日常制度管理范例

一、请销假制度

（一）请销假程序

1.有事外出，严格执行请销假制度，按批假审批权限，填写请假条，由领导签批后交党政办考勤人员备案，特殊情况来不及当面请假的，要按照审批权限电话请假，并告知党政办，回岗后及时补办请销假手续。

2.请假批准后，请假人要安排（交接）好工作后方可离开。请假期满后，请假人要及时向批准人销假，如需续假的应重新按规定履行手续。请假未被批准而擅自离岗或超过请假期限未及时续假的，按旷工处理。

3.每月考勤情况由党政办公布一次，公布后办公室存档一份，交书记、镇长、主抓机关事务领导和财政所各一份。

（二）批假权限

1.副科级领导干部请假，经镇党委书记批假后，告知镇长，请假条交党政办备案。

摘要：当前，继续教育是我国高等教育重要组成部分，但是自考学生在进行继续教育时，由于缺乏完善的自考学生管理制度、缺乏完善的日常管理，导致自考学生学习没有达到预期效果。在进行继续教育自考学生管理时，应该建立完善的监督管理制度，有效地提升自考学生的综合学习能力。本文将从继续教育自考学生管理模式进行探讨，分析管理模式中存在的不足，并根据具体情况提出相关解决建议。

关键词：继续教育；自考学生；管理

自考学生只是为了获得一张文凭，并不能证明自考学生真正的学习能力，自考学生在工作当中并不能充分发挥继续教育时所学的知识内容，没有从根本上提升自身能力。由于继续教育自考学校没有日常管理自考学生，没有扩充自考学生的知识面，影响了学生的综合能力培养。

一、当前继续教育自考学生管理模式中存在的不足

（一）缺乏日常管理自考学生

自考学生考试通过率影响了继续教育自考生的报考人数，因此很多继续教育学校为了提升自考生的报考率，不断扩大继续教育的办学规模，在进行日常管理自考学生时，更注重的是学生考试。有一些继续教育学校在管理模式上存在着一些弊端，有些教师在教学时并不是以提升自考学生知识水平以及学习能力为目的进行相关教学。继续教育学校而是组织院校教师进行押题、猜题，然后组织自考学生进行集中学习老师整理的相关知识内容，没有针对自考学生课堂教学效果以及日常课堂管理情况加以重视。自考学生自学效果以及到课率并不是继续教育学校的管理重点内容。关于继续教育教师有没有按照培养学生为目标进行相关授课，自考学生是否到课堂学习，是否提升自考学生的综合能力等都被一些继续教育院校所忽视。

（二）没有健全继续教育自考学生管理机构

摘要：固定资产是公立医院开展医疗、科研、教学各项业务活动的物资基础和必备条件，影响着医院的经营活动和财务状况。其种类繁多，功能各异，是医院有效运行的重要物质保障。但是当前许多公立医院由于管理制度不健全；日常管理不严格，管理松散，重购轻管；管理人员素质相对较低；再加上固定资产管理系统信息化程度不高等原因严重影响到医院的财务状况，不利于医院的健康持续发展。基于此，本文通过分析公立医院固定资产管理中存在的问题，探索在新的医改背景下做好固定资产管理的办法和途径，针对性地提出相应的改善对策，从而提升医院的总体效益。

关键词：医改；公立医院；固定资产；应对策略

公立医院固定资产是开展医疗业务活动的物资基础和必备条件，影响着医院经营活动和财务状况，也是反映医院经济实力和医疗水平高低的重要指标之一。近几年来，随着我国医药卫生体制改革的进一步深入进行，我国医疗卫生事业得到了蓬勃发展。在新的医改背景下，固定资产管理作为医院经营管理不可或缺的重要组成部分，更是维系医院可持续发展的关键所在。面临机遇和挑战，做好医院固定资产管理工作，对于控制医药费用，降低运行成本，减轻患者负担费用，促进公立医院提升社会效益和经济效益，具有十分重大的意义。因此，要提升固定资产管理效果，就必须对目前医改背景下存在的问题进行深入分析和探讨。

一、公立医院固定资产管理存在的问题

1.固定资产管理制度不健全

医改背景下公立医院缺乏健全的固定资产管理制度，主要表现在管理制度不清晰和职责分工不明确两个方面。一方面，很多公立医院未根据《政府会计制度》中的改革要求编制全面体系的固定资产管理制度，没有统一规范的医院固定资产管理制度，没有科学有效的关于固定资产的审批、购进、日常管理及报废等具体工作的实施细则和操作流程，造成了具体操作时候混乱无序。另一方面，固定资产管理职责分工界定不明确，公立医院固定资产使用部门、审批部门、财务部门、维护部门、监督部门相互之间职责界定不明确，管理目标不清晰，容易造成固定资产管理混乱，各部门互相推诿，容易造成固定资产流失，不利于固定资产管理工作顺利开展。

2.固定资产存在“重购轻管”现象

摘要：在分析高校多媒体教室建设与管理现状的基础上，探讨了多媒体教室规范化管理的应对措施．从规章制度建设、管理权责明晰、管理队伍建设、师资培训以及网络化平台管理等方面进行了深入分析，形成一整套高校多媒体教室规范化管理的方法和措施，进而为高校多媒体教室的管理提供理论指导和参考依据．

关键词：多媒体教室；多媒体设备；故障；规范化管理

0引言

随着信息技术的快速发展，信息化教学方式越来越普及，多媒体教室的应用越来越广泛，特别是各个高校都在不断加强多媒体教室的建设且数量不断增多，这为多媒体教室的管理带来诸多挑战［1－3］．如何对多媒体教室进行有效管理，保证多媒体设备在教学过程中能够正常有效运行，如何形成高校多媒体教室管理的规范化机制并加以推广应用，是值得深入研究和探讨的重要课题．

1多媒体教室建设与管理现状分析

1．1设备更新缺乏持续性

通常学校的多媒体教室不是一次性建设完成，而是逐年分批次建设完成的，各批次采购的电脑、投影仪、控制台等设备品牌和型号都各不相同，使得教师在使用这些设备时，其操作方法也各不相同，给使用者造成了难度．笔者对我校的多媒体设备使用中出现的各类故障进行统计分析发现，由于人为操作不当而引起的故障是多媒体设备最常见的故障（见表1）．同时，由于设备品牌型号的不同，导致设备出现故障后解决的方法也不尽相同，这些都加大了多媒体设备管理和维护的难度［4－5］．另外，大多学校对于多媒体教室建设的经费缺乏持续性投入，设备难以及时更新，在使用几年后会出现运行缓慢及易发生故障等问题，由于教学软件一般更新速度较快，新版本软件在旧设备上常出现无法正常安装、运行卡顿、响应速度慢等问题，难以保证正常的教学工作。

一、油田企业车队车辆管理中存在的问题

（一）企业内部管理机制不够完善

各种设备均处于正常作业状态才能保证企业作业任务的高效完成，油田企业的车辆配备也是一样的。但是，现在油田企业在这一方面并没有健全的体制和管理制度，尤其是在维修和安全管理方面。管理水平和其他国家相比还是非常落后的，没有专业的管理团队。

（二）企业车辆驾驶人员专业素质不够

车队的驾驶员的专业水平也是车队管理中的重要一环，但是大多数企业中的驾驶员的专业水平并不够，综合素质不达标，增加了安全管理人员的工作量，驾驶员对车辆的保养工作不到位，应付突发事件的能力不够，导致企业的工作效率不高，资源浪费严重，安全隐患比较多。

二、油田车队车辆维修和安全的管理

（一）油田车队车辆维修管理

摘要：在孩子的一生中，中小学教育至关重要。将人本管理理念及方法应用到该过程中，能够使教学内容及过程更加有效，为中小学生提供良好的学习环境。本文主要论述人本管理在中小学教育管理过程中的价值及重要性，并提出具体措施，以期提高中小学教育教学质量。

关键词：中小学；教育管理；人本管理

时下，中小学教育应讲求改革和创新，而非墨守成规。该过程中，人本管理非常关键和必要，其直接关系到中小学生的个人成长及学校的未来发展。教育部门和学校要认识到该项工作的重要性，结合中小学教育教学特点，改变传统思维，将人本理念应用到日常教学中，注重课程实践，帮助中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

一、中小学教育管理中人本管理的价值

近些年，中小学教育日渐追求品质，人本管理时代性和创新性兼具，不仅能够为社会培养人才，而且能够使中小学教育更加丰富和实用，其对中小学生未来成长及发展非常有利。

（一）推进全面素质教育

自始至终，素质教育都是中小学教育改革过程中的重点内容，其与新课标要求相吻合，有助于培养全能型人才。顾名思义，人本管理即在教育教学中以中小学生为本，依据其个体特征及需求，对他们进行培养，注重其身心全面发展。事实上，很多学校将学生成绩和升学率作为考虑重点，人文关怀欠缺，对素质教育的发展产生了严重制约。人本管理从以前的教育思维中跳脱出来，结合学生的个体特征，采取针对性的教育方法，理论与实践兼而有之，有助于我国中小学生素质教育工作的全面推进。

1高校实验室管理现状及分析

1.1重视程度不足

很多高校对实验室日常管理缺乏正确认识，导致对管理工作的重视程度不足，存在轻实践、重理论的错误观念，忽视实验室教学，不利于学生实践能力的提高和创新能力的培养，造成学生被动接受、教师主动传授现象，严重降低了学生自主学习性和积极性，不利于相关教学的有序开展。

1.2技术人才匮乏

部分高校缺乏与实验室相关的技术人才，师资力量较弱，实验室内设备仪器数量较多，出现故障后得不到有效、及时处理，或直接由学生自行解决，出现设备仪器错误操作等现象。很多高校实验室的技术人员大都身兼数职，缺乏专职管理人员，技术含量较低，无法实现对仪器设备的日常养护，导致仪器设备大量浪费，配件丢失严重，故障较多，加上长期闲置、不运转，影响实验教学项目的顺利开展，减少学生实践操作次数。

1.3综合利用率较低

大多数高校实验室的建立主要依托专业和教研室，缺乏专门的管理部门，出现各自为政、相互独立的局面。重复购置大量的仪器仪表、实验设备和工具等，管理较为分散，缺乏长远的整体规划，造成物力、财力和人力的浪费。学生数量较少的专业，实验室内仪器设备长期闲置，综合利用率较低。

【摘要】

在图书馆日常管理工作中，多媒体技术的应用受到广泛重视，多媒体技术的应用，可以提升图书馆日常工作效率，减少图书馆日常工作难度，提升图书馆的日常管理质量，因此，图书馆日常管理人员必须制定完善的管理制度，积极应用多媒体技术，提升图书馆的日常管理工作质量。

【关键词】

多媒体技术；图书馆日常工作；应用措施

随着计算机硬件等设备的提升、技术的普及，多媒体技术的运用日趋广泛，图书馆日常管理工作人员必须重视多媒体技术的应用，创新图书馆日常工作方式，提升图书馆的日常管理工作效率，尤其是区县级图书馆管理人员，在应用多媒体技术之后，可以为读者提供良好的图书馆服务。

一、多媒体技术概念分析

多媒体技术就是在将文字、动画、视频等全部结合在一起之后，利用交互式整体技术将其展现出来，其在实际使用的过程中，可以发挥图文并茂、生动活泼的作用，给人们留下较深的印象，利用视觉刺激的形式，转变传统的信息传播与交流方式，可以打破传统信息获取模式的局限性，提升人们信息获取效率，创新获取信息方式，提高现代化图书馆阅读方式的发展。