体系培训总结范例

一、企业基层职工教育培训工作的现状

形式单调刻板，缺乏创新意识，不能充分调动职工参与的积极性一些基层企业单位仍沿用传统的教育培训方法，没有随着职工特点和要求的变化更新培训内容、改变培训方式方法，不关心企业需求，不挑选培训对象，不看培训效果实效，只是为了培训而培训，缺少内容、形式的创新，只求完成培训任务。以致教育培训内容陈旧、形式单一、缺乏实效，教学双方的积极性不高都受到了影响。

二、企业教育培训工作的相对措施

（一）基层企业职工教育培训工作要主动适应企业改革形式，建立适用的培训、考核制度，使其更好地为企业服务。根据基层企业单位自身的工作要求、各工种的特点，建立起近期的、远期的教育培训目标。设立基层职工教育培训工作管理小组，由单位主要领导负责，对职工教育培训的内容、形式、培训密度、监督考核、效果等进行讨论，随时修正和完善这项培训制度，并对职工教育培训工作提供场地、器材、经费方面的支持。教育培训考核结果与经济奖惩及人才使用选拔挂钩。对在教育培训中迟到早退、无故缺席的情况，在季度奖惩中予以一定的处罚，确保培训工作的有序实施；再评先选优及后备干部选拔中，将教育培训中的表现与成绩作为一项重要的参考项目，促进了职工特别是青年职工参与培训的积极性。

（二）注重理论联系实际，采用形式新颖、内容丰富的教育培训模式基层企业单位培训职工的目的，就是提高其工作技能，增强其在实践工作中的能力，因此，理论联系实际的教育模式是最有效的培训模式。通过定期的各工种专业理论学习；加强指导日常工作中的“岗位练兵”、“师徒帮带”；再结合聘请企业以外专业人员给企业职工讲课、全员参与各种层次的技能大赛等多样化的培训，大大促进了企业职工的专业理论与技能素养的提高，也使得基层职工教育工作逐步总结出一套行之有效的、系统性强的、操作性强的职工教育应用体系。

（三）利用现代技术保持培训内容的最新利用现代信息技术建立企业信息咨询平台，并通过专兼职的信息人员对基层企业的各类信息进行收集、整理，以确保基层企业职工教育培训内容的更新。新员工对现代信息接受较快，可以让他们负责部分工作，同时，在基层单位内部成立相应的网页，免费向企业职工开放，让企业职工可以依据自身的兴趣和需求自由查阅，进行自主学习。

（四）善于研究和总结，形成实用性强的自有企业职工教育培训体系基层企业的教育培训工作，较强的重复性，比如新员工的教育培训、季节性安全教育培训、初中高级技工考核培训等等。形成实用性强的自有企业职工教育培训体系对基层单位的职工教育工作来说，有非常重要的意义。建立起自由企业职工教育培训体系，可使基层企业任何一项职工培训工作，不管由谁来具体操作，都有可借鉴参考和提供指导意见的蓝本，减少了之后职工教育培训工作中大量的人力、财力、物力支出。

摘要：

建筑施工行业是典型的劳动密集型行业，具有人员数量多、流动性大、项目分散、施工难度大、安全风险高等特点，企业安全质量管控难度较大，本文从企业安全质量管理体系、队伍素质、安全投入、教育培训、方案策划等十个方面出发，探讨如何推进施工企业安全质量精细化管理，确保企业安全质量形势稳定可控。

关键词：

施工企业；安全质量；精细化；管理

1引言

近年来，国家坚持“以人为本、安全发展”的理念，坚持发展不能以牺牲人的生命为代价作为一条不可逾越的红线，进一步强化企业安全质量主体责任，加大事故处罚和责任追究，安全质量关系着企业的生存与发展。2014年，中国中铁作为国家大型建筑施工企业，为加强工程项目管控，大力推行工程项目精细化管理。在安全质量管理方面，推行工程项目精细化管理，有利于企业不断夯实安全质量管理基础，提升安全质量管理水平，打造本质安全型建筑施工企业。本文简要介绍企业如何以工程项目精细化管理为基础，推进安全质量精细化管理，仅供大家参考借鉴。

2建全管理体系，明确管理标准

摘要：

有效的企业教育培训是提高企业的市场核心竞争力、提升员工个人职业能力、改善员工精神面貌的重要手段。以某设计院为例，探讨了构建企业教育培训新模式的具体措施。

关键词：

企业教育培训；课程设置；员工发展；激励机制

伴随着全国电力系统体制改革的推进，电网企业实施主辅分离进入实质性阶段，电力设计企业从国家电网系统剥离，一跃成为参与市场竞争的主体，这使得电力设计企业面临前所未有的市场挑战。设计企业必须制定适应新形势需要的长期规划战略。企业长期健康稳定发展的重点是人才引进及其培养。实施人才发展战略，尽快培养一批符合市场要求的复合型经营管理人才和技术人才，是有效提升企业实力、提高企业整体水平、面向市场竞争的重要保障。人力资源理论认为，一方面，有效的企业教育培训不仅能够经济可靠地获得企业所需人才，提高企业人力资源质量，而且可以有效激励员工，从精神层面培养员工对企业产生持久的归属感、认可感及忠诚度，从而成为企业竞争资源的重要资源之一；另一方面，企业教育培训工作是一项长期、动态、复杂的全周期过程，为达到培训预期的目标，要通过制定周密的培训计划、科学合理的课程设置以及完善的培训评估体系来实现。本文以某电力设计院教育培训工作为例，分析企业培训工作措施，不断总结培训工作经验，以使这项工作趋于完善。

1搭建助力企业战略发展的具体措施

1.1“三通道”为特色的课程体系为适应

摘要：财务共享模式的构建可以为企业管理会计工作的创新调整提供较为完整的支持。本文首先对当前企业管理会计工作存在的问题进行了总结，并且结合财务共享模式的特征，对企业管理会计工作的创新处置策略进行了制定，对提升企业管理会计工作的综合性处理质量，具有十分重要的意义。

关键词：财务共享模式；企业；管理会计

引言

管理会计工作是影响企业发展质量的重要工作，在当前财务共享模式得到创新性构建的情况下，实现对企业管理会计工作的调整创新，是保证企业实现可持续发展的关键。因此，很多企业的工作人员都将深化管理会计应用作为重点关注的问题。

一、财务共享模式下企业深化管理会计应用存在的不足

（一）管理会计系统的建设存在不足。管理会计工作的处理质量很大程度上取决于管理会计系统的构建成熟度，但是，从当前管理会计相关工作的运行情况来看，财务共享模式的突出价值无法得到有效认知，管理会计系统的建设难以在运行方式设计方面取得进展，无法为管理工作组织群体满足信息披露形式创新需要提供帮助。部分管理会计专业人士对于财务共享模式构建的具体影响重视程度较低，缺乏对预算管理和企业管理工作衔接情况的研究，导致管理会计与预算管理工作的衔接存在不足，无法为管理会计系统的构建提供经验支持。部分管理会计系统的建设者对于预算管理工作实际成果的重视程度较低，缺乏对预算执行工作各环节构成情况的有效研究，导致管理会计相关工作的开展无法与企业增值目标保持一致，不利于管理会计系统的创新性构建。

（二）管理会计组织体系建设不够成熟。部分管理会计专业人员对于管理会计工作成果的变现条件总结存在不足，没有将会计组织体系建设的突出价值进行有效分析，导致管理会计相关工作的实施难以在财务共享服务中心得到有效构建的基础上，充分满足会计组织体系建设的实际需要，难以为财务共享背景下会计工作的全面调整创新提供必要支持。一些财务共享服务中心的人员对于现有的会计工作组织架构重视程度不足，缺乏对现有会计工作流程构建情况的研究，导致管理会计组织体系的突出建设价值难以得到体现，无法在管控管理会计业务运行复杂性方面取得进展。部分管理会计专业人员虽然对管理会计组织体系建设的需求重视度较高，但缺乏对管理会计岗位设置合理性的分析，尤其对于现有管理会计工作各机构的组建情况缺乏必要重视，难以在会计分析报表等重要文件制定方面取得进展，也使得企业管理层难以在决策制定方面满足管理会计组织工作的处置需要。

【摘要】本文界定了高校新员工教育培训工作的实施部门，分析了高校新员工教育培训工作中存在的问题，提出了建立适合高校新员工的教育培训体系与机制的相关措施。要完善入职培训体系，重视和加强安全教育培训，建立有效的激励机制，建立健全约束机制。为新员工的发展奠定坚实的基础。

【关键词】高校；新员工；教育培训体系；构建

教育乃立国之本，高等院校是为国家培养人才的最主要基地。在发展过程中，必然需要大量的人才，因为人力资源乃是第一资源，只有在具有充足人才的前提下，高校才能够开展好教学及科研工作，为国家输送更多的优秀人才。为此，高校人力资源管理部门应当要尽快建立健全高校新员工教育培训体系与机制，以促进新员工教育培训工作的良好开展。本文联系实际来谈谈建立高校新员工教育培训体系与机制的相关问题及措施，以供借鉴。

一、高校新员工教育培训工作的实施部门

众所周知，人力资源乃是第一资源，所以人力资源管理是现代企业组织管理中的重要内容之一，高校也不例外。简单来说，高校人力资源管理是一门研究高校如何对人力资源进行合理利用与管理的学科，它对高校的发展起着十分关键性的作用。人力资源管理的概念起始于20世纪80年代，经过漫长时间的发展，如今的人力资源管理理论和概念都已经比较成熟，并且在实践当中也得到了社会的普遍认可。现代人将人力资源管理总共分为了六个模块，分别是：人力资源的招聘和配置；人力资源的统筹和规划；人力资源的培训和开发；人力资源的绩效和管理；薪酬福利分配；劳动关系管理。其中，人力资源的培训和开发是非常重要的一项组成部分，而高校新员工教育培训，正是指的对高校人力资源的培训和开发。所以高校新员工教育培训工作主要是由高校的人力资源管理部门来进行，在具体的管理过程中，又分为宏观管理和微观管理两种方式。总的来说，只有高校人力资源管理部门重视高校新员工教育培训工作，并为此建立健全高校新员工教育培训体系与机制，才能够为高校培育出更加优秀的人才，以满足现代高校的实际发展需求。

二、高校新员工教育培训工作中存在的问题

1、重刚性管理轻潜力开发

1安全管理方面缺乏培训体系

当今的油田现场安全管理已经拥有了一定的法律和规范，其自身具有一定的规律性，行为必须遵照一定的法规行事，但一些负责安全的员工往往对规范了解有限，即使有一定的专业知识，在当代日新月异的发展环境之下，知识结构也得不到适时的更新，因此需要在现场成立安全管理方面健全的培训体系。目前很多单位在对新员工的入场教育方面实施了简化，为了节省开支，将培训体系边缘化，使得员工的安全意识未从根本上得到有效的提升，在生产过程中存在侥幸心理、麻痹、盲目的心理，给安全事故的发生埋下了严重的隐患。

管理方式不明确、过分追求效益最大化众所周知，我国油田作业在安全方面的主要方针一直秉承着安全第一、预防为主的基本原则，但在实际的管理过程中，往往是背道而驰，有的单位过度追求效益的最大化，不能将安全第一完全的落实，因为导致隐患和事故频繁发生。生产过程中，管理方式不明确，经常存在大事化小、小事化了的处理方式，不能做到事故发生后，追究每一个细节，积累每一次的经验和教训。另外一些井队为了追求效益，大力开展节约成本的活动，但设备和技术的成本压缩空间有效，只有牺牲安全设施的投入力度，导致存在安全设备的隐患得不到适时的更新，把发生事故的可能性大大提升。

2油田作业安全管理过程中问题的应对措施

2.1提高对生产安全条件的重视程度

安全的生产条件是生产安全的基本保证，其中最主要的组成因素包括人的安全意识和物的安全状态。人的安全意识在所有的安全生产条件中起到决定性的主导作用，也是整个安全管理的核心环节。建立完善的安全生产责任制度，引进先进的HSE管理体系和相关设备，制定出有指导意义的程序和规程是目前安全管理当务之急，在所有的硬件措施完备，取得生产安全许可的基础上，更要在人为责任范畴加强管理。可以说如何进行安全生产作业，把人为的不安全行为控制在可接受范围之内，已经成为安全管理最为重要的内容。硬件设备设施的安全状态是安全生产的基本，因此要投入精力做好本质的安全工作。经过多年的工作经验总结，已经总结出一定的方法：首先要在合理的时间进行安全评定，保证设备一直处于良好的工作状态。其次，根据安全技术的发展，制定良好的对策，以工程技术手段作为提高安全生产的核心力量。

2.2养成良好的安全习惯

摘要：近些年来，科学技术生产力对国家经济的推动作用愈加显著，而且也逐渐成为评判不同国家综合国力的重要指标。基于此，国家层面也加大了政策的支持以及资金的投入，旨在为我国科技事业的发展创设良好的外部环境。本文以“农村饮用水水质卫生监测和农村环境卫生监测等医改相关项目”（以下简称为“农村医改相关项目”）的申报为例，就如何优化绩效管理措施，提高绩效管理质量进行了探讨，希望可以有助于实际工作的开展。

关键词：科研单位；财政预算；项目支出；绩效管理；优化措施

近年来，为了推动我国科技事业更好更快地发展，国家层面投入了大量的资金，用于支持不同研究项目的开展。在这一形势下，项目支出的预算与绩效考核工作更加重要，深刻影响着科研资金分配的科学性以及使用的高效性。

一、研究背景

（1）项目概述。本项目为保证医改重大公共卫生项目“农村改水改厕项目”的主要工作而设立。主要工作内容包括农村饮用水水质卫生监测项目和农村环境卫生监测项目的技术支持，包括项目方案制定、人员培训与技术指导、数据库管理与维护、督导检查与质量控制、技术报告编写和年度总结等工作。该项目的研究内容同广大农民的生活息息相关，也是新农村建设的重要任务之一。（2）目标及方案。项目的总体目标是加强“农村饮用水水质卫生监测”和“农村环境卫生监测”项目管理，保证改水中心所承担的医改相关项目的有效运行和开展。分阶段目标以及方案：2018年2―5月，修订农村饮用水和环境卫生监测技术方案；2018年7月前，完成“农村饮用水水质卫生监测”技术培训与“农村环境卫生监测”技术培训；2018年9月前，完成两个监测项目的技术指导与督导检查工作；2018年10月前，完成两个监测项目的实验室质控与抽样复核工作；2018年10―11月，完成两个监测项目的阶段总结与数据审核工作；2018年12月，完成两个监测项目的资料分析、总结及总结报告研讨工作。

二、绩效管理过程

对于农村医改相关项目的绩效管理工作，主要按照如下方案进行：第一，完成监测方案的制定；第二，完成监测业务人员的培训工作；第三，完成农村饮用水水质卫生监测和环境卫生监测数据管理与维护工作；第四，完成技术指导与督导检查工作；第五，完成质量控制与抽样复核工作；第六，完成监测数据的审核工作；第七，编写监测技术报告与工作报告。

一、开创公司教育培训新局面的几点想法

1.依托陕飞大学打造陕飞核心竞争力

人才作为陕飞发展的第一资源,成为陕飞可持续发展的重要基础。陕飞大学是陕飞培养优秀员工,促进陕飞转型、实施创新和持续发展的“摇篮”。我们要依托陕飞大学不断建立完善人才培养体系,形成了多层次、系统化的立体教育网络。构建陕飞学习发展体系,创建学习型组织。实施员工素质提升工程、传播陕飞核心价值观、深入推进学习型组织建设。塑造陕飞“黄埔军校”,更好地满足公司员工持续培训的要求,在业务聚集、战略联动、资源开发、储备智慧、产业链整合、推动企业变革、传承企业文化等方面发挥不可替代的作用。

2.营造教育培训和学习的良好氛围

公司应通过多种途径,加强教育培训的宣传与引导,形成全体员工对培训价值的共识与认同,使员工将学习真正作为一种行为习惯、一种工作模式和一种生活态度,形成工即是学、学即是工、学习终身化的理念。同时,领导干部要做好表率,把教育培训工作作为实施人才强企战略的重要举措,作为一项事关全局、事关长远的大事来抓,成为教育培训工作的倡导者,“育人”也是领导干部的一项重要职责。

3.打造更加灵活、更加有效的培训新体系

3.1完善培训制度体系