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摘要：
世界发展越来越快，人们也紧跟信息技术的步伐，在现在的教学中，已经不是把传统的教学作为主要的模式，更多的是让教学也跟上时代的进步，大多都是采用现代信息技术进行教学，用这种教学，不仅带动整体教育，还能提高同学们的学习热情，能让同学们的持久性更长。在职业教育电子技术教学中，这种技术也越来越受到重视，本文就以信息技术在这种教学中所存在的一些问题和在应用中应该采取怎样的措施进行分析。
关键词：
辅助工具；依赖性；多变性；多样性
社会发展越来越不简单，它其中包含了信息、工业等发展，面对现在快节奏的生活，接受新的技术已经成了我们应该承担的使命。职业教育的水平也越来越受到社会的关注，他们的水平也在不断的提高，在教育中，信息技术也开始被纳入到教学中，而这种方式也有了显著的效果。如何更好的把信息技术运用到职业教育中，如何提高职业教育的质量，都成了我们应该探讨的问题。
一、职业教育电子技术教学中信息技术应用的重要性
我们已经进入真正的信息时代，很多的人都已经离不开网络，甚至已经开始“病入膏肓”没有网络无法生活，这些不仅仅是体现我们技术的发展，更多的是我们可以在发展的过程中寻找不足，从而进行改革。从课改这十几年以来，信息技术就走进了教室，它改变了传统的教学，可以说是给整个教育行业带来了福音，这也是提高教学质量的一条捷径。除此之外，未来教育的发展、教学方式的多样性、教学形式的多变性，都在职业教育中起到了很大程度的作用。
二、职业教育电子技术中信息技术应用的现状
虽说信息技术已经走进了职业教育的课堂，但还是存在一定的问题，很多的老师对信息技术的实效教学不重视，认为这样的教学并不会帮到同学们；其次是老师在设计课件的时候，过于依赖信息技术；再者就是学校的资金有限，不能给同学们创设良好的教学环境。
1、教师对信息技术的教学不重视其实效性
很多的老师认为，信息技术可以完全替代老师，在电子技术教学中全部都是采用课件教学，但由于不重视其实效性，大部分时候都是没有一个明显的效果，但老师认为这样的做法是对的，仍然继续用信息技术太做掩护，认为只要有多媒体给同学们教学，他们就可以掌握电子技术，这样的想法在实际中是不正确的。如果没有掌握好方法，这样的信息技术教学还不如传统的方式，所以，没有“生命”的信息技术教学是没有任何实效性的。
2、教师过于依赖信息技术的教学
信息技术的应用仿佛给广大的教师群带来了无数的方便，但是老师也开始过分的依赖于这样的教学方式，从而对教学的方式方法根本不在乎，也不会在教学中设计出更多有用的教案，大多都是采用一种课件，不停地给同学们来回放送PPT，使得整个课堂非常的零散，没有一点组织性，同学们在接受知识的时候都略显被动，对于教学知识也觉得没有那么重要了。这样的信息技术在电子技术教学中，没有一点可取性，也是不被认可的。
3、购买设备的资金有限，设备较为落后
信息技术的发展和传播都是利用信息设备，但是信息设备的置办都需要建立在经济的基础上，信息技术每天都在发生着变化，对于职业学校来说，资金是非常有限的，而置办信息设备也成了一大难题，由于设备较为落后，学校的网络环境就没有那么完美。在教室或者机房中，如果硬件设施没有跟上技术的步伐，那么，老师在教学演示中，就很难把教学内容传播出来，这样一来，信息技术教学就增加了难度。
三、职业教育电子技术中信息技术应用的对策
1、转变信息技术教学的意识
老师在电子技术教学中，一定要采用正确的教学思路，要用实践中的经验去证实，选用一些能解决问题的媒体，让老师可以掌控好整堂课的节奏，对于能独立完成整个教学任务的课堂就没有必要采用信息技术。信息技术其实就是一种工具的体现，它个教科书相比，还是存在一定的优势，老师的作用就是如何把信息技术转变成辅助工具，从而研究出能够帮助到大家的教学方式。
2、不依赖于信息技术，正确认识信息技术的作用
之所以采用信息技术，就是为了方便老师和同学们，信息技术的使用不再只是一种教学手段，它主要还是围绕教科书来展开，把书上的内容用信息技术呈现出来，电子技术虽然也是我们科技发展的基础，但是教学的目的最终还是以传授知识为主。例如：在老师在播放课件的时候，一定要注意错别的改正，对于每位同学的不同情况要采取不同的方式，在播放跟电子技术相关的影片时，一定要多去给同学们设计问题，让同学们在观看的时候不只是用眼睛在看，而是用心看。这样的信息技术应用才是更有效的，在教学形式上一定要注意其方式，不能一成不变。
3、加大对信息设备的资金投入
对于现在的职业学校，他们也要与时俱进，不能因为自己是个职业学校就放弃自己。所以，学校的管理层应该重视信息技术的应用，在信息技术建设上一定要加大投入，可以像当地的教育部门进行申请，得到他们的认可，这样一来，就能完善其信息设备。同学们的学习渠道越来越多，他们就会学习到更多的知识，在学习上也会更加的努力，老师也可以利用信息技术，对他们平时课上的表现进行整合，也可以建立一个互动的平台，在学习电子技术的同时，还能让师生之间、同学们之间得到更好的交流，老师也可以根据同学们在平台上的反馈和提问，为同学们解决更多的问题。
四、结论
总之，信息技术在职业教育电子技术的教学中越来越重要，老师一定要改变自己的观念，不能把信息技术当成教学的唯一，从而过分的依赖于它，职业学校也要加大信息设备的投入，为同学们创设一个良好的学习环境。这样，职业教育就会越发的多彩，为教育事业再创辉煌。
作者：胡伶俐 单位：重庆市工贸高级技工学校
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