前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的书法艺术元素在平面设计中的运用，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：
中国是世界上四大文明古国之一，中国传统的书法艺术在全世界范围内都是举世瞩目的，具有十分重要的文化价值和艺术价值，在现阶段的艺术界、书法界、设计界享誉盛名。随着中等职业教育的不断发展，在中职《平面设计》教学中，开始将书法艺术元素运用于实际的平面设计教学过程中，并获得相应的教学成效。在中职《平面设计》教学过程中，书法艺术元素具有独特的设计艺术和水墨文化元素，成为现阶段中职《平面设计》教学的重点。为此，针对书法艺术元素在中职《平面设计》教学中的具体应用进行分析，不断提高中职《平面设计》教学的质量和水平，推动中等职业教育的进一步发展。
关键词：
书法艺术元素；中职；平面设计；教学；应用
在中国传统文化发展的过程中，书法艺术属于一种经久不衰的文化艺术，对现阶段的平面艺术设计行业具有重要的借鉴作用，推动平面艺术设计行业的进一步发展。同时，传统的书法艺术在全世界范围内极富盛名，是世界文化领域的一个瑰宝。在书法艺术发展的过程中，由于书法艺术具有一定的神秘性，在字体黑白、虚实等形式的变化过程中，也体现出中华民族文化的博大精深，再加上书法艺术具有一定的抽象性，为平面艺术设计提供了方向指导，推动平面设计艺术的进一步发展。在中职《平面设计》教学过程中，教师要合理的运用书法艺术元素，将相关的元素作为平面设计的重要元素进行教学和推广，推动中等职业教育的进一步发展。
1书法艺术元素是平面设计的重要组成元素
1．1增添平面艺术设计的传统性艺术形式
在平面设计中，书法艺术属于一种传统性的艺术表现形式，也是中华民族传统优秀文化的重要组成部分。书法主要是通过汉字的形式呈现出来，需要用笔或用墨进行点画而形成的一种汉字，具有一定的笔画结构、书写章法，从而体现出书法艺术的造型美，也在一定程度上也反映出书法家的个人品质、情操等方面的信息，具有一定的审美价值。从内容上看，书法所代表的是一种传统的民族文化和艺术。因此，书法艺术元素在属于平面设计元素中的一种重要的设计元素，可以有效的丰富平面设计的内容。
1．2书法艺术能与平面艺术设计结合起来
在平面设计中，书法艺术属于一种线条形设计元素，在汉字演化与发展的过程中，发挥着重要的作用。而平面设计中，线条形设计是最基本的设计元素，已经成为平面设计中不可取代的一种设计元素。书法艺术元素中的线条形设计已经成为平面设计师所追求的一种艺术造型，为平面设计艺术的发展提供一定的方向。
1．3提升平面艺术设计的市场竞争力
在平面设计中，将书法艺术元素融合到平面艺术设计的过程中，可以有效的增强平面艺术设计的市场竞争力，能更好的满足消费者的消费需求。将书法艺术元素融合到现代平面设计商品中，体现出书法字体的灵活变化，为平面设计提供一个新的设计理念，可以为消费者带来全新的视觉体验。在实际的平面设计过程中，设计师更加注重各种书法字体的灵活变化，并将汉字字体变化的各种元素作为平面设计的创作形式，这样不仅可以体现出现代平面设计商品的品牌价值，还能更好的向消费者展示平面设计的内涵，扩大现代平面设计商品的市场影响力，推动平面设计行业的进一步发展。
2书法艺术元素在中职《平面设计》中的作用
2．1增强平面设计的视觉冲击力
在现代平面设计商品发展的过程中，各种类型的平面设计作品之间的竞争越来越激烈，要想获得良好的平面设计视觉冲击效果，可以从中国传统的优秀文化中获取灵感和创意，书法艺术不仅可以增强现代平面设计商品的视觉冲击力，还能向消费者诠释出一种全新的广告文化内涵，提升现代平面设计商品的市场竞争力。
2．2扩大平面设计的品牌传承力
在现代平面设计商品中，会经常出现一些具有代表性的书法字体，可以有效的扩大商品品牌的影响力，增强商品的亲和力，使得平面设计商品的品牌价值得以传承。比如，可口可乐、斯柯达等著名的商标。
2．3拓展平面设计的创意表现力
在现代平面设计商品发展的过程中，平面设计的创意显得至关重要，要将书法艺术元素的相关内容融合到平面设计的过程中，增强平面设计艺术的人文价值。同时，汉字具有一定的象形性，可以很形象的将平面设计内涵呈现出来，增强平面设计创意的表现力。
3书法艺术元素在中职《平面设计》教学中的应用
3．1设置专门性的书法艺术元素课程教学
在中职《平面设计》教学过程中，教师要根据平面设计市场的实际现状，对课堂教学内容进行调整和改进，不断更新平面设计的理念，将书法艺术元素与平面设计理论知识结合起来，提炼出全新的设计元素，增强平面设计作品的创意表现力，推动平面设计专业的进一步发展。同时，教师在实际的平面设计教学过程中，要注重设计方法、创意技巧等方面的传授，不断培养学生的平面设计创意。书法艺术元素属于平面设计元素中的一种，在实际的平面设计教学过程中，教师要注重对书法艺术元素进行提炼，选择合适的艺术元素，来指导学生的平面艺术设计。此外，书法艺术具有一套完整的艺术体系，属于一门独立性的艺术学科，教师在实际的平面设计教学过程中，要注重对艺术元素的提炼，并设置相应的平面设计课程进行教学，培养学生的平面设计创意，促进学生的进一步发展。
3．2不断丰富学生的平面设计理念和创意
在中职《平面设计》教学过程中，学生的平面设计理念应该是平面设计教学的重点，还要注重培养学生的设计创意，这样才能提升学生的市场竞争力。在实际的《平面设计》教学过程中，教师要对学生的设计理念进行专门性的培养，在平面设计过程中增添一些新的设计元素，不断提升学生的平面设计创意。书法艺术元素中，汉字、图形等形式，都可以成为平面设计元素，为平面设计注入新的设计元素，推动平面设计专业的进一步发展。教师在实际的教学过程中，要注重对书法艺术元素进行有效的提炼，并通过直观性的教学方式，传授给学生，加深学生的理解和掌握，这样学生在实际的平面作品设计过程中，可以更好的体现出相关的设计元素，对平面设计艺术产生一种全新的理念。此外，教师还要根据学生的实际情况，鼓励学生参加书法协会，学习一些基本性的书法艺术，这样才能在实际的平面设计作品中体现出一些书法艺术元素，增强学生平面设计作品的竞争力。
4结束语
综上所述，在中职《平面设计》教学过程中，将书法艺术元素运用平面设计教学过程中，可以有效的提升学生的平面设计创意、培养学生全新的平面设计理念，为平面设计教学增添更多新的教学内容，推动中等职业教育的进一步发展。将书法艺术元素运用于中职《平面艺术》教学中，教师要合理的选择艺术元素，来引导和启发学生的平面设计灵感，丰富学生的平面设计元素，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高学生的学习效率。同时，在实际的《平面设计》教学过程中，教师要让学生将书法艺术元素融合到平面设计作品中，不断增强学生的平面设计创意，推动平面设计专业的进一步发展。
参考文献
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作者:高博 单位:辽源市工商学校