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［摘要］在高职院校开展教学过程当中，我们会发现高职院校最突出的特点就是实践操作的育人原则，那么在当前我国建筑设计行业发展过程当中，我们会关注到建筑设计行业的总体发展趋势，并且根据新时代我国高职建筑设计的人才需求，就需要在高职院校建筑设计课程教学过程中能够落实好技能培养的原则。因此根据当前我国高职院校建筑设计课程教学的实际情况，找到开展该课程教学过程中的不足之处，接下来就需要将技能培养的人才方案落实到位，为高职院校建筑设计课程的实施提供重要保障，与此同时为社会的发展提供更多建筑设计的人才。
［关键词］技能培养；高职院校建筑设计课程；教学研究
在当前，我国高职建筑设计课程教学过程当中，我们会发现高职建筑设计课程不能过于理论化，而需要将课程的内容联系到具体的操作中。因此对当前高职建筑设计课程的教学工作一定要高度重视起来，落实好当前教学改革的重要任务和巨大目标，在此基础之上，对高职建筑设计课程教学进行不断地完善和修正，另外需要为高职建筑设计课程的教学提供更多有效的培养方案，并且落实技能培养的核心目标，推动高职院校建筑设计课程的教学研究工作顺利进行，为当前社会建筑设计行业的发展提供更多具有技能化的人才。
1现阶段我国高职院校建筑设计课程教学过程中的实际情况分析
随着我国高职院校建筑设计行业的快速发展，在当前社会发展过程当中，我们一定要注意高职院校建筑设计课程教学的实质性内容，并且根据社会建筑设计行业的整体教学要求以及教学大纲的规划，还不断地优化我国高职院校建筑设计课程的教学环节。然而我国很多高职院校在建筑设计课程教学过程中，并没有注重到人才培养的伟大战略实施工作，对学生开设的相关课程内容并没有完全符合当前建筑行业的人才需求，所以学生普遍对于建筑设计相关课程的教学没有兴趣，再加上指导老师水平有限，学生更不愿意将过多的时间放在课堂上，导致当前我国高职院校建筑设计课程教学效率普遍偏低。
2针对当前高职院校开展建筑设计课程教学过程中的实际情况需要制定有效的解决措施来不断的提高建筑设计的人才质量
2.1为确保高职院校建筑设计课程教学的顺利进行，需要不断地更新教学素材并且为学生提供优质的教学设备
高职院校作为社会各个行业人才培养的重要基地，那么就需要充分利用高职院校人才培养的这一优势，在开展相关课程教学过程中需要落实好人才培养的重大战略。很多高职院校为了进一步扩大教学规模和办学规模，都设置了建筑设计相关课程，高职院校建筑设计课程教学要想顺利进行，那么就需要关注到学生在学习过程中使用的教学素材，根据不同时期，社会建筑设计行业的发展趋势和发展情况，对学生使用的教学素材进行不断的优化和完善，找到学生感兴趣的方面，提高学生对于建筑设计相关课程的浓厚兴趣，只有这样才能够确保后续教学工作的顺利进行，与此同时还需要高职院校能够为学生提供优质的教学设备，更好的满足现代化教学的要求。
2.2为落实好当前高职院校建筑设计课程人才的培养方案，需要遵循技能化为核心的培养原则
随着高职院校建筑设计课程教学的开展，我们需要高职院校建筑设计课程在开展教育过程中落实好具体的人才培养方案，根据当前我国高职院校建筑设计的整体教学目标和教学任务，在此基础之上，能够落实好当前高职院校建筑设计课程的教学原则。从另外角度来看，我们需要遵循技能化为核心的培养员，能够根据社会建筑设计的发展形态，找准的高职院校育人过程中的定位，只有这样才能够优化好当前高职院校建筑设计课程的人才培养总方向，能够确保高职院校建筑设计课程教学的顺利开展，与此同时为社会培养出更多具有高技能的设计人才。
2.3想要提升高职院校建筑设计课程教学的整体水平，那么一定要完善师资力量
当前很多高职院校为了进一步提高建筑设计课程教学的整体质量，那么往往就需要依靠强大的师资水平来优化课程的学习效率。所以说，高职院校需要对建筑设计课程教学的指导老师团队进行定期的培训，对高职院校建筑设计课程教学的整个过程进行大量教学经费的投入，确保师资水平能够达到社会人才需求的标准，只有这样才能够更好的适应当前高职院校建筑设计改革的发展方向。
3结束语
在当前，我国建筑行业发展过程中，我们会发现建筑行业越来越需要更多具有技能化的人才，能够不断地推动建筑行业的创新和发展。在当前，我国高职院校建筑设计教学过程当中，虽然从一定程度上来能够取得一定的教学成效，但是往往不能够顺应建筑设计行业的发展要求。因此就需要当前高职院校能够落实好技能化人才的培养方案，不断的优化高职院校建筑设计教学过程中的不足点，整体上分析当前高职院校建筑设计的教学情况，针对学生的学习需求以及行业的发展特征，那么就需要不断地提高师资力量，更新教学素材以及完善教学设备，来更好的提高高职院校建筑设计教学水平。
参考文献
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[4]马华.浅析高职建筑设计技术课程教学设计分析[J].高职教学2016，（02）.
作者:胡冀现 单位:湖南工艺美术职业学院
