体育传媒论文范例

1前言

随着第五次技术革命的深入发展，搜索引擎、云计算、大数据、社交网络、物联网等新兴信息技术手段迅速兴起，互联网对经济、物流、交通、教育、医疗等领域的影响进一步增强，人们生活正逐渐进入“深度互联网化”时期。2014年11月，来自各个国家和地区的政要和行业精英齐聚浙江乌镇，召开世界互联网大会，倡导“互联互通、共享共治”，使互联网更好地为人们提供服务促进社会进步。政府部门也十分重视互联网的发展，总理于2015年3月5日所作的《政府工作报告》中着重强调了“互联网＋”的发展前途，并提出了相关的行动计划。报告中强调，当今时代的发展是离不开互联网的，想要推动现代制造业、电子商务的发展，必须依靠互联网、云计算、大数据等网络数据。这一报告的发表迅速使互联网的思维上升到国家战略层面。“互联网＋”这一概念的崛起，让互联网成为了各行各业争先恐后抢占位置的高速马车。“互联网＋”是指“以互联网为主的新一代信息技术（包括移动互联网、云计算、物联网、大数据等）在经济、社会生活各部门的扩散、应用与深度融合的过程”，其本质属性是“传统产业的在线化、数据化”。“互联网＋”时代环境，使得体育科技期刊在互联网大背景下迸发出了新的火花，其发展模式也必须进行相应的转变，以此来紧扣“互联网＋出版”行业发展的新机遇。“互联网＋”的核心是“创新驱动，跨界融合，重塑结构”。通过“互联网＋”模式与传统模式的渗透整合，使体育科技期刊发展模式达到“1＋1＞2”的效果。用“互联网＋”的发展思维来衡量当前体育科技期刊的发展现状，我们会发现体育科技期刊在数字化建设层面、读者需求满足层面和出版发行效益层面仍存在着不小的差距。

2“互联网＋”环境下体育科技期刊的发展现状

2．1数字化建设层面

“互联网＋”是信息时代新的发展阶段，是数字化程度高度发达的产物。一直以来，学术期刊发展数字化可谓大势所趋，但与其他行业相比，体育科技期刊的数字化进程则相对缓慢，缺乏在大数据时代主动求变的动力。究其原因主要有以下四点：第一，体育科技期刊数字化专业人才相对不足，专职人才聘任工作仍主要对接传统纸质传媒出版发行要求，现有编辑出版人员的数字化专业培训和职业发展有待进一步提高；第二，体育科技期刊数字化过程中的团队建设和管理方式较为滞后，尚未形成合作联动、良性竞争的工作业态，具体岗位职责的数字化业务分工有待进一步细化，数字化的时效优势在期刊编辑和发行过程中并没有得到充分发挥；第三，受纸质传媒时代编辑出版工作的习惯方式影响，体育科技期刊的编辑出版人员，对采编、出版和刊印等工作的数字化变革缺乏积极性］，相关工作人员数字化出版工作的绩效奖励方案和量化考核标准有待落实；第四，体育科技期刊数字化建设的专项投入相对不足，常态性制度保障和各有关部门的职责分工有待进一步明确。此外，从整体行业发展状况来看，体育科技期刊数字化工作尽管已开始进行，但因为缺少着眼行业全局的有效沟通和协作机制，体育科技期刊则呈现出了“百家争鸣”而模式各异的数字化发展乱象，这在一定程度上阻碍了体育科技期刊数字化工作的深入发展。

2．2读者需求满足层面

当前，体育科技期刊出版发行更多的是采编导向，读者的阅读需求常常被忽视，学术信息投送的主动性和针对性相对较差。体育科技期刊虽然需要考虑学术文章的专业特点，但也必须结合全民健身和体育文化传播的现实需求，尽可能增强可读性和吸引力来满足人们的不同层次阅读需求，使其成为体育健康信息的传播者和体育健康生活的引领者。体育科技期刊读者需求层次大致可分为以下三种：第一，出于学术研究的需要，通过检索和阅读体育科技期刊，下载相关研究论文；第二，出于获取体育健康信息的需要，有针对性地阅读相关文章，获取实用性较强的前沿性体育健康资讯；第三，出于个人专业发展的需要，提高非特定主题学术文章的阅读量，完善个人体育学相关知识体系。传统而言，体育科技期刊更多地考虑第一种需求，希望通过提高论文的学术质量来赢得学界口碑，提高体育科技期刊的学术水平。然而，在资讯爆炸的信息时代，信息质量固然重要，信息的投送主动性和精准性也格外关键。对于这三种需求，体育科技期刊唯有借助互联网技术，才能更好地为人们提供及时而新鲜的学术资讯，充分发挥信息传播技术在满足读者不同层次需求方面的重要作用，从而提高体育科技期刊的学术影响力和竞争力。

2012年8月，微信公众平台推出，这是针对团体用户推出的一项微信用户订阅服务。2014年5月百度数据显示，微信注册用户量已经突破6亿。科学网的一项调查表明，超过80%的科研人员希望通过微信平台关注学术期刊的信息。网络技术和智能手机的快速发展，使手机阅读成为社会大众常态化的阅读方式，文化传播被推进了微时代。随着微博、微信公众平台及自媒体等新媒体的出现，传统的学术期刊出版的缺陷和不足就逐渐凸显：按时按期出版，页码固定，纸质刊物的发行范围越来越窄，发行量越来越少，读者的阅读方式发生改变等。而新媒体的优势显而易见，开放性、互动性、无地域性的限制，带来的是学术成果的即时推送与传播。因此，学术期刊陆续开通了微信公众号，借助新媒体的优势助力学术成果的传播。目前，一部分体育学术期刊也适时地开通了微信公众号，提供开放存取、稿件查询、学术动态信息推送等服务，吸引了体育科研人员的关注并通过追踪相关文献进行深度阅读。本文通过了解体育学术期刊的微信传播现状，发现传播中存在的不足，进而为优化微信传播提供建议与策略。

1我国体育学术期刊微信传播现状及问题

1.1微信公众号是主要传播方式

目前，在40余种体育类学术期刊中，共有11种期刊开通了独立的微信公众号，分别为《武汉体育学院学报》《天津体育学院学报》《上海体育学院学报》《山东体育学院学报》《中国学校体育》《体育与科学》《成都体育学院学报》《运动与健康科学》（英文版）（《JSHS》）《沈阳体育学院学报》《首都体育学院学报》《体育教学》，平台类型分为服务号和订阅号两种，且以订阅号为主。另有几种刊物通过其他方式实现微信新媒体传播：有的通过刊物所隶属学会或学院的微信公众号进行推广，例如《体育科学》通过“中国体育科学学会”微信公众号推广，《体育学刊》通过由刊物的主办单位华南师范大学体育学院创办的“体育启点”微信公众号推介，该刊自2017年起，开设了“体育学评论”微信公众号；有的通过其他微信公众号推送，如《北京体育大学学报》通过“体育文化”微信公众号传播，《体育成人教育学刊》通过“运动科学论坛”微信公众号推介，《湖北体育科技》通过“跨越论文学识馆”；也有的通过刊物编辑个人微信进行传播，如《军事体育学报》的编辑刘卫忠利用个人的微信，通过发朋友圈这种点对面传播的方式，推介刊物的动态及相关学术信息。以上刊物都在主动顺应微信新媒体的变化趋势，在传播层面尝试并应用新媒体。

1.2微信传播内容与纸质期刊大部分重合

调查发现，通过微信公众号传播的体育类期刊大都表现出微信传播内容较单一的特点，且与纸质期刊的内容大部分重合；此外，期刊微信公众号大多开设“期刊在线”“稿件管理”“精品推荐”“关于我们”4个菜单，可点击阅读微刊，进入刊物的在线采编系统，或通过跳转的方式，链接期刊网站，实现对稿件的管理，还可获得刊物某一期的重点推荐文章，并实现编作（读）互动。但进一步观察发现，这些菜单下的微信传播内容，主要是刊、库、网内容整合后的“微”化。分析原因，主要因为几乎所有的编辑部都缺少专人维护，仅由编辑在编校工作之余，在微信平台上传整期刊物或单篇文章的电子版。

1.3微信公众号更新不及时，微信交流平台整体互动性较弱

一、研究目的   新闻传播历来被称为“奥运第二战场”。中国媒体在2008年的表现，将直接关系和影响到北京奥运会能否取得圆满成功。面对北京奥运会的复杂新闻环境与任务，北京及中国媒体必须做好准备。①为了更好的服务北京奥运会，作为少数几个开办体育新闻专业的体育院校，有必要把体育新闻专业发展建设好，培养出更好、更优的新闻工作者服务于社会，以不断适应我国体育新闻事业的发展和2008年北京奥运会对体育新闻人才的需求。   二、研究对象与方法   1.研究对象   本文将以2008年北京奥运会为契机，以全国体育院校体育新闻专业的发展状况为研究基础，以武汉体育学院体育新闻专业的发展和建设为例作为研究对象，在借鉴兄弟院校同类专业的办学经验基础上，立足于我校体育新闻专业的办学实际，研究当前体育院校的体育新闻专业的发展动向。   2.研究方法   本文采用的方法主要有：文献资料法：查找体育新闻专业发展建设的有关资料，通过分析资料找出当前体育院校体育新闻专业的办学特点、市场需求和不足。从而寻找北京奥运会与体育新闻专业发展双向驱动的切合点。专家访谈法：通过访谈体育院校体育新闻专业的知名教授和专家以及综合性大学的专家学者，以求当前体育新闻专业如何发展的意见和建议。逻辑归纳法：通过查找资料，找到体育新闻发展的规律，在借鉴其他院校发展的经验基础上，归纳总结出适合我院新闻学科发展的道路。   三、结果与分析   1.面临的机遇   无论从历史还是现实的角度看，新闻媒体对现代奥林匹克运动的发展都起着重大的作用。第一，奥运会必须借助现代媒体的力量向全世界传播其理想、宗旨、精神，播放和报道其比赛和活动情况，并通过出售电视转播权和标志使用权获得重要的资金来源；第二，对于所有参赛国尤其是主办国及承办城市来说，都将面临一次空前的集中的“媒体形象”挑战。②   “随着北京2008年奥运会的临近，各类传媒机构对于体育新闻传播人才的需求日益增长，将大大促进全国媒体，特别是中大城市媒体的较大发展。据报道，北京奥林匹克转播有限公司和届时前来北京报道奥运会的NBC需要千名以上体育专项摄像师、各类形态媒介对于奥运和体育报道的重视催生了对体育记者、编辑的需求，大量介入奥运传播的赞助企业及文化、传播、公关、中介公司等对体育新闻传播人才的需求不断增长。虽然这期间有体育媒体的消亡,但总体趋势是奥运传播掀起了传媒人才需求的热潮。据不完全统计,我国当前近3万名体育编辑记者中,接受过体育、新闻或体育新闻专业教育的人所占比例不足1/4,这更加为体育传媒人才的培养提出了紧迫的要求。”③第三，从省内来看，今年在武汉市举行的全国六城会都需要大量的精通体育、新闻、外事翻译能力突出的体育新闻人才。而我院的新闻专业具有天时、地利、人和等方面优势。第四，武汉体育学院“十一五”规划将拉动体育新闻专业的长足发展。学院坚持体育学科为主体，积极发展相关学科，科学调整学科和专业结构，努力形成多学科性体育大学专业体系。按这一办学宗旨，学院已经从软件和硬件两方面加大对新闻专业的投入，这些都为我系的专业发展提供了良好的机遇。   2.目前体育新闻专业发展建设的基本状况   (1)目前体育新闻专业开设情况   目前开设体育新闻教育的院校有两类:一是体育院校，目前有上海体育学院，北京体育大学，成都体育学院，广州体育学院，天津体育学院，武汉体育学院，南京体育学院，西安体育学院，沈阳体育学院，首都体育学院等。二是综合大学在原有的新闻或相关院系开办的体育新闻专业，如武汉大学的新闻与传播学院，吉林大学新闻与传播学院，南京大学新闻学院，兰州大学新闻学院，北京联合大学文学系，南京师范大学，郑州大学，河南大学等。据了解还有相当一部分院校正在筹办之中。随着2008年北京奥运会的临近和对体育新闻专业人才的需求，一些院校正在着手进行体育新闻专业学科的论证和建设工作，这势必造成体育新闻专业发展的竞争。   （2）目前体育新闻专业发展的模式   从总体上看，体育新闻专业发展的模式有两大类：一类强调体育新闻人才的通用性，认为应淡化专业特性，实行通才培养模式；另一类，强调突出体育新闻的专业特性，重视“专才”与“通才”的结合。这两类模式各有侧重点，但无论哪一种模式都还处于摸索实验阶段，尚未形成富有特色的成熟的人才培养体系。   （3）体育新闻专业自身发展的不足   体育新闻理论研究不足：体育新闻学是一门新型的边缘交叉学科，它既是新闻学、体育学的分支学科，又是以体育新闻传播的特殊规律作为自己研究对象的复合型独立学科。迄今为止，还未出现类似以揭示体育新闻传播特殊规律为主题的较深层次的体育新闻理论研究论文或专著，在体育新闻教育中也停留把一般新闻学理论和传播学理论与体育简单相加的层面上，使体育新闻教育缺乏理论支撑，缺乏实质性的学科个性特征和专业个性特征。④   体育新闻教育教材缺乏：目前作为体育新闻教育课程体系的主要教材还很少，能够见到的只有《体育新闻学》和《体育传播学》两本教材。因此，应该加大教材的开发研究力度，多出版好的教材和专著，提高体育新闻专业的教学水平和应用能力。   开拓体育新闻教育环境：在体育院校办体育新闻专业最有利的条件，是给新闻专业的学生提供了一个生动的体育环境，在这种环境中去培养一个体育记者对体育观察的敏锐性。但体育院校毕竟是单一学科院校，缺乏综合性的人文学科教育的渗透，尤其是缺乏新闻教育的硬件。作为新兴的体育新闻教育,应该打破陈规，就像上海体育学院一样，可以进行跨校修学分，选专业辅修课，体验综合大学的人文气息和底蕴。#p#分页标题#e#   体育新闻专业师资不足：目前从国内各大体育院校来看，体育新闻专业的师资严重不足，学生与教师的比例达不到教育部要求的比例，有的院校比例失衡特别严重，如：我系的师生比达到了59：1，这对于专业教育来说，是很难把教学质量和培养人才水平提高。   体育新闻专业实验室建设不足：从目前各大体育院校体育新闻专业建设的情况看，各院校的实验室建设不足，主要体现在以下几个方面：配音实验室大多院校都没有；体育节目制作室只有上海体育学院等院校有；小型的演出主持舞台实验室几乎都没有；体育摄影室（含数字暗室，广告样片室）建设也不足。   四、结论与建议   1.强化办学理念和准确定位   其一，要系牢固树立以人才培养为中心,以教师为本，以制度作保障，以教学质量求生存，以科学研究促发展的办学理念。   其二，武汉体育学院体育新闻专业定位于培养德智体美全面发展的、体育和新闻兼通的、能在各类新闻媒体及相关领域从事体育新闻与体育文化传播、体育公关广告与宣传策划以及体育媒体经营管理等方面的体育新闻传播类复合型专门人才。因此，进一步转变教育思想观念，树立“与时俱进”的人才观、教育观和质量观，强化人才培养的国际意识、市场意识、创新意识和竞争意识，以培养具有高尚的思想品德与职业道德，具有创造能力，创业能力和就业能力，能活跃于信息时代、市场经济竞争环境和终身学习社会的高素质人才为宗旨，深入开展人才培养规格、培养模式、课程体系和教学内容改革的研究，切实加强教学基本建设、师资队伍建设和教风学风建设，全面提高人才培养质量。   2.办学模式灵活化目前体育新闻专业发展模式基本有两种，一种是通才教育；一种是专才教育。但是，是不是还存在一种二者兼得的教育模式？有，这就是按学生的兴趣和特长分类，适合学生个性的模式。这种模式是适应人才市场的需要而催生的。   从我系03级实习状况和就业意向情况看，70%的学生都在体育媒体实习或见习工作，这种就业现状也证明了我系教育方向的正确性。但是这种模式成本很高，需要更多的师资力量和资金投入，并且软件和硬件要求很高，实验室建设很难跟上学科发展的需要。因此，在坚持以上办学模式的基础上，实现“通才”与“专才”的灵活培养，逐渐找到适合我系体育新闻专业发展的办学模式。   3.加强学科建设   我院体育新闻专业拓展教育的思路是，构建特色鲜明的专业，以培养具有跨文化传播意识，全方位新闻基础和动手能力，多方面知识修养的人才为目标，同时采取系列措施加强学科建设。如：在师资方面，本着“送出去，请进来”的原则，把现有的师资送到国内著名大学去进修，着力引进新闻学和传播学方面的博士生，今年已经引进两位博士生，同时把大师级的媒体人物请进来，与学生面对面；在实验室建设方面依托学校的大力支持，预计再投入和建设几个实验室；体育新闻专业课程设置应以新闻传播学为主干学科，以体育新闻学为重点课程，体育知识与新闻知识并重，理论与实践相结合，突出实践性，注重新闻素养和体育新闻基本技能的训练，注重独立思维能力、创新精神和人文精神的培养。“体育新闻专业不仅是新闻与体育的有机结合，也是理论与实践的结合，还是技能与人文的结合。”⑤   4.加强体育外语和体育知识的学习   近年来，体育传播越来越明显的国际化趋势对体育传播工作者的各项素质都提出了更高的要求，尤其表现在外语上。首先，当今一名合格的体育传播工作者应掌握一口流利的英语。其次，一门外语对一名体育传播工作者而言通常是不够的。在熟练掌握英语的同时，一名体育传播工作者最好还能掌握一门甚至更多种语言。   一名优秀的体育传播工作者在牢固掌握新闻传播专业知识和技能以外还应具备扎实的体育专业根底。应该熟悉基本的体育理论、体育学科自身的特点和规律、体育项目的竞赛规则以及该项目基本的技战术、对某一项目国内国外的优秀运动员、教练员的社会经历、运动经历、身体素质、技术特点、心理素质、运动成绩和发展空间等情况都应该了如指掌，才能适应体育传播工作专业化的要求。   我校领导在考察了各重点体育院校后作出决定，把体育新闻与外语合并成一个系，发挥两个学科的各自优势，达到相互促进，和谐发展的目标

摘要：诚信教育是学校德育的重要组成部分，它受到多方面因素的影响，如学校教育方式方法、社会环境、家庭因素等。教师作为教育者，其言行举止会对学生造成潜移默化的影响。而目前，教师队伍中也存在诚信缺失现象。为了推动学校诚信教育的开展，必须加强教师队伍的诚信建设。

关键词：诚信教育；教师诚信建设；德育

诚信教育是学校德育的重要组成部分，但是，学生诚信缺失现象仍时有发生：考试作弊、作业抄袭、说谎。造成这种状况的原因是多方面的，有学生心理、学校教育的方式方法、社会环境影响、家庭环境影响等。而其中，教师作为教育者，他们成为学生模仿的对象，其行为举止会对学生产生潜移默化的影响。要求学生诚信，教师本身必须诚信。本文就教师队伍诚信问题和教师诚信建设展开研究。

一、教师队伍主要诚信问题

（一）人际交往失信

1．对学生

在师生交往中，师生双方是平等的，应相互尊重，诚信是一项基本原则。但在现实中，有一些教师经常许诺，但从不兑现，而且还不以为然。另外，有些教师存在着对学生和对自己标准不一的现象。学生迟到会要求说明理由，检讨错误，自己迟到却从不解释。

【课题项目】

本论文为课题结项：课题级别：衡水学院2014年度教育教学改革与研究立项课题，课题名称：衡水学院社会体育专业学生实践能力培养途径的研究，课题编号：jg2014027。【摘要】本文采用文献资料法、调查法、数理统计法和逻辑分析法进行研究。结合衡水学院社会体育指导与管理专业的实际情况，就课程设置、实践基地、指导教师、课余体育社团和社会活动参与情况等方面进行分析，找出存在的问题，根据存在问题提出建议。

【关键词】

衡水学院;社会体育指导与管理专业;实践能力;培养途径

社会体育指导与管理专业是我国师范类院校与体育院校的非师范类专业，是以社会需求为导向，以人才需求为标准，以素质教育和职业能力为重点，以服务地方为特色，以实践能力为核心。如何培养社会体育指导与管理专业学生实践能力成为首要解决的问题。

1.衡水学院社会体育指导与管理专业实践教学课程设置 

衡水学院社会体育指导与管理专业实践教学课程设置的途径，其中课程设置是核心部分，学生能力是目标，根据衡水学院专业课程现状，建议采用“三位一体”的实践教学模式，强化实践操作能力。“三位一体”是指：课堂教学-课外练习-校外实践。课堂教学的讲授过程中以各学科基础知识为导向，与社会发展相结合，能够模拟情景，通过课堂教学使学生有一个宏观的认识。课外练习是指学生在校内利用业余时间就课堂教学内容进行模拟练习的过程，可以通过教师指导、学生分组模拟练习、教师点评的过程。校外实践是指通过学校平台将学生推向社会，为社会服务，在这个过程当中培养学生的实践应用能力，提升学生综合素质。

摘要：信息全球化发展的今天，传统媒体已无法满足当今信息传播的要求，在互联网的飞速发展下诞生了新媒体。近些年，新媒体在山西各大高校得到了迅速的推广和发展，成为高校校园文化展示和交流的主要平台。体育文化是校园文化中不可或缺的部分，通过对晋中信息学院体育文化传播现状的调查，发现男生女生对体育文化的接受度及相关途径差异不大，但对校园体育文化传播的方式和内容了解较低。纵然是当前推崇度极高的新媒体，在校园体育文化的传播上也远未达到预期效果。通过对当前情况的分析，应以新媒体对大学校园体育文化传播为思考，其发展结合完满教育中体育模块建设方面提出相应策略。

关键词：新媒体；大学；校园体育文化；完满教育

本文主要对晋中信息学院大一到大四各专业的学生关于新媒体在大学校园体育文化传播中影响的了解程度进行调查分析，并以此为思路浅析完满素质教育在高校实施的方略。大学体育文化以学生为主体，课内体育教学、课外活动竞赛为内容，以校园精神风貌为主要体现的群体文化。它与思想品德、专业课学习等构成了完整的校园文化。大学生是一个特殊群体，他们即将步入社会，大学教育和中小学教育应当有质的改变和提升，作为提升综合素质的重要一环，大学校园体育文化受到广泛的青睐。加之当今传媒方式的变革，获取该方面的讯息渠道越发宽广。因此，基于时代背景、社会背景和实现人才培养的呼应，合理运用当前新媒体科技，让校园体育文化得到更加有效的传播，让更多学生因此受益，成长自我、凝练自我、完善自我，成为“完整的人”。

一、新媒体的概念及当前主要平台和完满教育的概念及体育模块介绍

（一）概念。新媒体简要而言是一种环境，也是一个相对概念，是继报纸、广播等传统媒体后发展起来的新的媒体形态，包括网络媒体、手机媒体、数字电视等。完满教育是基于对当代大学生的要求和期待，运用常态化和全面化的手段为学生提供平台和实践体验的教育过程。包括以思政教育、日常管理为主的学生工作和以社团活动、公益服务、竞技体育、艺术实践为主要载体的第二课堂拓展工作及利于各类学生成长的定制搭建平台。

（二）当前高校运用的主要新媒体平台

近年来，随着智能手机的普及和手机网络的升级，媒体的传播主要通过手机互联网媒体。微信公众平台和微博成为当今高校最热门的文化载体。微信公众平台：实现与特定群体进行文字、图片、语音等全方位的互动沟通展示的媒体平台。其树状传播模式使其在高校中运用最广泛，以订阅号为主，包括校官方、各职能部门、各院系、学生会、学社联等，都在积极运转微信公众平台，共台，共同助彩校园文化。微博：微博客的简称，将所看、所听、所思等第一时间分享给特定群体的平台，特点是时效性更高，更新快，参与方式更加便捷。但与微信公众平台相比，其推广度、参与性相对较低。

摘要：运用文献资料、逻辑分析、专家访谈等研究方法，从大学职能视角对高校体育教师社会责任的内涵、高校体育教师践行大学职能过程中存在的困境进行了分析，并从提高人才培养质量、提升体育科研水平、投身社区体育服务、引领体育文化发展等四个方面提出了高校体育教师的社会责任担当。

关键词：大学职能；高校体育教师；社会责任

随着社会的发展，大学职能也在不断拓展。从中世纪大学诞生之日起就具备的单一人才培养职能，到19世纪初期因德国洪堡大学拓展为人才培养和科学研究的双重职能，再到受“威斯康星思想”影响，在19世纪中叶形成人才培养、科学研究和社会服务的三位一体职能体系，并得到社会的广泛认同和普及。而“文化引领”作为大学的第四职能，也逐步被得到认可。教师作为大学职能的践行者，肩负着传承文明、科学研究、服务社会、创新文化的使命。“高校教师在大学中属于最基本的角色群体，大学承担责任的核心途径就是通过高校教师的工作来履行对社会的责任。”［1］31－36作为教师群体之一的高校体育教师，理应根据大学的四大职能，并结合体育学科特色，勇担时代赋予的社会责任。

一高校体育教师社会责任的内涵

如同其它许多概念一样，学术界对社会责任的定义也没有形成定论。作为人类生活共同体的社会是人们以共同的物质生产活动为基础而形成的，是各种相互关系的总合，学者们正是基于不同相互关系的视角对社会责任进行定义，这也就难免会造成一定的差异。但不管是从企业组织视角，还是社会个体角度，亦或是心理学或组织学的观点，社会责任都是“与法律赋予公民的各项权利相对应的，是保证社会和谐有序运行的基础”［2］17。无论是宋高宗赵构的“行为世范，学为人师”，还是陶行知先生的“学高为师、身正为范”，都认为：教师不仅是传业解惑的“技师”，更是启迪人心的“人类灵魂工程师”。如果说教师的社会责任可分为“职业责任、法律责任以及道德责任”［3］84－86的话，那么教师的法律责任是教师除了履行公民的基本责任外，还应遵守类似于《中华人民共和国教师法》等法律法规的约定；教师的职业责任是教师应该以自身所掌握的专业知识和专业技能，传承人类文明、创新知识并推进社会发展；这两种责任是教师的应然。而则教师的道德责任更多地体现在“行为世范”或“身正为范”方面，以积极的工作态度、以对学生的关爱、以言传身教来体现自身的职业价值和人生价值。或者可以说，“高校教师的法律责任和职业责任具有一定的刚性，是教师社会责任的底线。而高校教师的道德责任虽不具有强制性，但其是社会责任的主体，是法律责任和职业责任的升华超越，具有前瞻性和导向性”。［4］16－18对于高校体育教师而言，一方面应履行作为公民所要承担的法律所规定的一般性社会角色责任，如遵守包括《中华人民共和国宪法》及相关法、以及其它六大部门法的规定，作为社会公民所应遵循的社会公德等。另一方面，是要担负起作为知识传承和创新者这一特殊性职业角色所应承担的职业责任和道德责任。与传承和创新现代社会文化知识源流或结构主体的认知性知识的高校其他学科专业教师不同，高校体育教师传承的运动技术属于操作形态或特性的知识。因而，高校体育教师的职业责任主要是系统地传习运动技术以及运动技术所蕴含的文化思想，并在传习过程中创新体育理论与实践；高校体育教师的道德责任主要是以身为范，传播和弘扬体育精神，关注学生乃至社会的体育发展。

二高校体育教师践行大学职能过程中的困境

（一）人才培养过程中对高校体育教师教学工作的评价不公

科技期刊是一种发表自然科学及技术的杂志，是科技传播的重要平台。按期刊内容可分为综合性期刊、学术性期刊、技术性期刊、检索性期刊、科普性期刊。随着新媒体的快速发展，传统传媒受到极大挑战，生存空间被极大压缩，经济效益和社会效益双降，甚至出现报纸、杂志停办的情况。科技期刊作为传统媒体的一种，也受到一定的影响。探索科技期刊的有效运营方式，是科技期刊领域普遍关心的问题。

1科技期刊目前的运营方式

收取版面费是目前国内外科技期刊普遍采用的、最主要的运营方式，特别是学术水平较高的科技期刊。版面费一般指正式科技期刊刊用作者的文章后其期刊编辑部向作者收取的现金费用。版面费是在科技期刊和学术研究兴盛的环境下产生的。据最新媒体数据显示，我国科技人员发表的期刊论文数量已经位居世界前列，每年版面费金额数目不菲。收取广告费也是科技期刊经常采用的运营方式之一。在我国加入WTO之后的几年，期刊行业蓬勃发展，一些行业性技术期刊转型较快，完全面向市场运营，出现了井喷式的发展势头。但是好景不长，新媒体的出现让这种势头戛然而止，目前发展较好的完全面向市场的科技期刊寥寥无几。纯粹的学术期刊受众面小，发行量少，广告影响力差，所以广告刊登量有限。在目前情况下，纯粹的学术期刊通过广告这种途径运营，是比较困难的。赞助是指企业为了实现自己的目标（获得宣传效果）而向某些活动(体育、艺术、社会团体提供资金支持的一种行为。赞助的实质是双方资源或利益的交换与合作。因此，一项成功的赞助必须是双方互利互惠、互有所得的，它也是受法制化市场经济左右的。可以说，广告是赞助的方式之一，但赞助的形式更广泛，如栏目署名，编委会署名等。一些科技期刊在某领域有较强的影响力，出现了一些企业出资赞助的情况，不过分析之后不难发现，这些期刊有一定的特殊性，如行业情况特殊，所处地位特殊等，不具有普遍参考价值，可复制性较差。科技期刊的最大优势在于，能够广泛地接触到广大的技术人员和专家学者，了解行业最新动态，了解技术发展趋势，了解最前沿的科技成果。科技期刊除了期刊载体之外，还可以采用学术会议、展览、考察、培训等面对面的活动，一方面拓宽科技传播的渠道，另一方面可以增加运营收入。不过，能够采用这种运营方式的科技期刊，需要一定的运作能力。一些科技期刊集群式发展，综合实力较强，或者因为特定情况，有较强的运作能力，综合上述几种运营方式。还有的科技期刊综合纸媒、网媒、手机传媒，甚至是电视、电台等传播方式。目前，根据我国科技期刊的发展情况，有能力综合运营的、纯学术期刊数量少之又少。目前，我国有8000多种期刊，本文将选取科技期刊中的学术期刊，重点探讨其运营方式。

2学术期刊的“学术运营”

学术期刊是一种经过同行评审的期刊，发表在学术期刊上的文章通常涉及特定的学科。学术期刊展示了研究领域的成果，并起到了公示的作用，其内容主要以原创研究、综述文章、书评等形式的文章为主。在我国，根据检索途径不同，学术期刊可分为科技核心期刊(统计源期刊)、中文核心期刊、CSSCI、CSCD、双核心期刊等。在国外，学术期刊最主要的检索方式有SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）和ISR（科学评论索引）等，其中，SCI和EI是学术期刊普遍认可并最求加入的目标。SCI（ScienceCitationIndex）是由美国科学信息研究所1961年创办出版的引文数据库，其覆盖生命科学、临床医学、物理化学、农业、生物、兽医学、工程技术等方面的综合性检索刊物，尤其能反映自然科学研究的学术水平，是目前国际上三大检索系统中最著名的一种，收录范围是当年国际上的重要期刊，尤其是它的引文索引表现出独特的科学参考价值，在学术界占有重要地位。许多国家和地区均以被SCI收录及引证的论文情况来作为评价学术水平的一个重要指标。EI（TheEngineeringIndex）创刊于1884年，是美国工程信息公司出版的著名工程技术类综合性检索工具。EI选用世界上工程技术类几十个国家和地区15个语种的3500余种期刊和1000余种会议录、科技报告、标准、图书等出版物，年报道文献量16万余条，具有综合性强、资料来源广、地理覆盖面广、报道量大、报道质量高、权威性强等特点。目前，在市场类科技期刊发展艰难的情况下，学术性期刊表现出一定的优越性。不过，随着国家学术评价体系和职称评价体系的改革深入，学术性期刊也应顺应改革潮流，谋求自身发展。科技期刊是科学技术传播的重要途径，不可或缺，仍有广阔发展空间，值得业内人士开阔思路，共谋发展。