青少年教育范例

随着我国经济社会的发展，社区教育作为社会辅助教育已在人们的社会生活中扮演着越来越重要的角色，特别是青少年社区教育已作为学校教育的重要补充，对青少年的健康发展起着不可低估的作用。但全面考察我国社区教育，尚存着一些问题需要解决。针对这些问题要采取相应的策略，构建新的社区教育模式，实现青少年社区教育的新发展。

一、青少年社区教育作用

当前社会发展过程中，人们越来越注重自己所居住的社会环境，都期望所处的社会环境能为自己的发展带来积极影响。社区教育活动的开展，可以使广大居民特别是青少年获得对社区的进一步认识，加深认同感，并从中受到有益的教育影响。总体而言，青少年社区教育有以下作用。

(一)加强青少年社会归属感

青少年有青春期的躁动，社区青少年教育平台可以有效地使社区青少年之间的交流得以加强，友谊得到深化，让青少年在对社区逐渐认同的过程中找到一种心灵归属感。

(二)加强青少年社会责任意识

社区青少年教育活动中，随着青少年本身对社区认同感的加深，其对社会的认同感也会加深，从而社会责任意识也会得到加强。

［摘要］

我国大部分青少年的心态都较为叛逆，好胜心和自我意识也比较强，这些心态特征使得他们在感恩意识方面较为短缺。受经济发展、应试教育、家庭教育等的影响，当前青少年感恩教育缺失。据此提出了感恩教育实施策略，包括将感恩渗透于校园文化建设，多举办一些感恩活动等。

［关键词］

和谐社会；青少年；感恩教育

近几年，随着社会心理学的兴起，人们对感恩这方面的关注也越来越密切。通过收集大量的与感恩相关的统计结果之后，我们发现：对于我国社会来说，良好的感恩品质能够增强个体的亲社会行为，具有感恩意识的人能够加强自身的移情能力，也能够拥有更为强烈的集体感与归属感。但是目前我国大部分青少年的感恩意识缺失，导致大部分青少年的团队意识、归属感都不强。为此本文特对青少年感恩意识缺失的原因进行分析，并提出一些真实案例来为感恩教育的实施提供一定的依据。

一、青少年感恩教育缺失的原因

1.受经济发展的影响

第一篇:青少年感恩教育简述

［摘要］

我国大部分青少年的心态都较为叛逆，好胜心和自我意识也比较强，这些心态特征使得他们在感恩意识方面较为短缺。受经济发展、应试教育、家庭教育等的影响，当前青少年感恩教育缺失。据此提出了感恩教育实施策略，包括将感恩渗透于校园文化建设，多举办一些感恩活动等。

［关键词］

和谐社会；青少年；感恩教育

近几年，随着社会心理学的兴起，人们对感恩这方面的关注也越来越密切。通过收集大量的与感恩相关的统计结果之后，我们发现：对于我国社会来说，良好的感恩品质能够增强个体的亲社会行为，具有感恩意识的人能够加强自身的移情能力，也能够拥有更为强烈的集体感与归属感。但是目前我国大部分青少年的感恩意识缺失，导致大部分青少年的团队意识、归属感都不强。为此本文特对青少年感恩意识缺失的原因进行分析，并提出一些真实案例来为感恩教育的实施提供一定的依据。

一、青少年感恩教育缺失的原因

摘要:

发达国家较早将政府购买方式运用到青少年社区教育中，形成了各自特色。分析德美日三国在社区教育领域开展政府购买的主要做法，将为我国推进政府购买社区教育服务提供有益借鉴。

关键词:

政府购买;社区教育;青少年

社区教育是全面提升青少年能力素质的重要方式。随着经济社会的发展和公众需求多样性的增加，原来的供给方式越来越不能满足时代的需求。政府购买为推进青少年社区教育提供了新思路。放眼世界，各国均将开展社区教育促进人的全面发展进而提升国家软实力纳入国家发展战略。发到国家因起步早，在青少年社区教育的推进取得了较好成效，为我国青少年社区教育的推进提供了宝贵的经验借鉴。

一、德国民众教育———直接资助制

1844年，科隆威建立了是世界上第一所民众中学。民众教育的思想从北欧逐渐扩展到法、英、德等国家。在多年的实践中，德国逐渐形成了自己的政府购买青少年社区教育的模式。德国学生放学早，节假日多且长，因而课外辅导对德国而言尤为重要。在青少年暑假期间，德国各市的青少年局会向青少年群体发售“假期证”。这一证件的功能与消费券类似，实则是凭证制的政府购买形式。凭这一证件，青少年可以免费参观科技馆、博物馆、景点等公共场所，可以以低廉的价格参与体育馆、青少年活动中心、音乐厅提供的兴趣课程。［1］除此以外，政府以税收优惠政策支持社区青少年教育发展。如果企业或个人开展社会救助事业，则会在企业营业税获遗产继承税方面享受一定的税收优惠。在这一制度之下，社会教育机构、组织可以接受社会捐赠，获得持续发展的实物、资金支持。

摘要：青少年体质健康不断下滑，成为近些年来的重点问题。本论文通过搜集文献和专家访谈的方法，整理和收集增强青少年体质健康相关问题，对体育教育专业与增强青少年体质健康进行深入思考，希望通过此简单的理论讨论，能够为以后关于增强青少年体质健康留下依据。身体素质下降的主要表现为超重，视力下降明显，整体身体素质普遍偏低。因此，针对这一情况，必须采取有效措施，全面提升青少年身体素质，以培养适应未来严酷考验的合格接班人。

关键词：体育教育;青少年;理论;体质

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻。这句话出自梁启超的名篇《少年中国说》，青年力量是一个国家最重要的资本。而青少年是这里面的中坚力量。切实增强青少的身体素质，是中国未来实现一切的重要基础。青少年的基础几乎决定着未来中国的基础。然而一项针对中国青少年的体质健康测试调查却显示，目前，我国的青少年整体身体素质是呈下降趋势。身体素质下降的主要表现为超重，视力下降明显，整体身体素质普遍偏低。因此，针对这一情况，必须采取有效措施，全面提升青少年身体素质，以培养适应未来严酷考验的合格接班人。

1体质健康与体育运动辨证制约关系

一般而言，人的体质总体是呈现一个相对稳定的状态。一个人的身体呈现健康状态，表示他在正常情况下都可以进行各种肢体活动，并且应对外部刺激，抵御外在风险都有着比较好的优势。而对于如今生活重压下的青少年甚至与整个人类，都处于一个体质逐年下降的发展态势。他们不但有越来越严重的视力问题、体重超重、肥胖问题，甚至心脏等在青少年阶段不应该出现问题的脏器功能都在逐年下降。究其原因，就在于现行教育体制下，无论是学校，还是家长，社会，都将精力的集中点放在学习和提升学生智力等层面。对于学生，尤其是青少年阶段的体质素质或身体健康问题，其实是比较少关注的。这就导致了许多学校，体育课让步于其他课业，学校减少体育教学或压缩学生课外运动，活动时间的现象屡见不鲜。以前，对于体质下降就会常呼发展体育运动，增强人民体质的口号，那时到现在，其实体育课承载的作用就在于提升人们的身体素质。而无数事实都可以佐证，积极参加体育运动，能够显著提升人体的身体素质水平。

2增强青少年体质健康生理变化特点

青少年处于成长和发育的黄金阶段。他们的肌肉，骨骼，脏器都会在这一阶段旺盛发展。强化这一阶段体质素质的提升，对于青少年体质、体态及气质精神的培养都是大有裨益的。加强体育锻炼，不但可以提升青少年的体质体态问题，还可以从多个生理系统中提升相应功能。体育锻炼一般都属于消耗氧的过程，而良性的刺激，对于呼吸系统是有益处的。运动带来的呼吸急促，会促使肺活量提升，进而调心肺功能，呼吸系统发展正常，能够提升学习效率，减少因过度用脑导致的失眠等问题。经常进行体育锻炼，身体的各项激素水平都比较高，而且血液流动也会随之加快。心脏能力也会随之加强。作为人体永动机一般存在的心脏供血系统的好坏将直接关系到整个身体其他的表现。

一、美国少年法制教育状况分析

美国的少年法制教育在社会层面上与法律层面上均有其价值所在:

(一)法制教育内容倾向于社会化

美国的少年法制教育的社会理念较强，在对于少年自身的发展上，要求其与社会的整体政治趋势相符合，以政治的最终目的为指导，深入到法律所限定下的生活的各个角度中，将基础教育作为其根本，进行全面的普及推广。同时，在法制教育的切实实施过程中，美国模式下的教育理念也与每个人的个体差异相结合，依据人们生活的发展所需，考虑学生接受拘束的范围与特点，进行有效力的协调。在对青少年的社会价值观塑造的过程中，美国的法制教育强调了法制教育的政治性，在不同的年级，教育的本质是大体相似的，即要说明美国法律与政治制度的合理性与权威性，而且这种制度是神圣而不可侵犯的，是永恒的，是以让美国的青少年都要立志于成为遵守法律和忠于美国政治经济制度的合格公民。

(二)注重行为方式的养成

教育只能是思想层面上的主观指导，法制教育的真正效果还要通过行为来做出具体的体现。在当下，美国法律知识的传播依然以课堂讲授为主，但也有不少的学校开始设置“走向法庭”的授课活动，即是让学生们通过切身的法庭体会来加深对于法律制度的了解，增强其对于社会责任感的明确体会，从而在日常的行为中规范自身，将法制教育所追求的基本理念进行实践应用。

(三)教育方式的多角度开展

摘要：少年强则国强，少年智则国智。加强对青少年的教育对国家未来的发展至关重要。而青少年活动中心对青少年进行良好教育发挥着十分重要的作用，并且已经得到社会各界的一致认可。正因为如此，笔者结合实践活动，从以下几点进行有效总结：研发校本课程，紧扣本地区的区域文化，加强对青少年的身体素质的锻炼，让青少年校外活动中心成为社会体育创新发展的前沿阵地，注重活动中心的文化建设，加强家庭素质教育和社会素质教育工作等四个方面加以分析：

关键词：青少年活动；教育；素质

青少年活动是团体或自发组织青少年参加到社会文化中的一种实践活动。这样更利于青少年体验到校园外的生活，利于加强他们与社会间的联系。通过青少年活动中心还能学到校园内学不到的知识。因此，现在的中小学越来越多地组织青少年参加这样的活动，目的是为了培养他们的独立人格，促进青少年的身心健康发展。在这样的时代浪潮中，家长也要积极支持并参与青少年活动中来，为让青少年成长为对国家有用之人贡献一份力量。

1研发校本课程，紧扣本地区的区域文化

随着青少年校外生活的日益丰富，以青少年校外实践活动教育为代表的校外教育具有开放性和灵活性的特点。因此，为保证本市青少年校外教育活动的有序、科学、全面的开展，青少年活动中心要多组织教师认真学习与之相关的课程设置理论、并且深入分析本市区域独有资源，陆续开发一些与学科相衔接的课程，比如科技制作课程、信息技术课程、“非遗”教育传承课程。亦或者以《弟子规》、《千字文》、《三字经》、《论语》等经典古籍作为内容的国学文化课程等，这些都是对青少年进行素质教育的绝好途径。此外，青少年活动中心也要定期举办“弘扬传统文化、传承民族美德”等方面的讲座，邀请专家解读，彰显文化本色。向学生们展示出中华民族蓬勃昂扬、健康向上、不断奋进的精神风貌，这样的教育也必将能够推动素质教育又好又快地向前发展。

2加强对青少年的身体素质的锻炼，让青少年校外活动中心成为社会体育创新发展的前沿阵地

常言道：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。这是让每个青少年秉承的信念和目标。中央文件中也提出“亿万阳光体育活动”的概念，要求广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”，鼓励学生主动走向操场、走进大自然、走到阳光下，形成青少年体育锻炼的热潮，达到全民皆运动。而中国体育的发展离不开青少年这一群体，青少年可以说是中国未来体育发展的基石。但是，体育教育仅靠校园体育是远远不够的，加强校外青少年体育活动对培养学生的体育意识发挥重要作用。校外青少年活动中心的体育活动要始终坚持与学校体育有机相结合，要发动全校师生都来关心和参加体育括动。尤其是学校的运动会、篮球赛、拔河赛、排球赛等重要的体育活动，一定要作为重点进行宣传。一定要突出活动开展的多样性，趣味性、科学性与合理性。多途径多渠道地创新校外体育活动培训和活动组织，进而达到锻炼学生身体素质的目的。

一、青少年犯罪的现状

(一)低龄化

青少年时期，对知识有强烈的渴求心理，对外界事物的好奇心也很强烈。我国的青少年们被保护在象牙塔中，更加强了他们对新鲜事物的强烈好奇心。在好奇心和渴求心的带动下，就很容易受到有心人士的蛊惑，致使越来越多的青少年走入人生的错误岔道，无法回头。数据显示，青少年犯罪的高峰年龄主要集中在16岁至18岁。但是近些年，青少年犯罪的平均年龄下降到了13到15岁之间，在青少年犯中，有部分是不满14岁的少年。

(二)团伙化

在青少年犯罪时，为了抵抗恐惧心理，增加安全感，就会借助同年龄孩子的好奇心，会有拉帮结伙的意识。青少年向往古惑仔式的江湖义气、兄弟情义，他们为了寻求刺激走到一起，群聚一方，危害社会。2007年7月15日，安徽省亳州市中级人民法院对一性犯罪团伙进行审判。这一犯罪团伙强奸、轮奸妇女，受害者多为中学生和未成年少女，而令人惊讶的是此团伙成员中有41人是青少年，有些还是在校学生，犯罪时年龄最小的仅有13岁。

(三)反复性

违法犯罪的青少年在被教育后，都会受到感化，表示会改掉坏习惯，用积极向上的阳光心态面对生活，然而青少年的心智未定，容易受到诱惑。出狱后，为了所谓的兄弟，被拉拢，很容易继续犯罪。据资料显示，青少年重新犯罪率达到15%—20%，个别地区甚至达到30%以上。