前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的现代标志设计运用分析，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
一、设计背景
2009年云南艺术学院在呈贡新城的新校区开始动工，这意味着学院在不久的日子里即将以崭新的面貌迎接新时代的发展。学院原用标志是一只洁白的展翅飞翔的鸟，形象生动，积极向上，它意喻着艺术的梦想在红土高原上越飞越高。然而，为面对祖国日新月异、蒸蒸日上的教育前景，为适应学院不断改革，树立现代艺术教育机制的发展目标，学院的视觉形象设计也刻不容缓，这对于树立云南艺术学院新形象有着直接意义。学院的标志设计首当其冲地被放在了学院视觉系统设计的首要位置，云南艺术学院设计学院义不容辞的承接了这项光荣却极具挑战的重要任务。在标志设计的过程中，我们重新解读了学院半个世纪的文化精髓、办学理念和学术成果，我想这是对于这次标志设计成败与否之外更重要的意义。
二、理性的设计
香港著名设计师靳埭强先生说过：“设计”是以日常生活体验作为基础的一种工作。这种生活体验中所积累的知识、信息、符号等内容就是设计的“元素”。不同于纯粹的艺术创作，艺术家可以天马行空、畅快淋漓的宣泄个人主观情感，表达个性，设计是理性思维的创造性活动，其根本目的是通过简洁明了的视觉符号实现信息传递的准确性。因此，创意看似漫无边际、无拘无束，其实它是“带着镣铐的舞蹈”。标志设计是平面设计中极具难度的一项设计，因为它要求简单、明确、精准、一目了然，需要从无数创意素材中提取极少的有效信息来进行最终的设计，然后，各个相关信息的融合、嫁接、重构等方法的运用又是要通过理性思维来分析实现的。云南艺术学院标志设计过程分为一下三个阶段：首先，相关作品分析、比对。在标志设计前期，对于相关大学标志的赏析是非常必要的，因为在此过程中通过分析、比对可以很快找到大学标志设计的基本方法和创意思路。研究发现每个大学的标志设计在表现手法上都各有千秋、异彩纷呈，然而具有普遍性的是：突出学校名称和办学特色，尽可能的挖掘其历史文化是大学标志设计中的必要因素。赏析了山东艺术学院、南京艺术学院、吉林艺术学院、四川美术学院、北京舞蹈学院、汕头大学长江艺术与设计学院等几所专业艺术院校和综合性艺术院校的标志之后，对于着手云南艺术学院的标志设计提供了很大的启发。在讨论中，师生们认为：由于综合性艺术院校涵盖了音乐、美术、设计、舞蹈、戏剧、影视等学科，范围广、内容杂的特殊原因，综合性艺术院校的标志设计是极具挑战的，因此，如何尽最大努力将内容表达全面、完整是摆在我们面前的重要难题。此外，几所非艺术院校的标志设计也让我印象深刻。北京大学标志以“北大”二字的象形文字进行变形，整体形象古朴庄重、意味深远。香港理工大学标志则以“Polytechnic”的开头字母“P”来进行创意，四个红色的“P”纵横交错形成一个优美的中国结，吉祥喜庆，且开门见山，直抒题意，可谓是大学标志设计中的经典之作。在赏析的过程中，随着眼界的开阔，云南艺术学院标志设计的思路由迷茫渐渐清晰，很多杂乱无章的思绪在理性之光的指引下形成创意的源头，同时也看到了大学标志设计中的人文关怀。其次，项目分析、收集信息和元素。赏析过相关优秀作品之后，就应当开始着手对设计项目进行全面、深入的研究分析。云南艺术学院坐落于西南边疆四季如春的美丽春城，“天气常如二三月，花枝不断四时春”的独特气候条件决定了人们优雅、唯美、宁静的性格特征，云南丰富多彩的民族文化艺术又为学院创造了得天独厚的办学条件。红土高原是云南文化艺术滋养的土壤和肥料，二十六个少数民族丰富多彩的人文内涵是艺术人源源不断灵感的源泉。可以说，云南的政治、经济、文化、教育等事业的发展都与少数民族息息相关，整个社会都融入到了二十六个民族和谐、团结的生活氛围中了。云南艺术学院是一所既有浓厚传统文化艺术积淀，又有浓郁民族文化艺术氛围、同时更具备现代意识锐度的综合性艺术高校。因此，如何将三个优势结合在一起，是标志设计的最终目标，也是信息、元素采集的根本出发点。云南艺术学院不同于其它专业艺术院校，它集音乐、美术、设计、舞蹈、戏剧为一体，学科众多、复杂，如何将多种专业学科的特点体现在一个小小的标志上？“加法”的设计显然是使最终的标志繁复琐碎、主题混论，而且也不符合标志设计简洁明晰的设计原则。如果将每一个专业都提炼成一个符号的话，那么大约四五个元素又谁是重点，舍我其谁？更何况，云南26个民族各成体系，文化特色鲜明，他们都是云南民族大家庭中的兄弟姐妹，闪烁着璀璨的光辉！因此，居于以上问题的考虑，云南艺术学院的标志设计采用了“减法”设计的思路，使学校信息和地域特征都化简为一，让“艺术”和“云南”这两个关键词各用一个最具代表性的图形来概括和总结，最终将二者有机结合在一起形成最终方案。最后，整合信息点。标志设计中，元素的采集和提炼使标志所要表现的形式和内容有了大概的方向和轮廓，让而零散的元素并没有一个完整的、整体的构架进行支撑。标志设计是在一个简单的图像中传达多个信息点，有着高度的提炼性和象征性，如果不能够将元素和信息之间找到沟通和连接的纽带，各个元素和信息之间就会显得孤立琐碎、不能够和谐共生，统一协调。将生活中两个毫无关联的事物联系在一起会产生新的创意，这成为了设计的有效方法。在云南艺术学院中“艺术”和“云南”这两个关键词是标志设计的切入点，也是标志设计的两只手，如果两只手能够完美无缺的握在一起，那将会产生创意的火花。
三、案例解析
方案一：该标志设计在创意思路上采用了繁体文字与中国传统图形相结合的表现形式，使用“阳刻”，既“镂空”的造型手法。标志由文字变形而来，并且进行了细节性的处理，使其更符合传统图形中的造型样式，以深化其深厚的文化内涵。整体造型繁复华丽，精巧别致，既像民间剪纸，又如镂空窗棂。“艺”通过这样一个具有艺术感染力的形制得以表现，是中国传统元素与现代设计理念相碰撞出的美丽火花。方案二：该设计承袭了以上两个设计方案所采用的文字——“艺”。该“艺”为倩体，较之于古朴遒劲的篆刻体来说散发着柔美秀丽的气质。整个标志用红色和黑色分成上下两个部分：上边红色部分以文字表现为主，突出主题；下边黑色部分装饰有“祥云”图案，象征“彩云之南”。祥云流畅舒缓，行云流水，仿佛天边飘来的一片彩云轻轻托起艺术的梦想，诗情画意油然而生。标志三分之一处的白色弧线是地平线的象征，象征希望之光冉冉升起。光影流动，祥云浮现，标志不仅意喻深远而且情景交融。方案三：该款标志的创意灵感是从中国最具影响力的“太极”图案而来。“太极”是和谐共生理念的深刻阐释，然而和谐也是艺术创作的最高境界，因此用太极来表现艺术精神是恰到好处，精巧绝妙的。设计后的太极图案被概念化、抽象化了，极具现代艺术的简洁之美。此外，“太极”与云南特色——“孔雀”进行了结合与造型。“太极”象征中国文化，“孔雀”象征云南民族文化，是吉祥如意、美丽圣洁的化身。二者的结合表现出云南艺术学院宽广博大的胸怀，说明了学院在中国传统文化的轨迹上努力发扬民族文化艺术的办学理念。
四、结语
标志设计对于一个企业，一个单位来说不具有起死回生的作用，但能够锦上添花。从云南艺术学院标志设计过程中发现，设计不是瞬间的突发奇想，而是一步步游刃有余，深思熟虑的结果。云南民族灿若星河、丰富多彩的文化艺术第一次让我感觉到不知所措，然而沿着科学理性的设计思路却发现云南元素文化的发展脉络，以及它深刻内涵对于现代设计带来的启发和借鉴，是我们深感骄傲的。云南得天独厚的人文风情与自然环境是云南的名片，相信它们也会成为云南艺术学院标志中凝固的风景。
作者：胡月航 任宏光 杨玺 刘红兵 单位：云南中烟工业有限责任公司技术中心
