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［摘要］强化体验式教学在幼儿园综合教学中的应用，对于提升幼儿综合思维能力和幼儿园教学质量起到非常重要的作用，能够确保幼儿在各项基础体验的支持下学习各项知识。这对幼儿园室内空间设计提出更高的要求，本文首先介绍幼儿园室内空间设计对体验式教学的现实意义，之后阐述体验式教学下幼儿园室内空间设计要点，强化幼儿园室内空间设计力度，为幼儿创建合理的体验式教学环境。
［关键词］体验式教学；幼儿园室内空间；设计要点
为提升幼儿园体验式教学效果，不仅需要按照教学内容规划合理的体验式教学模式，还应遵循体验式教学要求对幼儿园室内空间展开有效设计，确保幼儿有标准合理的场地开展体验式教学，确保体验式教学在幼儿园各科目教学中发挥自身最大的作用。为避免幼儿园室内空间设计时出现问题，则应保证设计人员对幼儿园教学要求以及体验式教学的实质内涵有所了解，有效提高幼儿园室内空间综合设计水平。
1幼儿园室内空间设计对体验式教学的现实意义
从多方面研究中，了解到对幼儿园开展室内空间设计对于体验式教学也有一定现实意义，其主要表现在以下几个方面：第一，按照体验式教学要求开展幼儿园室内空间设计能够在改善幼儿园室内空间格局的条件下，为幼儿提供标准合理的体验式教学场所。逐步提升体验式教学在幼儿园综合教学中的现实意义，以此推进幼儿园体验式教学顺利开展。第二，由于幼儿现有思维较为活跃，在良好的室内空间下对幼儿开展各项教学活动，能够实现幼儿自身思维活跃水平提升的目标，使得幼儿更好的融入体验式教学氛围当中。第三，对幼儿园室内空间开展优化设计，还能为幼儿创造足够大的活动场地。促使幼儿在教师的指导下应用体验式模式学习各项基础知识。强化幼儿对各项基础知识的掌握力度，这对于提高幼儿园各科目教学质量和体验式教学模式应用价值起到非常重要的作用。
2体验式教学下幼儿园室内空间设计要点
为保证幼儿园室内空间设计符合体验式教学要求，必须结合体验式教学现有表现形式以及其他方面因素开展幼儿园室内空间设计工作。而从体验式教学的角度出发，了解到幼儿园室内空间设计要点较为复杂，具体如下所示：
2.1室内空间布局设计要点
体验式教学作为一种新型的教学模式，在按照体验式教学要求进行幼儿园室内空间布局设计时应遵循为幼儿提供交流平台的设计目标。促使幼儿能够在交流平台中投入基础知识，体验当中以此强化体验式教学的现实作用。当然在体验式教学下进行幼儿园室内空间布局设计时，保证幼儿园室内空间各区域的功能效果，以强化各区域在幼儿园体验式教学中的作用效果。比如可以在幼儿园出口近处设置手工教室，在这种条件下幼儿就可以将自己所创作的手工作品放置在幼儿园门口处的展览架上。这不仅能够强化幼儿对手工制作的兴趣和综合体验效果，还能强化手工制作教学在幼儿园综合教学中的地位层次。而且结合体验式教学现状调整幼儿园室内布局，还能在扩大幼儿日常活动空间范围的条件下，强化幼儿之间的交流力度。不断扩展幼儿学习视野，全面提高幼儿园各科目教学质量。
2.2室内空间色彩环境设计要点
在进行幼儿园室内空间设计时，不仅需要考虑室内空间整体规划效果，还应强化幼儿园室内空间色彩环境设计力度，以此提高幼儿在相应空间中参与体验式教学的兴趣。而且不同年龄段的幼儿对于室内空间色彩的要求存在一定差异，这就应在考虑体验式教学模式以及幼儿学习兴趣驶向的条件下进行室内空间色彩环境设计，以此强化幼儿园室内空间色彩与体验式教学要求之间的衔接性。比如在进行幼儿园室内空间设计时，可以采取蓝色这一色调进行小班教学空间设计，逐步提高小班幼儿对体验式教学的好奇心。此外，还应采取橙色这一色调进行幼儿园中班和大班室内空间设计。这不仅能够激发幼儿参与各项教学活动的热情，还能强化幼儿在体验式教学中的融入力度，继而提高体验式教学下幼儿园室内空间色彩环境设计效果。
2.3室内空间基础元素设计要点
众所周知，幼儿主要是通过周围环境来认识世界和满足自身好奇心的。因此在对幼儿开展体验式教学时也需要考虑这一点，同时遵循体验式教学现实状况开展幼儿园室内空间基础元素设计。不断优化幼儿园体验式教学环境，以此提高幼儿对体验式教学的满意程度。比如在体验式教学条件下进行幼儿室内空间设计时，还可以在室内空间适当位置布置各种儿童设施。确保幼儿在做各项运动的条件下提高其自身体验式学习水平。当然在开展相应设计时还应在幼儿园室内特定空间区域预留一定规模的空白空间，这不仅能够提高幼儿园各个空间之间的隔音效果，还能保证幼儿在各处空白空间中发挥自身主动性。全面满足幼儿园体验式教学要求，进一步提高幼儿参与各项教学活动的积极性。
3结语
综上所述，了解到结合幼儿园各科目教学要求进行幼儿园室内空间设计对于提升体验式教学效果起到无可替代的作用。为此，必须加强幼儿园室内空间设计力度，并保证幼儿园室内空间设计能够满足体验式教学要求。此外，上文还通过多个方面介绍了体验式教学下幼儿园室内空间设计要点，尽可能的改善体验式教学下幼儿园室内空间设计缺陷，以此提升体验式教学下幼儿园室内空间设计水平。
参考文献
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[2]张宝旺.探究幼儿园室内空间的色彩设计[J].美术教育研究，2018（03）：70.
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[4]阚玉德.幼儿园室内空间设计探讨[J].北京建筑工程学院学报，2014，30（01）：11-14.
作者:张琳 单位:山东青年政治学院