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摘要：
对于体育学科而言，多媒体技术的应用能够起到很大的作用，发挥出很大的效果。本文从其他的角度，分析了多媒体技术应用到体育教学当中起到的作用与发挥的效果。与此同时，也提出了关于多媒体技术应用到体育学科后，在体育教学与训练当中需要注意的问题。
关键词：
多媒体技术；体育教学；训练
1多媒体技术在体育课程中的作用
1.1教学方法科学化
体育学科在我国的展开，其最重要的目的是通过运动项目帮助学生能够得到身心健康方面的提升。过去的教学方法沿用到现在的体育学科教育当中，其不足之处已经暴露，且科学性也不够强。因而，借助于多媒体技术，可以让过去的教学方法得到进一步的改善与优化，而教学当中的视频声频以及三维图像动画等的应用与展示体育课程的内容，无疑能够吸引到学生的注意力。是以，在体育课程当中，多媒体技术的应用是对于素质教育在体育学科当中的充分体现。多媒体教学不但可以让学生学习到体育相关的基础知识，更好地参与到体育标准训练当中，更能够将学生的潜力进行激发并培养他们的能力。
1.2实现教学资源共享
现在的中国已然迈入到了信息化的高速发展时代，即使是对于教育领域，资源共享也发挥着非常重要的作用，不但可以让教学水平得到提升，还能够让综合性人才的培养得到促进。在体育教学以及训练里进行多媒体技术的应用，能够让教育过程当中的教学资源共享得到合理实现。以前的体育教学资源来自于学校本身的资源，而资源的落后以及贫乏等缺点也很明显。如今在体育教学当中应用多媒体技术，意味着网络技术的应用，那么在体育教学当中需要的资源就可以借助于网络进行下载，从而使得体育教学其内容更加丰富新颖与全面。
1.3规范性的课程目标形成
在学校里开展体育学科是为了能够利用特定的教育手段实现学生身心健康相关教育的促进，与此同时，确保学生基本的体育素质以及综合能力指标都是符合国家相关要求标准的。体育学科也有课程目标，要学生和教师配合起来一起完成与达到。这等于是要求学生能够对体育学科足够重视与积极参与。在进行体育学科的课程目标制定的时候，可以借助于多媒体技术，将更加合理的规划以及更加适用于学生的教育与训练方法挑选出来，从而让学生的体育学习更加愉快。
2多媒体技术在体育教学与训练中的相关注意问题
多媒体技术在体育学科里面的应用为其带来了很多益处，并且帮助体育的教学水平进一步得到提升，也促进了学生其身心健康的发展。只不过，在体育教学以及训练里进行多媒体技术应用，尚存在部分要注意的问题。
2.1运用多媒体技术教学要有明确的目的性
在体育教学与训练当中应用多媒体技术，最终目的是为了让教学目标顺利达成，并且适量的多媒体的应用可以让教学形式更加新颖灵活，也让教学效果更加良好。可是，并不是多媒体技术应用次数越多就越好，应该注意避免多媒体技术的盲目应用，要做到合理的规划。多媒体技术应用到体育教学里，其基础与依据实际上就是体育课程，而在进行体育相关的知识和信息的收集时，可以借助多媒体技术，通过视频音频和动画图片将体育课件制作整理好。之后将其应用到体育课程教学当中，无疑能够让多媒体技术的盲目应用情况真正避免。是以，如果要在体育教学和训练里面进行多媒体技术的应用，在以教学目标作为基础的同时要注意避免出现盲目应用的情况。
2.2正确处理传统教学方法与多媒体教学的关系
多媒体技术在体育教学里的应用不意味着过去的体育教学方法就被舍弃了，实际上，应该是让过去的体育教学方法得到了进一步优化与完善才对，也即是教学水平的真正提高。过去的教学方法里面没有先进的科学技术的应用，应用多媒体技术则等于是弥补了这个不足，而过去的体育教学方法与多媒体技术结合在一起，也是帮助学生更好地完成体育学科的学习，实现身心健康、全面发展。传统教学方法的存在对于多媒体教学方法来说，其实是不可缺少的，它们的结合使得体育教学水平得到真正的提高。是以，多媒体技术应用到体育教学以及体育训练里，需要处理好过去的体育教学方法与多媒体的教学两者的关系，让它们在体育教学里面都将自身的重要作用发挥出来。
2.3正确处理教师的主导作用和多媒体辅助作用的关系
多媒体技术应用到体育学科里，让教师原来的绝对主导地位发生了一些变化，也是在这个过程当中，学生在教学里面的主体地位慢慢凸显。在体育学科当中应用多媒体技术来完成教学时，实际上教师可以是多重身份，正是因为这样，才更应该处理好关于教师的主导作用地位以及多媒体技术的实际辅导作用两者之间的关系，不能够忽视或者忽略了这个问题。在体育学科当中进行多媒体应用的教学过程里，无论是教师还是学生如果都把注意力更多的放在多媒体上，无疑会让教师与学生之间的距离更远。因而，在体育学科里进行多媒体技术的应用，在完成相关的体育教学内容以及体育训练的实施的时候，必须要处理好教师与多媒体之间的主导与辅导作用的关系，在保证体育教学里的多媒体技术其应用效果的合理与有效的同时，也让体育教学的水平得到真正的提升。
作者：王妍艳 单位：荆州教育学院
参考文献：
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