前端培训总结范例

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前端培训总结

城建档案归档质量问题及对策浅析

摘要:随着城市建设的快速发展,城市建设、管理工作对优质城建档案(以下统称“档案”)资源日益增长的需求同档案归档质量不高、内容不齐全的矛盾日渐突出。如何提高档案归档质量,已成为城建档案管理部门(以下统称“档案管理部门”)亟须研究解决的一个重要问题。

关键词:城建档案;归档质量;对策

一、档案归档质量存在的主要问题

1.档案形成质量不高。如施工记录、试验记录、质量验收记录等施工文件编制还不规范,签字盖章手续还不齐全,代(漏)签字、漏盖章现象普遍存在。许多施工物资出厂证明、合格证多为复制件。相关竣工图未严格按照设计变更通知单更改或修改不到位。2.档案分类组卷不科学。如将项目建设两个以上不同阶段的文件材料随意组合在一起,未严格按照项目建设阶段进行分类排列组卷,人为割裂文件材料之间的有机联系,档案分类、组卷不合理,案卷题名难以准确揭示卷内文件材料内容,不便于查找利用。3.档案整理不尽规范。如会议记录、合同(协议)等,普遍没有重新补拟文件题名,查阅利用困难。卷内文件排列、编号不规范,错(漏)编页号现象屡见不鲜。多数档案整理人、检查人未在卷内备考表签字。一些案卷还存在着装订不结实乃至卷内文件掉页现象。

二、问题存在的主要原因

1.档案归档责任落实不到位。《报送竣工档案责任书》制度取消后,档案管理部门无法自项目建设伊始就对档案工作进行跟踪指导,导致项目档案工作任务不明确、责任落实不到位,管理混乱。许多项目在临近验收时才知晓需要移交项目档案,匆忙采取拼凑补救办法突击开展收集归档工作,档案归档质量大幅下降。2.档案标准贯彻执行不到位。由于建设单位重视程度有限以及档案管理部门跟踪指导不够,建设单位既不掌握项目档案工作标准(以下统称“标准”),也未对标准贯彻执行进行全面策划和组织实施,致使标准执行不到位,归档质量下滑。3.档案接收进馆质量把控不到位。由于协调不到位,项目主管部门和相关单位对档案工作支持有限,加上建设单位向档案馆移交档案积极性不高,导致接收进馆档案质量难以把控,进馆档案质量参差不齐。

三、解决问题的对策

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高校人事档案信息化管理论文

一、当前高校人事档案管理的现状

(一)观念上的一些误区制约人事档案信息化的发展

受传统原因和现实原因的双重影响,当前人事档案工作把重点体现在“封闭性”上,在人们观念中普遍存在着这样的误区,认为“一个人一辈子也见不到自己的人事档案”“人事档案工作就是把每个人的档案保管好,在需要的时候充当凭证”。这样的误区有悖于高校人事档案信息化管理的发展趋势,也不利于工作方式、技术手段的改进。

(二)前后不同阶段形成档案材料内容信息的不一致性影响档案的权威性

在日常档案管理工作的整理环节中,笔者发现极少部分人的档案材料中对其“三龄二历一身份”的记述上存在一定偏差,给人事部门核定身份,计算工龄、核准退休时间,晋升工资等工作带来诸多不便,也影响了档案的真实性和权威性。这些档案中的部分“失实”问题,与手工作业方式不无关系。如果所有信息都能用电脑自动匹配核准,这种错误就会减少很多,甚至杜绝。

二、人事档案“信息化”管理措施上的改进

我们也充分认识到高校档案工作存在的问题和面临的困难。主要是档案的基础设施建设投入不够,档案的信息化建设比较落后,档案的数字化与电子备份工作尚未启动,档案工作人员的信息化技能有待进一步培训。具体来说有以下一些改进:

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战略管理会计在蚂蚁金服的应用

摘要:本文以蚂蚁金服为案例研究对象,从战略分析与选择、战略实施和战略评估三大部分分析战略管理会计在互联网金融行业的应用,总结其成功经验,为其他互联网金融企业运用战略管理会计提供参考。

关键词:战略管理会计;蚂蚁金服;互联网金融企业

互联网金融作为一个新兴行业,其在促进国民经济快速发展的同时也存在经营风险、市场风险、法律风险等诸多风险。因此,互联网金融企业不仅需要科学精细的日常管理,更需要有高瞻远瞩的战略眼光。战略管理会计能从战略角度提供企业经营管理所需的各种信息,有助于增强预测、内控和决策能力,提升企业核心竞争力,因此越来越受到企业的重视。战略管理会计起源于20世纪80年代,但目前在我国企业的实际应用尚不普遍。本文以蚂蚁金服为案例研究对象,从战略分析与选择、战略实施和战略评估分析战略管理会计在互联网金融行业的应用,总结其成功经验,以期为其他企业运用战略管理会计提供参考。

一、蚂蚁金服简介

蚂蚁金服集团正式成立于2014年,它起步于2004年成立的支付宝。蚂蚁金服坚持以用户为中心,与所有合作伙伴一起为用户提供支付、理财、信用、保险以及小微企业融资等服务。蚂蚁金服已成为全球估值最高的科技金融企业之一,正在实施“信用体系”“小微企业的综合金融服务”“全球化”三大核心战略。短短十几年,蚂蚁金服从支付领域起步,进入金融行业,并用数据和技术改变了中国金融业的面貌,而这背后离不开战略管理会计的应用。随着金融监管趋严以及京东金融、腾讯金融等竞争对手的发展壮大,蚂蚁金服的发展面临一定挑战,为此蚂蚁金服借助强大的信息技术以及战略管理会计的应用,为自身赢得发展空间。强大的信息技术可以整合大数据,为应用战略管理会计提供基础;而战略管理会计的运用,将大数据转变为有助于经营决策的信息,帮助企业做出正确的选择。

二、战略管理会计概述

(一)战略管理会计目标

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教师教育能力发展中心网站系统设计

摘要:玉林师范学院教师教育能力发展中心是为全校师范生提供教学技能训练,为全校教师提供专业发展、开展教学交流咨询、推广教学改革创新成果的机构。中心网站作为对外宣传、在线预约和推广教学改革创新成果的数字化平台,其建设尤为重要。为了满足教师教育发展数字化和信息化需求,提高实用性,我们结合实际,以软件工程理论为指导,采用ASP.NET和SQLServer2008的设计环境,实现网站在线预约、师生在线学习、站内搜索、视频中心、在线评论等功能。

关键词:信息化建设;ASP.NET技术;系统设计

一、网站系统开发技术介绍

玉林师范学院教师教育能力发展中心是集“教学、科研、技能训练、教师培训”于一体的信息化教师专业能力提升平台。中心网站是对外宣传、开展各类线上活动的载体。中心网站系统总体框架利用ASP.NET技术,采用VisualStudio2010集成开发环境,用C#语言编写,使用SQLServer数据库存储数据,使网站更加简捷实用,易于维护。ASP.NET有着很好的扩展性、简易性、安全性,而且有着强大的平台支持。ASP.NET技术运用起来相对于Java、C语言更为简便快速,使得开发人员在开发难度上大大降低。在大多数系统中使用ASP编程较为经济实用,能够在较短时间内开发出好用的应用程序[1]。

二、网站分析

(一)需求分析

中心网站主要面向校内师生,因此设计统一友好的操作界面,降低网站操作的复杂性,保证其简单易用,便于不同用户的操作使用。设计丰富的网站内容,扩大教师教育能力发展中心的影响力,最大限度地达到对教学资源的利用和共享,从而提高教师培训的效率,节省工作时间[2]。

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食品安全管理虚拟仿真体制的构建

一、虚拟仿真平台在食品安全管理中的研究及其应用

虚拟仿真平台是一种充分利用现代信息技术的高效教学方法,它可以通过虚拟技术与真实岗位相结合,使学生不进工厂就能感受真实的食品生产场景,掌握食品生产、流通、消费环节食品安全管理的操作过程,提高学生的认知效果、认知效率、培养学生综合能力。目前常见的建设虚拟仿真平台的软件有LabView,Multisim,VRML,Java等,html5是最新的网页富客户端展现标准,与其他工具相比,它具有跨平台、跨分辨率、版本控制简单、传输数据量小、节省客户端资源等特点,有利于它在互联网上传输,方便实现网络教学。

目前虚拟仿真教学系统的建设典型有:北京化工大学将虚拟工厂安全仿真系统应用于食品生产企业的安全培训,安徽工程大学生物与化学工程学院将三维虚拟仿真技术用于发酵工厂设计,取得了较好的教学效果。香港中文大学研发的“农场狂想曲”,是一种基于动机策略理论和任务驱动的体验类教育游戏,通过扮演农场主的角色来学习农场中种植养殖及经营管理知识,胡林等用虚拟三维可视化技术实现了农业虚拟环境的构建,中国药科大学、重庆医科高等专科学校、大连理工大学、广东药学院等高校已经应用了虚拟仪器分析实验系统。在食品安全管理体系领域的虚拟仿真软件,偶见类似报道,但是截至目前没有收集到成熟的建设案例报道。

二、交互式虚拟食品安全管理仿真平台建设思路和要点

本研究以食品消费环节为例,利用html5+JSP+SQL技术,以《餐饮服务许可审查规范》、《餐饮服务食品安全操作规范》等法律法规为依据,构建现代餐饮服务行业交互式虚拟食品安全管理仿真平台,让学生可根据食品安全管理员的工作任务,采用图片、表格、空间信息、虚拟现实等表达方式,通过网络平台,在计算机的虚拟环境中设计厨房平面布局、工艺流程,并模拟不同的岗位对建立起来的虚拟厨房模型进行实时仿真食品安全管理,使受训者“身临其境”的体会场地设计防真、生产流程仿真、检验技能仿真、安全管理仿真,该平台可并通过网络传输和远程教育提高便捷性和可用性,实现网络互动教学,丰富和完善教学形式,降低教学成本,增强教学效果,同时带动“工作任务导向”课程教学改革的实施,从而提高食品安全管理体系教学的质量和水平。本系统总体由四个子系统组成,分别是前端展示子系统(由html5实现)、WEB子系统、食品仿真模型库和食品知识库子系统和学习管理子系统、考核评价子系统。

1.前端展示子系统

提供了本系统的用户界面,用户通过远程登录后,选择特定级别的食品安全管理员身份,选择一种类型的餐饮服务企业,按照规定完成特定的十个指定工作任务,用户可在虚拟平台中任意设计,并实现可视化现场互动,以加深对食品安全管理的认识。如果操作错误,系统提示正确操作,并记录错误的知识点,以便进行学习管理。同时每个任务学习完成后可从数据库中生成考核试题,以便进行考核评价。该子系统应用了html5技术。

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数据分析的可利旧机顶盒升级思考

摘要:近年来,4K超高清机顶盒迅速发展,TVOS软件也日益成熟,一些存量高清机顶盒的硬件配置不能满足单引擎TVOS系统的运行需求。因此,如何合理高效地升级这些存量高清机顶盒是统一数字电视机顶盒平台、提高用户体验的关键。本文利用BOSS系统基础数据进行网格数据分析,制定出精确升级的策略,安全可控地完成了机顶盒系统升级任务。

关键词:可利旧机顶盒升级;TVOS;数据分析

1引言

可利旧机顶盒升级是广电数字网络持续高效发展中常用的一种运营策略。由于待升级的可利旧机顶盒覆盖范围广、数量大,涉及不同机顶盒厂家、不同类型,因而在升级的时候极容易出现大面积的故障和疑难杂症,如何解决这一问题就显得十分重要。本文结合BOSS基础数据中用户的机顶盒类型、使用习惯、使用时间等信息,制定了分区域、分时段、分类型的升级策略,使其做到可管可控,大大提高了升级的安全性。

2升级前期准备

可利旧机顶盒的升级通常有在线升级和USB升级两种方式。其中,用户家中的机顶盒一般采用在线升级的方式,而USB升级是给专业工作人员测试或修复故障机顶盒使用的。在线升级的整个流程是首先将升级流导入播发服务器,再将描述符导入EPG系统的NIT表,然后把NIT表和升级流复用到节目流中,最后通过调制器调制,在大网播放升级。机顶盒开机后会搜索主频点的NIT表,检查是否有升级信息,如果没有则正常进入主菜单,如果有则启动正常的升级程序。升级成功后,机顶盒将重启进入单引擎TVOS主菜单,升级完成。我们采用的机顶盒在线升级方法是将描述符与升级流分开,即升级流不包含EPG描述子信息,通过改变描述子中的机顶盒号控制机顶盒升级。此时,我们需要编写设置好合适的升级描述符,本文以常州市区为例(001402071F458A630000000100002E510000219E000000000000),描述符的编写规则如表1所示.

3升级测试

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1+X证书制度下中职学校计算机运用思考

摘要:2019年国家教育部等相关部门出台了《国家职业教育改革实施方案》《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》等相关指导性方案,开始在全国范围内启动1+X职业技能等级证书制度试点性工作。1+X职业技能等级证书制度是推动我国职业教育发展,将职业技能等级证书与学生毕业证、学历证书相结合,提高人才培养质量的重要举措,本文以中等职业学校计算机应用专业为例,对人才培养方案、教学标准进行分析,以企业人才需求作为目标,以服务学生为宗旨,以就业为导向,提出构建适应于1+X证书制度的中职计算机应用专业教学标准,切实提高技能人才培养质量。

关键词:1+X证书制度;计算机应用;教学标准

随着新一代信息技术加速渗透到社会生活和经济的各个方面,计算机应用呈现出网络化、平台化、服务化、融合化、通用化的新趋势。《积极推进“互联网+”行动的指导意见》《加快推进网络信息技术自主创新》等国家政策的深入推进和落实,对产业变革与计算机应用发展产生了深远影响,国民经济各个领域对通用型、技能型计算机应用人才的需求更加强劲。但笔者通过市场调研,深入企业了解市场人才需求,发现我国对于中等水平的技术性、通用型信息类专业人才缺口巨大,各类职业学校技能人才培养模式有待改进,人才输出质量较低。所以,对于中职学校,只有制定符合现行1+X证书制度,满足企业技能需求和社会人才需求的计算机应用专业教学标准,深化人才培养模式改革,才能适应社会对人才培养的需求。

一、问题分析

1+X证书制度是国家教育部门基于职业教育规律和企业人才需求现状制定的人才质量保证政策,在全国中职学校、高职学校、技能型本科学校实施。该制度通过技术标准既保证了学生在校学习取得毕业证书,又与企业用人需求和岗位定位接轨,通过考取职业技能等级证书评定了人才技能等级,成为企业评价、聘用人才的重要参考。如何更好地在职业院校实施这一制度,专业教学标准是保障教学质量的尺子,原有的标准已经不能满足新形势下专业教学的需要,如何结合1+X证书制度构建新的教学标准是当前中等职业学校急需解决的问题。

二、标准原则

构建新的计算机应用专业教学标准,要与推进1+X证书制度试点工作紧密结合在一起,要明确1即学历教育,是人才培养的基础、前提和保障,X是学生职业技能的进一步提升,是满足企业人才岗位需求的能力证明。在制定标准时,不能因为学生要考取各种职业技能等级证书而忽视本专业的课堂教学、思想政治教育、道德教育和基础人文教育。所以,高质量的毕业证书获取必须放到第一位,是最基本的要求,摆在考取X职业技能等级证书之前,要求学生在学业没有达到合格要求时,不能进行职业技能等级证书报名、考试。所有在构建计算机应用专业教学标准时,一定要吃透1+X证书制度内涵,不能仅仅关注某项技能解决当下问题,要避免掉入培训化、考证化、快餐化的模式。职业教育是以立德树人为根本,必须重视个人思想品德、职业道德、思维能力、动手能力、学习能力等综合能力的培养。

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企业档案标准化管理方案研究

摘要:

企业档案管理属于企业日常管理事物中的基础性工作,档案管理工作涉及的内容多且复杂,要更好的保管企业档案资料,提高信息的利用率,就要在实际工作中,实现档案管理的规范化和标准化。文章据此,根据我国企业档案管理的想转,分析实现企业档案管理工作规范化、标准化的方法和意义。

关键词:

企业档案;规范化;标准化;管理方案

0引言

企业在处理日常工作管理事务中需要将档案资料合理归档和保管,这也是一项重要的文书处理工作。实现档案资料的规范化、标准化管理,是促进企业信息管理水平提高和企业基本制度完善的必要条件,因此需要结合当前企业的发展特点,积极创新方法,利用先进管理手段和技术,提高企业档案管理效率[1]。

1企业档案管理工作现状

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