生产设备论文范例

1煤矿机电管理的重要性

（1）机电设备是煤炭企业生产的必备设备，不论井上、井下、生产、辅助，都离不开机电设备。

在煤矿生产中，机电设备往往需要长时间不间断工作，如果管理不善，有可能造成设备损坏，影响正常使用，从而影响部分或整个煤炭生产系统，在一定程度上给企业造成影响；

（2）由于井下条件复杂，设备运行不利因素较多，机电设备涵盖范围广泛

机电设备的检查维修困难，一旦井下排水、供电、通风等大型设备出现故障，可能对井下安全造成影响，甚至会造成煤矿安全事故。因此，加强机电设备管理，是煤矿安全、高效生产的重要环节。

2目前煤矿机电设备管理存在的问题

（1）安全设施、保护装置不全。

【摘要】随着我国工业化进程的持续加快，化工企业也逐渐趋于规模化发展，但其中潜藏一定的安全隐患，为化工企业的稳定以及安全运行带来影响。论文主要针对化工企业安全隐患检查与整改措施进行分析和探究，希望给予我国相关企业些许参考和借鉴。

【关键词】化工企业；安全隐患检查；整改措施

1引言

安全生产是推动化工行业发展的重要保障，由于化工生产属于高危行业，其中潜藏一定的安全隐患，在生产中会产生化学物质或者气体，具有容易爆炸、容易燃烧等特点，一些反应物还具有强酸碱性、剧毒性以及腐蚀性，在具体生产中，如果操作人员出现失误，会导致冻伤、烫伤以及烧伤等事故，甚至诱发爆炸以及火灾等大型事故。因此，化工企业需要重视安全检查工作，从源头控制安全隐患，保证人员健康和生产安全。

2化工企业安全隐患检查工作简述

2.1检查任务与要求

隐患检查的主要任务为：查明和发现存在的隐患与危险，全面落实安全生产制度，严禁在操作中出现“三违”情况。隐患检查的具体要求如下：第一，要求全员参与到隐患检查中，在组织内部形成检查合力，通过所有人员的相互配合、共同努力，达成安全生产共识，有效消除潜在隐患；第二，要求将隐患检查作为企业日常管理工作内容，定期开展各项检查工作，包括综合性检查、季度检查以及专项检查等；第三，要求各个部门和机构要处于正常工作状态下，确保相关人员认真对待隐患检查工作，对存在的隐患进行有效分析，并且制定科学的整改方案，将安全检测落到每个生产细节中[1]。

摘要:基于OBE理念，对生物工程设备与设计课程改革进行研究，从课程改革必要性、课程设计、教学体系构建等三方面对课程进行重构。实践表明，提出的改革措施有利于学生综合素养和创新能力的提升，对提升课堂教学效果和应用型人才培养质量具有促进作用。

关键词:OBE理念;生物工程设备与设计;课程改革

OBE(Outcomebasededucation)也称成果导向教育，是以学生通过教育过程取得学习成果，为进行教学设计和达到教学实施目标的一种新型教育模式，其实施过程强调教学活动以成果为导向、以学生为中心。生物工程设备与设计作为生物制药专业的专业必修课程，是在专业基础课之后开设的与生物反应和生物制药设备原理、结构、设计及应用相关的一门专业课，是将药理学、药剂学、生物制药工艺学等理论性课程知识应用于药物生产，进行科研成果转化时必须使用的一门课程，对培养学生生物制药工程化的能力具有其他课程不可替代的作用［1］。因此，要将OBE理念应用于生物工程设备与设计课程改革当中，使之贯穿于教学各环节，通过制定基于OBE理念的课程目标、教学大纲、教学内容，改革课堂教学模式和考核体系，突出实践能力和创新能力培养，使课程建设服务于社会发展需求和专业人才培养，这具有十分重要的现实意义。

1课程改革的必要性

从近三年来大庆地区制药企业用人单位的反馈情况来看，毕业生普遍存在以下问题:一是实际应用能力较差，理论与实际脱离，不能迅速达到岗位需求;二是缺乏综合创新能力，无法有效解决企业的实际问题。这说明在人才培养过程中更加注重理论知识的传授，对学生的工程素质培养尚不够深入。因此，要在教学实践活动过程中探索出一种新的、合理的专业课教学模式，突出“以学生为中心”和“以产出为导向”，从“教得好”向“学得好”转变，激发学生的学习兴趣和潜能，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，使学生毕业后进入企业即能够胜任相关工作。

2基于OBE教学理念的课程设计

大庆师范学院作为一所地方应用型本科高校，生物制药专业的人才培养要求毕业生既能在生物医药企业从事药品的生产、研究、营销和质量管理，也能够胜任医院、药检和药事管理相关部门的分析、检验、管理和监督等方面的工作［2］。基于OBE理念、人才培养目标和毕业要求，确定了四个课程目标:一是了解生物制药工业中生物工程设备的共性，认识生物工程设备在生物制药中的重要地位和发展现状;二是强化工程思维，能够将工程知识应用于生物药物设备的新技术开发和工程设计当中;三是掌握生物药物分离纯化过程中各设备的原理、结构、操作方法和选用原则，能够对生物药物生产的工艺流程进行设计、对比和优选流程;四是能够依据所学知识，根据原料药和药剂生产要求，选择和研究路线、设计可行的实验方案。课程目标是课程教学模式的核心，须在教学过程中贯彻始终，根据课程目标调整教学内容，进行教学设计，持续关注学生的学习成果，以学生为中心进行课程教学改革，培养学生的工程思维及素质。要使学生能够掌握不同类型的生物产品生产设备的结构及工作原理，具备应用这些基本理论去分析和解决生产过程中具体问题的能力，培养学生改造原有生产过程使其更符合客观规律的创新能力，如图1所示。

本文作者：王淑勤 赵毅 胡志光 单位：华北电力大学环境科学与工程学院

专业实践教学体系与创新能力的关系

实践教学环节必须注重以知识的综合应用为目的，以创新能力的培养为目标[7]。环境工程专业实践环节包括实验课教学、课程设计、生产实习和毕业实习等。在实践教学程序上，一是加强基本技能的培养：培养学生基本实验理论、数据处理知识、实验规范和实验方法的能力，学会常规实验仪器的使用；二是加强综合能力的培养：培养学生运用理论知识分析问题和解决问题的能力；三是加强设计能力的培养：在指导教师的指导帮助下让学生独立完成从查找资料、拟定实验方案，直至设计编写实验报告的全过程，达到学生自我设计实验方案的实践教学效果。在教学计划中将基础课实验内容单独设置、独立考核，在实验课程总门数增加的情况下，综合性、设计性实验比例呈递增趋势。目前本专业新修订的教学大纲中有综合性、设计性实验的课程占实验课的比率大于90％，综合性、设计性实验题目数量也有较大幅度的增加。在综合性、设计性实验的教学实施过程中，应注意的问题：1）注意实验的设置及引导，给予学生选题的主动权，让学生选择感兴趣、有意义并可行的实验项目。2）明确实验设计要求，规范实验内容。要求学生自己查阅文献资料，选择实验项目和实验方法，自己制定实验方案。3）为学生进实验室提供宽松的条件，让学生善于发现问题，做好现场指导。4）执行实验方案的过程是锻炼学生分析问题、综合应用理论知识和能力的过程，鼓励学生动手的同时还要动脑筋想办法综合应用理论知识指导实验过程，学会及时调整实验方案。5）综合性、设计性实验的考核体系中包括实验方案的设计、实施过程和实验效果以及数据分析。

课程设计不仅可以补充和深化教学内容，而且是引导学生理论联系实际、培养学生的“工程”思想，提高学生综合素质的途径。环境工程专业设置有为期各1周的有害气体控制工程、除尘技术、水污染控制工程、环境质量评价、物理性污染控制工程共5门课的课程设计。通过课程设计使学生进一步消化和巩固所学内容，利用所学的基本理论和基本技能，解决环境工程领域的实际工程问题，全面提高学生的分析、计算、总体设计、使用技术资料、编写设计说明书的能力、工程绘图和综合表达能力。我们在课程设计的教学组织中，一方面充分注意到要发挥课程设计对理论教学的补充作用，做到二者相互衔接、紧密配合；同时，注意发挥课程设计在培养学生素质与创新能力方面的重要作用。因此，在课程设计题目的选择上，要求指导教师尽可能从近年参与或有关设计部门的实际工程中筛选出题目。为使同班同学拿到的课程设计题目的难度要求相适应，我们仅对设计内容做了适当的简化，使题目的总体难度相近；但在内容与设计路线上有较大的差异，做到分组设计。学生可在教师的指导下根据自己对某一工艺的兴趣，自主选择题目，从而充分发挥学生的主动性和能动性，激发学生的创新精神。课程设计成果包括两个方面，一是计算说明书，二是一定数量的图纸。图纸是一门工程语言，识图能力和绘图能力是对环境工程师最基本的要求。课程设计的成绩组成中不仅包括设计成果，还包括总体设计过程和答辩效果。

校企合作与产学研密切结合是培养创新人才的有效途径。生产实践教学既是获取知识的过程，又是综合运用知识、培养分析和解决生产实际问题能力的过程，这些都是学校教育所无法替代的。通过为期3周的生产实习和为期2周的毕业实习教学环节，主要是巩固所学的火电厂动力工程方面的理论知识，进一步掌握火电厂生产过程的工作原理、设备结构和性能参数，熟悉火电厂污染物的种类和产生机理，熟悉电力环保工作的主要内容，掌握电力生产过程中主要的环境污染物及控制设备运行、维护情况。生产实习重在认识电厂的生产全过程，参观电厂的生产设备以及运行维护情况；毕业实习重在化学、环保车间的参观学习，强化专业课的理论与生产实际的结合。我校一直与几大发电集团公司保持着紧密的教学、实习合作关系，并建立了实习基地，比如河北的邢台电厂、邯郸热电厂、马头电厂、西柏坡电厂、保定热电厂、唐山陡河电厂等。目前，各实习基地已建立整套规范化的实习管理制度，学校结合电厂实际已制定了符合现行教学计划及教学大纲要求的实习计划和实纲。在学生实习出发前，学院、教研室和带队教师组织动员大会，明确实习任务和具体安排；学生进厂后，请具有丰富实践经验的专业人士为学生做专题报告，讲解安全规程，要求学生通过安全规程考试后才能参加后续的实践活动；参观过程中，由实习单位的专业技术人员对整个处理流程、单体构筑物以及某些功能实验室、和主要的实验仪器做较为详细的讲解，在这一过程中，学生可以就自己感兴趣的问题与接待单位的人员进行交流。另外还安排学生到车间班组跟班运行，顶班上岗，实际体验电厂的运行过程，学生与工人师傅和技术人员进行面对面座谈和交流，以开阔视野，改变了以往的实多停留在走走看看的层面上。此外，将实习成绩的评定进行量化，把参观实习期间的表现、实习日记与实习报告的撰写质量相结合。

综合实践教学体系改革与创新能力的关系

综合实践环节包括社会实践活动、综合实验和毕业设计（论文）等。综合实验是单独开设的实验课程也是综合实践教学环节。其目的是使学生通过专业课的学习，能够提出问题，自己制定研究方案，进行方案实施、数据处理及分析、总结、撰写实验报告，受到基础研究、应用基础研究以及实际工程技术方面的科学思维和科学实验训练，在工程实践能力和创新能力等方面得到进一步的锻炼与提高。为了提高综合实验的效果，建立了校内综合实验教学基地─中水站、电力生产动态模拟实验室、燃烧实验室，学生不仅可以参观实际水处理系统、发电机、汽轮机和锅炉系统的运行工况，还可以采集样品进行现场分析测试，对运行中出现的异常问题寻找解决方案。通过两周的综合实验锻炼，学生对现场实际问题进行多指标的检测分析和治理研究，加强了对具体的实际问题的认识，学会了利用原有专业课的知识分析解决实际问题，提高了分析问题、解决问题的能力，锻炼和提高了动手能力。环境学院认真贯彻教育部文件精神，建立和完善了毕业论文（设计）规章制度，制定了毕业论文（设计）手册，加强了过程管理，每年对毕业设计题目进行审查，对不规范的题目及时修改，并在毕业设计期间进行中期检查，建立了抽检、评审和分组答辩等质量监控体系。#p#分页标题#e#

【摘要】

DB(Design-Build)模式是指公司受业主委托，按照合同约定对工程建设项目的设计、采购、施工、试运行等实行全过程的承包。建筑电气作为建筑设备的一部分，不仅为建筑物提供基本的附属功能，也为空调，给排水，消防，燃气采暖，生产设备等设备提供能源与联动。论文结合在韩日总包公司的工作经验及“营改增”政策的影响，就建筑电气在DB模式整个项目周期内，尤其是投标报价、设计及预决算过程中值得注意的问题进行分析。

【关键词】

建筑电气；DB模式；营改增

1投标报价

投标报价也可称作概算报价，DB模式投标报价通常会有基本的配电方案及系统图，成熟的项目会有设备表，在没有详细施工图的情况下，报价仍有以下风险。1）仔细研究招标文件。尤其应仔细研究厂家一览表、合同条件、技术规范、工程量清单、标书图纸、业主的要求、用电负荷等级、铜价趋势等文件，并明确矛盾的内容或者与工程量不一致时，以哪些文件为准。2）明确电气设备品牌。变压器、断路器、UPS等设备价格因品牌相差很多，也会直接影响调试与运行成本。如常用1800kW发电机，德国进口奔驰机组价格为540万元，而国产的三菱机组为400万元。3）完整实现功能是报价的基本出发点。DB模式类似交钥匙工程，也就是说DB承包单位要交给业主一个功能完整的项目，所以投标报价的金额要能完成目标功能。如监控系统除了包括监控设备及其配线外，还要考虑室外过路预埋配管、中间交换机的预留电源等。4）工程区分明确。用电申请、引入高压电缆、市政绿化修复、防雷评估等过程都容易发生费用争议，这些都要在报价之初明确并写入报价条件书内。5）税制改革影响。2016年5月1日，全国实行“营改增”政策，建筑行业的税率为11%，而设备的税率为17%。对于业主而言，自行采购金额越大，能够抵扣自身成本的金额也就越多。所以要明确这类甲供设备。6）专业间配合。电气专业与暖通、给排水、建筑、生产试验等设备之间有很多联系，如室外消防用水量，排烟风机、水泵、卷帘门的配电，防火阀与火灾自动报警系统的联动，室内外管沟管架，建筑预留孔洞，设备预留搬入口，生产设备配电，局部排气等专业之间的联系。7）规范更新与审图风险。一般规范每隔5~10年更新，有的项目恰好在2个规范交替的时段内。如GB50016—2014《建筑设计防火规范》于14年8月公布，2015年5月实施，审图公司会要求在2015年5月之前送审的图纸按照老规范GB50045—1995《高层民用建筑设计防火规范》审核，5月之后送审的全部按照新规范审核。而新规范比老规范要求更为严格，势必会增加造价。8）类似项目比较。现实中没有两个一样的项目，作为电气工程师只能凭经验在1个全新的项目之初，通过类似项目比较判断报价是否合适。但笔者也总结了一下建筑电气单价区间，一般办公楼造价为450~550元/m2，工厂或者仓库200~250元/m2．EPC报价通常是在没有施工图的情况下做成的，目标是与未来施工图预算尽可能接近[1]。避免天价或者底价，为后续的设计和施工提供适当的成本空间，避免技术过剩，也有利于保证工程质量与进度。

2设计管理

【摘要】机械制造是我国国民经济的重要支柱产业，如果能良好稳定地运行发展，无疑会成为一台动力强劲的“发动机”。而安全生产，又是机械制造企业能够良好稳定运行的前提条件。因此，抓好机械制造企业安全生产管理成为当务之急，现状中有很多痼疾等待去解决。论文主要从机械制造企业的基本特征、安全生产管理的重要性、现存问题和具体措施四个主要方面，对新形势下机械制造企业的安全生产管理问题进行了探讨，希望能够给相关企业及从业人员带来一些有益的参考。

【关键词】机械制造；安全生产；管理

1引言

机械制造企业在我国国民经济发展的各个方面都发挥着重要的作用，因为现代化的实现必然需要大量现代化的机器设备，机械制造企业是这些现代化机器设备的主要提供部门。自改革开放以来，我国的机械制造企业取得了长足发展，其在整个产业结构中所占的比重和重要性仍在不断提升。而随着更多机械制造企业的出现，安全生产方面的隐患也随之增多。不论是对于这些拥有很大产值和员工的企业，还是整个国民经济来说，安全生产问题都成为一个应该被重点关注的领域，值得认真研究分析。

2机械制造企业的基本特征

机械制造行业涉及的领域有很多，如工业生产机械、农业生产机械、建筑工程机械、矿山机械等，任何一项都与国民经济发展有紧密联系。在这种情况下，机械制造行业必然会呈现出一定的特征，否则不可能成为如此广泛领域的发展支撑。了解这些特征，对于做好机械制造企业的安全生产管理是非常有帮助的。

2.1双重责任。机械制造企业在生产过程中面临许多风险和隐患。这是由其企业生产性质决定的。所有的制造型企业，都会面临生产上的压力，一旦出现问题就可能影响到企业的声誉乃至长远发展。另外，它的生产过程本身又有很多影响安全的因素，如用电安全、设备操作安全等，甚至对安全的考虑要延伸到机械生产制造后的使用过程中去。所以，机械制造企业普遍需要承担生产与安全的双重责任，必须不断努力提高机械产品生命周期，改善相关安全指数。

一、安全工程课程实践教学改革与实践

1.专业课程实验教学

配合专业课而开设的各类实验课程，是对各基础专业动手能力的培养，该专业课程实验教学采用理论课与实验课教师共同实施模式开展，采用引导式与开发式实验教学模式，按照教师给实验任务、要求与平台，学生自主、开放与协作实施课程实验，目前该专业基于“大安全”方向的开设安全人机实验，工业通风实验，消防工程实验，电气安全实验，安全监测实验，承压设备实验，起重与机械安全实验等10多门专业课程实验，且其综合性与创新性实验开设比例均达到70%以上，部分课程实验直接与教师科研试验、课程设计与科技竞赛等结合起来，对学生的综合实验技能训练与创造性思维培养促进作用十分明显。

2.课程设计实践教学

课程设计理论教学向实践教学延伸重要形式，是理论课程知识综合应用于生产实践重要方式，是综合培养学生专业技术、设计与思考能力重要手段。基于工程应用型人才培养目标，基于安全工程专业学科属性与我校安全工程专业实践教学经验，针对不同类型课程设计采取不同形式的教学模式，且均要求学生必须以3-5人小组形式开展课程设计学习活动，培养学生发现问题、分析问题、解决问题与团队协作的综合能力。

2.1安全人机工程课程设计

要求学生利用人机工程学的原理、方法和内容，通过对某一具体的人机系统的分析评价和改进设计，提高人机工程学知识的应用能力，培养学生对人机实际问题的独立思考和解决的能力。一般引导学生从现实大学生活与学习环境中来选题，培养学生思考与发现问题能力，比如说多媒体教室、课桌椅、宿舍环境、公交车、手机、电脑桌、洗漱台等等。

［摘要］管好用好生产设备，提高设备管理水平对促进企业进步与发展有着十分重要的意义。武汉勘查分公司通过认真分析自身在设备管理方面存在的不足，不断加强设备的集中管理、建立健全各种设备管理制度以及加强设备现场管理，有效提高了企业设备的利用率、投入产出效益和运营质量，实现了设备资产的经济效益最大化。

［关键词］勘查公司；设备管理；运营效率；经济效益

设备是企业生产经营最主要的基本保障条件，是一个企业生产经营必须具备的场地、设备、特种专用设备和仪器以及办公器具等。管好用好生产设备，提高设备管理水平对促进企业进步与发展有着十分重要的意义。武汉勘查分公司（以下简称分公司）通过不断创新设备管理模式、努力盘活存量资产，有效地提高了设备资产的安全完好率和运营效率，实现了设备资产的经济效益最大化。

1当前分公司设备管理现状

1）传统业务设备的利用率逐步降低。当前，油气勘探市场竞争加剧，随着传统业务量的锐减，自有设备利用率逐步降低。如何减少各类设备的租赁，提高自有设备利用率是我们应该认真思考的重大课题。2）新业务设备的配置相对落后。勘查新业务处于学习和发展阶段，相应的技术缺乏，综合设备的使用和配置复杂，配套需要时间，到货周期长，导致设备的配置跟不上新业务项目的要求，对新业务的开展有一定的制约。3）原有设备操作和维修人员的年龄老化，对新业务设备的使用和维修学习能力不强。

2改进分公司设备管理工作的具体措施

2．1加强设备的集中管理，提高设备的利用率