市场需求范例

提要：由于共享汽车行业的逐步兴起，其运营及使用中蕴含的风险逐渐显露，引发新的保险需求和契机。然而，对于我国目前的保险市场，没有专门为共享汽车而设计的保险产品。同时，由于我国在设计保险产品还处于起步阶段，有必要综合考虑多层次的内容，制定合理、规范、可行的保险产品。本文从共享汽车保险市场需求分析、可行性分析和设计思路等方面，分析如何在保险产品的推动下，加快中国共享汽车发展步伐。

关键词：汽车保险；产品创新；互联网；汽车共享；“互联网+汽车服务”

一、共享汽车保险市场需求分析

（一）共享汽车行业发展现状

随着移动互联网的广泛运用，人们的出行方式发生了巨大的改变。共享汽车是一种汽车分时租赁服务模式，运用了移动互联网技术，消费者利用智能手机便可以自助完成注册、开锁、缴费等一系列租车程序，为使用者提供便利条件。此外，用户还可以实现以分钟或小时为单位的汽车租赁服务。私人汽车和公共交通之间的有效融合形成了共享汽车，而使用共享汽车为出行工具，可以大大提高汽车使用效率、减少汽车尾气排放、减少空气污染、减少交通流量等。近几年，随着我国“互联网+”发展战略的实施，在城市发展的吸引力下，共享汽车正逐步进入人们的生活被广泛运用，可见我国共享汽车产业在信息技术快速发展的今天适逢其时。

（二）共享汽车保险需求影响因素分析

1、共享汽车数量逐年增加。随着城市化水平的不断提高，中国大部分城市都进入了“私家车时代”。在能提高城市居民出行的便利化同时，私家车也给城市带来许多负面影响。目前，中国对汽车消费的需求仍在快速增长，汽车数量增长带来的社会经济问题将更加突出，这更加需要共享汽车进入人们的生活。在“互联网+”时代，共享汽车通过满足城市居民短期车辆的需求而降低了人们购买私家车的意愿，并达到了降低汽车增长数量的效果。目前，仅在杭州这个城市，便有约1，500辆环保车辆，有60多个网点和15，000名使用者，所以可以预见未来汽车共享数量将持续增加。2、现有保险难以满足共享汽车使用者的保险需求。随着共享车辆的迅速增加，共享汽车出险发生率明显增加，保险公司和用户对共享汽车保险的需求不断增加。根据实际调查，我国国内汽车保险市场仍然处于卖方的市场，共享汽车所使用的保险不是为共享汽车设计的，而是直接引用传统的汽车保险，保险公司没有认清客户在保险购买活动中的主要地位，客户需求无法得到满足。那么，这种强制性的购买车险给大部分的消费者带来了很大的负面影响，汽车保险业发展愈加困难。所以，保险公司应该为共享汽车推出具有创新性的保险产品。目前，国内外对共享汽车保险发展的研究相对较少，我国保险业应该积极研究推出共享汽车专属保险产品。一是针对特定地域人群设计共享汽车保险产品；二是实行保险费率差异化，综合考虑保险费率的公平性与可实施性；三是实现保险产品网络化服务与理赔。3、汽车风险的提高和人民保险意识的提升。目前，随着我国共享车辆的快速增长，我国交通管理水平及交通设施发展跟不上共享汽车的发展速度，再加上人为过失和疏忽等因素，这使得汽车风险越来越大，大多数人都厌恶风险，为了回避风险，越来越多的人通过购买保险来解决此问题。风险无处不在，随着我国的受教育人群越来越多，受教育程度较高的人往往比教育水平较低的人看得更清楚，理性的人会合理地计划他们的终身消费，随着我国居民收入水平相对较高，他们支付保险费的能力也很强，从而增加了客户对保险的需求。随着共享汽车产业的不断发展，车主的保险消费意识不断提高，传统观念不断创新，保险覆盖率逐步提高；另一方面，通过政府和媒体舆论的大力宣传，共享汽车这一新兴的汽车消费模式必将受到更多消费者的喜爱。目前，我国对汽车保险消费的需求仍在快速增长，可以预见未来一段时间内，共享汽车数量还会不断地上升，保险需求快速增长带来的经济问题还会更加突出。

【摘要】随着市场经济的快速发展和企业产业结构的调整，社会对会计人才的需求发生了结构性变化，由于受高校基于市场需求的会计学专业教育的一些不足影响，出现了低层次人才过剩高级人才短缺的局面。因此高校要革新教材内容、调整课程设置和加强校企合作，提升办学实力，缓解企业人才短缺压力，促进会计学教育与市场需求的协同发展。

【关键词】市场需求；会计学专业；教育现状；研究

一、会计人才市场供需状况分析

从历年高校专业报考人数来看，会计学报考人数较多，是一个热门专业。一方面会计毕业生就业空间大，任何一个单位无论大小都需要会计，任何一个行业都离不开会计，就拿山西财经大学来说，2018年会计学专业本科毕业生共148人，截止同年年底就业率为92.57%，也就是说仅有11人待就业，就业情况乐观；另一方面会计学专业考生选择余地大，自高校扩招以来，将近有一半的本科院校招收会计专业（截至2015年有630所），按照本科一批、二批、三批区分不同层次，还有很多中职、高职院校也开设会计相关专业，考生可根据自己的实际水平报考适合的院校，因此每年的会计毕业生人数较多。但从目前会计从业人员结构来看，基层的财务人员占绝大多数，人才市场上低层次人才供大于求，高级人才十分短缺。从市场需求来看，会计毕业生的去向不外乎各类公司、银行领域和会计师事务所。目前我国的中小企业居多，它们正处于发展阶段，需要大量的会计人员，但是它们规模小，业务单一，只需要懂得会计基础知识，熟悉会计基础业务的人员即可，因此职高、专科生学历就能胜任；外资企业财务管理体系比较完善，需要本科以上学历的会计人才；会计师事务所涉及的业务范围广而且综合性强，对会计人才的要求较高，一般需要能够直接参与经营管理和战略管理的高端会计人才。

二、基于市场需求的会计学专业教育现状

1.高校会计学教育模式保守

首先会计学专业学生所使用的教材是根据教学大纲编写的，虽然每年会随着会计政策的变更进行适当的修订，但是不会有大范围的改动，相对于瞬息万变的市场来说，教材内容更新速度缓慢，许多教材的大部分篇幅留在核算方法的实验上，对财务管理、审计、金融学以及税收筹划等实验内容区区几页略作介绍，学生只学会了基础会计操作即记账，对算账比较陌生。其次高校是为社会培养人才的机构，双方理应是密切配合的关系，但是从目前的情况来看，他们之间缺乏相互沟通的桥梁，学校只顾埋头培养会计人员，而市场需求又得不到满足，造成了普通会计人员就业率下降、岗位稳定性差以及报酬低而高级财务管理人才紧缺的局面。

1.高职教育在平面设计课程中存在的问题

1.1学校的招生计划影响

高职院校面临着招生难的问题，导致在学校的扩招计划中，录取了大部分没有任何美术基础的学生，导致学生进入学校后，基础薄弱，跟不上课程。

1.2教育观念落后

大部分院校沿袭传统的教育模式，教育观念相对较落后，不能满足日新月异的市场需求。很多学生在学习平面设计的时候，只是被动学习，学习的目的只在于考试，在学校几年，没有任何收获，这都源于高职院校落后的教育制度和教育观念。学校应注重对人的培养，而不是机械式似的对待学生。教育应以平时为主，不能以考试成绩的好坏去判定学生的能力。

2.关于高职平面设计教育如何适应市场需求的措施

2.1教育制度改革

一、本科酒店管理专业建设存在的问题

1.实践环节的考核流于形式。

因为酒店管理专业需要设计很多实训的内容，在实验室建设方面需要投入较多的资金，所以在条件有限的情况下，一些高校的酒店管理专业在实践课程考核方面就难以实现有效化。例如对酒店的前厅服务模块而言，一些高校并不具备酒店前厅的运营软件，因此对学生进行考核只是进行模拟对话、填写单据以及礼仪礼节等方面的项目，而没有掌握酒店的前厅服务所需的真正技能。教师在考核学生的过程当中也难以做到严格要求，同时学生也抱着得过且过心理，导致实践考核分数基于教师感性认知而缺乏公平性。

2.教师实践技术的业余化。

目前高等院校对教师学历的要求都比较高，但是高院招聘的高层次人才在学习的过程中并未接触过实践性比较强的那些服务技能课程，反而是侧重于学术栽培有着较强的科研力量，所以在实践教学的过程当中无法实现真正的专业化。例如酒店管理的实践课程教师当中，真正从酒店管理专业毕业的教师非常少，大部分都是半路出家，一些教师由学校组织到酒店进行相关的培训，有些教师则是直接上岗，而面对需要实践经验的学生在教课时只能纸上谈兵，一旦在遇到实际问题就会因为经验不足以及知识结构的偏差而无法给学生提供针对性的合理建议。这就导致高学历以及高素质教师队伍却无法在酒店管理专业的实践教学当中发挥作用，同时在一定的程度上打击教师积极性，进而影响到教学工作顺利得开展进行。

二、基于市场需求建设应用型本科酒店管理专业的具体措施

1.强化基础职业教育。

一、市场需求与环境艺术设计

环境艺术设计以满足人的需求为主要目的。近年来，随着生活水平的提高，人们开始关注环境带来的舒适感，使环境设计的市场需求发生变化。这要求设计者具有丰富的设计经验，较强的设计能力，实现环境设计与自然的结合。高校环境艺术设计专业具有培养专业设计人才的任务，因此专业改革以成为市场经济发展的必然需求。同时，我们对环境艺术设计专业教学现状进行分析可以发现，教学理论与教学实践脱节已成为普遍现象。而对学生艺术感悟能力和审美观念的培养则常被忽视。这一现状激发了其与市场需求之间的矛盾，导致学生的设计能力偏低，无法满足企业的需求。因此，虽然高校环境设计专业不断扩招，但我国环境设计人才依然大量缺乏。总之，市场需求与环境艺术设计之间相互联系紧密，为满足市场经济的发展，我国环境艺术设计专业必须进行改革，并在改革中致力于提高学生的实践能力。

二、基于市场需求的环境艺术设计教学改革

基于市场经济发展的需求，我们对现代高校环境艺术设计专业改革的具体步骤分析如下：

（一）调整教学内容

教学设计上，应减少理论课内容，理论课教学要做到精炼、直接。同时要增加实践课程内容。充分利用计算机这一辅助工具，提高学生的设计功底。在具体教学中，教师可采用项目设计教学法设计具有针对性的教学项目，结合创新观念设计具有特色的教学内容，以使环境设计内容满足不同学生的需求。文化特色的理解对设计师灵感的形成具有潜移默化的作用。因此，在高校环境艺术设计教学中，教师还应增加相关历史文化教学，使学生了解各地文化。其次，在教学设计上，高校应明确教学培养目的，体现自己的教学特点。从而为社会和企业培养全面性的和多方位的人才。在在这一过程实施中，教师应始终坚持以人文本的教学方式，确立学生在教学中的主导地位，以提高其设计能力、激发其设计灵感为目标。环境艺术设计不仅要求学生掌握设计知识，还需要学生掌握一定的经济知识。使其在设计过程中能够合理进行预算，满足设计需求。另外，法律常识是学生必备的知识之一，只有学生了解现代企业组织管理制度的基本原理，才能拓宽其视野，使其设计具有社会性，以提高设计能力，培养其设计思维。最后，在专业课设计上，应强调实用性。结合该专业的教学特点，增加教材中的实际案例内容，确保环境艺术教学课程内容的唯一性，培养满足市场需求的人才。在教学中，教师还可根据学生的需求对设计教学内容进行顺序调整，保证知识之间的连贯和统一，使专业课程教学具有针对性和唯一性。实践证明，这种教学改革有助于学生学习兴趣的提高，有助于实现环境艺术教学的目标。

（二）教学方式改革

一、中国乘用车需求量影响因素分析

1.从消费群体方面分析

文化因素对消费者的行为具有最为广泛和深远的影响。消费者的购买选择主要受五种心理因素的影响：动机、认知、归因、学习、信念与态度.此外，人们在购买商品时常会结合自己在社会中的角色和地位来考虑。一个人在一生中购买的商品是不断变化的，消费者还根据家庭生命周期阶段、职业、环境、生活方式的改变以及观念等来安排商品的消费。

2.从宏观经济环境方面分析改革开放以来我国的宏观经济运行状况经历了多次波动，为了确保国民经济不断增长国家采取了各种方式加大投资力度，推动家用汽车消费就是主要手段之一。

（1）GDP对家用汽车需求的影响

国民经济的发展状况对家用汽车市场的影响是有规律可循的，通常国民经济中GDP的增长会刺激家用汽车市场以更快的速度增长，GDP增长率的变化也制约着家用汽车需求增长率的变化，一个国家的GDP水平与家用汽车市场的规模基本对应。

（2）居民储蓄水平对家用汽车需求的影响

摘要：文章首先阐述了艺术设计类人才职业素质培养的重要性，其次指出了目前该类人才的职业素质培养过程中面临的问题，随后围绕问题提出了几点有效的解决对策，旨在有效提升艺术设计专业人才的职业素质教学水平。

关键词：艺术设计；职业素质

前言

对于艺术设计类院校学生而言，职业素养教学是为了促使学生在毕业从事工作的过程中自身的综合素质能够与行业的发展规范相吻合，从而获得更加长远的发展空间。在艺术设计行业中，职业素质要求具备高度的专业精神、强劲的职业能力、专业的伦理以及高尚的职业道德。21世纪以来，各个企业招收人才的标准已经不仅仅限于专业技能，对于个人品质的要求标准也在逐步提升。基于此，针对艺术设计人才的职业素质培养的思考这一课题进行深入研究具有重要现实意义。

一、艺术设计人才职业素质培养的重要性

在艺术设计专业教学中，职业素质培养十分重要，主要体现在以下几个方面：（1）有利于学生个人未来的职业发展。随着毕业大学生数量的逐年增加，必须提升高校自身的职业素质教育教学水平，才能在就业竞争中占据有利阵地，提升学生的就业水平。就我所在的学院来讲，艺术设计专业的志愿填报情况很好，很多家长和学生认为学习设计是一门很有就业前景的专业。但是根据国家统计显示，设计专业几近红牌专业，也就是说实际就业现状并不容乐观。

二、艺术设计人才的职业素质培养过程中存在的问题

摘要：随着近些年科学技术的迅猛发展，对计算机产业形成很大带动作用，产业市场需要更多的计算机应用人才。所以，培养与市场发展趋势相符合的优秀人才是当前高校教育教学的主要目标。但现阶段很多高校在培养计算机人才领域存在诸多问题，在很大程度上影响着计算机应用人才的培养。本研究以市场需求为导向，探讨高校培养计算机应用人才的优化模式。

关键词：计算机；市场需求；人才；培养模式

高校是培养计算机人才的重要主体，肩负着为社会提供专业性人才服务的重任。但现阶段很多高校在培养计算机人才领域存在诸多问题，在很大程度上影响着计算机应用人才的培养。为此，本研究以市场需求为导向，探讨高校如何培养优秀的计算机应用人才。

一、我国计算机应用人才需求现状分析

现阶段，国内计算机人才队伍结构失衡比较严重，主要表现为两头短缺，也就是说，不仅高级计算机专业人才不足，而且还缺乏应用型与技术型计算机人才。通过统计近些年我国高校计算机人才招收规模发现，自2003年起，我国高校每年都在增加计算机专业招生数量，但实际所招收的计算机专业生却逐年减少，由此可见，高校招生期间，依照计算机专业生实际就业情况在持续调整招生规模。该情况产生的主要原因在于，现阶段高校所培养的计算机专业人才根本无法满足社会发展需求，由此就导致高校人才结构和计算机应用人才培养不合理。在工作性质方面，可划分计算机人才为三类，即：计算机应用型人才、计算机研究型人才以及计算机工程人才。现阶段高校计算机教学在培养研究型、工程型计算机人才方面已较为完善，但在培养计算机应用人才方面却处于空白状态。但我国计算机市场人才需求主要表现为金字塔结构，而计算机人才则表现为橄榄型结构。可见当前我国在计算机人才培养方面依旧无法与社会发展需求相满足。教育部门数据报告显示，我国计算机市场对应用人才需求量逐年攀升，尽管高校计算机毕业生也在持续增加，但依旧无法与互联网行业发展需求相满足，高校仍需进一步完善计算机专业人才培养策略，以适应市场发展形势。

二、高校计算机应用人才培养中存在的问题

（一）计算机应用人才培养定位模糊，结构设置缺乏合理性