前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的机械设计与制造专业教学改革途径，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：教育体制改革实施的过程中，要求机械设计与制造专业教学方法改革的工作，必须积极地利用企业的成功案例，实现理论课程项目与实践教学的全真化，通过再现企业实际工作场景的方式，实现促进学生专业能力不断提升的目的。文章主要是就高职机械设计与制造专业教学的改革进行了简单的阐述与分析。
关键词：高职；专业；教学改革
社会生产高速发展的同时，制造行业对于专业技术人才的需求也不断地提高，而传统的高职教育模式显然已经无法适应现代社会发展的需求。所以，高职机械设计与制造专业教学的改革已经成为高职教育教学的首要工作。
一、改革的必要性
我国目前采用的是小学到高中的应试教育制度和模式，这种教育模式下培养出来的学生，往往只知道如何应对考试，而应用知识的能力却严重不足。而这也就对高职教育模式的改革提出了新的要求。虽然我国大多数高职院校已经加强了针对学生技能培养的力度，但是由于教师在教学过程中传授给学生的知识与技能是相互孤立的，并没有将分析和解决实际问题的方法教给学生，所以导致很多高职学生毕业后无法适应用人单位工作岗位的要求。所以，加强高职教学方法的改革，充分重视学生专业技能的培养，已经成为高职机械设计与制造专业教学改革的首要工作之一。高职教育的目标就是为了企业培养高素质应用型技术人才，所以在开展高职机械设计与制造专业课程时，必须将机械产品的设计、开发、制造、维护等相关理论基础知识紧密地融合在一起，才能满足社会经济发展对于机械设计与制造专业基础课程所提出的要求。也就是说，针对高职机械设计与制造专业进行的教学模式改革的最终目的，是为了促进该专业学生就业效率稳步提升的重要手段。随着全球经济一体化的迅速临近以及市场竞争激烈程度的日益提高，高职机械设计与制造专业必须加大教学改革与人才培养模式研究的力度，才能适应社会经济发展的趋势。另外，随着高职机械设计与制造专业教学改革的持续进行，该专业中存在的比如理论与实际结合不紧密等各方面的问题也逐渐地显现出来。所以，加强高职机械设计与制造专业教学方法改革与创新的力度，对于该专业教学水平的提升具有极为重要的意义。
二、教学改革途径
（一）教材改革及实验室建设
教材与实验室作为教学活动顺利开展的基础，其在专业教学中发挥着不可替代的作用。因此，为了确保新的教学方法的顺利实施，高职院校必须对机械设计与制造专业的教材规划和选择予以充分的重视。针对该专业涉及的《机械设计基础》《机械制造技术》等重点课程，不仅要重新编写，同时新教材必须将针对学生专业能力的培养作为核心，进一步加强学生实践能力的培养。在教学过程中，必须按照由浅入深的步骤逐步的推进。另外，高职院校必须积极地进行校企共享实验室和实训基地的建设，为机械设计与制造专业的学生提供良好的实训平台，同时邀请企业共同进行实验室的管理，从而达到促进实验设备使用效率稳步提升的目的。
（二）特色与创新
科学合理的工作任务是促进学生学习积极性不断提高的关键。高职机械设计与制造专业教学中，采用的案例教学法等以问题为导向的教学方法，主要是通过与企业之间的合作，将企业已经生产过程中出现的真实的技术问题引入课堂教学中，这种校企合作的教学模式，不仅有助于学生自主学习与专业能力的培养和发挥，同时也减少了教学经费的投入。在进行学习解决问题能力的培养时，可以采取引进项目教学的方式，根据企业的生产情况，设计相应的项目，以确保整个项目设计的真实性与有效性。比如，在进行计算机辅助设计实训时，可以采取专业教师与兼职教师共同指导实验、实训、设计的方式，通过教师与学生之间的相互合作，实现培养学生解决实际问题能力的目的。
（三）以竞赛为纽带，架构理论与实践的桥梁
高职院校应该通过组织教师与学生参加技能大赛的方式，对学生的实践操作能力进行相应的考核。比如，组织学生参加全国性的职业院校机械部件的创新设计与制造技能大赛。通过参加技能大赛，教师的实践教学能力得到了有效的提高，而学生的专业能力和基本素质也得到了稳步提升，对其学习兴趣的激发有着极为重要的意义。
（四）接受企业文化熏陶
企业文化是通过企业的精神、价值观、制度、经营理念、习惯等各个方面体现出来的。只有真正地融入企业与企业紧密地融合在一起，才能切身的感受、理解并接受企业文化。根据教育体制改革的要求，高职院校在设计机械设计与制造专业课程教学方案与科学体系时，必须将学生接受企业文化的熏陶作为教学的重要内容之一，加强学生职业道德、职业精神、职业技能等各方面的培养，促进学生对于专业认可度的提升，激发出其工作的热情和效率，才能实现促进其社会竞争力稳步提升的目的。
三、结束语
总之，高职机械制造专业教学的改革，不仅是社会对高职院校提出的要求，而且也是高职院校教学改革发展的必然趋势。随着教学改革的顺利完成，学生的理论与实践水平也得到了全面的提升。所以，高职院校必须加强机械设计与制造专业教学方法改革的力度，才能在确保该专业教学方法改革目标顺利实现的基础上，促进高职院校教育教学效率与质量的稳步提高。
参考文献：
［1］邓剑锋．高职机械设计与制造专业教学改革的探讨［J］．现代职业教育，2016（6）：156．
［2］严桂英．浅谈高职机械设计与制造专业教学方法的改革［J］．轻工科技，2017，33（3）：173－174．
［3］杜晨雨．高职机械设计制造专业教学问题点滴谈［J］．现代职业教育，2018（8）：154．
［4］牛全峰．高职机械设计与制造专业教学改革存在的问题及对策研究［J］．时代农机，2017，44（9）：241.
作者:韩佳 单位:陕西国防工业职业技术学院
