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【摘要】本论文结合电子技术课程的特点，将项目教学法运用到电子技术的教学中，并指出在项目教学法的应用中注意的事项，以及实际的运用实例，从而提升学生的自主创新能力和社会适应性。
【关键词】项目教学;电子技术;教学思考
电子技术不仅具有抽象性，而且设计内容特别广，因而给学生的学习带来了很大的困难。将项目教学法引入课堂，学生可以在实践中联系理论知识，并在学习理论知识的过程中回想实践内容，从而激发他们电子技术学习的兴趣，使学生体会到实践学习的快乐，进而提升学生的动手和动脑能力，促进教师教学能力的提升。
一、项目教学在实际应用中的几点思考
《电子科学与技术》是一门集综合性和知识性于一体的学科，这个科目有中多个子项目，而且彼此之间相互独立。值得注意的是每个子项目各成一个体系。在开展项目教学的过程中，教师以学生为教学的主体，以项目教学为教学方式，遵循由简单到复杂的原则，从而提升学生对知识的理解和运用能力，增强他们的动手实践和创新能力，进而提升学生的综合素养。（1）项目选取提升学生专业实践能力。在创设项目之前，教师应根据学科的特点、教学内容以及学生的学习水平，并与从事这门课程教学的教师与相关的企业专家探讨，从而根据实际的专业发展方向，设定具有拓展性与实用性的项目。与此同时，教师将电子技术知识合理地融入到项目教学中，从而让学生灵活地运用电子技术知识，解决在项目探究过程中出现的问题，进而提升学生的综合设计与整体分析能力。（2）项目实施注意层次性，提升整体的电子技术教学质量。在实施项目教学法时，教师应遵循由简单到复杂，注重层次性和递进性的过渡，并在此基础上，充分考虑学生的学习实际，从而创设具有一定价值的电子技术实践项目。与此同时，教师考虑到学生应具备整个项目所需要的知识，从而使学生高校地进行不同环节的电子技术实训。以数字电子技术集成芯片为例，数字电子技术集成芯片有不同的规模，教师在实训教学中，把小规模的集成电路作为第一个项目，并按照由测试、制作和调试单个集成功能芯片向整个电路方式进行实训。这种实训模式，在调动学生学习主动性的同时，提升了他们的动手实践能力和创新能力，获得良好的实训效果。（3）项目选取应注重代表性和应用性，提升学生解决实际问题的能力。教师在设计项目教学时，以岗位要求为参考，进行电子技术项目的设计，从而让学生在掌握实用性的理论知识的基础上，进一步提升对理论知识的运用能力，增强学生的动手实践能力，从而让他们在将来的工作中，具备更强的处理现场问题的能力。（4）注重项目选取的延伸性，培养学生的自主意识，提升他们的创新能力。教师应在项目选取时，应紧跟电子技术发展的步伐，并对学生的项目实训进行引导，从而让学生运用电子技术学科的思维，分析和解决实训中的问题，提升学生的创新能力。
二、项目教学实施的步骤（以四路抢答器为例）
（1）布置项目实施任务。教师布置四路抢答器的教学任务，并出设相应的设计要求。在整个实训的过程中，教应积极地融入到学生的学习中，引导他们运用多种途径完成搜集相关实训资料的任务，比如，通过网络查询相关的资料。（2）咨询项目实训中的问题。在实训过程中，学生应充分地运用自己的思维，与他人协商，或是积极地查询相关资料，从而找到解决项目中出现的问题。值得注意的是，学生如有解决不了的问题，也可以向教师请教，获得解决问题的方式，实施相关的解决策略。（3）制定合理的项目方案。在学生学习相关的电子技术知识点后，教师可以按照三人或是四人一组的方式，组织学生展开对四路抢答器的设计方案的讨论，制定出相应的解决策略。与此同时，教师可以每个小组展示自己的讨论成果，并让其他小组成员进行点评，而教师也应积极地加入相应的讨论中，从而保证每个小组方案制定的可行性。（4）实施制定的项目方案。对项目进行实施是开展项目教学法的关键。学生可以根据制定的四路抢答器的方案，进行执行，并在此过程中，不断地对思路抢答器的功能进行调试，从而确保四路抢答器可以稳定的工作。（5）进行项目考核。教师对学生设计的四路抢答器进行打分，得出每个小组的最终成绩。与此同时，教师可以协助那些没有成功的小组，找出他们在制作过程中出现的问题，指导他们进行调试，提升整体的项目教学质量。（6）制作项目报告。教师可让每位学生单独完成项目报告的制作。这种做法的目的不仅可以展示学生的探究内容，而且还能帮助学生理清相应的制作思路，并反思整体制作的不足之处，从而促进学生理论知识和实践能力的双重提升。
三、总结
项目教学法在电子技术中的应用，不仅创设出新的教学关系，激发学生学习的主观能动性，而且还促进学生理论知识和实践能力的双重提升，增强他们的与人协作的能力，提升学生的创新能力。
参考文献
[1]杨森.《电工电子技术实训》课程教学改革探索与实践[J].办公自动化.2018(21)
[2]须磊.基于项目导向法的电工电子技术实践教学探讨[J].黑龙江教育(高教研究与评估).2017(09)
作者:汪丹 单位:贵州水利水电职业技术学院
