私营经济范例

一、我国私营建筑经济发展现状

(一)家庭化管理现象较为显著

很多建筑私营经济的大都是采取的家族式管理方式，这必然会导致建筑企业在进行人事配备过程中存在严重的任人唯亲问题。很多专业性的工作人员在私营建筑经济发展过程中得不到重用，从而导致他们的工作积极性受到影响，从根本上来分析，这种现象不利于私营企业的可持续发展。家族化的经济管理方式也导致企业决策工作存在一定的片面性，很多意见和建议不能够及时传到到领导阶层。

(二)私营建筑经济组织结构单一、经营规模有限

很多私营建筑经济的企业法人都是施工技术人员，缺乏一定的经营以及管理培训，不具备相应的知识和专业素养，从而导致其日常经营以及管理工作存在较多的问题。企业组织结构相对单一，缺乏一定的发展空间以及经营规模。经营者只有从根本上改变发展规模以及管理理念、提升自我综合素质，才能够提升私营建筑经济的管理工作水平，从根本上改变其发展较为缓慢的局面。

(三)经营时间较短

私营建筑经济在发展过程中还表现出一个较为显著的问题，就是经营活动的短期性，造成这种现象的主要原因是因为建筑企业缺乏必要的资金支持，没有建立并完善施工人员的管理工作制度，从而导致水平高、综合素质较强的工作人员流失较为普遍。追缴工程款项困难也是其经营时间较短的主要影响因素。

一、安全职责分工

1、全镇安全生产监督管理工作。

2、园区管委会和招商引资、项目集中、外资、商贸流通等工作范围内的安全生产监督管理工作。

3、大楼社区安全生产监督管理工作。

4、重岗社区安全生产监督管理工作。

5、党务、社区创新与管理、劳动保障、统计工作等工作范围内的安全生产监督管理工作。

6、“三化一攻坚”中的“新型城镇化”和城镇建设、国土、供电、重点工程保障等分管工作范围内的安全生产监督管理工作。

1研究数据与方法

1.1数据来源

考虑到浙江省县域经济经济发展差异明显，为了能更好的反应研究结果，本文在指标选取上，根据空间尺度的差异，主要选取县域年末总人口、地区生产总值（GDP）、人均GDP等指标，其中2007～2012年的数据来源于《浙江省统计年鉴》。

1.2研究方法

空间自相关分析方法包括全局空间自相关和局部空间自相关，莫兰（Moran，1950）提出的全局空间自相关分析方法主要用于检验研究区域之间的关系，是相互联系还是相互独立；安索林（Anselin，1995）提出的局部空间自相关主要用于检验局部地区是否存在聚集在一起的相似和相异的观察值。本文利用空间自相关的分析方法对浙江省68的县域的人均GDP进行相关性分析，通过县域经济发展聚类图（LISA）了解浙江省县域经济发展集聚情况，发掘经济发展热点地区和滞后地区，寻求解决县域经济发展不均衡问题的途径，从而加强区域合作，促进地区协调发展。空间自相关是为了确定某一变量在空间位置上的关联性，一般分为正相关和负相关，空间系数用来描述空间关联的程度，Tobler（1970）指出：“空间中任何事物都与别的事物存在相关性，距离较近的事物比距离较远的相关性强。”

2浙江省区域经济发展差异分析

2.1浙江省区域经济发展差异

作者：李静怡 单位：东北财经大学

开辟财源,壮大财政实力,既是支持和保持经济发展的支撑点,也是保持社会稳定和发展的前提条件。税收作为财政收入的重要组成部分,对地方财政建设发挥着积极重要的作用,下面结合税收工作实际和吉林市财政状况谈谈税收支持地方财政建设的一些看法。

一、吉林市财政建设的特点

近几年来,吉林市大力推进招商引资和项目建设,着力培育特色经济和优势产业,经济发展步伐不断加快,努力实现跨越式发展。税收总量从2001年的36.57亿元增长到2005年的62.66亿元,年均增幅达到14.27%。从总体上看,吉林市财政经济发展呈现以下几个特点:

(一)经济运行质量不断改善,税收占GDP比重稳步提高2001年全市税收收入占GDP的比重为8.19%,2005年提高到9.95%。

(二)股份制经济迅速崛起,成为税收增收的主要来源2001年全市股份制经济共实现税收3.75亿元,2002年达到4.45亿元,2003年7.85亿元,平均增速为47.5%;2004年继续稳步增长,达到8.16亿元。股份制经济的迅猛增长,主要得益于吉林市改革改制、资产重组等工作的加快推进以及对股份制经济扶持力度的不断加大。

(三)民营经济发展势头强劲,成为税收增长的新亮点随着全民创业活动深入开展,吉林市共新增私营企业2102户,增长17.9%;新增个体商户16929户,增长54.2%;新增民营注册资本27.11亿元,增长76.5%。目前,全市年产值在100万元以上的私营企业已发展到1000多家。个体和私营经济上缴的税款,2001年至2003年平均增速达72%;2004年上缴税收3.83亿元,增长45.6%,高于全市税收收入年均增幅的14个百分点。

一、激发学习兴趣

兴趣是最好的老师，特别是对于山村的学生来说，父母整天忙于农活，很少关注孩子的学习及习惯的养成，如果没有采取一定的手段激发学生学习本学科的兴趣，那么思想品德学科就是处于易被忽略的地步，因此，我们要力求在教材选择、教学方式上有所创新，在课堂及实践活动中通过新颖的内容吸引学生，激发其学习的兴趣，才能更好地起到学习知识和进行思想教育的效果，善于挖掘乡土中学生感兴趣的素材，有效地展现给学生，则能在一定程度上培养学生学习思想品德的兴趣。例如，在教学《统一的多民族国家》时，笔者利用本校属畲族乡的地域特点，课前安排学生分组调查畲族的风俗习惯、生活习俗等方面的内容，并让畲族学生准备好畲族服装，课堂上各小组对所调查的内容进行了汇报交流，之后畲族同学穿上畲服，表演畲族对歌等传统习俗，让学生直观地感受到浓郁的民族风情，课堂气氛高涨，课后学生对照未学过的内容，积极主动地去挖掘现实生活中与教材知识相联系的素材与老师交流探讨，取得了良好的教学效果，学生的学习兴趣一旦被调动起来，就有了主动学习的热情。

二、培养热爱家乡、祖国的情感

热爱祖国的情感是热爱家乡情感的升华，要培养能承担社会责任的青少年，应当从培养学生对家乡的责任抓起。因此，在教学中我们应当有意识地向学生宣传，并努力创造条件让学生接触那些能够激发学生热爱家乡的事物，特别是运用乡土素材中家乡人民辛勤劳动的结果和英勇奋斗的业绩，更能让学生体会家乡人民的不平凡之处，产生热爱家乡的自豪感。本校所在地是中国人民解放军少将黄烽将军的故乡，在《弘扬和培育民族精神》教学前，利用社会实践课组织学生参观了黄烽将军的故居，听取了黄烽将军的革命故事，观看了以其革命经历为原形的京剧《沙家浜》，学生看后深受感动，不少学生在活动中表示，希望通过自己的努力，将来也能像黄烽将军那样为家乡带来荣耀，为祖国做出贡献，之后在课堂教学中学生们不仅对民族精神等知识的理解更加透彻，还让他们在从家乡走出去的伟人身上感受到教育和鼓舞,培养了学生发扬革命光荣传统的精神，激发了学生们以家乡名人为榜样，热爱家乡，热爱祖国，热爱人民的思想品德。

三、锻炼自主探究的实践能力

乡土素材是开展研究性学习的一个很好的载体，可以利用本乡镇特色的乡土素材引导学生积极参与各种活动，锻炼学生的实践能力，由于乡土素材就在学生身边，是学生所熟悉的事物，这为学生们进行探究实践活动提供了便利，使课文的理论内容与现实紧密结合成为可能。例如，在学习保护环境基本国策时，笔者针对本地河流两侧石板材加工厂多，而自来水取水口却在河流中游，存在水质受污染的情况，课前组织学生开展“保卫母亲河”实践探究活动，学生们利用周六、周日分组进行实地调查，收集河流两岸工厂分布及排污等情况，课堂上进行汇报、总结，课后把总结形成的具体的建议分别寄给当地政府和自来水厂，这样把课文内容与社会实践相结合，既达到了增强学生实践能力的目的，也实现了课标的要求。

四、使抽象复杂的概念具体化，便于学生理解

1小组合作讨论要选择合适的论题

高中政治教学中，进行小组讨论作为政治课堂教学中常用的、重要的教学形式。小组合作讨论组织比较灵活，在有限的课堂时间内，同学们都可以积极的发言，同时，还能帮助对平常害怕登台发言的同学克服惧怕的心理，从而积极的参与到讨论中去。通常采用小组合作讨论方式主要是针对学生普遍关心的问题，例如，在讲解“以社会主义公有制为主体的多种所有制形式”这一章节内容时，由于学生会对“社会主义发展方向会不会受到个体经济和私营经济的发展而改变”这个问题产生兴趣，因此就将这个问题要求同学分成小组进行讨论，通过学生的思考、分析、归纳、讨论等，对该问题以及该章节的内容更深、更全面的了解和掌握。

2在讨论中进行合理的设置疑问

在课堂讨论中，其题目的创设必须要针对学生在学习过程中所出现的疑问合理的设置，这样的教学才能收到应有的效果。例如在教学“坚持中国共产党的领导”这一章节内容时，首先要求学生对该章节的内容进行自学，让学生在自学的过程中根据理论证实明确坚持党的领导是非常重要的，也是必须的。在自学完之后，一些同学甚至还提出了当代在党的领导下出现的一些腐败问题。此时，教师需要例举相关的历史现象与现实中的一些事例来说明在党领导下出现的腐败现象只是少数的、个人的腐败行为所致，并非所有都是这种，接着让学生开展讨论，结合自己身边的事例来讲，从亲属、朋友、家人中是党员的情况来看，其实在党的领导下，大部分党员还是好的、正直的、廉洁的，这些极少数的腐败现象根本不能影响党的性质。加之党中央也在工作中意识到了这个问题，因而于2010年6月25号，总书记在中央党校省部级干部的进修班中发表了重要讲话，所讲内容明确的指出：要将反腐倡廉的建设摆在首要的、重要的地位。通过这句话看出，我们党在对腐败问题上始终坚持强烈的反腐决心。经过同学们小组的讨论之后，使他们从分的明确：虽然在党内出现了腐败的现象，但是我们的党中央始终是清醒的，并且正在采取有效的、有力的措施对该问题进行解决，证明我们党对这些小问题是有足够的能力解决的。通过对这样问题的讨论，不仅理顺了学生的思路，同时还深化了学生对党的认识，提升了他们的思想觉悟，有效的提升了该堂课的教学效果。

3避免在课堂讨论中出现冷场现象

通常小组在讨论过程中，个别学生会抱着事不关己的、消极的学习态度，不积极的参与到讨论中去，甚至有的小组还会出现不发言、冷场的现象[2]。针对这一现象，教师在教学中要引起足够的重视：首先，讨论之前，教师要求每一位学生对该小组所讨论的过程、结论进行详细的记录，并说明该记录会作为期中、期末成绩之一，促使学生在讨论中积极的参与；其次，在上课之前，教师要提前将讨论的题目发给学生，以便学生课前积极、充分的准备；然后，在讨论过程中，教师要密切关注每个小组，并引导学生敢发言、会发言；最后，在选择题目上，教师要根据学生普遍关注的问题进行选择，尽可能的选择多一点。例如针对以上“个体经济和私营经济会不会造成社会主义方向的改变”进行讨论的时候，可以提出一些与之相关的问题：“随着经济体制的改革，那么国营企业的主导作用也会随之消失吗？”“现阶段中，集体经济的发展前途是什么样的呢？”等等。通过这样一连串的问题，不仅避免了学生出现冷场的现象，同时还拓宽了学生的知识面。

4课堂讨论中要有组织、有顺序

一、调优结构的具体内容

1．体制结构。

体制结构是建筑业结构调整的重要内容，要进一步深化体制改革，采取行之有效的措施调整和完善所有制结构，从整个建筑业发展的高度上调整建筑企业布局。第一、鼓励和支持发展多种形式的集体建筑经济。从整体着手，采取措施促进集体经济的发展，推动产权制度改革，进一步调整和完善建筑经济的所有制结构，发展多种形式的集体建筑经济，为整个建筑业的发展注入生机与活力。第二、探索和实现公有制建筑经济实现形式的多元化。建筑经济的实现形式多种多样，我们要积极探索和实现不同的方式，一切有利于建筑经济发展的经营方式和组织形式都可以积极利用，探索和利用不同的形式，寻求最有效的形式，促进建筑经济结构的优化。第三、鼓励和引导非公有制建筑经济的发展。非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济，它们在增加就业、活跃市场、促进建筑经济的发展有着重要的作用。在体制结构调整方面，应该加强对它们的鼓励和引导。一方面，可以将部分规模较小的国有建筑企业或者集体建筑企业，通过恰当的方式，比如拍卖、出售等将其转变为个体私营建筑企业。另一方面，积极支持和鼓励新办的集体建筑企业和私营建筑企业，并为它们的发展创造有利的环境，促进集体和私营建筑经济的发展。

2．组织结构。

根据建筑业的特点和现实情况，比较理想的建筑企业组织结构应当是以少量的大型建筑企业为主，并有众多的中小型的建筑企业，形成中小型建筑企业协调发展的局面。一方面要建立大型的建筑企业，并在资金、技术、管理等方面加强支持力度，提高其经营管理能力和竞争力，使其对整个建筑业发展起着引导作用。另一方面，重视中小型建筑企业的发展，采取各种措施提高其专业化水平，提高对市场的适应能力，提高市场竞争力。

3．门类结构。

根据行业分类标准，明确建筑业的概念，调整建筑业的内部结构。建筑业主要包括三大类别，勘察设计、建筑安装和管理以及监督咨询。在门类结构调整中，必须根据实际情况，发展勘察设计，稳定建筑安装，加强监督咨询，促进三大类别协调发展，使建筑业门类齐全、综合实力大大增强。

［摘要］随着时代的发展，私营企业在社会主义市场经济中迅速崛起。私营企业经济在国民经济发展中发挥着日益重要的作用。私营企业大都是从小微企业成长起来的，发展过程中有很多不足之处，其中一部分企业资金管理存在相对落后的情况。甚至有一些企业由于管理不善，导致资金链断裂，甚至最后资不抵债，企业不得不进行破产清算。为了促进企业长足发展，提高企业财务管理水平，文章研究和分析私营企业资金管理中的制度、核算、管理等方面存在的问题，并提出完善管理流程、加强核算功能、完善管理制度等对策措施。

［关键词］私营企业;资金管理;制度;风险;内部控制

1私营企业发展中资金管理的重要性

管理活动只是企业生产经营管理活动中的某一个方面特定的管理活动，只是在某一个方面起到特定的作用。而资金的管理活动则不然，它在企业生产经营管理活动中无处不在，渗透到企业管理的方方面面。它贯穿着企业生产经营管理活动的全过程。企业生产经营管理活动的整个过程就是一个完整的资金运动的过程，它直接影响着企业的兴衰存亡。伴随着私营经济的迅猛发展，私营企业实体逐渐规模化。越来越多的企业进行集团化管理，大量资金在集团内部流转变得常态化。在这种情况下，更要求企业集团对资金管理进行统筹计划。建立健全有效的管理机制，实现企业价值最大化。

2私营企业资金管理存在的问题和不足

2.1企业内部资金管理的制度缺陷

私营企业的原始资本大多数是由私营企业主自己筹集，经营管理仍局限于家长制管理。财务人员由企业主单线控制。特别是出纳岗位一般是由自己的亲朋好友或沾亲带故的人担任。他们往往认为只要捂紧钱袋子即可，并没有实行有效的财务监督，没有专业的财务管理。因为财务人员只听从企业主一人指挥，所以由此引发的资金骗局总是时有发生。借款、报销制度混乱，没有实质性审核，财务人员只出于对个人的信任却不考虑制度和风险。公私不分，没有合理凭证，或者白条抵现。只要企业主同意，就予以办理。严重影响了企业资金的规范使用。财务设置内外两本账，为了逃避税收监管，造成企业大量资金体外循环。给资金管理带来很大的漏洞和障碍。