前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的展示艺术设计的心理个性解读，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：随着科学技术的飞速发展，人们进入了信息化时代。对展示艺术设计而言，原有设计理念被颠覆，而且人们已经不能满足于丰富的物质生活，需要展示艺术设计人员进行人性化的非物质设计。基于此，该文将从当前展示艺术设计的概况出发，阐述展示艺术设计的主要原则，对展示艺术设计所包含的心理个性与心理共性进行分析与探究，希望为相关人员提供一些帮助和建议，帮助其更好地认识展示艺术设计。
关键词：心理个性；心理共性；展示艺术设计
1引言
现阶段，展示艺术设计表现出了大众审美需要的心理共性，这种共性要求现代展览必须开展大众普遍接受的设计，对展示艺术设计进行积极创新，并且其创新离不开人们心理共性中的个性，个性和共性彼此融合的展示艺术设计逐渐成为现代展览的主要趋势与潮流。因此，研究展示艺术设计所包含的心理个性与心理共性具有一定现实意义。
2当前展示艺术设计的概况
一般来说，展示艺术设计指的是各种陈列、展览的视觉艺术设计统称，既包括宾馆、饭店、商店、商场等服务空间、商业销售空间的室内美化与环境规划等设计工作，又包括室内各种附属促销品、商品的陈列与展览，其作用在于展示商品、提供大众销售、促进消费、引领人们的生活。
3展示艺术设计的主要原则
每个行业都有本行业应遵循的原则，展示艺术设计也是如此。在现代展览中，要想使作品产生赏心悦目的效果，并满足人们的各项需求，在其展示艺术设计中应遵循三个主要原则。第一，确定客户预算。如果参与展览的客户具有明确的预算，那么展示艺术设计人员应在设计方案中对其预算进行科学分配，防止产品价格超过其可接受范围；如果参与展览的客户没有明确的预算，那么展示艺术设计人员则需要经常和客户沟通，尽可能使预算明确。第二，明确展览主题。展示艺术设计的主题必须充分结合产品功能、色彩与信息等因素，以帮助人们在参观过程中快速掌握产品性质。与此同时，应将设计的焦点集中于产品。对于展览中的主要产品、新产品等，应尽可能将其放置于明显的、易察觉的位置，如果在摆放产品时能够将其与灯光、现场布置等条件有机结合，则能够使展览效果更佳。第三，简洁的布置。对于现代展览的展示艺术设计而言，简洁的布置极为重要。一方面，展台不可过于复杂，以免人们在参观时觉得困惑、难以理解，无法快速掌握展览内容的信息，并且过于复杂的展台还会增加布置人员的工作负担，大幅降低其工作效率；另一方面，产品不可无序摆放，必须明确主要产品与次要产品。
4展示艺术设计所包含的心理个性与心理共性
4.1展示艺术设计心理。不同的人所属的社会群体也各有不同，其经历、爱好、职业、年龄等社会属性也有较大差异。当这些来自不同社会群体的人作为参观者处于现代展览中时，他们便成为展示艺术设计的目标群体。参观者作为目标群体，在整个展览中的地位较高，他们可以作为检验展示艺术设计实用性、艺术性的依据。同时，参观者也是现代展览的重要环节之一，其活跃性较强，因此有必要分析参观者在展示艺术设计中的心理需求。一般来说，参观者对于展示艺术设计的心理需求有三种，分别是娱乐体验、思想认知、形式美感。4.1.1娱乐体验的心理需求符合人们娱乐体验心理需求的重点在于加强对其体验、互动和参与感受的重视，这在一定程度上反映出寓教于乐、以人为本等现代展览理念，同时也意味着要使参观者不再被动地接受展示产品，而是积极、主动地加入现代展览中，和展品进行充分、大量的互动。只有通过观众的积极参与，展示信息与展示内容才能够被更好地传达给他们，展示艺术设计的信息传达才会更加完整。例如，芝加哥的一所工业科学博物馆为了满足参观者娱乐体验的心理需求，将其向地下矿井引导，使其对采掘煤矿的整个过程有一个亲身体验。正是由于该博物馆在展示艺术设计中遵循体验、参与的理念，其展览才能够使参观者如同经历了一次奇妙的冒险，从而使他们娱乐体验的心理需求得到满足。在现代展览中，体验、互动和参与只能够解决信息传达乏味、枯燥的问题，只有将参观者的情绪调动起来，才能够使其心情更加愉悦，同时使其通过参与获得更多知识。针对不同的展示艺术设计主题、信息内容，设计人员往往会通过激发好奇心等方法使其得到参观者的认同与接受。4.1.2思想认知的心理需求。认知需求是人们的动机与需要，通常指人们在了解、认知、追寻事物时的内在动力，包括好奇心与求知欲等。不同年龄的人，认知需求的内容与范围会有所不同。随着年龄逐渐增长，人们在积累大量知识后，就能够有选择地、自主地认知身边的知识。例如，某个人从未接触过绘画，这个人要想学习美术，就应通过不同渠道来了解美术，可以购买画册与书籍，或前往美术馆观摩各种艺术品。此时，展示艺术设计作为信息、知识的有效传播途径，便可发挥其作用与功能。通过展示各种主题的内容，相应知识被传达给参观者，参观者则可以在参观时主动学习与接收所需信息，这便是典型的认知需求表现。4.1.3形式美感的心理需求。在展示艺术设计中，形式美感是审美的本源。如果在现代展览中能够实现美的感动与感受的高度统一，人们便可以通过现代展览的审美感受、审美体验受到教化与陶冶。经济的飞速发展和生活水平的提高使得人们的欣赏水平得到了提升。因此，在现代展览中，人们不但更加重视展品，还对其展示艺术设计的形式美与环境美有了更高要求。与此同时，面对快节奏的生活，人们在现代展览中往往会寻求轻松愉悦、身心放松的感受，并以这样的感受为前提，接收展示艺术设计所传达的内容和信息。除此之外，展示艺术设计人员应将符合功能要求作为基础，加强对形式美感的重视，设计时坚持以人为本、贴近生活，顺应人性化设计与人文关怀的现代展览潮流，将艺术的创造性凸显出来，从而有效发挥展示艺术设计的审美性，实现现代展览对产品信息的传达[1]。
4.2心理个性与心理共性。共性和个性是哲学中的重要概念，其中，共性代表着矛盾的普遍性，个性则代表着矛盾的特殊性。在现代展览中，展示艺术设计的心理个性能够反映出创新性，因为优秀的产品一定是具有创新性的产品，同时，其心理个性也是当前信息时代下的一个产物，其社会性与时代性较强，属于设计表现中设计人员思想的延续，不过，这样的展示艺术设计仅包含个性美，不能普遍适用于所有人。而展示艺术设计的心理共性则反映了大众审美、基本原则与普遍规律，属于所有设计人员都应坚持的艺术设计规则，只有遵循了心理共性，才能够使大众对展示艺术设计的需要得到满足，增强现代展览的普遍性，让更多的人前来参观。通过以上分析不难发现，展示艺术设计在现代展览中应符合以下要求。第一，展示艺术设计应遵循创新性原则，融入个性设计元素，否则此设计对人们就没有较强的吸引力[2]。第二，展示艺术设计应符合社会大众的需要，达到大众审美的要求，不能让市场与社会之间彼此孤立。第三，当今时代是个性化的时代，能否遵循人性化理念、符合人性化需要是评价展示艺术设计的重要评价指标，因为其设计和服务主要为参观的人提供，同时这也是展示艺术设计的目的所在。
4.3个性和共性下的思维融合。人们能够对作用于自身的环境因素进行感知，并产生规律性的反应行为。而思维是人类的精神活动，能够以概念与表象为基础，展开推理、判断、综合与分析等各种认识活动。人们会在意识的驱动下形成心理，然后通过心理产生思维。在展示艺术设计心理个性与心理共性的作用下，人们的形象思维和逻辑思维实现了融合。客观来说，展示艺术设计的逻辑思维会引起理性思考，并发挥对形象思维的指导作用，将现代展览希望传达的产品情感与内容更好地表现出来[3]。与此同时，现代展览的空间有限，因此设计人员需要以合理、科学的空间位置进行产品的展示。借助逻辑思维开展展示设计、科学分配展区空间是实现展示空间高效利用的前提与基础。营造展示空间时，设计人员可通过多种组合与形态对其进行表达，使人们能够对其产生特定的感受。除此之外，设计人员应在展示艺术设计中充分融入感情，积极融合形象思维和逻辑思维，以达到富有创意性的现代展览效果。
5结语
总而言之，研究展示艺术设计所包含的心理个性与心理共性具有重要的意义。相关设计人员应对当前展示艺术设计的概况有一个全面的了解，坚持展示艺术设计的主要原则，并做到全面分析展示艺术设计心理，深入解读展示艺术设计的心理个性与心理共性，实现个性和共性下的思维融合，从而促进展示艺术设计的发展。
参考文献
[1]王家伟,薛彦诚.展览设计流程:展览设计水平和展示效果的保证:美国富兰克林科技馆展览更新改造带给我们的启示[J].自然科学博物馆研究,2018(3):38-44.
[2]王玉主.浅谈陈列展览中展览内容脚本的重要性:以“安徽文明史陈列”史前部分改陈为例[J].文物鉴定与鉴赏,2018(11):133-135.
[3]刘畅.浅析营造对话语境对典籍展示的作用:以国家图书馆“大英图书馆的珍宝”展览为例[J].新世纪图书馆,2018(4):60-62.
作者:胡毓轩 单位:湖南工艺美术职业学院