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摘要：大数据时代，个人信息成为重要资源，如何保护个人信息安全问题成为人们关注和思考的重中之重。大学生作为国家的高素质人才，更应该加强个人信息安全，提高信息安全意识。本文通过对于大学生信息安全意识和行为的调查，发现大学生对于信息安全重视程度不够，信息安全行为也存在隐患问题，所以从高校教育、国家立法、学生自身方面提出相关建议，希望通过以上途径切实提高大学生信息安全意识。
近年来，随着互联网的飞速发展，个人数据信息也急剧增多。想要在大数据时代下保护好个人信息隐私实为不易。在2018年发生了诸多关于个人信息被泄露的热点事件，例如支付宝年度账单默认勾选、Facebook8700万用户数据泄露、手机摄像头自动弹出、华住旗下酒店1.3亿用户数据泄露、常州大学生个人信息泄露“被入职”等。这些事件都反映了在如今的时代，个人信息是多么容易被盗取利用。因此保护个人信息安全，提高个人信息安全意识迫在眉睫。
一、提升大学生信息安全意识的重要性和必要性
目前的在校大学生大多为95后或00后，他们正好出生在一个网络蓬勃发展，信息爆炸的时代。对于他们而言，做好信息安全保护工作是贯穿他们一生的事。由于大学生一直处于学校，家庭的保护中，对于社会中不法分子利用信息诈骗牟利的行为了解不深，自我信息保护意识也较差。所以经常有报道称大学生因个人信息泄露而遭受巨大财产损失或人身安全遭到威胁的事。大学生作为我国网络用户的主力军，对他们加强信息安全教育，提高信息安全意识就显得尤为重要。这不仅可以减少很多因信息泄露带来的经济损失，也有利于培养他们正确的网络行为习惯，免受垃圾信息的干扰。另外大学生作为国家的高素质人才储备，必将走上国家的重要职业岗位，他们的信息安全就与国家安全息息相关。在如今的信息时代，信息战是国家间进行较量的手段之一，对于某些西方国家通过思想渗透和派遣间谍窃取我国国家机密情报的行为，就要求大学生要有坚定清晰的自我认识和对信息安全的高度重视，否则可能会对国家安全造成一定隐患。通过培养他们的信息安全意识，塑造良好的安全行为习惯也助于培养他们对国家信息安全的忧患意识、责任意识。
二、对目前大学生信息安全意识的调查研究及结果
为了更深入了解高校大学生信息安全意识情况，我们从侵犯实例了解、信息安全意识程度、信息使用行为习惯和信息安全的需求等方面设计了调查问卷，在安徽省的安徽财经大学、蚌埠医学院、合肥学院和安徽大学几所高校以网络调查问卷的形式派发给学生。通过调查结果分析来看，我们发现：
（一）信息泄露侵害程度严重
通过对回收的问卷结果分析来看，几乎所有的大学生都因信息泄露受到过不同程度和不同方式的骚扰。从这些侵害实例来看，大学生的信息泄露问题严重，其中以短信、邮件、电话等骚扰方式最为普遍。
（二）对保护信息安全途径了解程度不够
在对于大学生的信息安全意识的了解来看，大学生对于自我的信息安全意识评价不低，但对于保护信息安全的法律法规却知之甚少，在不同情境下如何保护自己的信息安全也不太清楚。您是否了解关于保护个人信息安全方面的法律法规？由图表1信息可以看出，受访者中只有30.38%的人了解信息安全相关的法律法规，有近7成的大学生表示不了解或不太了解。由此看出，虽然大学生的信息安全意识自我评价较高，但对于保护信息安全相关的知识法律了解却不够，当发生个人信息泄露时，大多数人并不知道利用什么样的法律、法规来维护自身权益，这就给网络安全建设带来困难。
（三）信息安全行为存在隐患
个人信息使用习惯也很重要，在许多因信息泄露被遭受不法侵扰的案件中，由于当事人保护个人信息不当的原因也不在少数。例如在询问受访者对软件的隐私条款关注程度时，发现只有12.33%的用户在安装软件时会仔细了解，46.58%的用户偶尔了解，41.1%的用户从未了解过。下面此题提供了几个对于个人信息的保护方法，超过半数的学生经常或偶尔使用，有四分之一的学生从未使用过这些方式。
三、提升大学生信息安全意识途径的建议
信息安全问题情境复杂多变，牵涉面广，预防难度高，光靠学生自我防范意识是远远不够的，应在社会各界全面展开信息安全教育工作。经过我们调查研究发现只在某一环上发力是不够的，我们认为可以建立全社会的信息安全教育联动机制——“国家立法、学校教育、自我提高”。通过不断完善安全教育体系,让信息安全教育工作从根本上落实下来。
（一）完善高校信息安全教育体系
高校可以通过全方位开展信息安全教育的方式达到使信息安全教育深入每个大学生内心的目的。可以通过课堂教育、文化教育、活动教育结合全面贯彻落实信息安全教育。
1.安全课堂教育
高校课堂教育是学生学习信息安全知识的第一位。学校不仅可以将信息安全教育穿插到思政课，计算机公共课中，还可以开办信息安全教育选修课，通过将课程纳入考核体系中，提高学生的学习积极性和主动性。
2.安全文化教育
将信息安全教育融入到校园文化中，在校园已经建设的精神文化、活动文化、学术文化和安全文化中融入信息安全意识的培养。例如可以通过一些大众喜闻乐见的方式来吸引学生参加，例如举办校园信息安全文化艺术节、大学生信息安全知识竞答比赛、信息安全演讲比赛等。将信息安全素养教育融入到学校的整体文化中，在文化熏陶中，潜移默化的提升学生的信息安全意识。
3.创新性活动教育
学校可以联合社团、图书馆举办一系列的学生活动。通过学生自己组织、宣传、参与，开展社团活动，来向大学生群体普及一些必要的信息安全技术。例如建立信息安全协会，定期给同学们开展信息安全教育讲座，在讲座中可以分享一些预防信息泄露的信息技术或生活技巧，讲解目前手机系统中面临的各类信息安全陷阱，分析近期发生的各种信息安全威胁等等。通过利用好学校的第二课堂，形成同伴帮扶机制，帮同学们解决一些生活学习中因信息泄露而引发的问题或困扰。
（二）国家立法
大数据时代，信息安全问题层出不穷，这就要求我们有一个应对不同安全问题的基本对策。国家应积极制定网络信息安全相关的法律法规，让学生在学习相关网络安全教育时做到有法可依。国家还可以推动法制化教育进校园活动，通过让网络民警、基层干部走进校园，给大学生们讲解网络信息案件的实例，促进学生对信息安全法律的了解，让大学生在遇到信息安全被侵犯的情况下懂得如何通过法律途径维护自身权益。
（三）大学生要加强自身教育
大学生作为信息安全教育的接受者，也要有意识的去加强自我信息防范意识。通过自我教育和反思来培养良好的信息使用习惯，提高信息安全意识。下面我们提出一些保护信息安全的小建议。（1）主动学习相关的信息安全知识。例如学习使用简单的计算机技术来保护信息安全，如简单的加密技术、防火墙、数字时间戳技术、安装cookie管理工具等。（2）规范自身的信息行为习惯。不随意连接陌生wifi；从官方网站下载手机应用；注意应用索要权限是否合理；不要为多款应用或账号设置相同密码，尽量使用含有不同字符的复杂密码；不随意扫网上的不明二维码或打开陌生链接；不轻易添加陌生微信、QQ好友；不随意填写自身的个人信息等。（3）了解信息安全相关的法律法规。在遇到不法分子的侵害和骚扰时，懂得运用法律武器维护自身权益，拓展解决信息泄露问题的渠道。
四、结语
大学生作为祖国未来建设的中坚力量，他们的信息安全问题决不能忽视。在如今个人信息泄露如此严重的情形下，加强大学生信息安全教育，提升信息安全意识刻不容缓，高校、社会、国家和个人应该一起行动起来，为形成一个良好的安全教育体系共同做出努力。
参考文献
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作者:吴翔 单位:安徽财经大学管理科学与工程学院
