数字语言范例

摘要：

针对数字语音实验室在利用、维护和管理上存在的问题，介绍数字语音实验室的系统结构和设备组成，就如何有效地建设、管理和维护数字语音室的仪器设备，提高其利用率做出分析与探讨，提出建议与解决方案。

关键词：

语音实验室；设备管理；设备维护

近几年，数字语音实验室其网络教学、自主学习、交互协作、自主考试等功能优势，正逐渐取代模拟语音实验室成为地方高校语言教学的主要工具。然而，语音室强大的功能对其设备的先进性及管理也提出了更高的要求。高校数字语音实验室的管理工作，主要包括对仪器设备的管理、对管理者和使用者的管理、对教学质量的管理三方面。其中，仪器设备是语音室的主体，它决定数字语音实验室的功能开发和利用。只有对设备进行精细化和标准化管理，才能减少管理成本，实现语音室的功能和价值。因此，本文将从介绍数字语音实验室的系统结构和设备组成着手，就如何有效地建设、管理和维护数字语音室的仪器设备，提高其利用率做出分析与探讨，并就个人的看法提出建议与解决方案。

一、设备组成

目前，地方高校一般根据经费预算和教学内容确定数字语音实验室的型号和规模，再根据不同的型号配置相应种类和数量的设备。不管选用哪种型号，一般都包括（教师端）（主控台）和学生终端这样两部分。

［摘要］英语语言实验室在高校英语语言教学与学习中发挥着不可替代的作用，英语语言实验室的建设要服务于学校人才的培养。参考其他高校英语语言实验室建设经验，本研究以武汉纺织大学外国语学院英语语言实验室的建设历程和建设现状为例，紧紧围绕以学生为中心的理念，以培养学生英语语言综合应用能力为目标，探讨了英语语言实验室的建设方向。

［关键词］英语语言实验室；数字语音室；网络自主学习室；口语强化训练基地；同声传译实验室

英语语言实验室也可称为英语语言实验教学中心，是高校进行英语语言教学和实践实训不可或缺的场所，是英语专业教师基础教学的平台、科学研究的平台，是英语专业学生和非专业学生自主学习的平台、实习实训的平台。随着现代教育技术的发展与不断融入，英语语言实验室更新了教学手段，为学生创造了良好的英语语言学习环境，提高了教学与学习效率，对于高校英语语言教学和学生自主化学习的作用毋庸置疑，全国各高校都在大力建设。语言在于运用，服务于英语语言教学、学生有效的自主学习是英语语言实验室建设的根本立足点。本文以武汉纺织大学外国语学院为例，来探讨英语语言实验室的建设方向，总结经验与不足，力求把英语语言实验室建设得更好。

一、发展阶段

我院英语语言实验室建设大致起步于2003年，当时主要为了满足英语专业和大学英语教学个性化、多样化需求，提升学生听说能力，更新教学手段，建设了两间语音室，改善了英语语言学习环境。2004年开始至2011年英语语言实验室建设进入快速发展阶段，随着计算机信息技术、网络技术的发展，为满足学生自主化、个性化学习需求，培养学生自主学习能力，新建成4间英语网络自主学习室，拥有300台学生计算机终端，安装包括新视野大学英语学习平台在内的3套学习平台供学生自主学习，并且全部接入互联网；为提高学生语言口语运用和跨文化交际能力，新建成口语强化训练基地，包含10间多功能语言教室，可同时容纳600名学生视、听、说训练；为提高学生英语语言翻译能力，新建翻译实训基地，安装翻译实训平台供学生们进行翻译实践，并在校外配有对口翻译实践实习基地。另外，还建设了校园英语调频电台，供学生们平时进行听力训练，以及大学英语四级六级、专业英语四级八级、期末考试听力考试。大学英语与英语专业实验教学共同发展，构建了较为先进的英语语言学习环境，逐步形成“课堂教学+口语强化训练+网络自主学习+实习实训”的学生培养模式，在提高英语语言实验教学效果、培养学生英语综合运用能力上得到了肯定，本实验室于2011年获批湖北省英语语言学习示范中心。2012年至2019年英语语言实验室建设进入精细化发展阶段，实验室建设需要投入大量的财力、物力，扩大实验室规模的同时，眼界需要放开阔，向先进院校、兄弟院校学习经验。“他山之石，可以攻玉”，经过积极学习北京大学、南京大学、复旦大学、武汉大学等全国英语专业一流高校英语实验室建设经验，参考中南民族大学、湖北大学、武汉科技大学、湖北工业大学、武汉工程大学等省内兄弟院校实验室建设现状，根据我校特点及人才培养需求、我院发展实际情况及定位，找出自身不足。英语语言实验室需要向专业化、精细化发展，为了使广大学生能进行同声传译训练，满足我国对高级翻译人才的需求[1]，我院新建了同声传译实验室用于同声传译教学的实战训练；随着硬软件设备的更新发展，我院的数字语音室、网络自主学习室都进行了设备的更新换代；根据学院专业设置以及国家“一带一路”战略背景下对商务英语人才培养的需求，我们即将建设商务英语实训室。

二、建设状况

英语语言实验室总体架构

摘要：视觉隐喻是以图形为原型从而对图形的概念进行相关含义方面的解释，从而可以从各方面将图形的指向性和图形的隐喻性在现代社会的传播中发挥的关键作用进行解释，紧接着再把图形的隐喻作用举例进行说明，并且细致地分析了图形视觉隐喻在图形的语言传达信息过程中是以什么样的方式进行表现的。并且在此解释过程中唤起观众内心的强大感受，在这些工作的基础上证明视觉隐喻的表现形式在现代社会中所存在的，并且这种图像语言的表达方式要比文字语言的表达方式要更加的方便快捷，并且更加生动，最能够直达观众的最内心的世界，并且可以触碰观众的情感波澜，引起情感方面的共鸣。

关键词：视觉隐喻；指向性；图形语言；图形设计；应用

图形语言是现代刚兴起的一个新型文字，在人类表达情感方面图形语言也是一个新型的特殊表达形式，是一种特殊的语言符号，采用图形语言去唤醒人类情感共鸣是一个我们现在需要思考也是需要深入研究的重大课题。那么如何运用图形语言去唤起人类情感的共鸣，更是我们现在应该研究的领域，在今后的科研和创作过程中都能够起到非常好的作用。视觉隐喻的初始发展是在20世纪初，在20世纪视觉隐喻就有了一定的卓越发展，并且一直到现在也在发展着，它是一种图形的处理手段，也可以说是一种图形的语言处理手段。本论文是通过对图形语言的特征进行分析，来证明视觉隐喻的表现手法是存在的，然后对图形语言如何唤起人类情感的共鸣的方式方法进行简单阐述。

一、图形的概念

在一个物体上以几何线条和符号反映事物的各种象征以及它的变化规律的表现形式被称为图形，图形和文字语言是有区别的。图形语言表达方式是一种可以用眼睛看到的表达方式，而文字语言表达方式只能够去阐述，去说明一个事物的特征，不能够让人们清晰地看到事物存在的明显特征。图形语言是一种视觉化的语言，也是一种可以清晰明了地解释清楚一件事物特征的语言表达形式。图形语言的主要载体是信息，通过各种方面进行传播，比如通过书籍、刻印、绘画、印章等方法进行复制，然后向广大民众进行传播。在平面设计这一学科当中，图形是画中的人眼所看到的图像，是一种通过视觉形象而传达出来的特殊的语言表达形式。

二、图形语言的含义

（一）图形语言的初始含义

一、数字技术使标志设计的表现形式更加多元化

在数字技术介入标志设计以前，在标志设计的原则中有一条内容对标志的图形和色彩起到重要影响，那就是要注重标志样式的可复制性。在这一要求之下，从标志的外形上来看，几乎看不到有机形、偶然形的标志，标志的形态处理非常简单和规矩，甚至要把标志中的各个组成元素之间的位置关系和比例关系通过数据量化出来，以便于在其他场合人工复制时能做到有数据可依，无论是放大还是缩小都便于准确地人工复制。对于标志的色彩几乎平涂，而且色彩一般不超过4色，至于采用颜色之间的渐变色彩的标志则更是很少见到。

在此时期的标志设计的表现形式一般遵循着由复杂繁琐渐趋简洁、手法上由绘画图像转向图案形象、设计意象上由具象形转向抽象形的标志发展的规律及艺术特色。而当数字技术介入标志设计领域之后，这条原则被消解掉了，原来的限制和束缚被打破，此时标志设计的简洁化，不再是外形和色彩上的简单化以便于复制，而是为了在极短的时间内充分吸引受众的注意力并能增强其识别性。因此对于标志的表现形式几乎没有限制，甚至一张照片都可以成为标志。数字技术拓展了现代标志设计的创意表现形式，使标志设计从长期的受限表现样式的禁锢中被解放了出来，真正实现了标志形式的多元化。

二、数字技术使标志设计的表现形式更加趋向国际化

数字信息技术的发展，拉近了世界的距离，使得世界变成了地球村。科学技术的进步尤其是数字技术的发展和广泛应用，大大加速了不同文化之间的交流与沟通。全球不同地区、不同民族之间存在巨大的文化差异，作为信息载体的图形语言成为了超越文字语言的语言，而数字技术成为图形语言在不同文化之间进行传达和交流的桥梁。随着数字技术的广泛应用，对标志设计的表现形式提出了新的诉求——国际化。

互联网及图形设计软件的全球化普及，要求标志设计师具备国际化视野，从全新的前沿设计观念出发，用现代国际设计语言来表达设计美学意识和感受。数字时代的标志设计提升了现代图形在人们心目中的广泛认同感，使标志设计的表现形式更加趋于国际化。数字技术为标志设计的国际化交流和传播提供更有效的传播平台，为标志设计的多元化表现形式在不同民族、不同文化之间的传播扫清了障碍，使这种由于数字技术带来的多元形式更加趋向国际化。因此，标志设计的表现形式越来越趋于国际化，是文化交流不断繁荣的象征，更是数字技术的发展与进步的结果。

三、数字技术使现代标志设计的表现形式更加人性化

摘要：计算机技术的发展与变革改变了社会的生产生活方式，同时也为各类信息的存储、传输及呈现提供了数字化载体。计算机数字技术的升级与广泛应用使人类步入了数字化时代，数字绘画是数字技术与绘画艺术深度结合而产生的一种绘画视觉呈现形式，它的出现给传统手绘带来了很大的影响。该文首先点明数字绘画的优势，之后在分析数字绘画对高校美术基础课教学产生影响的基础上，探究如何在高校美术基础课教学中应用数字绘画，以期促进美术教学的发展，进而优化教学内容与手段，提升教学的质量与效果。

关键词：数字绘画高校教学美术基础课

数字绘画以计算机数字影像语言为最终的呈现方式，相对于传统手绘而言，在作画技法、画面肌理、视觉效果等方面都有着显著的优势。但是从根本上讲，数字绘画依然以传统手绘为基础。随着数字绘画的流行，素描、速写、色彩等美术基础课程的教学受到了较大影响，这一方面是因为数字绘画的便捷性、高效性为其广泛应用提供了前提条件；另一方面是因为数字绘画具有色彩丰富艳丽、肌理细腻的特点，弥补了传统手绘的缺陷。数字绘画作为传统手绘与数字新媒体相结合产生的新型绘画艺术形式，会随着计算机的大众化应用拥有更加广阔的发展与应用空间。在此背景下，美术基础课程教师应该积极应用数字绘画，有效发挥数字绘画的优势，综合数字绘画的特点，更好地构建美术基础课程教学体系，以多元化的途径帮助学生掌握绘画技法，提升学生的综合艺术修养。

一、数字绘画的优势

数字绘画的概念简单易懂，即将数字技术与绘画艺术相结合，通过计算机二进制语言呈现美术视觉效果。从其概念不难看出，数字只是一种绘画呈现的语言方式，但是在之前的研究中，部分学者往往过度聚焦于数字技术，忽视了对绘画的研究[1]。回顾数字绘画的发展历程，个人便携式电脑与操作系统的升级，对于加速数字绘画的普及和应用发挥了较大的作用。如今，数字绘画被广泛地应用在动画、电影制作、插画设计等领域。对数字绘画的广泛应用逐渐延伸到美术教学领域，越来越多的绘画课程，如环境艺术手绘等开始通过探索课程教学内容的改革实现对数字绘画的应用，素描、色彩等美术基础课程更需要充分发掘数字绘画的优势，达到提升整体教学效果的目的。相对于美术基础课程，数字绘画具有的优势主要体现在绘制技法、画面效果及视觉表现三个方面。首先在技法方面，数字绘画的技法已经由程序设定，因而更加规范、准确，如更加规则的点、线、形，更为程序化的图式选择等。数字绘画呈现出的元素不仅在结构线、轮廓线等线条上具有随性的凹凸感与明显的节奏感，而且在点、线、面，图式图样，造型选择上有着更加丰富的组合变化。搭配数字绘画软件中存储的大量光影效果，最终的画面无论是造型方面还是色彩方面都更加饱满充实，比传统手绘更能满足视觉对绘画艺术高要求的审美标准。其次，数字绘画在计算机技术与互联网技术的支持下，具备大数据的技术优势，如当前常用的绘画软件，其在存储、备份一定的绘画作品之后，会根据作者的绘画风格与习惯推送配色方案、构图方案等，从而让绘画因数字技术而创作更加便捷。当然，这种大数据的技术优势也是数字绘画智能化的体现。一方面，教师依靠数字绘画的相关软件，可以降低绘画的准入门槛，帮助基础较为薄弱的学生；另一方面，学生在数字绘画的辅助之下，能够结合电子画板的界面功能更为详细地了解绘画的造型、色彩等基本元素。整体来说，数字绘画的技法是在客观程序设定与主观元素组合的基础上共同实现的，元素经过合理的组合之后，对于视觉的引导性与聚焦效果更为突出。再次，数字绘画的元素库尤其是色彩库要更加细化、丰富、多样，这样才能呈现更加精而美、细而艳的画面效果，细微的层次感或者差异较大的垂落感，都会呈现不同的画面肌理效果[2]。最后，主观审美与客观程序的结合，或艳丽饱满、或颗粒感显著的画面感，最终都会以数字语言的形式传递到观者的视觉感官中。

二、数字绘画对高校美术基础课教学的影响

数字绘画的出现与广泛应用，对美术教学、创作与商业化应用的影响都是极其深远的。因为高校教学相对于美术创作和商业化应用具有一定的时滞性，所以就当前来看，数字绘画对高校美术基础课教学的影响主要表现在两大方面。

摘要：电影动态海报是在新媒体环境下形成的新型方式。新技术的运用一方面会给电影动态海报的设计带来更多的发展空间和创意思维，另一方面也会给设计师和研究者带来更多的挑战。本文从二者的关系着手，从设计特征、视觉语言等方面进行分析，探索新媒体语境下电影动态海报的发展趋势。

关键词：新媒体；电影动态海报；动态图形；电影营销

一、新媒体环境与电影海报的关系

电影动态海报是随着新媒体技术的发展而形成的一种新型的电影海报形式。电影动态海报综合了新媒体艺术设计与新媒体广告的特征，带有新媒体时代的特点。同时，电影动态海报也给电影宣传带来更多的商业价值。相比传统的电影海报，电影动态海报表达形式更加灵活多变，包含了文字、图形、影像、声音等多种元素。新媒体时代的到来改变了我们的观影模式，同时也使电影宣传方式发生质的变化，以互联网传播和移动终端平台的新媒体营销方式为主。相比新媒体对电影海报的设计，传统媒体的设计特征主要是线性和静态化的，新媒体是数字、动态和交互性的。其中交互性是最明显的特征，在传播过程中呈现出娱乐性、叙事性和互动性相结合的动态形式。2008年电影《终结者2018》的动态海报是电影动态海报发展的起点，海报中火焰、城市等元素的运用刺激了观众的感官，其叙事完整，信息传达准确，在互联网平台上营造了良好的宣传效果。

二、新媒体环境下电影动态海报的设计

（一）电影动态海报的设计特征

电影动态海报的设计过程中要具备文化性、功能性、娱乐性和时代性等特征。文化性是动态海报的内涵，缺乏文化性的海报是空洞、无内容的。由于各个国家和地区的历史演变不同，造就了人们的文化差异和审美差异。在电影海报本土化的过程中，要迎合地区受众对电影文化特征的偏好，突出电影所传达的文化内涵。随着科学和技术的发展，碎片化的信息充斥着人们的生活，电影海报要借助新媒体环境下人们碎片化阅读的习惯，例如利用拼接艺术，将碎片信息以多种艺术语言拼接在一个平面空间之中进行整合和处理。电影动态海报的首要功能就是宣传，为企业带来丰厚的经济效应。根据电影的地位和受众群体的不同，设计多种具有宣传作用的商业海报。电影的作用是娱乐，它的娱乐性是使观众在观影的过程中感受到快感。电影动态海报结合电影营销的方案，以娱乐性的方式起到宣传作用。例如《港囧》的系列海报就采用倒计时的动态海报方式，在影片上映前夕选择系列海报形式，体现出与连续剧相似的娱乐性，提升了观众对影片的期待值。电影《007》系列电影（图1），詹姆斯•邦德饰演的特工躺在图片的下方拿着手枪对着右边开枪的动作不断地重复，整体画面营造出一种紧张的气氛，巧妙地吸引了观众的目光，并且无形中将观众带入到这场紧张刺激的故事情景中。

1农业期刊编辑应具备的素质和能力

编辑工作自身规律性强并且对工作对象有较高的特殊要求，农业科技期刊最大的特点就是具有极强的实践性。实践是检验真理的唯一标准，在实践的过程中相关的编辑规律、知识和技能都会得到锻炼从而发展提高［14］。作为综合性极强的新型再创造劳动，科技期刊编辑的综合技能素质是促进期刊发展的期刊的重要条件。因此，编辑人员就必须具备多种综合能力。

1.1责任心

高度的责任心是农业科技期刊编辑的基本要求，只有编辑人员具备高度的责任心，才能公平公正客观的处理与作者的关系并且中立的审阅来稿，实事求是的在尊重作者前提下解读作者的观点，录用优秀的来稿。基层农村科技人员是农业科技期刊的主要投稿人员，因为有充分实践的前提和基础，这些投稿人见微知著，全面而又客观的把实践经验反馈到文字中。但这种类文章又极易出现智力创造性强但文字撰述表达较差的问题。编辑人员在审稿时要考虑投稿人员的现实条件，更加认真仔细客观的对待这种来稿，本着对科学尊重、对作者负责的态度，理性公正并且体谅宽容的对待这些来稿。

1.2知识面

一方面，科技期刊编辑应具有扎实的汉语语言学、文字学、修辞学、逻辑学等相关基础知识，并能熟练应用；有较高的文字表达能力，尤其会能进行科学论文的写作，并力求规范、准确、简明、通顺；能掌握规范的科学术语、专业知识和编辑语言；对以符号语言、计算机语言、数字语言和图表语言等人工语言做到熟练掌握；能熟练掌握一门外语。另一方面，综合学科知识是农业科技期刊编辑的必备条件，要做到对农业学科结构体系和基本内容、学科发展历史，以及学科基本概念、范畴和基本研究试验方法都能有足够的了解掌握；了解本门学科当前重点前沿、不同学术观点和发展趋势，能够科学的鉴别与评价农业科技论文的优劣。活到老，学到老。农业科技期刊编辑要始终保持对书本知识的渴望，要把智力知识的拓展提升当成投资，本着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的古训，每天从书本中汲取营养，增长见识，开拓眼界，尤其拓宽对农业相关知识的了解和掌握。作为编辑最基本的生存和工作环境，信息与计算机网络有着举足轻重的地位，因此现代信息技术知识也是科技期刊编辑必须掌握的内容。

1.3审读能力

一、网络文学丰富和发展了传统文学的表现方式

网络文学的崛起使传统的文学艺术类型划分悄然发生着变化,在这里,纪实文学与虚构文学、文学与非文学的界限,抑或传统文学类型中诗歌、小说、散文、剧本的“四分法”都已变得模糊。网络的艺术修养良莠不齐,身怀各种各样的艺术表达手法,丰富了网络文学的类型和表现形态,也使得网络文学有向综合艺术发展的趋势。比如网络小说《火星之恋》,作者在叙述一个爱情故事时,不断插入音乐、图片和音像媒介,如美国航天器从太空发回的火星表面照片、宇航员登上月球的音像资料等,并伴有梦幻般的音乐,这与单纯的文字表达在创作技巧、构成方式和欣赏效果上已有天壤之别[1]。网络之于传统媒体的最重要的不同特点,或称之为最大的优势,在于其融字、音、像、色、链等多媒体特征于一体,只有影像、动画、音响、链接等多种效果渗透到文字领域中来,并将网络的特质与文学的特质融洽、有机地联系在一起的时候,网络文学才可能拥有与传统文学不一样的特征,网络文学的革命才可能真正到来。否则,在网络上发表纸质媒体同样可以表现的文学作品,这样的“网络文学”只能是传统的纸媒体文学的一个变种而已。不过,当非线性的多媒体网络文学有可能成为一种独立的文学品种的时候,它与传统以语言为唯一媒介的文学到底有多大的区别,其审美特征有可能发生什么样的变化等等,我们只有在等待网络文学的进一步发展之后才有可能获得答案[2]。新媒介还带来了全新的文学表现方式,如立体辐射的超文本链接。传统文学文本是封闭的平面展示,而超文本文学则显示为多种平面文本的叠加,呈现立体化开放性网状结构。“超文本和纯文本不同的是,预先描绘并设定了一系列可以在屏幕上点击就能实现的选择,而纯文本只是间接地具有某种或多种选择的可能。从某种程度上说,超文本的热链就像DNA的链接一样,一个核酸既表示自身成分,也组成特定环境下蛋白质结构的分子式。换句话说,超文本不仅描述或提及其他文本,而且重构了读者的阅读空间,将其带入更广阔的领域”[3]。其他还包括非线性叙事、多路径情节、时空并置性意象、互动式艺术结构、多媒体形象展示、虚拟角色扮演等等,这些都极大地丰富和发展了传统文学的表现方式。

二、网络文学丰富和发展了传统文学的语言形态

从远古时“饥者歌其食、劳者歌其事”的说唱文学到文明之初的龟甲简牍文学,再到文明时代装祯出版的纸介质印刷文学,无不以语言(口头的或书面的)为文学作品的存在方式,因而,文学被称作“语言艺术”。在纸面文学时代,文学几乎等同于“文字艺术”,影视文学的出现丰富了文学的语言形态,除口头语言和文字外,增加了声音语言和图像语言。网络文学则在包含此前各种语言形态基础上,进一步拓展和丰富了文学的语言形态。网络文学对传统文学领域的语言表征进行了整合和革新。伴随网络发展,流通于网络的新词语应运而生。比如数字语言584(我发誓)、885(帮帮我),比如表达喜怒哀乐各种表情的脸谱,比如通过符号的特定组合传递情感意向等,这些被人称为“网词”。“网词”在一定的语境中,尤其在网络交际中有它的便利性和灵活性。简约化的“网词”是由网络表达产生的汉语语词变种,但并不具有网络载体的物质特性,它源于网络传播快速表达的需要,但不能作为网络文学的专用语言,更不能视作网络文学对文学语言的贡献,它仅仅是文学叙事的符号化和象形化,在某种程度上,这类符号化叙事带来的可能是语词的混乱或失范。真正具备网络物质特性的是网络文学中可以使用的计算机语言,除了文字语言外,它还有多媒体的声音语言和图像语言。网络文本的高级形态应当是一种超文本的多媒体语言,在网络文本中,作者将有可能充分利用计算机多媒体技术,将各种图片、声音、动画组合在一起;同时,网络文本语言还可能是一种多向链接语言,在一个母本中链接着不同的子本,这样的文本能给读者提供更为广阔的欣赏视野。不仅如此,借助一些新的硬、软件,网络文学的媒介还能发展到人的嗅觉、味觉、触觉,达成真正的审美通感,让人在电脑上体验到心跳、体温、晕眩、过敏等微妙的心理变化。这时候,单纯的语言文字显然难以满足所有的文学作品的叙事需要了[4]。以互联网为标志的第四媒体,以其巨大的信息负载量和巨大的传播功能,成为网络文学新型语言的催生婆。

三、网络文学丰富和发展了传统文学的创作手段

在创作手段上,网络文学作者首先需要以机换笔,并要掌握网络传播的基本常识。原来的单手书写,变成了双手输入。当然如同网络媒介包容了传统媒介的所有特质一样,网络创作也可以像传统创作一样运用万通笔或无线压感笔作手写输入,或是在交互式语音平台上进行语音输入。新媒介使传统文学的样式获得进化和突变,也丰富了传统文学的创作手段。如超文本诗歌,它绝不是传统诗歌的简单网络化,而是具有超级链接、立体结构、多媒体展示、互动对话的艺术特征。网络散文如吉姆•安楚斯的《文字温泉》:它属动态拼贴作品,由五篇短文组合而成。进入文字画面后,将鼠标移入字行间,会造成文字组合的变换或起伏效果。用鼠标点击文字下方的图案时,会依次出现五段文字。在鼠标于文字中间滑动时,文字的组合变化可谓眼花缭乱、变幻莫测。超文本戏剧可创造全方位的演出环境,每个观众都可以被多个场景所包围,这些场景就像交响曲中的不同线索那样起作用。传统的文学创作完全是个体行为,即使是集体创作,其范围也十分有限。而网络创作则不然,它可以由首创者设定某一文学题材框架或文体类型,让互联网上的众多网民共同就这个题目发表意见,进行群体性艺术构思,然后集中大家的艺术智慧进行创作,甚至可以多人在线共时创作,如曾经进行多次试验的“接龙小说”。网络文学中还出现了写作软件自动创作的作品。1984年,大陆首次青少年计算机程序设计竞赛中,上海育才中学年仅14岁的学生梁建章设计的“计算机诗词创作”软件,使用APPLEⅡ微机,收入词汇500多个,以“山水云松”为主题,平均不到30秒即可创作五言诗一首,曾连续运行出诗400多首无一重复。其中一首诗为“銮仙玉骨寒/松虬雪友繁/大千收眼底/斯调不同凡”[5]。美国开发出一种新型写作软件,把作家想象情节梗概及要求输入计算机,计算机便会拟出上百个开头供选用。开头所用句子、描述文字等都来源于早已存储在计算机中的各种数据,但没有抄袭痕迹。用同样办法,故事情节发展和结尾都可用计算机继续创作下去。这种软件不仅需要掌握名词、动词之类的简单用法,而且还必须处理身份、性格、场景、情绪甚至真实程度等更为复杂的问题。对这个领域目前还存在着争论和不同看法,但随着科学技术的发展,这种新的创作方式将会如同电脑代替人脑去处理计算数据一样,被广泛应用于文学创作活动中,新型作家将会在驾驭这种技术的基础上,将文学推向一个新的更高的平台。#p#分页标题#e#

四、网络文学丰富了传统文学的审美元素