融合技术范例

摘要：本文基于近代中国、日本、德国战争特殊时期的政治、经济、文化及技术背景，探索在近代战时经济下滑、物资短缺、社会动荡的大环境下出现的设计与技术融合现象的源流，并以其对近代色彩设计的发展与嬗变的影响为例，思考设计与技术的融合对设计实践的影响。本文通过比较研究、文献研究及历史研究相结合的方法，对近代战时技术发展及色彩设计相关的文献资料进行了分析，并提出以下观点：中国20世纪30年代至50年代所出现的设计与技术的融合现象对近代色彩设计的嬗变产生了影响，使色彩的功能性涵义更加丰富，也使人们更清楚地认识到色彩设计对社会经济、技术、文化及技术的价值。

关键词：色彩设计；设计与技术；战时设计；近代设计

1.引言

1930年代的中国，因战争时期经济下滑、物资缺乏等情况，学习日本对人们日常所需的物资进行开源与节流的统制，从而应付民间所需，调节物资缺乏带来的不便。在战时经济拮据、物资短缺的情况下，设计界常使用新兴、价廉量多或战时需求量少的物资材料（如人造纤维、赛璐珞、纸织物等），替换价昂量少或战时急需的物资材料（如重金属、棉花、橡皮等）。设计与技术的融合即是在这种情况下出现在中国日用品制造业与设计行业的。伴随着大批量色彩各异且极具个性化的设计日用品的出现，设计与技术的融合对设计实践的影响在色彩设计领域得到了充分的展现——设计通过色彩对产品的形式与功能、社会文化及道德理念等各个层面都进行了关照。

2.近代战时色彩设计实践的嬗变

2.1德国战时设计与技术融合理念的产生与原色风格的流行。18世纪中期至20世纪初完成了两次工业革命，其后虽然在技术上实现了革新，却由于社会分工的细化导致了设计与技术的分离现象，使制造业生产的产品在没有设计加持的情况下，在色彩及外形等方面缺乏品味，只有实用及价格上的优势。当时工业产品的色彩单调乏味，多以灰、白、黑三色为主，这种情况除了是受限于设计与技术的分离现象，也受到了公众对不同色彩的理解与接受度的影响（鲜明的色彩被认为是不庄重的颜色）。1859年，约翰·拉斯金（JohnRuskin）提出：“除非你能为你的工人提供一些美的元素，否则你会发现他们无法创造出任何美的元素”，即体现了色彩匮乏的机械制粗劣品泛滥的情况不符合当时社会需求的现象。第二次工业革命完成后，由于工业生产对资源的大量需求，各国为争夺殖民地于1914年发起了第一次世界大战。战时的德国遭到食物及战时原料的封锁，原料的消耗随着战争时间的拉长越增越大。为寻找代替战时应用的原料，德国尝试用废物制成新物，如在人造橡皮中加以皮屑制成皮革，将树脂制成杯碟茶具，将玻璃制成编织物等日用品，以应对战时物资短缺的困境。第一次世界大战结束后，德国丧失了许多殖民地，也失去了更多战时应用的原料及工业生产所需的材料。故而，日用品设计不足的缺点在战时经济萧条、人们购买力不足的情况下更得到了进一步放大。由此，人们发现若要增加产品的竞争力，光有技术是不够的。也正因为当时社会环境的萧条与动荡、人们对精神文化的需求、色彩在新兴材料（如上文所述的玻璃、树脂等）中的运用，使色彩设计与社会需求紧密地捆绑在一起，也因此得到了社会各界的重视。历史学家们认为第一次世界大战是现代广告的分水岭，引入了新的视觉宣传策略，并产生了新的表达艺术的形式，对于色彩设计来说亦是如此。第一次世界大战结束后的次年，成立于德国威玛市的包豪斯继承了德国慕尼黑的德意志工业联盟（DeutscherWerkbund）艺术与工业及手工业结合的观点。瓦尔特·格罗皮乌斯（WalterGropius，1883-1969）在《包豪斯宣言》（Bauhausmanifesto）中提出了“艺术家与工匠之间并没有根本的不同，艺术家就是高级的工匠”的观点，即提倡艺术与技术的结合，强调艺术需要融入社会。故而，包豪斯时期的色彩设计（图1）关照了当时社会沮丧沉闷的景象，采用了红色、黄色、蓝色等鲜明且富有张力的原色，尝试通过色彩为人们灰暗的生活注入全新的能量。由此可见，包豪斯时期的色彩设计已经脱离了19世纪早期色彩匮乏的状态，除了色彩本身为公众带来的冲击与感受外，其包含了更多的功能性意义，使色彩成为一种带有社会属性的“文化装置”。包豪斯的色彩设计不但在生活中激励了人们，更推动了日用设计产品的销售，对当时萧条的经济起到了决定性的推动作用。虽然包豪斯在1933年被强行关闭，但其色彩设计的被带入了20世纪30年代的美国市场，并使功能性的色彩设计得到了进一步的发扬，使1930年代美国的产品在色彩设计上呈现了一股浓郁的原色风格。

2.2日本战时设计与技术融合理念的继承与本土色彩设计发展。自1868年明治维新后，日本从各方面向欧洲看齐。作为亚洲第一个受到包豪斯思想影响的国家，日本在战前就已经意识到设计与技术结合的重要性，并对产品的色彩设计付与了应有的重视。自一九三七年卢沟桥事变拉开了抗日战争的帷幕，日本本土出现了生活物资匮乏的现象。次年，日本即了国家总动员法，开始实施重金属、皮革、棉等重要物资的统制。1940年7月7日，日本实行了奢侈品等制造贩卖限制规则，禁止奢侈品及规格外物品的制造、加工及贩卖。七·七禁止令的实施并不只打击了贵金属制品为首的奢侈品业，对当时日本日用品制造业亦造成了巨大的影响，并在一定程度上推动了设计与技术的融合：奢侈品的短缺致使各阶层的人们在生活中对日用品的需求与要求提高，日用产品面临着必须改进设计的局面。至此，日本迎来了全新的色彩设计的时代。日本战时的色彩设计不但借鉴了包豪斯的设计特色，亦融合本土的文化与色彩审美，常使用朱红色、藏蓝色、金茶色等兼具明亮与沉稳气质的具有东方色彩的颜色。当时色彩设计在日本的发展，首先体现在日用器具材料的替代方面。战争时期，金属是最为重要的战略物资，“赛璐珞”（即塑料）制品在美观上并不次于铁制品，同时亦能承受相当的重量，日本用“赛璐珞”代替铁材料等战争急需的材料来制造日用器具及机械，从而减少对国防资源的消耗，避免欧美国家对其经济上的压迫和束缚。“赛璐珞”材料不同于19世纪中后期欧洲工匠制出的色彩斑斓但不能批量生产的工艺品，不但容易附着鲜艳的色彩，能在材料中体现设计所要呈现的微妙色差，更能通过机械进行批量生产。故而，其不但缓解了国防资源的压力，更使色彩设计师获得了更大的发挥空间。具有鲜明色彩的“赛璐珞”产品（儿童玩具、乒乓球、肥皂盒等日用产品）一经上市即受到消费群众的青睐。另外，由于战时化学工艺的进步，在女性化妆用品的色彩上，日本战时的色彩设计师们更大胆地使用了紫色、黄色、绿色等颇具创新魅力的色彩，不但展现了配色调和的“单纯”之美，更在“一片灰色的世界”中展示了日本女性丰富与立体的形象，为战时的日本带来活力与朝气。

文章摘要：

进入新世纪后，信息技术获得长足的发展，在其影响下通信技术和计算机技术日新月异。人们的生产生活、社会行为被这两种技术深刻的影响着。如今，经济全球化的趋势越来越明显，通信技术和计算机基础出现了融合的发展趋势。计算机技术和通信技术在融合对促进经济和社会的发展中扮演着重要的角色，更会让通信技术获得可持续的发展。笔者在本文中首先分析了电子计算机技术，然后分析了通信技术，最后探讨了电子计算机技术和通信技术的融合技术，一起促进二者的融合，为国民经济的发展带来新的引擎。

关键词：

通信技术 电子计算机技术 融合技术研究

在长时间的研究、探索下，计算机技术在人们的日常生活、经济发展等各方面扮演着重要的角色，作为当前科技的核心，为推动社会经济的发展做出了突出的贡献，如今和电子计算机技术同等重要的则是通信技术。但是，全球经济发展速度不断变快，经济全球化的趋势越来越明显，在这样的背景下要想共享彼此的资源，笼络各国的经济关系，必须不断的融合电子计算机技术和通信技术，让其有机的融合在一起。笔者在本文中首先分析了电子计算机技术，然后分析了通信技术，最后探讨了电子计算机技术和通信技术的融合技术，一起促进二者的融合，为国民经济的发展带来新的引擎。

1电子计算机技术

1.1电子计算中的机器件技术

第一篇：信息技术与小学数学课堂融合

摘要：

教师要把握信息技术与小学数学课堂的融合度，使教学导入可以生活情境化、趣味化，结合信息技术拓展学生的学习资源，提高课堂效率，实施有效教学。本文主要探讨的问题是信息技术与小学数学课堂融合过程中存在的问题，以及两者之间的融合所带来的好处。

关键词：

信息技术；小学数学；融合

经济迅速发展，信息技术这一名词被关注的频率越来越高，甚至在学校教育中也占了一席之地，小学数学课堂也不例外，信息技术与小学数学课堂的融合对于学生的学习有较大影响。但是，两者之间的融合仍然存在一些问题。因此，解决问题，构建两者之间的融合关系，是现在教育改革发展不得不面临的问题。

一、信息技术与小学数学课堂融合过程中存在的问题

本文作者：李礼 单位：江苏省射阳中等专业学校

多媒体辅助教学的优越性

信息技术的超文本特性与网络特性，可实现对教学信息最有效的组织与管理，有利于培养学生的创新精神与创造思维能力。比如在中职地理《影响工业布局的主要因素》的教学中，给出这样的问题：假如你是我县主管工业的副县长，现要在本县郊区建一个水泥厂、一个是食品加工厂、一个纺织厂，该如何选址，如何布局？为什么要这样布置？这样学生在回答的过程中，不仅锻炼解决实际问题的能力，又提高了他们的创造思维能力。优化课堂教学，提高教学效率。中职课程由于专业设计的不同，在讲述和实验过程中往往需要耗费大量的人力物力和时间，教师提前精心准备相关科目的教学，利用多媒体将耗时、耗力的演示实验用动画或者录像的形式进行讲解，可以节省时间，提高教学质量。

中职学校主要采用的计算机辅助教学的形式

它是由一台多媒体计算机主机（教师机）、一台控制机（服务器）及若干数量的学生计算机组成，在交互式多媒体教室教学过程中，教师可将授课内容由教师机实时传送到时学生计算机屏幕上，进行授课、辅导、讲评等多种形式的课堂教学，教师还可以通过教师机的控制平台监视每一台学生用机的具体情况；每台学生用机能同时显示教师用主控机上所播放的教学内容，学生可以通过学生机根据自己实际的学习情况与教师进行必要的交流。而且学生还可以通过学生机以人──机交互的形式进行自学或练习，充分发挥了教学双方的主动性。

比如，在讲授Fhotoshop时，教师一边进行讲解，一边在计算机屏幕上演示，学生可以直接通过屏幕看到教师的操作过程。当教师提问时，学生也可以将操作过程传到教师机上，使教师充分了解学生对本堂课的理解程度，这是传统教学所无法比拟的。它是由多媒体计算机和大屏幕投影、视频设备及音响设备组成，形成由视频、音频、动画、文字等多媒体表现的教室，其特点是将多媒体计算机技术与常规电教手段相结合，既有计算机多媒体，又能充分利用幻灯片、投影片、录相带、录音带等电教软件。

中职课堂教学中应用多媒体辅助教学需注意的问题

摘要:在国家经济高速发展的背景下，各项高新技术应用开发获得了长足发展，同时也为通信技术与计算机技术的融合奠定了良好基础。随着公众网络通讯需求的不断增加，两者的融合发展已成为必然趋势。本文首先分析了现代计算机通信技术的特点，并在此基础上提出两者融合发展的可行路径，希望能够为相关研究提供有益的理论借鉴。

关键词:通信技术;计算机技术;发展融合

信息技术推动了全球经济文化的一体化发展，同时也使公众的生活生产方式大为改观。无论是通信技术还是计算机技术，都的促进社会经济和文化发展的重要因素，两者的融合将形成独特的网络功能构建，使用户获得更便捷的信息处理方式，增加信息传播的安全性和实效性，进而构建起更稳定的信息传播环境。两者融合与发展，将有利于信息技术的持续创新，营造出崭新的通讯服务格局。

1通信技术与计算机技术的融合优势

1.1稳定环境更加稳定，传输效率明显提升

在特定环境下，计算机通信技术能够构建起特殊的信息沟通网络，在这一网络体系内，各个信息终端获得有效连接，从而实现了数据信息的高速传输和交换，减少了外界环境对信息传输造成的干扰。这一信息传播模式改变了以往数据处理中受到时间、地点等因素限制的局限性，从而使信息传输性能更加稳定，从而使信息沟通模式得到了有效优化，数据稳定更加明显。在通信与计算机技术的融合过程中，有利于进一步优化信息传输服务，从而使不同层面的用户都能获取所需要的信息。基带、频带、数字传输等技术的应用，能够拓展信息传输带宽，提高信息传播效率。这一特点在光纤技术应用中表现尤为突出，信息传输速率能够达到Mb以上。

1.2多媒体通信与安全通信服务

在机械制造中与IE的结合问题

现代市场环境的变化，生产系统的生存能力和竞争力在很大程度上取决于它是否能产生一种低成本，高品质，并在很短的开发周期内的不同品种的产品的能力，能力，以适应顾客不断变化的需求。因此，灵活的生产制造业正变得越来越重要。更高的客户价值。非常适合小批量的思路和方法，柔性制造，品种多，交货及时的现代潮流的市场需求市场的变化和客户要求的快速，灵活的适应性。另一方面，通过建立灵活的优势，一方面，以满足客户的需求小批量，多品种的订单，以适应制造业市场快速变化的需求，灵活的制造系统，企业可以充分发挥灵活的优势，采取销售模式主动提升价值的个性化设计，提高产品的附加值和客户满意度，赢得了品牌的声誉，并树立了良好的品牌形象。

设计在设计干预“是指销售人员在客户的产品设计，前端干预企业的销售模式实现设计，共同推广顾问式销售，专业的服务营销文化：每个销售人员成为专家解决客户的问题”产品，不仅销售自己的产品，更重要的是，帮助客户实现优化设计的产品，从客户的需求点，增强个性化的产品，并为客户带来高附加值同时，客户个性化的解决方案和技术优势的企业灵活性的优势结合起来，达到一个双赢的盈利模式上。客户价值提升的同时，公司也将获得大量的订单和个性化的溢价。

在机械制造中运用工业工程达到绿色生产

机械工业中运用工业工程中的运筹学，经济学以及生产计划与控制的绿色设计包括：1）确定的原则，绿色设计，绿色材料和绿色部分的设计，选择绿色技术和加工设备，节能，节水，节材达到设计要求，材料可以识别，优化装配和可拆卸式设计；2）绿色设计的评价是节能，节水认证和再商品化率；3）该产品是一种的绿色产品绿色的方式，主要是通过第三方使用随机抽样的方法，性能的客户在同行业同类产品，美观，安全，健康，机敏，适用和可以接受的成本效益，企业重组率的自我肯定量化评分的能源消耗。

第三方抽检结果进行综合分析，结合公共环境报告，向社会公告之类的结论。其权威性常受到质疑，但可作为参考客户购买产品，因此反映了客户对企业产品的满意度，成为的绿色改进的信息来源。创新过程中，要发挥环境效益。应实施绿色制造技术的概念，在具体的生产技术，以最大限度地提高环境效益。诸如研磨，使用的油基磨削液会产生石油和天然气，烟雾，苛刻的生产环境中，和后处理的研磨液是成本太高，以改善这种情况，可以使用干式粉碎或准干式切削的方法来处理。不仅有效地减少资源消耗，生产成本，也有利于减少对环境的污染，有利于操作人员的劳动保护。

总结

1推行农机和农艺技术结合中存在的问题

1．1缺乏对农机和农艺技术结合必要性的认识

与发达国家相比，我国农业机械制造部门对农机与农艺结合的必要性的认识还存在一定差距。因此从整体来看，我国只有少数人认识到这是个重要而迫切的战略性问题。对于农机和农艺技术的关系问题，历来存在着两种不同的观念，争论的核心在于谁是主体的问题。到底是农艺适应农机?还是农艺适应农机?事实上，由于我国历来实行的是人力畜力结合的生产方式，所以农艺的发展往往处于先导地位，农业机械技术落后于农艺技术的发展。这种状况直到2004年政府推出《中华人民共和国农业机械促进法》之后才得以改观。但是对农机与农艺结合的研究，无论是在理论研究与实践应用方面都难以满足实际需求。在学科建设方面，长期以来农机与农艺两类研究人员各自为政，缺乏交流沟通。由于专业知识的局限性和考虑问题角度的差异性，常常出现两者技术思路不协调、技术目标不一致的问题，从而降低了各自技术应用的可行性和效率。由于缺少农机和农艺结合的多学科交融的研究平台，导致了二者实践应用中的一些制度和人才上的缺失，表现为:对建立相互包容发展目标的认识不到位，缺乏规范协调的机制、兼收并蓄的复合性人才和同步发展的工作基础等。

1．2农机和农艺结合的制度建设尚不完善

首先，表现为缺乏推广农机和农艺结合的组织。一方面，双层经营体制的集体服务功能缺失。农村中的集体经营层次基础薄弱，许多村子缺乏资产积累，是“空白”村。由于村子并不是行政组织，因此村级管理的职能并没有有效发挥，许多村只有管理没有服务，对于农户急需的市场信息和农技服务基本没有提供。另一方面，基层农业推广服务组织缺乏必要的财政资金和人才支持，推广网络存在着线断、网破和人散的格局。农业推广单位缺乏必要的保障性资金，缺少推广农业技术的积极性，农户的满意度也较差。“十一五”期间，我国农业科技成果转化率仅为41%左右，但这仅仅是发达国家农业科技成果转化率的50%。另外，非政府推广组织供给不充足。作为独立于政府管理部门的中介组织，农民专业社和龙头企业在农业技术推广中发挥着重要的作用。龙头企业、合作社和政府组织不同，它们和农户存在着或多或少的经济联系，有共同的利益追求，因此有向农户推广技术和提供信息服务的激励，但是目前我国农村龙头企业和农民合作社的数量和服务质量难以满足农户的需求。其次，政府的管理体制尚待完善。我国的农业行政部门始建于计划经济时期，是按照部门和产业划分的，农业生产的各个管理部门相互独立，缺乏有效沟通。现代农业体系已经加强了各个产业、各个部门和各个生产环节的联系，需要多部门的合作。推行农艺和农机技术结合，需要农机局、农业技术推广部门、农业综合开发部门和农业科学技术研发部门的密切合作，但是在实践中却是各部门各自为政，难以提高农机和农艺技术推广和应用的效用，也与农户的实际需求相脱节，使管理绩效大大降低。再者，缺乏必要的绩效考评制度。政府的农业管理部门只注重通过投入和硬件建设来推动农机和农艺的结合，而没有建立相应的绩效考评机制来加以约束，对资金的投入流向和为农服务的效果也缺乏必要的管理和监督。在调查中发现，很多具体实施单位在进行经济核算时并没有把国家的投入列入到成本核算中，这样就难以核算国家资金投入的具体效果，也没法较好地掌握投入尺度，还会引起资金的滥用。此外，一些农机农艺结合示范区在具体建设过程中也存在一些问题，如土地流转方式过于粗暴，只注重对自身建设而忽视对周边农户的服务和带动等。

2推行农机和农艺技术结合的措施建议

2．1建立多学科合作的农业技术研究、推广和应用体系

摘要：随着信息时代的发展，通信技术与计算机技术已经成为我国经济发展的支柱，全球经济一体化的趋势使各个国家对通信技术以及计算机技术的开发加大了重视程度，为了提高自身的地位，增加市场竞争力，各个行业的技术都在不断的相互渗透、融合。作为典型代表，计算机技术与通信技术之间的融合特征突出。计算机技术以及通信技术作为人们工作生活中不可缺少的现代技术，这两种技术结合为计算机通信技术，计算机通信技术功能齐全，结合了通信技术与计算机技术的优势，因此在各个行业中都有广泛的应用。本文对通信技术与计算机技术融合发展进行了研究。

关键词：通信技术；计算机技术；融合发展；探究

科学技术迅速的发展为人们的学习工作提供了很多的便利，各类通信电子产品的出现大大的降低了人们交流的难度，为人们随时随地的沟通提供了媒介。电子产品作为通信技术与计算机技术相结合的重要产物可以扩展人们的眼界，还可以丰富人们的精神生活。随着经济全球化的发展，各个国家对于通信技术与计算机技术的融合进行了创新，人们对于信息量的需求越来越大，因此计算机技术与通信技术的融合发展是必然趋势，该文对相关内容进行了探究。

1计算机技术的简介

计算机技术的核心是系统技术，其中包括了结构技术、管理技术、修护技术以及应用技术，不同的系统所发挥的作用也有所不同，例如结构技术的作用是替代人工计算，因此结构技术的情况反映了计算机的性能比。而管理技术是计算机操作技术的一部分，计算机的管理功能需要借助操作模块来进行这样可以提升计算机处理数据进行计算的速度，在很大程度上降低了计算工作的成本，计算机的日常维护以及自我检测应用的是维护技术，其作用为及时检测并处理计算机故障。计算机技术中的应用技术所在范畴较大，其主要用处在于自动化设计以及开发计算机软件。计算机技术的基础为机器件技术，各类相关的电子原件是计算机的基本组成，先进的机器件可以为计算机的正常工作提供保障。逻辑关系是计算机技术的主要组成部分，而高级的逻辑关系需要在先进的电子元件帮助下才能实现。因此计算机技术的发展与创新与电子元件的发展息息相关。

2通信技术简介

通信技术涉及到的业务范围面较广，通信方式种类较多，但是其本质仍然是将数据信息进行空间上的转移，通俗来说，应用通信技术就是以不同的途径来传送信息。其目的在于快速、准确的传输信息，随着通信技术的发展，其应用手段以及呈现方式都有所不同。现阶段的通信技术创新主要是对其传输信息的通道以及方式进行改进，从传输信息角度来看，通信技术主要应用了频带传输技术、数据信息交换技术以及通信技术，随着多媒体技术优势突出，通信技术在人们生活中的应用越来越广泛。卫星技术、光纤通信以及频带传输都是计算机技术应用的表现，因此人们的工作以及生活与通信技术的应用关系密切。