前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的体育教学信息技术论文2篇，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
第一篇
一、体育信息技术在我国体育领域中的具体应用
1.体育信息技术在电子政务建设中的具体应用
得益于电子信息技术的发展，体育电子政务的建设，既包括组织部门内部的网络化和电子化，也包括体育信息资源的共享和双向信息沟通渠道的建设。在我国电子政务的建设中，电子技术是手段，提高政务管理水平才是根本目的，因此我国体育总局和地方体育主管部门相继开展了电子政务的建设项目。目前，我国的体育电子政务网络，主要包括政府专网、政务内网和政务外网三个层次，随着各级电子政务系统的不断完善，不仅大大提高了体育资源的配置效率和体育信息的共享程度，也可以为社会公众提供更便捷的体育服务，能够为全民健身体育事业的开展提供有力的信息技术支持。
2.体育信息技术在竞技体育实践中的具体应用
在当前竞技体育的实践中，体育信息技术的应用范围已经非常广泛，尤其是在体育竞技赛事和体育专项训练中的应用已经取得了很好的成果。首先，在体育竞技赛事时，无论是大型的奥运会、世界杯、世锦赛，还是中小型的洲际比赛和运动会，体育信息技术的应用已经涵盖赛事组织、体育物流、比赛结果判定等各个环节，大大提高了体育比赛的组织效率和开展水平。例如，在我国2013年开展的第十二届全运会上，电子信息技术系统包括了internet技术、计算机技术、通信技术、显示技术、测量技术、数据采集技术、卫星转变技术、视频回放技术等多种体育信息技术，借助电子信息技术系统，可以实现运动员网上注册、比赛成绩的自动采集、比赛成绩的综合处理、比赛结果的实时等，其在体育赛事中的重要性已经越来越重要。其次，在体育专项训练活动中，各项运动成绩已经越来越接近于人的身体极限，如何通过更科学的训练技术和训练手段，创造出更多的运动记录已经成为当前研究的重要课堂。体育信息技术在体育专项训练活动中的应用，具有很多传统训练手段所无可比拟的优势，例如对运动员训练过程和进步过程的监控、仿真技术的应用、多媒体技术对体育动作的分解等，都可以帮助教练员和运动员更好的把握体育运动的规律，制定更加科学的训练措施，促进体育专项运动的更好发展。
3.体育信息技术在群众体育实践中的具体应用
随着群众体育运动普及率的不断提升，体育信息技术在群众体育实践中的应用也越来越广泛，如群众体质测量、数字健身器材的使用、体育健身的数字化管理等，都为群众体育活动的开展提供了有效的技术支持，使得我国群众体育活动的开展与管理越来越趋向于数字化、规范化和系统化。例如，借助体育信息技术，可以模拟出与现实世界真实环境相近的健身器材和运动环境，卓越的人机交互方式可以给人身临其境的体育运动体验，从而拓宽了群众体育的开展范围和健身方式，促进了我国群众体育产业的更好、更快发展。
二、促进我国体育信息技术发展的有效对策
1.树立全新的体育信息技术发展思想
体育信息技术对我国体育事业的促进作用已经毋庸置疑，但是由于在体育信息技术的研发过程中没有树立正确的指导思想，导致了“重研发、轻应用、轻宣传”和重复研发、重复建设等方面的问题，使得很多体育信息技术成果没有得到很好的应用，在一定程度上造成了体育技术资源的浪费，阻碍了我国体育事业的有效变革。此外，我国当前体育信息技术的研发与应用，没有坚持以人为本，在很多环节脱离了我国的体育实际，没有很好的服务于我国体育业务的处理，体育信息技术人才的培养严重滞后，这都在很大程度上阻碍了我国体育事业的信息化进程，所以必须确立以人为本的体育信息技术研发思想，坚持可持续的发展思路。
2.加强信息技术基础设施的建设
信息基础设施建设是确保体育信息知识应用范围、体育信息处理能力及体育技术人才信息素质发展的基础和关键。因此，各级部门应当积极寻求政府及其他综合管理部门的政策支持，争取系统集成及软件开发机构的软件支持，寻求建立以政府投资为主体,以体育产业投资为辅助，以社会融资为支撑，以国内外投资捐赠为补充的多元化投资体系，不断完善我国体育事业的信息技术基础，提高我国体育事业的信息化水平，这样才能提高我国体育事业的资本利用效率和管理效率，为我国各项体育运动的开展提供更强有力的技术支持和后续服务有保障。
3.重视体育信息技术的应用培训与推广
体育信息技术的具体应用，需要经历研发、试用、推广、培训、使用等多个环节，其中培训和推广是确保应用效果的重要保障。目前，我国高素质的体育信息技术的应用型人才还不是很多，大多数应用者的信息化素质不是很高，这会制约我国体育信息技术的应用推广和应用效果。因此，在体育信息技术应用于具体的体育实践前，应当加强体育信息技术的市场推广力度，针对使用者进行专项培训，这样才能使体育信息技术更好的被社会所熟知和了解，进而实现其应有的服务职能和社会价值。
三、结语
总之，在体育事业的未来发展中，体育信息技术将会成为决定一个国家体育综合实力的关键因素，谁掌握了最重要的体育信息资源和信息技术，谁就将成为体育竞争中的领先者，奠定相应的体育竞争优势和管理优势。因此，各级体育主管部门和体育管理者必须充分认识到体育信息技术的重要性，加强体育信息技术发展的长远规划，制定更加科学的发展策略，进而使体育信息技术更好的服务于我国体育事业的进步与发展。
作者：张海芳 单位：陕西中医学院体育部
第二篇
一、获取体育教学信息资源
在体育教学活动中，为了达到教学活动的正常进行，获得教学中必须的资源与信息，达到备课详细，资料充分，教师要搜集和寻找相关的材料与资源，做到教学环节的准备部分的充分、详实。另外，学生根据教学环节和教学大纲要求，运用计算机信息技术，对相关的资料与信息提前进行搜集、查找，做到复习新课的目的。在获取体育教学资源中，首先，可以借助计算机信息检索工具，在校内网络系统中获取校内体育教学资源信息，其次，利用Internet搜索引擎，在谷歌、百度中搜索，获取体育信息资源，在论坛、微博中与教师、同学进行探讨、沟通来获得教学必须的信息资料，再者，通过网上图书馆来获得高校系统内，各高校图书馆的有关体育教学活动的相关信息资源。总之，在现代信息时代，合理、高校的利用计算机信息技术，获取体育教学活动的资源信息，是信息时代进行体育教学的重要特征，如何很好的操作和利用是每一位体育教师和学生都必须面对的问题。
二、利用信息技术开展网络教学活动
随着网络技术的发展和校园网络系统的不断完善和发展，目前，我国高校网络教育得到了极大的发展。利用计算机信息技术进行网络教学活动，是教育教学改革正在进行和不断发展的新的教学方式。在体育教学活动中利用计算机信息技术平台，一方面，可进行体育理论教学活动，理论是体育教学实践活动的理论指导知识，是体育教师实践教学活动顺利进行，完成教学任务，达到预定教学目标的必要条件，通过信息技术平台，具有省时、及时、高校的作用和特点，使学生及时、准确、完整的掌握体育理论知识。另一方面，通过计算机信息技术平台，体育教师能够在第一时间内将实践教学中出现的问题，进行总结后及时传达给学生，与学生进行探讨、分析，达到不断提高教学质量的目的。再者，可以对学生就教学过程中出现的疑难问题进行解答，与学生在信息交互中，不断提高对的体育知识的了解和掌握。此外，随着体育科学的不断发展和体育教学活动的改革与发展，体育教师的知识贮备，专业能力和素质需要不断的提高和补充，利用计算机信息技术，体育教师可以通过远程教育活动，进行学习和提高。因此，由此而衍生出各种各样的管理系统、仿真系统，如以高尔夫仿真系统为例。该系统通过将高尔夫训练平面和各关节的角度作为对高尔夫运动标准的判断，因此，在对高尔夫训练者则通过上述的三个指标，将其作为其衡量的指标。该系统被国家体育总局等各个不同的组织、企业使用。
三、加大教育活动力度，提高教学效果
体育运动的一个显著特征是通过团队协作可以培养参与者的团队协作精神。所以，通过体育教学可以培养学生的集体主义、爱国主义精神，实现教学过程的互相协作精神。在现代教育技术发展到计算机信息化的时代，通过信息技术进行体育教学，运用多媒体课件、CAI课件等信息技术，通过形象生动的教学活动，提高学生的爱国主义和集体主义的教学。另外，通过运用信息技术可以提高学生对技术动作的比较分析能力，加深学生对动作结构的动力分析，对提高学生的动作技能定性有很大的作用。教师动作制作课件来让学观摩教学过程中出现的技术难点、重点和常见错误动作等问题的解析，提高学生在实践教学过程中的学习能力。例如在篮球教学中，学生对单手肩上投篮动作的出手角度的掌握，常常是篮球教学的难点和重点，也是学生难掌握的教学问题，如果制作成多动漫课件，在课件中对这一问题通过不同角度、不同方位和多种投篮效果的比较，学生在学习中就能较为轻松的掌握，提高教学效果。
四、提高学生学习的积极性
传统的体育教学总是围绕教师与课堂进行教学活动。运用计算机信息技术来辅助体育教学活动，具有教学手段多样灵活，教学方法新颖的特点，它既克服了常规教学中的教师示范，学生模仿，教师一边讲解，学生一边实践的教学模式，又打破了教师——学生的传统教学模式，实现了教师——学生——信息资源的多边教学模式，提高了教学效果，同时也提高了学生的求知欲，使学生在教学活动过程中的情感体验充分的提高，提高学生的学习积极性。
五、应用信息技术进行课外辅导与训练
课外体育辅导是学校体育教学的重要组成部分，是课堂体育教学的延伸和学生完成课堂体育教学任务的必要组成部分，也是提高学生健康水平，提高运动技术，培养终身体育锻炼意识的重要手段。运动计算机信息技术可以指定课外辅导计划，组织课外辅导的志愿者和参与者，报证课外辅导的顺利进行。课外运动训练是培养学生运动员，提高学生体育专项技术的重要手段。体育运动是一项人体运动科学，对人体运动研究需要大量的运动参数和大量的数据分析。由表2可见，运动训练过程包括运动训练计划、训练目标、训练目的的制定，组织实施训练过程，训练过程的监控，训练结果的诊断，训练效果的评估和运动损伤的预防和康复等。这一过程如果配合使用计算机信息技术，将使运动训练更加科学化。以计算机为基础的信息技术在运动训练中的运用，教练员可以将各个训练阶段的成绩进行比较分析，及时调整训练强度和训练量，不断修正训练计划，为不断提高运动成绩提高必要的参考和指导。另外，在训练中，对运动员难以掌握的技术动作，运动计算机信息技术，结合运动生物力学原理，制作三维动作分析模型与软件，提高运动员对技术懂得掌握，不断提高运动成绩。
六、小结
信息技术是用于采集和管理各种技术的总称。计算机信息技术，就是运用计算机技术对有关的信息进行收集、处理和利用等的技术。随着计算机科学的飞速发展，人类进入了信息革命时代，计算机信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。随着校园网络系统的发展和完善，使得计算机信息技术在体育教学活动中的作用显得越来越普及和重要，计算机信息技术在教育教学活动的各个环节和各个层面上发挥着不动的作用。在体育教学活动中，运用计算机信息技术活动教学所需的必要信息资源、开展网络教学活动，利用网络资源丰富教学内容，提高教学质量，增加学生的知识贮备，指导学生进行健康、正确的活动方式，加强课外体育锻炼辅导和课余训练工作等有积极的作用。
作者：张天良 单位：咸阳师范学院体育系
