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摘要：
随着工业与科学技术的发展，技能教学对电工电子学科提出了新的要求。需要学生对于教学产生浓厚的兴趣并且开展积极的学习，有效提高学生实际操作能力。本文重点介绍了如何在电工电子技术教学改革中应用multisim，通过这一软件的应用，能够让学生既有浓厚的学习兴趣，还能够有更强的实践操作意识。
关键词：
Multisim；电工电子技术；教学改革；实践；应用
电工电子技术是一门兼具理论性与实践性的学科，主要的教学目标就是使学生能够熟练掌握各种电工电子器件的基本原理和性能，让学生具有基本的分析电路并且利用其解决实际问题的能力，同时锻炼学生维修电工电子设备的能力，使学生能够调试简单的电工电子装置。
一、传统教学方法已不适应当前专业教学改革的需求
电工电子技术作为一门基础专业课，其理论性和实践性都非常强。所以，如果采用传统的教学方法，单凭教师课堂上简单的理论讲授，就会使学生失去学习兴趣，影响学生上课的积极性。众所周知，理论教学不宜过多，枯燥的理论会使学生学习的兴趣大大降低。同时，教师在不停地讲课的时候，学生会一直处在被动接受的地位，缺少有效的互动，严重影响教学效果。另外，理论教学与实践严重脱节，尤其是对于一些重视应用能力的院校来说，理论不能够与实践很好地结合在一起，那么最终只会影响到学生的综合素质。最后，在设计实验项目的时候，传统的讲授法也相对比较落后。
二、电工电子教学中需要引进教学辅助软件——Multisim
相对于其他学科来说，仿真技术是一门综合性较强的学科，主要就是通过建立所需要系统的基本模型，通过对系统模型进行测算以及代替测试进行研究，从而使系统的发展有一种更加先进有效的手段。Multisim软件是一家美国公司的产品，含有包括丰富的功能种类的虚拟仪器，界面操作比较简单，能够很好地辅助电子电路进行分析和设计。其主要功能就是能够迅速画出相适应的模拟电路，但是不需要搭接实际电路，从而迅速进入计算机模拟分析阶段。经过验证的电路能够直接在工作实践中使用，有效避免了一些繁琐的实验环节。在电工电子技术教学过程中，运用该软件，能够有效提高教学的真实性，使其更具有时代感。同时能够进行有效的教学实验方法改革，使学生具有一个全新的实验技能，让学生对于电子技术课程有更加浓厚的兴趣，帮助学生更好地理解问题，在综合分析问题的基础上更好地解决问题。通常，在教学实践中，通过结合电工电子技术课程的优势，革新课程教学方法和手段，主要的方法就是在教学过程中使用Multisim进行仿真实验，从而使学生能够更加准确地理解实验教学的基本内容。
三、Multisim在电工电子技术教学改革实践中的应用
Multisim是一款能够实现虚拟仿真实验的一种工具，在设计的时候直接进行实验，并且能够进行任意的修改。同时还能够运用各种电路设计实验，通过与理论相结合的方式，再设计的时候讲解理论知识。这样就能够更好地融合理论与实践。例如，在学习《单相桥式可控整流电路》的时候，通过使用这个软件，就能够让学生学会自己设计电路。借助这种方式，既能够让学生有效提高自己的实践动手操作能力，同时还能够让学生在保持积极兴趣的基础上进行学习，保证了学生学习的有效性。仿真对于讲解电路知识来说非常重要，因为通过仿真软件的运用，能够把枯燥的电路知识变得更加有趣，学生愿意跟随教师的思路学习相关的知识，同时也能够提高自己的实践能力。教师还可以在讲解相关知识的时候，给学生布置适当的作业，让学生在课后通过自己的设计来进行学习，然后教师通过有效的教学评价，促进学生对于电工电子技术有更深的理解，这样就会起到很好的教学效果。
四、小结
综上所述，在教学实践中我们可以发现，把仿真实验融入到电工电子技术教学改革实践中，能够丰富教学手段和方法，从而有效保证教学的质量。这就需要我们认真研究Multisim在电工电子技术教学中的应用形式，不断创新教学内容，寻求到更加科学高效的教学方法和手段，从而提升学生的思维能力和动手操作能力，全面提高学生的综合素质。
作者：季艳 单位：江苏省盐南中等专业学校
参考文献：
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