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［摘要］大学生生态农业创业问题是现阶段大学生创业中较为新颖的课题，大学生生态农业创业能够有效地将农村以及农业进行联合，从而形成一体化发展模式，有利于我国的农业发展，使我国农业经济能够不断地上升，还可以缓解现阶段大学生就业压力。目前，我国的大学生生态农业创业还存在一定的问题，主要是大学生在进行养殖或者种植创业时难以了解农作物以及养殖物种生活习性，因此在创业时难以有效地进行下一步的发展，本文基于以上观点将我国大学生现阶段生态农业创业存在的问题进行表述，从而提出改进策略，以此来帮助大学生在生态农业创业中能够获得成功，从而带动我国的农业发展。
［关键词］大学生；生态农业；创业问题
我国在2015年政府两会报告中提出自主创业增加公共产业服务的发展模式，从2004年到现如今持续下发关于农业发展问题的相关文件，主要内容是关于农业人才以及生态农业创业问题，因此可以看出现阶段农业发展是我国较为关注的热点，但在生态农业的发展中缺少专业人才，主要原因是，在我国的高等教育学校中大部分学校都未曾设立农业专业，导致我国专业农业人才较少。大部分大学生在毕业后宁可选择留在大城市漂泊，也不愿回到基层发展，所以导致我国的基层发展建设较差，难以进行长远的发展，尤其是我国的农业发展。所以针对现阶段的生态农业发展现状，应积极鼓励大学生进行生态农业创业，通过在高校中学习到的相关农业知识促进我国生态农业的发展。本文基于以上观点，首先简介生态农业创业模式，其次说明现阶段大学生生态农业创业中存在的问题，最后提出我国大学生生态农业创业问题的应对措施，以此来促进我国大学生能够创业成功，并带动我国农业经济发展，使我国能够成为真正的农业大国。
1简介生态农业创业模式
1.1简介生态农业
生态农业简称为ECO，主要是根据生态学原理以及生态经济规律为基础进行发展的新型农业，是我国农业发展中较为重要的一项改革。生态农业在发展时要以保护农业生态环境为前提，遵循生态学以及生态经济学的规律，运用现代先进的科学技术进行集约化管理农业发展模式，以此来获得理想的经济效益、生态效益以及社会效益，从而有效地发展现代化农业。在生态农业的发展过程中主要发展粮食以及多种经济种植物的生产，将传统农业发展与现代技术进行结合，以此来形成农业发展的良性循环，同时，大力发展种植业与养殖业，注意协调环境与发展之间的关系，在得到经济利益时还能够有效地保证我国的生态环境，使我国农业发展逐渐向现代化进行转变。
1.2生态农业创业市场机会
现阶段社会的不断快速发展，我国科学技术在不断地进步，人们不再注重享受物质生活，更加注重生活的健康，因此对于食品安全尤为关注，以此来享受生活。生态农业的发展不仅能够满足现阶段人们的需求，还能够有效地保护生态环境，能够顺应现代社会的发展。生态农业创业模式大多数都是通过食物链网络化进行发展，以此来发挥资源潜力以及种植或养殖物种的多样化，同时还能够节约一定的成本，如在养殖业中，传统的养殖方式是投喂大量的饲料保证养殖物肉质丰厚，但生态农业养殖模式是将养殖物种进行散养，仅是投喂较少的饲料保证物种的营养，使养殖物不仅肉质鲜美，还是纯绿色食物，能够在节约成本的前提下保证食用者的健康。
1.3生态农业创业优势
生态农业与一般农业较为不同，能够有效地避免石油农业的弊端，并且能够发挥石油农业的优势。生态农业主要是通过使用适量的化肥以及低毒类农药打破传统农业发展的局限性，使其能够产出较为健康的农作物，在种植过程中能够运用精耕细作种植模式，使用有机化肥保证农作物能够健康食用，还运用传统的间作套种优良种植方式，将有机农业与无机农业有效地结合。同时，我国地大物博，在自然环境中，自然资源的种类较多，总量较大，能够根据不同的农作物选择不同的土地资源，使农作物能够在适宜的环境中成长。如种植甜玉米时要注意其种子与普通玉米明显不同，甜玉米种子很秕，胚乳中淀粉含量较少，不能很好地满足种子发芽以及3叶期前自身营养的需要，因而甜玉米种子的顶土力很差，幼苗瘦弱，很难达到一播全苗和苗齐、苗匀、苗壮的要求。选择的地块土质适宜为沙壤或壤土，肥力较高，渗透性好。精细整地，种子精选后，每亩用15%百坦干拌剂15克拌玉米种2~3千克，拌药前反复用水浸湿种子，现拌现播，可防穗腐病。种植时应特别注意超甜玉米不能浸种，否则会使种子丧失生活力。采用宽窄行种植，大行距80~90厘米，小行距40厘米，株距依密度而定。播种密度，一般早熟品种每亩4000~5000株，中熟品种每亩3000~4000株。每穴点种3~5粒，种、肥隔离，细土盖种，覆土3~5厘米，同时要确保覆土深浅一致，还应采取地膜覆盖可提高土温3℃~10℃，并能提早7~15天上市。出苗后，要及时查苗、补苗、间苗及定苗。当幼苗3~4片叶时，间苗；待4~5片叶时，定苗。由于甜玉米果穗的适宜采摘期短，在生产中除做好早、中、晚不同熟期品种的科学搭配外，通常采用分期播种的方法，可每隔5天或10再播种一期，以便分期收获，分批上市，由此可见生态农业创业较其他农业创业方式成功几率较大，大学生能够通过自身的专业知识以及先进的科学技术使生态农业创业成功，将我国打造成真正的农业大国。
2现阶段大学生生态农业创业中存在的问题
2.1缺乏资金支持
现阶段的大学生生态农业创业中还存在一定的问题，最主要的问题之一是缺乏资金支持，由于农业一次性投入资金数量较多，但经济利益回收较慢，因此大部分大学生在进行生态农业创业时都会选择小额贷款，但现金就弹的小额贷款还存在一定的阻碍，所以不符合现阶段生态农业的发展实际，大部分大学生会选择运用自身的财富积累进行创业，但生态农业创业规模较大，如选择种植业要面临选择土地资源，而现阶段土地资源较为稀少并且价格昂贵，因此对大学生来说资金难以满足生态农业的发展，所以大学生生态农业创业难以进行长远的发展，不利于我国农业发展。
2.2缺乏专业人才
目前，我国大部分高校在教育大学生时往往都会选择现代社会发展中较为热门的行业进行专业教育，对于现阶段的农业发展都选择忽略，因此现阶段生态农业创业中缺少专业人才，在进行种植或者养殖技术创新时难以有专业的指导，所以导致我国生态农业水平直线下降，不仅不利于我国的生态农业发展，还对大学生未来的发展起到阻碍作用。由于我国现阶段重视生态农业的发展，所以应该加大培养生态农业专业人力度，但仍有大部分高校未曾鼓励大学生积极进行生态农业的创业，使大学生不仅难以理解生态农业创业优势，还无法对我国农业发展做出贡献。
2.3合作沟通障碍
现阶段，生态农业创业的大学生并非是当地的居民，再加上当地农民未曾接受过正规的教育，在观念上与大学生有较大的差异。农民往往更加注重自身的经济利益，因此造成大学生与农民之间的沟通障碍。如大学生要进行种植业创业，首先以专业知识进行考察土地资源，并将土地资源进行改造，使其能够保证种植物在优质的环境中生长，但在改造过程中农民会担心自家的土地被破坏或者失去土地资源，因此双方产生意见上的分歧，难以进行下一步的种植事业，同时，在进行种植农作物时大学生会选择较为先进、科学的种植方式，但雇佣的工人大多数都是当地的农民，难以接受新型的种植方式，所以生态农业创业大学生难以与农民进行有效的沟通，甚至会产生矛盾。
3我国大学生生态农业创业问题的应对措施
3.1高标准发展生态农业
大学生进行生态农业创业时，要与传统使用饲料以及生长激素的常规种养殖不同，比如采用原生态、苛刻控药以及仿野生喂养的高标准有机种养模式，以此来将养殖物中植入健康元素，以高品质的生态农产品攻占现阶段社会发展中的高端市场。目前，联合利农生态农业的经营风险主要集中于防疫和产品质量监管，因此大学生在发展生态农业时应严把质量监控关，健全生产监督体系，完善质量检测体系，以此来保证农作物以及养殖物种质量过关，从而能够有效地将生态农业进行长远的发展，以此来促进我国农业经济的发展，为我国的农业发展贡献力量。
3.2延长大学生创业政策期限
政府有效的政策支持能够促进大学生进行生态农业创业，因此建议政府设立专门的基金帮助大学生进行创业，并且将享受政策优惠的时间延长，以此来保证大学生能够拥有足够的创业热情，在进行种植农作物时大学生有充足的资金支持能够选择更加优质的农作物种子，从而有效地提升农作物的产量，还可以运用先进的科学技术保证农作物能够四季生产，以此来提升生态农业的经济利益。大学生还能够利用创业政策延期带动周边农业种植以及养殖业的发展，将自身的专业知识进行传输，以此来提升我国农业的发展水平，使农民能够在专业人才的带领下共同致富。
3.3高校教育中融入农业教育
高等教育学校领导要充分认识到对大学生进行生态农业教育的重要性，并对其进行专业的创业教育，使大学生明白生态农业创业需要的是团队合作，不仅是一个人的专业农业技术人才，因此高等教育学校可以与农业进行合作，将大学生送入农业生产基地进行实习，使其能够充分了解农作物种植情况以及养殖业的主要养殖手段，在此基础上进行创新全新的种植方式，减少化肥的使用率，还应该创新全新的养殖方式，保证养殖业与种植业能够与时俱进，以此来积累经验，在未来创业时能够有效地将生态农业向现代化农业发展进行转型。
3.4合理选择农业创业发展方向
大学生生态农业创业时首先要选择正确的创业方向，生态农业主要由养殖业与种植业构成，因此大学生应根据自身的专业技能选择创业方向。在发展创业过程中避免与当地农民发生矛盾，将自身的意见以及专业向农民解释清楚，利用先进的科学技术进行种植或者养殖，使生态农业能够快速发展，同时，在进行销售时不仅可以依靠传统的销售方式，还可以利用网络进行销售，以此来创新全新的销售渠道，不仅能够保证经济利益，还能够让更多的人了解到生态农业的优势。
4结语
综上所述，大学生生态创业在发展中面临一定的问题，缺乏资金支持，与农民沟通具有障碍，缺乏专业的种植或者养殖业人才，但现阶段社会的发展更加注重生态绿色化，因此高校应将生态农业创业作为课程向大学生传授专业知识，并且通过媒体报道成功的创业案例，使大学生能够自主进行生态农业创业，将自身的专业知识应用到农业发展中，以此来推动我国农业事业的发展。
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[3]金超,彭添雅,凌一番,苏雪莲.大学生生态农业创业存在的问题及对策——基于湘潭市泉塘子村模式分析[J].中国集体经济,2016(03).
作者:李伟 单位:宿州学院管理学院
