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摘要：我国对于计算机网页制作教学工作的日益重视，源源不断地为我国培养了大量的计算机网页制作人才，有力地推动了社会的进步和发展。因此本文从计算机网页制作教学存在的问题出发，对计算机网页制作教学过程中培养学生创新能力的必要性和方式进行了相应的探究，为促进计算机网页制作教学工作的发展提供更多的帮助。
关键词：计算机网页制作教学；创新能力；培养方式
在开展计算机网页制作教学工作期间，如果对学生的创新能力进行积极的培养，对于改善以往教学期间存在着的问题有着极大的帮助。
1计算机网页制作教学存在的问题
计算机网页制作教学的开展能够帮助我国在不断的发展过程中获取更多的专业人才，因此当前在开展计算机课程教学时对于网页制作有了越来越高的重视。但是在实际的教学过程中，由于传统教学模式的影响，部分教师在教学期间仅仅重视对理论知识的教学，并没有将教学的重点放置在实践教学过程中。教师在教学期间就算进行了实践方面的教学工作，也始终坚持以教师为主体开展教学，并且都是以教师讲解演示为主，学生们只能按照教师的讲解思路动手操作，不仅在学习的过程中缺乏自主性，同时也缺乏足够的实践的机会[1]。如果合理的解决此问题，不仅会影响学生的学习积极性，同时还会影响教师在教学期间的质量。
2计算机网页制作教学过程中培养学生创新能力的必要性
由于计算机网页制作对于人们的实践性拥有着极高的要求，因此随着我国教育改革工作的推进，当前我国在开展计算机网页制作教学期间，对于学生们的创新能力的培养有了越来越高的重视，并且教师在对学生们采取了多种不同的教学方式，对学生们的创新能力进行培养，对于计算机网页制作教学工作的开展有着极大的推动作用。
2.1有利于促进我国素质教育工作的持续推进
近年来随着我国信息教学理念的实施，对于素质教育工作的开展有了越来越高的重视。而这其中，作为素质教育工作之中的重要内容，在开展计算机网页制作教学期间对学生们的创新能力进行培养，不仅有利于让学生们在学习的过程中突破传统的应试教育限制，促使自身创新能力的提高，同时也有利于帮助学生们用创新的思维方式进行计算机网页制作过程中相关技术问题的解决[2-3]。因此，在计算机网页制作教学培养学生的创新能力是发展素质教育的需求，有利于我国素质教学工作的持续发展。
2.2有利于促进学生们综合能力的提高
随着我国教育改革工作的持续推进，当前我国在对学生开展课程知识的教学期间，对于学生们在学习过程中的主体地位有了越来越高的重视，并且逐渐提升了学生们在学习过程中的主体地位。而在计算机网页制作教学期间对学生们的创新能力进行严格的培养，不仅有利于让学生们在学习的过程中发挥出自身在学习期间的主导作用，同时通过科学的发展观理念培养学生创新能力，对于学生们创新意识的提升也有着极大的推动作用，有利于学生们德、智、体、美、劳的全面发展[4]。因此为了提高学生们的综合能力，教师需要在开展计算机网页制作教学期间对学生们的创新能力进行严格的培养。
2.3符合当前社会在不断发展过程中的要求
当前我国正处于信息时代的持续发展过程中，计算机已经成为了我国人民在实际的生活和学习的过程中重要的组成部分，如果人们缺乏计算机方面的基础技能，不仅会影响自身在当前的持续发展，同时还会对社会的发展造成极大的阻碍。因此计算机作为我国学生在当前的发展过程中必须掌握的一项基本技能，社会要想在当前不断的发展过程中拥有持续性的发展，就需要获取更多的创新型方面的人才。而在开展计算机网页制作教学过程中培养学生创新能力，符合当前社会在不断发展过程中的要求，需要做好这方面的培养工作。
3计算机网页制作教学培养学生创新能力的方式
3.1将新型的教学理念运用到教学中
教师在对学生们进行计算机网页制作教学期间，要想让学生们的创新能力得到良好的培养，进而能够为社会的发展提供更多的帮助，就需要对以往使用的传统的教学理念进行相应的改善，并且将新型的教学理念运用到课程的教学过程中。只有这样，才能确保教师所使用的教学方式能够与社会实际相结合，同时还能够在不断的教学过程中提高学生的学习效率，从而培养学生的创新能力，帮助学生在未来的社会竞争中获得优势[5]。而在使用新型的教学理念对学生们的创新能力进行培养时，教师需要在教学期间提高对学生们教学主体地位，促使学生们在学习的过程中获取更多的独立思考和探究的机会。同时如果学生们在学习的过程中对于所学知识缺乏足够的理解和认识，在制作网页的过程中出现了困难，教师还需要在开展教学期间积极的对学生们进行教学内容上的引导，帮助学生找到正确的学习方式，促使学生们在学习网页制作的过程中更加积极的投入其中，对于学生们在学习的过程中创新能力的提升也有着积极的推动作用。
3.2通过创新教学方式培养学生的创新能力
教师在指导学生们进行计算机网页制作教学期间，为了让学生们积极的投入其中，同时为了对学生们的创新能力进行严格的培养，教师还需要将新型的教学措施运用到课程的教学过程中。将分层式教学措施运用其中，对于学生们自身的发展拥有着显著的效果。之所以需要将分层式教学措施运用其中，主要是因为不同的学生在学习网页制作的过程中，其自身的实践能力和理解能力方面存在着一定的差异性，如果通过传统的“灌输式”教学措施对学生们进行教学，就会导致理解能力较差的学生在学习的过程中受到影响[6]。但是将分层式教学措施运用到课程的教学过程中，教师在对学生们的创新能力进行培养期间，就能够将不同的学生分为不同的层次，并根据学生学习情况的变化及时进行学习内容的调整，不仅有利于学生们在学习期间主动性和积极性的提升，同时对于让他们在网页制作学习过程中主观能动性得到充分的发挥。
3.3将新型的考试模式运用到教学中
一般情况下，教师完成了对学生们课程知识的教学之后，为了对学生们的学习情况拥有更为深入的了解，还会对学生们进行学习水平进行相应的测试。但是以往教师在对学生们进行教学测试时，所采取的测试方式存在着单一性方面的问题，仅仅只是指导学生们通过笔试或者上机考试的方式开展相应的测试，进而结合学生们的考核成绩进行评比工作。但是在实际上，通过这种方式对学生们进行考核，不仅会导致学生们在学习网页制作课程的过程中出现过度死记硬背方面的问题，同时还会导致学生们在学习的过程中逐渐失去学习方面的兴趣，不利于学生们求知欲的提升，对于学生们创新能力的发展也有着极大的影响。因此为了对这种问题进行合理的解决，教师为了让学生们积极的提升自身的创新能力，教师就需要对学生们进行考核时使用的方式进行相应的改善，可以采取知识理论考核与能力考核相结合的考核方法对学生们进行严格的考核，从不同方面考查学生对网页制作等知识的掌握。从而通过这种方式，促使学生们的创新动机得到充分的激发。
4结束语
计算机网页制作教学工作的开展，不仅有利于促进我国素质教育工作的持续推进，有利于促进学生们综合能力的发展，同时也符合当前社会在不断发展过程中的要求，对于学生们创新能力的提升有着显著的效果。因此教师在开展教学期间为了对学生们创新能力进行培养，就需要在教学期间将新型的教学理念运用到课程的教学过程中，通过创新教学方式培养学生的创新能力，同时还要将新型的考试模式运用到教学过程中。从而通过这种方式，促使学生们的创新能力的培养，对于相关课程教学工作的开展有着极大的推动作用。
参考文献：
[1]张毅.计算机网页制作教学过程中应该如何培养学生的创新能力[J].电子制作，2016(24)：58.
[2]杜爽.计算机网页制作教学中如何培养学生的创新能力[J].中国高新区，2018(10)：62.
[3]杨琦.计算机实践教学中学生创新能力培养的探索———以动态网页设计课程为例[J].芜湖职业技术学院学报，2017，19(1)：13-17.
[4]崔愿星.网页制作教学中培养学生创新能力的策略探讨[J].读书文摘，2016(20)：363.
[5]桑仕寅.中职计算机教学如何提升学生的网页制作能力[J].现代职业教育，2017(20)：102.
[6]李涛.高中计算机教学中如何培养学生的创新能力[J].中华少年，2016(2)：135.
作者:何芳 单位:湖南财经工业职业技术院
