前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的大数据时代小学数学教学设计，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
新时期科技发展迅速，信息技术带给人们巨大的便捷，让人们的工作效率大幅度提升，也改变了人们的生活方式。而小学教学环境也受到信息数据的影响，不仅硬件条件大幅度提升，学校的设施以及环境都相应升级，而教师的办学理念也开始相应转化，新课改之路势在必行。
一、信息化教学设计的内涵
大数据时代的教学设计，仁者见仁智者见智。总的来说，大数据教学设计是指新课改的要求下，利用现代信息的优势资源，将教学计划顺利合理安排，并注意步骤。循序渐进，让学生掌握所学知识，并实现预定的教学目标。在小学数学的教学过程中，如何培养学生的理性思维十分关键，引入大数据，能让学生拥有更好的思维去解决课堂难题。数学比较抽象，信息化多媒体介入后，将会让课堂更加形象、直观。结合小学生的特点，能够让信息化多媒体技术发挥作用。在运用新媒体课件过程中，还要考虑数学教学的目的，让小学生的推理以及逻辑能力提升。同时，要注意运用好信息化多媒体技术，注意避免其弊端，让教学效果最优化。
（一）教师对于信息化教学设计的认识不足
在教学的过程中，教师起到了引领的作用。他们负责整体规划，制作教案。教师在整个教学中起到统领整个课堂的作用。然而，小学教师思维依旧处于原来模式，没有全面适应信息化教学。甚至不能完成教学设计，不能在教学过程中做到融会贯通。
（二）教师的信息化教学设计的业务能力不足
在小学数学教学过程中，信息化技术需要深入融入其中。诸如微博、微信等新媒体手段深入其中，然而小学老师依旧比较喜欢通过粉笔+黑板的模式进行教学。教师的业务技能不完备，更不能将现代化的技术应用到位，向学生展现大数据的魅力。此外，还有一些小学教师掌握了现代化的操作手段，但由于业务不熟练，造成不能迅速展示课件，让课堂节奏拖延，甚至有小学生会持观望态度，造成教学原计划不能完成，课堂教学内容不能全面展示。
（三）信息化教学设计资源有限
我国的新课改中，要求做好信息化设计的改革，然而目前我国软件设施处于初级阶段，电子与软件依然有需要完备的地方。目前，教学设计依旧处于研究与提升的水准上，没有足够的参考依照，教学的效果显然不尽于人意。此外，学校的硬件设施方面，由于使用年限较长，维护比较吃力，甚至破损严重，这些都造成大数据技术不能得到贯彻。
二、信息化背景下的小学数学教学设计策略
（一）转变教师理念
加强宣传，强化培训。教师与校长要共同努力，一同参与到培训中来。加强信息化教学设计的学习，要发挥自己的主观能动力，变要我学为我要学，全面了解大数据设备教学的步骤，并打破惯有思维，丰富课堂内容，让学生能够开动脑筋，更好的理解教师讲授的内容。信息化时代的到来打破了旧有的师生模式，信息技术与学科教学变得不可分割。例如，小学教师在教授“长方形正方形的面积计算”第一课时，小学生分不清长度与面积的概念。这时教师可以利用电脑直观展示面积是什么，让学生讨论如何计算长7cm，宽4cm的长方形如何计算面积，还可以让学生思考这与长方形面积28平方厘米的关系。最后展示长方形面积公式。这样，学生就会在主动分析中体会学习的乐趣，提高逻辑思维能力。
（二）提高教师的信息化技术水平
要有规律的对教师进行培训，尤其是大数据时代的信息技术培训。当今时代，要想让教师能力提升，就要循序渐进，从黑板到电子屏幕，是质的跨越。要想让学生的学习得到改善，就要转变信息化教学的手段，教师要全面设计，在有限的课堂时间内，让学生能够尽可能掌握数学教学内容。教师可以充分利用网络平台，让小学生可以对比分析，将所学的数学课程纵横联系，无形中增强自己的纵向思维。还可以让学生活学活用，在生活中巧用数学知识，让教师的教学目标充分实现。
（三）完善信息化教学设计的内容
改变旧有的教学方式，全面掌握课堂节奏，触类旁通，将小学数学相似的内容通过大数据进行排序、统计。为了让学生能够更好地理解教学内容，可以充分利用大数据，将网络相关内容与所学的数学内容联系起来，可以选择学生喜闻乐见的形式进行教学，比如与算数有关的动画片，让学生能够在卡通动画的形式下，学习如何在商店买东西，如何按时上课等。此外，还要让教学的目的更加明确、立体。比如在教授学生认识钟表的刻度时，可以通过网络进行搜索，利用早年经典的动画片《魔方大厦》中的钟表迅速旋转，日历一页页被撕下，孩子们迅速变老等情节，让学生们能够更好理解钟表与时间的联系。学生是教师教授的目标，教师要将学生作为核心，开发学生的脑筋，及时答疑解惑，让学生能够主动提出问题，再通过小组讨论等方式，解决课堂中的重点与难点问题。
（四）丰富信息化教学设计资源
信息化教学设计资源比较有限，要想让小学数学的课堂更加契合时展需要，需要几代小学数学教研人员的通力合作，共同开发研究。小学数学教师在制作教学方案的过程中，要充分利用大数据，让小学生可以充分感受到数学的魅力。学校要重视信息化技术的作用，加大对先进设备与软件的资金投入，让学生能够更好掌握数学知识，并在先进的信息化环境下，让教学课堂的效果达到最佳。
作者:冷建龙 单位:山东省兰陵县神山镇中心小学
