前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的初中信息技术课堂教学提升，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
现阶段我国正处于经济，科技，政治飞速发展的阶段，任何一个领域的发展都离不开信息技术的支持，随着信息技术在我们生活中发挥越来越重要的作用，学习和掌握信息技术也成为学生的重要课程之一。通过信息技术的学习，可以让学生掌握简单的信息技术应用能力和获取信息能力。初中阶段的学生正是对科技和信息技术上感兴趣的年纪，教师应该充分把握这一阶段，通过应用科学的教学手段，提高初中信息技术课程的有效性，促进学生信息技术应用能力的提高。提高初中信息技术课程教学的有效性对于学生学习和掌握信息技术有非常重要的意义。“学以致用”是对教学的要求，学生获得知识最重要的目的就是应用这些知识。在初中信息技术课程教学中也是这样，信息技术是初中阶段需要学生进行学习的重要课程，通过过信息技术的学习，可以让学生讲解更多的新型科技的重要用途，并为今后更进一步学习信息技术打下坚实的基础。所以教师在教学中应该注重对教学有效性的提高。
一、现阶段初中信息技术课堂教学现状
信息技术虽然是初中课程中一项比较重要的教学内容，但是在信息技术课程教学中依然面临着很多问题。其中最重要的就是，学生对信息技术课程的学习不够重视，将精力都放在其他科目的学习上，甚至有些学生认为信息技术课程的学习有一点浪费时间。造成这种现象的原因来自两方面。一方面是因为信息技术在中考中占有的比重比较低，不能引起学生足够的重视。另一方面则是由于信息技术课堂教学模式比较传统，学生对学习内容没有兴趣。所以，教师要提高初中信息技术课程的有效性，就要将这些问题进行重点解决。
二、提高信息技术课堂教学有效性的意义
随着我国社会的迅猛发展，对信息技术的需要也变得越来越大，掌握核心科技逐渐成为重要的竞争力。是否具备良好的应用信息技术的能力已经成考察一个人能力的重要标准，所以，学习和掌握信息技术对学生未来的发展有非常重要的意义。通过过信息技术的学习，可以让学生掌握有效的获取信息的途径，并且可以扩展学生的视野，使学生了解更多的外面的世界，进而不断的增加学生的知识储备，为今后走入社会，并占有一席之地打下坚实的基础。
三、提高信息技术课堂教学有效性的途径
(一)学生要重视信息技术的学习
要提高信息技术课程教学的有效性，首先要做的就是纠正学生错误的学习观念，让学生认识到信息技术学习对于自身发展的重要意义。教师可以通过为学生讲解新阶段社会对信息技术的需求，以及信息技术的重要应用。来让学生认识到信息技术课程的重要程度。学生只有在意识发生改变之后，才会端正信息技术学习态度，从而越来越重视对信息技术的学习，在课上积极的配合老师完成教学任务，达到教学目的。
(二)教师要丰富课程的教学内容
课堂是学生获取知识和提高能力的重要场所，良好的课堂氛围可以有效的激发学生的学习欲望。丰富信息技术课程的教学内容，是提高信息技术课程有效性的重要途径。教师在教学中可以充分发挥信息技术的课程特点，为学生营造多元化的课堂氛围。例如，在学习“Flash动画初步”这部分内容时，教师可以在课前为学生播放这些有趣的动画成品，用这些动画充分激发学生的学习兴趣，然后再引出课程内容，为学生讲解制作简单动画的方式。通过课前播放动画，可以为学生营造一个轻松活泼的课堂氛围，并且可以调动学生的学习积极性，使学生在学习的过程中注意力更加集中。
(三)开展信息技术操作技能竞赛
定期组织开展信息技术技能竞赛，是一种促进学生学习和提高课堂教学有效性的有效措施。定期开展竞赛，会让学生在竞争意识的驱使下，在课堂上更加努力的学习和理解教师所讲授的信息技术课程。并且，通过开展信息技术技能竞赛，可以为学生创造应用信息技术的空间，学生在应用的过程中会更加深入的理解信息技术学习内容。例如，在学习过“编一个简单的程序”这部分内容时，教师就可以将学生进行分组，然后为学生设置一些简单的数学内容，让每个小组学生互相配合在规定的时间内进行编程。最后对学生的表现进行点评，选择出表现优秀的队伍，进行奖励。在竞赛的过程中学生能够更容易发现自己在学习过程存在的误区，教师也可以根据学生在竞赛中的表现，对接下来的教学内容进行完善。
四、结语
信息技术课程是初中课程中重要的教学内容，同时也是学生未来走入社会必须要具备的一项技能。所以，教师应该重视对初中信息技术课程的教学，通过不断的创新信息技术的教学手段，为学生营造多元化的信息技术课堂。培养学生的信息技术学习兴趣，使学生在信息技术课堂上更加积极的与老师进行互动，配合教师完成信息技术教学任务，达到提高学生信息技术应用能力的教学目的。
作者：王永祥 单位：甘肃省卓尼县第一中学
