的获得专业技术的研究成果，就要不断地加深企业与企业之间的相互交流，减少产品或技术研发的周期与成本。从而促使电子通信工程行业的不断进步，也加强了区域间的沟通，提高电子通信工程在国际的竞争力，提高企业在市场竞争中的综合实力，为企业带来实际的效益，也能够避免企业之间的资金和资源的浪费。大大提升电子信息技术的发展，以及加快电子信息产品的更新换代。2、注重自主研发。作为以技术为第一核心竞争力的电子通信工程行业，拥有自主研发的技术无疑是企业最大的武器[4]。首先企业应该注意人才的引进以及培养工作，确立切实可行的电子通信工程专业的培养方案，为他们提供良好的研究条件，充足的后勤供应条件。再次是需要政府的扶植，这能让更多的人看到电子通信工程行业广阔的前景，从而带动电子通信工程相关资源和产业链条的发展，促进行业的进步。最后，任何行业的健康发展都离不开相关的规章制度的实施。行业快速发展的同时，相关制度也要明确起来，保障电子通信工程行业的健康发展。3、重视人才培养。不仅对于电子通信工程专业而言，对于任一行业都是通用的一个原则，人才是第一生产力，因此专业的电子通信人才才是企业发展的精髓[5]。学校的教育水平需要与行业实际内容接轨，增强校方研究课题与企业的联系，既方便企业降低课题研究成本，又可增强学校与企业的交流，使学生在学校就可以了解当今社会内电子通信工程行业的发展动向和最新的电子通信工程技术，方便专业人才的输出。从而也能避免企业依赖外国引进技术甚至是被国外垄断无法引进的技术。

1一体化设计概述

建设单位和设计单位最优资源的一体化集成在设计一体化能够得到很好的实现，通过有效结合建设单位的优势和项目设计单位在体系、经验、技术上的优势，实现工程建设增值的目的。对运营商而言，进行管理创新是不断提升运营水平的重要条件，在工作效率和管理水平的不断强化的过程中逐渐形成自身的发展优势。运营商应当从提高工程建设进度和简化流程、缩短工程设计的相应速度、建立更顺畅的工作流程、建立更合理的组织方案等方面进行管理创新。可见，管理创新的基本思路是一体化管理，而一体化管理的重要组成部分之一是设计环节一体化。

2通信行业网络工程设计一体化管理应用

2.1通信网络工程设计施工专业分化分工管理

无线配套专业、数据专业、传输专业、交换专业、无线专业是依据通信网络特点对通信工程领域的划分，本文将通过3G—WCDMA对各专业之间的关系进行说明。众多不同专业紧密配合是3G—WCDMA网络设计施工的前提，要完成工程设计施工就必须运用一体化管理，主要专业分公设计包括：无线专业，主要运用于基站设施、基站设备、基站控制器；交换专业，主要运用于网管、软交换设备；数据专业，主要运用于路由器、交换机、数据网管等设备；传输专业，运用于无线专业、数据专业、交换专业之间的数据传送网络；无线配套专业，运用于动力空调、基站配套土建装修、机房、机楼等专业工作中。以上各个专业是完成通信网络的必要组成部分，从各专业特点出发分析各专业的相关性可知，传输介入专业与无线配套专业、无线专业和传输专业、无线专业与无线配套专业是其中具有加强相关性的专业。

2.2一体化管理模式下施工组织方案设计

站在网络工程设计施工这一方面看，设计院按照专业进行部门设置的局面在适应建设单位管理模式的过程中已逐步形成。通常来说建筑、通信电源、传输通信、数据通信、交换通信、无线通信等专业通信工程的规划和设计由设计院相关配套专业、传输、数据、交换、无线等专业部所负责。当前设计院的项目团队通常由单个专业部所或几个其他专业部所的设计人员组成，进而实现运营商专业性较强任务的有效完成。在设计一体化的管理模式中，信息管理层、工作层、协调层、决策层是设计施工组织方案的构成部分，相关人员职责设计如下：设计决策人处于设计施工方案中的决策层中；设计总控人是设计施工方案中协调层的设计施工项目总负责人；技术总监是设计施工方案工作层中的所有专业领域的技术权威；专业主管是设计施工方案工作层中的所有专业设计工作的组织者；专业设计人员是设计施工安安工作层中的所有专业设计工作的具体执行者；信息管理员属于设计施工方案中的信息管理层。

摘要：随着大数据时代的来临，知识经济的发展，企业改革也随之提升了日程，管理者在改革的过程中最重视的就是管理模式的创新，通信工程建设也不例外，很多通信企业采用滚动式建设工程管理，提高企业的管理水平，利用信息技术，使企业能够实现现代化发展，逐步提高企业的效益。本文分析了通信工程建设管理模式，提出了具体的措施来促进工程建设管理模式的创新，增加企业竞争优势，促进企业健康发展。

关键词：通信工程；建设；管理模式；创新

0引言

通信工程建设管理模式的创新发展，既需要企业转变思路，对管理制度进行持续优化调整，构建起全新的管理机制，还需要从技术应用能力、专业素养、知识架构等层面出发，进行现代化企业管理人才的队伍建设，以技术与人才为切入点，提升通信工程建设管理模式的创新水平。国家主管部门在通信行业发展过程中，应当进行资源倾斜，给予一定的资金或者政策支持，为企业的发展营造一个良好的外部空间，基于这种情况，通信工程建设环节，可以从多个维度入手，调控各类资源，进行管理模式创新，有效提升管理的科学性与有效性。

1通信工程建设管理特点分析

在通信网络建设管理模式构建的过程中，与传统管理方式不同，其更多体现出一种专业+区域的双维度管理模式[3]。通信工程基于不同的使用场景与服务对象，其使用的通信技术略有不同，这就使得通信工程建设中，需要大量的专业技术人员的参与，这种情况的出现，不仅增加了工程建设管理难度，同时无形之中，也造成管理成本的增加。同时区域性的分布特点，要求在实际管理的过程中，要充分借助于专业技术人才与区域分布的特殊性，在此基础上，采取积极有效地应对手段，推动相关建设管理工作的顺利进行。通信工程建设管理过程之中，还需要依据数据传输情况，进行室分建设工作。室分（室内分布系统）是针对室内用户群，主要解决建筑物内移动通信网络的网络覆盖、网络容量、网络质量的一种方案。是对室内信号弱及信号盲区进行覆盖的主要网络优化方式，通过对室分建设的合理划分，能够推动中整个通信工程建设管理的合理性与有效性，减少开发建设成本，为后续工作的开展创造有利条件。

2促进通信工程建设管理模式创新的措施