水资源论文范例

1基本情况

1.1水资源现状

该县地处黑龙港流域，东依漳卫运河，水资源主要依靠大气降水和漳卫运河蓄水补给，多年平均降雨量530毫米。根据第二次水资源评价，我县水资源拥有量为6229.9万立方米，可开采利用量5606.9万立方米。其中地表水464.5万立方米，可开采利用量为418立方米，地下水为5765.4立方米，可开采利用量为5188.9立方米。人均水资源量为205立方米，为全国人均占有量的8.2%，是世界人均水资源量的2.2%。受地理位置和气候条件所限，水资源具有“总量短缺、时空分布不均、供需矛盾突出”等特点。目前，该县正处于一个连续的枯水期内。自1999年以来，全县仅有2001年、2003年和2005年三年的降水量略高于多年平均值，因此地下水一直没有得到有效地补充，同时因近几年经济发展较快，用水量逐年增加，超采地下水现象比较普遍，造成地下水位持续下降，供需形势非常严峻。

1.2县城水资源现状及供需形势

1.2.1县城区自来水目前用水结构分为：居民用水、非居民用水和特种行业用水三种。

近几年的城区用水量分别为：2009年总用水量132.3393万吨，其中，居民生活用水是109.8865万吨；非居民生活用水是21.9970万吨；特种行业用水量是0.4558万吨。2010年总用水量142.3847万吨，其中，居民生活用水是117.8942万吨；非居民生活用水是23.9010万吨；特种行业用水量是0.5895万吨。2011年总用水量156.2347万吨，其中，居民生活用水是128.6998万吨；非居民生活用水是26.4275万吨；特种行业用水量是1.1074万吨。从数据上看，用水量都是逐年增长的局势。

1.2.2县城区域内共有规模以上工业企业13家。

第一篇

一、严格按照“三条红线”实施水资源管理

严格按照“三条红线“”四项制度”的要求是实施水资源管理的前提和关键。各水资源管理相关部门要把握全局，增强社会责任感，尽心尽力地落实最严格的水资源管理制度，把“三条红线”的思想和精神逐渐落实到水资源管理的具体实施当中。相关水资源部门要实地考察连云港市各地的水资源利用情况，并作出详细的记录和说明，整理成综合报告。根据统一安排，结合连云港水资源及开发利用状况，将“三条红线”控制指标分解到各县区，制定出切实可行的水污染治理方案，同时根据水资源情况的变化对治理方案进行优化和调整。

二、根据水资源管理制度制定相应的指标体系

国家规定的水资源管理的指标体系一般包括6个组成要素，它们是用水总量（含地下水开采量）、万元地区生产总值用水量、万元一般工业增加值用水量、农田灌溉水有效利用系数、水功能区水质达标率、集中式饮用水源地水质达标率等。地方政府和相关部门要根据连云港市具体的水资源利用情况，增加相应的指标体系，如用水总量、用水效率、水资源保护、保障体系建设、公众满意度等。用水总量指标体系包括区域用水总量、地下水开采量，增加工业、生活用水量指标；用水效率考核指标体系包括万元GDP用水量、万元一般工业增加值用水量和农田灌溉水有效利用系数；水资源保护考核指标体系包括水功能区水质达标率、集中式饮用水达标率指标；保障体系建设考核指标包括水资源费征收到位率、水资源信息监控系统安装率和水资源管理系统有效运行率；公众满意度考核可以深入了解人们群众用水的真实情况，让人民群众参与到水质的监督和管理中来。

三、落实各部门分工，明确相应职责

我国地大物博，人口众多，光靠上级部门无法真正落实最严格水资源管理制度，也无法改变我国当前水污染严重、水资源相对短缺的现状。因此，只有将水资源管理的任务和职责一级一级细分下来，落实到乡镇、街道，才能调动全民的积极性，调动全社会的力量参与到水资源最严格制度的落实和水资源的保护中来。

一、我国水资源现状概述

我国水资源总量约为28124亿m3，居世界第6位。但我国人均水资源量只有2200m³，约为世界人均水资源的1/4，居世界第88位。公顷平均水资源量也只有2.65万m3，相当于世界公顷平均数的2/3左右。因此，虽然我国水资源总量并不少，但人均和公顷平均水量并不丰富，是水资源贫乏的国家之一。我国现有300多个城市面临缺水危机，饮水困难的人口达7500万人。水资源危机严重地威胁了我国经济社会的可持续发展。

二、我国水资源开发利用中存在的主要问题

（一）水资源紧缺与用水浪费并存

据分析估计，按目前的正常需要和不超采地下水，全国缺水总量约为300亿m3～400亿m3。从总体上说，因缺水造成的经济损失超过洪涝灾害。许多地区由于缺水，造成工农业争水、城乡争水、地区之间争水、超采地下水和挤占生态用水。

但与此同时，用水效率不高、用水严重浪费的现象也普遍存在。我国的用水总量和美国相当，但GDP仅为美国的1/8。全国农业灌溉水的利用系数平均约为0.45，而先进国家为0.7甚至0.8。1997年全国工业万元产值用水量为136m3，是发达国家的5～10倍。工业用水的重复利用率为30％～40％，实际可能更低。全国多数城市用水器具和自来水管网的浪费损失率估计在20％以上。

（二）水资源过度开发，造成对生态环境的破坏

1水利水电工程建设项目水资源论证框架

水利水电工程建设项目应从“面上”开展水资源论证，充分考虑区域水资源条件、开发利用现状和承载能力，协调区域经济发展与水资源利用间的关系，控制水资源开发利用全过程中可能产生影响的因素和事物，降低或消除区域水资源开发利用不良影响。在相关论证导则、技术导则和规划环评条例等技术指导下，对水利水电工程建设项目规划总体目标和原则的合理性、水资源条件的制约性、用水格局的完善性、配置方案的协调性、水环境保护的可实现性和补偿补救措施的可行性，进行详细的论证分析。《水利水电建设项目水资源论证导则》(SL525-2011)，强调水利水电工程建设项目水资源总体论证应从工程概况、水资源状况及开发利用分析、取用水合理性分析、取水水源论证、取水和退水影响分析和水资源保护等方面，进行充分论证分析，建立区域水资源可持续开发利用建设方案。

2水利水电建设项目水资源论证实例分析

2.1工程概况

为缓解绥阳县中心城区近期城市生活用水严重缺水问题，拟在绥阳县洋川镇团山村的石梁河上游修建团山水库。水库坝址距绥阳县城17km，坝址以上流域面积14.7km2，多年平均径流量922万m3；水库校核(P=0.2%)洪水位918.62m，设计(P=2.0%)洪水位917.41m，正常蓄水位915.00m，死水位886.00m；水库总库容721万m3，正常蓄水位库容571万m3，死库容30万m3，兴利库容541万m3，库容系数58.7%，属多年调节水库。

2.2分析范围及论证范围

团山水库分析范围为石梁河全流域（流域面积239km2）及受水区绥阳县中心城区退水所涉及的洋川河全流域（流域面积126km2），共计365km2；取水水源论证范围为石梁河团山水库坝址以上流域（流域面积14.7km2）；取水影响论证河段为团山水库库区河段（河长约2.84km，库区面积约0.42km2）、团山水库坝址至石梁河河口区间河段（河长25.3km），共计河长28.1km；退水影响范围主要为洋川河绥阳县城污水处理厂退水口至下游河口区间长9.7km河段。

［摘要］水资源是人类生存必不可少的资源，更是生产不可或缺的资源。随着我国工业化、城镇化的深入发展，水资源需求将在较长一段时期内持续增长，水资源供需矛盾将更加尖锐，我国水资源面临的形势将更为严峻。解决我国日益复杂的水资源问题，实现水资源高效利用和有效保护，已经逐渐成为了人们所议论的话题。我国各地的水利部门也逐渐加强了对水利工程生态化建设力度，加强了对水资源进行有效的保护。本篇论文介绍了现阶段我国生态水利工程对水资源保护所能够起到的促进作用、工作中存在的不足之处及有效提升生态水利工程建设质量与水资源保护效果的具体方法，希望可以为我国生态水利工程建设与水资源保护工作起到一定的帮助作用。

［关键词］生态水利工程；水资源保护；措施

引言

水是生命之源、生产之要、生态之基，水资源开发、利用、配置、节约、保护和管理工作虽然取得了很大的成绩，但是水资源短缺、水污染严重、水生态恶化等问题也十分突出，如何有效地提升生态水利工程质量与水资源保护效果已经成为了我国水利部门非常重要的任务。

1建设生态水利工程对水资源保护所能够起到的促进作用

1.1建设生态水利工程有利于改善当地水文水资源环境

有些地区的水文环境存在着巨大的问题，在建设生态水利工程时，可以将这些问题重点地分析与解决。如一些干旱少雨的地区，可建设生态水利工程将夏季降雨进行储存或从其他地区调水，以改变当地缺水的情况，保证当地居民正常用水。

摘要：水利概论类课程是水利院校的基础课程，黑龙江大学水利电力学院依据地方特色，开设寒水概论类课程。文章运用案例分析以实例法对寒水概论类课程研究生助教模式进行效果分析。结果表明：学生全部通过期末考试，考试通过率有效提高；助教研究生在全面学习专业知识的同时，提高自身技能，为硕士学位论文的选题方向提供选择；助教模式对学生、授课教师及助教研究生具有一定的积极意义。

关键词：水利院校；寒区水利概论类课程；研究生助教

寒区在我国的地理分区中占有非常重要的位置，是指温度低且固体降水在总降水中所占比重较大的地区，其面积可达到国土面积的一半以上，因此针对寒区（寒区现象）的水科学研究具有重要意义[1]。黑龙江大学位于黑龙江省省会哈尔滨市，处于典型的寒区地带，是一所地域特色非常明显的高校，尤其在水利领域，寒区水利（以下简称寒水）概论类课程已成为本科基础课程之一，主要授课对象为刚入学的大一新生。研究生助教制度作为高校本科生扩招与高校师资力量短缺之间矛盾的产物，首次创造于19世纪末的美国哈佛大学。寒水概论类课程不仅是本科生的必修课程，同时该课程内容也可能是助课研究生学位论文的选题方向之一[2]。针对寒水概论类课程的研究生助教模式进行系统分析，探讨对上课本科学生、助教研究生所产生的不同方面影响。

一、目标选定与方法的选择

寒水概论类课程具有特色鲜明、浅显易懂、涉及面广等优点，适合刚入学的新生作为基础知识进行掌握，为日后的学习及科研做好铺垫。针对本科生、助教研究生两个方面的积极效果为主要分析目标，总结结论，为寒水概论类课程助教模式的应用提供依据，积累经验。面向本科生采用以调查问卷为主要方式的课程效果分析。调查问卷内容包含个人基本信息、课程基础情况、课程习题、学习小组、助教总体评价以及需要改进的共5个模块，调查问卷以课程基本情况、课程习题、助教总体评价为主体，包括16道单项选择题及1道简答题。针对助课研究生，以总结反思为主要分析方式。

二、实例分析

（一）寒水概论类课程研究生助教实例

1数据来源和分析方法

1.1数据来源

为了尽可能全面地覆盖资源科学的研究内容，选择对国内文献收录数量比较全且能全面揭示文献间引证关系的CNKI引文数据库作为数据来源，利用文献计量学方法分别从论文机构分布、期刊分布、学科分布、基金资助等多个方面进行研究统计，并对高频关键词排列出名次，研究各高频关键词之间的内在关系，得出近年来我国资源科学的研究态势。

1.2数据年限

对一个学科的研究进展评述需要一定的时间维度来展示，根据资源科学的学科特点，将数据的年限范围设置在2010—2014年的近5a时间内。

1.3数据筛选

通过对专家的访谈，获得了专家推荐的资源科学典型期刊26种（表1），同时结合中国期刊网《中国学术期刊影响因子年报（自然科学与工程技术）》（2014年）以及中国科学技术信息研究所的《中国科技期刊引证报告（核心版）》（2014年）中的影响因子情况，对这26种典型期刊内容进行对比分析，以此了解资源科学的学科进展等信息。在CNKI引文数据库中对选择的资源科学类26种典型期刊按指定年限2010—2014年进行检索，检出了具有引用文献的数据16294条。这些文献的总被引频次为107057次，总他引次数为99275次，篇均被引频次为6.57次，篇均他引频次为6.09次。因此，选择被引频次≥6的文献作为研究对象，共检到数据5751条，以此作为本研究的数据基础。

【摘要】近年来，在水利工程建设过程中，很多技术缺陷限制了我国当前水利工程建设的发展，因此，如何提高水利工程的规划与设计水平是当前的重要课题。论文针对水利工程的规划设计方法进行分析与探讨，并提出一些水利工程规划设计建议，希望对我国水利工程建设有所帮助。

【关键词】水利工程；设计创新；发展前景

1引言

对于水利工程项目建设，设计工作有极其重要的意义和价值。具体来讲，它对项目的质量以及建设进度等有直接的影响。由于众多因素的影响，我国目前很多水利工程项目都存在设计水平有待提高的问题，严重影响了国家以及区域经济的发展。因此，积极开展水利工程项目设计创新工作，切实提升技术创新能力，设计出更多优秀的工程非常重要。

2水利工程设计中存在的问题

2.1对水资源的利用不够重视

传统的水利工程规划只是注重对自然水资源的管理，使水利工程达到一定的标准，进而实现经济利益。但是忽视了水资源的承受能力，造成的后果是对水资源进行过度开发，进而引起生态环境的恶化，出现供水紧张或水资源的严重缺失现象。由此可见，对于水利工程，合理地进行水资源的优化和利用至关重要。但是一些地区在进行水利工程的规划设计时，往往会忽视这一点，一味地加强水资源的索取[1]。