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［摘要］随着社会的快速发展，当前科技水平十分发达的时代，对我国高职院校建筑设计技术专业的学生提出了更高的要求，人们生活在物质十分充盈的时代，对于当前建筑设计中的居住小区规划工作提出了更高的要求。因此面向高职院校建筑设计技术专业居住小区规划课程的教学工作，我们就需要关注到居住小区规划课程教学过程中存在的哪些不足影响到了建筑设计行业的发展。因此，就需要再告知建筑设计技术专业居住小区规划课程教学过程中，不断的优化教学素材，遵循与时俱进的发展原则，提升师资水平来整体上提高高职建筑设计的教学水平。
［关键词］高职建筑设计技术专业；居住小区规划课程；教学
随着城镇化建设不断推进，我们会发现人们对于居住的环境要求在不断提高，所以就需要高职院校建筑设计专业在开设居住小区规划课程教学过程中，一定要根据现代居住小区规划的发展展形式和发展要求，并且考虑到当前居住小区人们的实际购买要求，并且考虑到舒适度等各种因素。在此基础之上，能够根据未来我国高职建筑设计技术专业的发展情况，制定出与社会相适应的课程计划和教学素材，只有这样才能够推动高职建筑设计技术专业教学水平的不断提高，确保居住小区规划课程教学的顺利开展。
1现阶段我国高职院校建筑设计技术专业居住小区规划课程教学过程中的实际情况分析
在新课改教学背景下，很多高职院校在建筑设计技术专业居住小区规划课程教学过程中往往不能达到理想的教学成绩，这主要是由于很多高职学生对于居住小区规划课程教学不感兴趣，在相关课程学习中没有满足学生的学习需求。与此同时很多高职院校建筑设计技术专业居住小区规划课程设置的教学内容十分不合理，学生学习过程中不能够取得应有的知识和技能，再加上该课程指导老师的水平有限，高职院校建筑设计技术专业居住小区规划课程教学过程中没有为学生提供优质的实践平台，这些影响因素都会导致当前我国高职院校建筑设计技术专业居住小区规划课程教学水平低。
2针对当前我国高职院校建筑设计技术专业居住小区规划课程教学的实际情况，构建出顺应社会发展的有效措施来提高教学质量
2.1在高职建筑设计技术专业居住小区规划课程教学过程中需要更新先前的教学理念和教学模式
为了顺应新时代课程改革的发展规律，那么就需要高职院校能够在建筑设计技术专业居住小区规划课程教学过程中，帮助学生打破先前固有的教学模式和教学理念，能够利用新时代先进的教学思想和教学理论，不断的完善课程教学过程中的不足。只有这样，顺应新时代建筑设计领域的发展要求，并且符合高职院校建筑设计技术专业居住小区规划课程教学的开展需求，才能够在接下来的教学工作中取得最佳的教学成效，学生都能够获取应得的知识和技能。
2.2为进一步提高当前我国高职院校建筑设计技术专业居住小区规划课程的整体教学就需要建立多元化的教学模式
教学模式构建的正确与否直接影响到最后的教学效率，所以说对于高职院校而言，我们想要在高职院校建筑设计技术专业居住小区规划课程教学中取得良好的教学成效，那么就必须要求高职院校为学生提供一个多元化的教学环境，让学生能够感受到学习的快乐。另外，建立多元化的教学模式，能够帮助学生更好的学习建筑设计技术专业居住小区规划课程的相关内容，并且根据现代城市居住小区建筑行业的整体发展需要，从而更好的帮助高职学生在建筑设计技术专业居住小区规划课程学习中能够提升设计水平。
2.3想要提升我国高职院校建筑设计技术专业居住小区规划课程的教学质量需要提升师资力量
师资力量是当前教育领域中的重要保障，它不但能够提高课程教学的整体效率和进度，同时还能够帮助学生建立对这一学科的学习热情，对于培养社会更多优秀的人才提供了重要的保障。因此，在高职院校建筑设计技术专业居住小区规划课程教学过程中，想要进一步提高教学的质量，那么就必须关注到师资水平，对高职院校现有的老师进行定期的培训，帮助他们更新所需要指导的内容，与此同时还可以聘请社会上专业的居住小区规划课程指导人员，确保学生建筑设计技能的提升，从而更好地适应未来社会建筑设计行业的就业问题。
3结束语
为了进一步顺应我国建筑设计行业的人才需求，在当前城市化发展快速的时代，对于高职院校建筑设计技术专业居住小区规划课程教学工作，要制定相应的教学计划和教学目标，并且根据现代居住小区的实际发展情况和购买需求，在此基础之上，对高职院校建筑设计技术专业居住小区规划课程进行不断的优化和调整。对先进的教学理念和教学模式进行创新，进一步提升高职院校建筑设计技术专业居住小区规划课程的师资力量，建立多元化的教学模式，整体上提高当代我国高职院校居住小区规划课程教学的顺利进行。
参考文献
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[3]马丽云.探析高职建筑设计技术专业居住小区规划课程教学探析[J].高职建筑管理，2013，（01）：47-56.
[4]张佳欢.浅析高职建筑设计技术专业居住小区规划课程教学探析[J].建筑设计发展，2016，（02）：92-94.
作者:胡冀现 单位:湖南工艺美术职业学院
