前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的色彩高校心理咨询室设计方法，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
【摘要】环境育人教育理念的提出，为高校教育教学改革带来契机，同时这一理念也影响到高校心理咨询室设计形式。色彩是一个丰富多彩的体系，不同色彩对个体心理形成不同的心理效益。以色彩为导向，设置高校心理咨询室，是实现环境育人的良好心理引领形式。对此，本文着重分析高校学生对色彩的好恶，提出基于色彩的高校心理咨询室设计方法。
【关键词】色彩；高校心理咨询室；设计方法
一、高校学生对色彩的好恶
学生作为特定的群体，从心理学视角分析，心理健康学生与心理异常学生之间，对色彩具有显著的喜恶。高校心理咨询室是为学生心理服务的有效机制，只有根据学生对色彩的好恶全面了解，才能将色彩元素运用到心理咨询室设置中，进而实现心理咨询室心理教育的针对性。学生群体大都在17-22岁之间，总体而言，学生群体大都热情开放、朝气蓬勃、积极向上，在色彩喜好上偏于红色、白色、黄色、淡蓝色、绿色等，对于喜好紫色、土黄色、深绿色的学生群体占据少部分。在对高校大学生开展颜色喜好心理调查中了解到，心理健康与心理异常学生对颜色喜恶：其一，心理健康的学生，无论男女学生，对色彩的好恶无明显的差异，大都喜好具有朝气的颜色，偏向于白、红、蓝等色彩；其二，心理异常的学生，男女学生对色彩好恶具有显著的差异性。男生喜好深红、紫红等颜色，女生，喜好蓝色，尤其在色彩蓝中的浅蓝与深蓝与心理健康学生存在差异性。
二、基于色彩的高校心理咨询室设计方法
（一）公共心理咨询室设计
高校公共心理咨询室是供大众来访者运用的城所，在公共心理咨询室设置中，应采取大众色彩，使色彩符合大众心理喜好，借助色彩将心理咨询室营造成温馨、舒适、放松的感觉，进而实现设置的有效性。在公共心理咨询室设置上，能够选择的色彩性较多，具体色彩设置形式为：首先，公共心理咨询室的地面色彩设计。地面应给予人们一种安全、稳定的感觉，在色彩选择上以低彩度、低明度为首选，地面颜色不易过多，应选择单一色彩，避免色彩过多给人们一种眼花缭乱的心理暗示。其次，公共心理咨询室天花板设置。在天花板颜色搭配中，应给予人们一种安定的心理效益，避免人们通过色彩感应，给予人们天花板要掉下来的心理效益。因此，天花板在色彩选择上，要有照明效果，给予人们营造宽阔的心理感应。通常情况下，公共心理咨询室天花板设置应无颜色，如果运用颜色，也是以浅色系为主，彰显天花板轻松、宽敞的感觉。最后，公共心理咨询室的墙面。墙面由于占据面积较大，考虑到墙面距离人们的视线很近，因此，在墙面色彩选择上，应以柔和、沉稳为主，为人们营造宽敞的色彩度。
（二）抑郁型患者心理咨询室设计
根据抑郁型患者临床表现为焦虑、坐立不安、情绪低落等病症。在心理咨询室设置中，颜色应选择暖色系，以橙色、红色为主，特别是红色系，其能够带动抑郁者患者情绪，是一种生活的象征，更好的调整抑郁症患者心情，便于为之后的心理辅导教育奠定基础。红色代表热情、华丽、热烈等心理感应，让人们看到此色充满活力，同时红色也是我国传统文化中的重要色彩元素，在传统文化中，红色代表喜庆、吉利，容易为人们营造快乐的氛围，较为适应抑郁症患者心理治疗，通过红色系设置到心理咨询室中，能够增强患者认同感，进而让患者达到心情愉悦。以色彩元素为导向，设置抑郁型患者心理咨询室，具体设置表现在：首先，抑郁型患者心理咨询室的地面设置。在地面颜色选择上，选择橙色，给予人们营造明快的心理效应。其次，抑郁型患者心理咨询室的天花板设置。在天花板颜色选择上，选择粉红色，营造愉悦的心理氛围，带动情感。最后，抑郁型患者心理咨询室墙面的颜色设置。在墙面颜色选择上，以红色或者橙色为主，但要注重色彩的单一形式，避免出现两者混淆设置模式。
（三）情绪失控型患者心理咨询室设计
根据情绪失控患者临床发病因素，在设置心理咨询室中以冷色系为主，起到镇静、舒缓等功效。首先，在心理咨询室地面设置中，运用冷色系，以蓝色为主，尤其是淡蓝色，为患者营造氛围。蓝色是自然色，能够为人们营造博大的色彩，容易使情绪失控患者接受的颜色。其次，在心理咨询室天花板颜色设置中，选择浅蓝色颜色，营造天空般的感觉，给予人们一丝的清凉。在心理咨询室墙面颜色选择上，应以湛蓝色为主，营造怡然自得的氛围，舒缓患者情绪。同时，在家具、门、窗等设施颜色设置上，应以蓝色为主，并且灯光应以冷色系为主。综上所述，色彩是一个庞大的体系，对个体形成一定的心理效益。任何个体对色彩都具有一定的好恶，而从心理学视角分析，不同色彩对心理健康者与非心理健康者会形成不同的心理效益。遵从心理学视角，以色彩为导向，设置高校心理咨询室，根据学生对色彩的喜好特点，构建不同的心理咨询室，能够更好的引领学生思想情感，便于心理教育教师更好的为学生开展心理教育活动，进而实现环境育人、环境动人的高校教育形式。
参考文献：
[1]马林.高校心理咨询室服务品质建设探讨[J].实验技术与管理,2017,34(06):235-237.
[2]于立华.高校学生心理咨询室的研究设计[J].赤子(上中旬),2015(18):34.
作者:范溶栖 单位:哈尔滨剑桥学院