前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的儿童画元素在童装产品设计中的应用，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：儿童画是以儿童的视角创作出来的作品，极具趣味与童真。服装设计师可以从儿童画中寻找创作元素和设计灵感，从而激发创作欲望,。然后通过重新创造,,将其应用到童装的图案设计之中，使童装的图案设计更加具有创新性。正如著名的法国设计师伊夫·圣洛朗所说“所有创造只是再次创造———这只是一种对相同事物表达的新方法。”
关键词：儿童画；图案设计；童装；应用
1儿童画的概述
儿童画是指以儿童的思维进行创作的绘画作品，他们的思维相比于成人更加天真无邪，天马星空，对饱和度高的色彩的比较敏感。儿童会围绕身边可见的事物进行临摹绘画，通过其自我创作与想象的发挥，所呈现的作品富有童趣，引人注目。儿童画作品一般是由十二岁以下的孩子创作，这个阶段的孩子通常是以自己的主观感受出发，并且会对所画的事物进行无意识地拟人。他们的所感即所画，看似简单的线条与色彩，却能充分表达出他们对事物的感受。从整体看儿童画一般是由大的色块组成且有黑色勾边，给人强烈的色彩感受。这是因为儿童画在上色时一般是会把所画的事物全部进行填色，并在填色之后用黑色签字笔或者勾线笔将轮廓进行描黑。当然也有专门创作儿童绘本的艺术家，他们为了满足一定程度上的市场需求，会把他们笔下事物的色彩变得更加柔和，内容变得更加丰富生动。作品整体会更加细腻精致，符合大众审美。
2儿童画的现状
社会的进步离不开素质教育，儿童作为祖国未来的花朵，需要从小就培养德智体美劳，使其全面发展。也正是因为这样，越来越多的父母也开始注重孩子的培养，课外的辅导班兴趣班也越来越多，绘画作为最常见的一门课外兴趣班起到了中流砥柱的作用。儿童画是可以很好地激发孩子的想象力，并且在一定程度上加强他们的动手能力。一些优秀的儿童画作品通过参赛或者展示的方式让更多的人认识和了解到。由于教学方式的改变，许多儿童画教师更加愿意保留孩子自身绘画出来的效果，从而使得即使是相同主题下的儿童画，不同孩子绘画出不同的效果。
3儿童画的创作
儿童时期创作的儿童画具有线条式和色彩式的特点，多为表达意象，无法做到写实的程度，但是却别具一格，有独特的趣味性。儿童在创作儿童画时，不会考虑构图，色彩搭配等因素，因此儿童画还有自发性和无意识性的特点。儿童逐步慢慢成长，语言系统慢慢健全，但是这是一个比较漫长的过程，开始他们的语言表达能力受到了限制。当他们无法准确、完整地表达出自己的想法时，绘画就成了一个很好的表达方式。儿童有自己独特的视角来观察周围的生活，所以表达的方式也与成人的世界的不同。同时也由于儿童不具有成熟的绘画技巧，所以表达出来的画面会比较稚嫩。但正是因为儿童画具有天真、自由的特点，这也是儿童绘画特有的美。对于儿童绘画来说，他们的每一副绘画创作都是独一无二的，这是其他的艺术形式所不能比的。
3.1儿童的审美皮亚杰将儿童认识的发展分为四个阶段：第一阶段是感知运动阶段（0～2岁）；第二阶段是前运算阶段（2～7岁）；第三阶段是具体运算阶段（7～11、12岁）；第四阶段是形式运算阶段（11、12～15、16岁）。儿童阶段心智发育不全，喜好明显。他们喜欢色彩鲜艳，造型夸张可爱的图案。性别的差异一定程度上影响男女童的喜好，男童更加喜欢汽车，超人等具有竞争性的画面内容，而女童则更加喜欢公主，花草等比较温柔的事物。对颜色的喜好也有所不同，但是总体上都喜欢色彩饱和度高的，对比明显的色彩。当人处于儿童阶段时，拿着笔写写画画应该是最常做的事了，虽然不能很好的表达出自己的想法，但是这种独特稚嫩的方式却让儿童的笔触形成了自己独有的风格。用所见即所得的方式，在纸上表达了这个阶段有时用语言都无法很好表达的情感。
3.2儿童的绘画思维儿童在进行绘画时的随意性很强，线条流畅性较低，色彩搭配全凭个人喜好。相同主题下，由于小朋友的性格特征的不同，画出来的作品就会有不同。有的小朋友个性安静胆小，绘画时总是不敢下笔，需要老师督促指导，画面效果就会偏向保守。而有的小朋友个性大胆，好动。下笔时的随意性就会很明显，更加注重体现自我。此时的画面效果如果不给予适当的控制就容易遭到破坏。处在儿童阶段的人好奇心很强，也愿意去表达自己的想法，对于自己的生活环境充满探索的欲望。如果能很好地将他们的兴趣激发，营造一种愉快的学习气氛，就能使其很好地接受新的知识并且对下一次的学习充满期待。在学习绘画的过程中，五彩缤纷的画笔以及可爱生动的临摹对象，都很好地抓住了孩子的注意力。如果在绘画的过程中，能给予他们恰当的指导，儿童就能比较好地表达出自己的想法，并且整幅作品也能保留比较好的画面效果。一幅完整的儿童画，从构思到完成，整个过程是一个创新的过程。这是因为儿童天马行空的想像，使得儿童画便有了无限的可能。
4儿童画在当代童装中的应用与分析
在对12组是8090后夫妇的家庭调查中，只有2组家庭的父母不会听取孩子的意见购买他们的服装。从调查中可以看出8090父母更加尊重孩子的选择，他们在保证一定程度的服装舒适度之后，往往都会听取孩子的意见，尊重他们的选择。所以考虑到现在购买一件童装的决定性因素出现改变，童装设计师在设计一件童装时，就要考虑满足儿童审美的需求。儿童画可以体现出儿童对事物和色彩的喜好，童装设计师在设计童装时如果可以恰当地利用这些优势，创作的
4.1童装的发展与现状由于二胎政策的实施，童装的市场需求量也在逐步加大，具有良好的发展前景。但在国内市场中的童装品牌寥寥无几，也没有专门的童装设计师。童装的设计大多是由成人服装设计师完成。这会导致设计师设计童装产品时无法全面考虑到儿童的需求，绝大多数是以主观的成人审美进行设计。而且国内的童装品牌没有自我风格，设计出来的童装没有辨识度，不注重品牌形象的塑造，仅仅只是靠服装品牌logo在童装市场上立足。在对购买童装的消费者的调查中，将近97.5%的消费者在众多的面料之中会选择纯棉材质，而对与色彩的选择则是更加喜欢柔和宁静的色系。因此可以将市场调研与儿童画元素相互结合，对儿童画进行二次的创作，设计出适合市场又具有一定美观性的童装产品。
4.2儿童画在童装产品设计中的应用为了满足儿童审美需求，童装在图案设计上与儿童画的思维可以是一致的，大块面的颜色，简单可爱的造型，要在一定程度上要宣传真善美的思想。设计师在设计童装款式时，一般是从儿童穿着舒适性出发，对造型和时尚性的考虑居次。童装品牌应有自己明确的风格定位，在统一风格的情况下，从儿童画中提取出所适合的元素，然后将其进行风格统一和二次创作。4.2.1儿童画———色彩的应用儿童画中的色彩一般都比较鲜艳，给人一种强烈明显的视觉感受。其中的色彩经常呈现出巨大的反差和对比,过渡色和低纯度的色彩一般不会出现在儿童画中。因此在设计童装时，可以在设计其服装图案时对图案的色彩搭配上借鉴这种方法。4.2.2儿童画———构图的应用构图通常会对画面倾向、设计风格、线条轮廓等产生影响,从而控制受众的观感。儿童在创作儿童画时并不会考虑画面构图，他们凭借直观的感受来确定画面中物体的大小，这是因为他们的思维和心理发展还不够成熟,对事物的描绘与画面意图的传达缺少系统的原则认知，因此便有了其独有的画面风格。儿童一般用二维平面来表达艺术,因此构图整体也呈现二维平面的状态。二维平面是符合童装图案的设计要求，可以借鉴儿童画天马行空，自由的构图方式，设计童装图案。4.2.3儿童画———表现技法儿童画没有特定表现技法而言，儿童创作的儿童画以线条居多，笔触较为生硬，无法表达清晰的对象。但是由于儿童的表达方式比较直接，反而有一种拙朴的特点。可以把握这一特点来创作出具有美观性和儿童画特点的童装图案。
5总结
当代的设计越来越追求原创，不愿再一味地模仿和借鉴。在这种大的潮流趋势下，如何保留最纯真的想法并很好地表达自己的设计情感，设计出打动人心的作品，这是每一个设计者应该思考和解决的问题。因此借鉴儿童在创作儿童画时会将想象发挥到极致，借鉴他们用自己独有的视角在观察生活，就能在一定程度上解决这些困境。总而言之，在设计童装产品时以儿童天真烂漫的思维，用他们的角度与审美观察生活，描绘生活，这样便能很好地从中得到设计的灵感，设计出打动人心的设计作品。
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作者:鲍若彤 张榆烽 邓咏梅 单位:西安工程大学绍兴市柯桥区西纺纺织产业创新研究院