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[摘要]
把共享型实训基地作基础，大力倡导中职畜牧兽医专业教师和学生进行实地教学和训练，这样不仅使学生的实际操作水平得到了提升，而且老师也能更有利地将教材上的理论知识和实践操作联系起来。此篇主要围绕中职畜牧兽医共享型实训基地来展开，阐述其操作运行方法和建设畜牧兽医专业教学实训的重要性，讨论和探究当前筹建中职畜牧兽医专业共享型实训基的进程。
[关键词]
实训基地；畜牧兽医专业；中职；建设
在中职专业教学中进行实训实习的目的是提高学生动手操作的能力以及实际工作的适应性。若要落实教学培养效果首要就是把共享型实训基地作平台，让学生真正进入实践工作的氛围，使他们在学习中实践，在实践中获取知识，而教师特同时将教学和实训相互结合，这样能更好地全方位地培养学生的学习和动手能力，以及提升教师的教学水平。但是目前在筹建实训基地的过程中仍有一些亟待解决的难题，如教学资源分布不均、实践工作和理论知识适切性低等难点，因此中职畜牧兽医专业实训基地建设的力度急需加大。
1在筹建实训基地过程中的问题
照目前的形势看，很多中职学校的畜牧兽医专业实训教育还未起步，不能依照实践需要制定教学和方案，仅仅倚着企业工作空缺进行，虽然得到的结业成果较好，但是却没能良好地结合实践学习和教材内容。因为学校建设基地的经济能力有限，中国的多数特别是偏农业科的中职学校教学资金严重缺乏。建设专业实训基地有利于实践学习，为了企业发展，业主们会把关注点放在管理和经营方面，但对此教师团队远远不足，院校只看重降低市场风险而常常使实习基地建设的效果不佳，管理实训基地模式欠缺，因此筹建专业实训基地不能取得成果。
2建设学校和企业双方盈利的共享型实训基地
本校启用专项教育资金和院校拨较多款项，以及企业赞助资金建设了一个畜牧兽医实训基地。根据院企制定的合作协议书所诉，两方将按照共享模式来共同经营此基地，针对畜禽饲养方面进行了多方面的合作和资源共享。一方面企业借着中职畜牧兽医专业的科学指导，大力建设良品种猪繁殖场地，给实习学生供给猪种进行饲养，逐步扩大养殖业的规模和提升经济水平，优化畜牧产业结构。另一方面中职学校畜牧兽医专业师生能获取企业赞助的实际学习的机会，让学生得到良好的结业成果，真正做到资源和技术分享利用，让“共享型”基地名至实归。院校学生不仅要加入到企业的实际生产运营活动中去，还要主动承担解决养殖中出现问题的责任，两方的管理组织与指导组织要开展研讨会以及共享研究成效。院企要加深合作的力度，实现和兄弟院校间的合作，从而促进合作企业的稳定发展，也培养了学生的实践能力，让其成为准职业人，使双方真正达到共赢。
3革新人才培养方式和教学团队的筹建
院校将实训基地作为中坚力量，完善畜牧兽医专业学生的培养计划，革新以理论和实际相结合为基础的人才培养方案。按照培养计划，学校将派遣学生到实训基地进行实际岗位的工作，其人数的百分比从35%逐步增加到95%。这两年来应届生首次就业率也增加了7个百分点，已是持平或超越省内其他同类学校的水平。与学校合作企业的数量多达50家；80%以上学生按照订单培养，涉及多数科系，领导了省内外兄弟院校的发展进步，让理论教学进入了实际生产线，高度迎合了市场的需求，真正地做到了资源和科学技术齐分享，符合了“共享型”基地建设的意义。
4筹建共享型实训基地在教学中的方案
4.1学科教师和企业构成的“协作型”方案
依靠学科教师和企业的交流，构成“协作型”实训基地，能够引发学生学习的积极性以及带动他们的兴趣，同时也符合实践工作岗位培养的要求。此类实训基地开始要由院系代表和学科教师与对口的企业负责人交流沟通，若是再次过程中两方互相信任，在此情况下可以加深互相的了解和沟通，此后院校能与企业进一步合作，制定出有效的建设实训基地的方案书，最终以实际可行的模式来开展基地筹建。此方案能够培养出实践教学能力和岗位适应能力皆强的全方位型教师。
4.2倡导“订单式培养”的方案
顾名思义，“订单式培养”就是根据企业岗位的空缺和对人才的要求来有针对性地培养学生，等他们完成学业后将被派到指定岗位上工作。按照订单时间的不同，有长期订单和中期订单两种类型。大多数企业着力于中期订单，在学生完成大体专业课学习后，学校会按订单要求在学生的最后学期中进行针对性的能力培养以及实际工作能力的提升，让专业教师和企业工作者一起教学，在企业供给的专业的设施设备条件下创造出良好的教学氛围。在此方案进行过程中，校企双方都要定制出有效的人才培养计划以及考核体系，以期教育出全方位的科技型人才达到双方深度合作，互惠互利的要求。
5结语
院校和企业维持多角度的交流和合作，设计实践教学计划时双方进行沟通，让教学的开展和企业的发展运营高度切合，以此来让实践课程和工作岗位以及技术的指导落到实处，这不仅改善了中职畜牧兽医专业实训问题，而且实现了实训基地的用途，满足了学生的实践学习的要求。再者我们让院校本身的特长和资源得到利用，调动其筹建实训基地的有效作用。
作者；蔡云辉 单位：辽宁省阜新市第二中等职业技术专业学校
参考文献
[1]倪黎纲，卞桂华，庄勋.畜牧兽医专业校内教学实训基地建设的实践与探索[J].中国校外教育，2013，（3）：154.
[2]郑育宏.探究中职畜牧兽医专业实践性教学改革[J].湖北广播电视大学学报，2011，（8）：38