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摘要:伴随社会主义市场经济体制改革深入推进,社会主义新农村建设步伐不断加快,新形势下农村发展呈现崭新面貌,农业发展水平不断提升,与此同时也要清晰地认识到当前在农业发展过程中依然存在很多的薄弱环节和影响因素,所以还需要高度重视“三农”问题,通过采取有效的措施加快推进农业现代化建设,才能创造更大的成果实现全民共享。文章对新媒体在农业知识科普宣传中的应用情况进行了分析,提出了具体的应用对策,以供参考。
关键词:新媒体;农业知识;科普宣传;应用;对策
农业信息化建设是我国农业发展的重要议题,也是推动农业可持续发展的重要支撑力量,近年来随着现代信息技术的不断发展和广泛应用,新媒体技术在农业知识科普宣传中的应用范围越来越广,且发挥着积极的影响。但是也要看到,传统的农业知识科普宣传模式与新媒体技术融合方面依然还存在很多的问题,面临诸多的挑战。加强新媒体在农业知识科普宣传中的应用及对策探究,具有重要的现实意义。
1农业知识科普宣传的重要性
在社会主义现代化建设进程中,“三农”问题始终是全社会关注的重点和热点。加强农业技术研究和传播,不断开展农业知识科普宣传,一定程度上有助于改变我国当前“三农”方面存在的问题。当前社会主义市场经济体制改革深入推进,农业需要进一步走向市场,想要提高可持续发展水平,就需要依靠科技信息做引导,科技力量做支撑,科学技术是第一生产力已经得到普遍证实,所以为了进一步激发农村发展活力,提高农民素质,真正改变农村发展过程中遇到的各类困境和影响因素,加强农业知识科普宣传是一项重要的基础工作,需要长期坚持。
2新媒体在农业知识科普宣传中的应用情况分析
想要促进农村经济可持续发展,科技是重要的支撑动力和源泉,在这个过程中,离不开媒体的推动作用。通过媒体可以建立政府和人民群众之间顺畅的沟通渠道,也有助于农民对科技知识进行不断深入学习,掌握更加先进、高端的科学技术,从而为农村经济发展和创新提供更多的支持保障。传统的农业知识科普宣传工作,主要是依靠科普宣传员的力量来进行宣传,这种传播模式已经远远不能满足新时期农业发展的要求。主要的传播模式是自上而下、口耳相传的方式,一定程度上不利于突破时空的限制,导致农业知识科普宣传在时效性和全面性等方面大打折扣。尤其是随着现代农业技术发展水平不断提升,科普宣传工作者承担的任务量更多,知识储备有限,一定程度上不能有效满足农村生产者对信息和技术的需求。比如国家引进的大型机械设备,在特殊农产品生产经营领域需要全面的指导,在市场信息收集和预测等方面需要更加全面的信息和分析技术,这些依靠传统的媒体力量,很显然不能达到预期目标。新媒体的出现,在传播时效性方面具有较大的优势,并且信息获取渠道更加多元化,信息存量日益增多,传播方式日益多元化,一定程度上大大突破了时空限制,可以实现全范围、广覆盖传播,极大地满足了农业生产对农业知识科普信息的需求,也有助于更好地提高信息资源的深度应用和开发利用水平,建立起众多群体之间顺畅的交流互动渠道,推动农业发展技术持续创新,不断发展。与传统的传播媒介相比,新媒体在表现形式以及传播渠道等方面都具有明显的优势。传统媒介主要表现形式有广播、电视、报刊、书籍、光碟等,其基础设施建设相对完备,法律体系比较健全,且经验相对丰富,但是针对性不强,传播更新速度相对滞后,耗费大量的人力物力财力等资源,形式比较单一和局限。新媒介主要表现形式有手机、互联网、数字电视、网络电视等,主要传播优势为:更新传输速度快、便捷,互动性强,参与性强,且传播形式和内容都比较丰富,能够借助大数据技术进行精准定位,满足不同客户群体的多样化需求。和传统传播媒介相比,新媒体在农业知识科普宣传中的优势更为明显,具有积极的影响。一方面借助新媒体,能够不断提升群众获取信息和信息方面的效率。农村发展过程中,农民对信息的获取影响着农业发展水平,受到政治经济文化等各方面因素的影响,农业知识科普宣传方面,农民往往关注度不高,很多信息传播都比较滞后,且单一的单向传播模式,导致农民处于被动地位。新媒体时代的到来,借助网络媒体等力量,可以进一步提高信息和获取效率,对科技方面的信息农民将有更多的渠道和平台获取,从而提高了信息深度开发和应用能力,从而依靠信息和科技力量,为农业发展创造更大的效益和更强的动力。另一方面新媒体的出现,减少了信息传播成本,让信息变得更加顺畅便捷。新媒体突破时空限制,人民群众可以充分借助多样化平台获取想要的信息,不仅可以对国内相关的农业知识和技术等方面的信息进行掌握,同时还可以通过互联网平台了解国外农业生产方面的新技术、新方法等,信息成本降低,信息传播方式更加多样化。借助信息技术,可以进一步提高农业生产地位,提高农民对农业生产重要性认知和对农业科技力量的关注,从而对推动农村地区可持续长远发展,逐渐改变“三农”问题发展困境等具有重要的积极作用。在看到新媒体在农业知识科普宣传中的应用优势的同时,也要清晰地看到,在新媒体传播过程中,还存在诸多的挑战和问题,具体体现在:1)新媒体本身存在一定的短板。新媒体自身虽然在传播时效和传播渠道方面具有一定的优势,但是在传播信息筛选以及信息安全性防护等方面还存在一些不足之处,过于庞杂的信息,容易影响农民群众的判断,一旦失真,将会影响农业发展和农民对科技的应用积极性,不利于新农村的发展和建设。2)科研与推广方面和新媒体人才缺乏方面没有形成有效联动机制。想要加强农业知识科普宣传力度,需要有一大批高素质的专业科研与推广人才,他们不仅要充分了解农村的发展现状、农民的需求,自身的专业领域方面的知识,还要对科技技术和信息、新媒体技术等有全面的了解,只有这样才能寻求更加有效的传播机制。目前农业科研和推广人员能力和素质相对薄弱,加上农村地区发展不平衡,环境相对较差,难以形成有效的吸引力,导致很多优秀人才流动性较大,甚至将这里作为跳板,考取更高的岗位,农业科研技术推广人员对新媒体技术方面的掌握和应用能力不足,对新媒体如何和科技研发等进行有效融合,进而转化为有效的生产力方面缺乏深入研究,从而不利于农业知识科普宣传工作有序开展。此外农业科研技术人员和基层农业技术人员之间缺乏顺畅的沟通,从而导致开展的相关培训等缺乏实用性、针对性,影响传播效果。3)农民对新媒体技术认同感不高,素质有待提升。加强农业知识科普宣传,有助于提高农民群体整体素质,借助新媒体可以进行深度传播和应用,但是目前来看,农民对新媒体技术的关注和应用方面积极性不够,仅仅将其作为一项娱乐休闲工具获取相关的信息,虽然掌握了一些新媒体技术,但是面对日益变化的信息和技术载体,农民敏感性不够,对新媒体技术方面缺乏足够的认同和信服。加上目前新媒体信息监管机制不健全,很多科技信息专业性较强,农民难以进行理解,何谈应用。4)农村农业信息化建设进程缓慢,没有建立完善的农业知识科普宣传数据平台体系。加强农业信息化建设,需要有足够的资金支持,目前在农业信息化建设方面资金投入力度不够,农业科普信息平台虽然建立起来,但是功能比较单一,设施硬件和软件配置不够,很多信息平台处于闲置状态,没有结合农村发展实际进行深度开发应用。在农业知识科普宣传方面没有建立上下联动的数据平台体系,信息整合度不高,新媒体用户和专家之间缺乏有效互动。此外农业新媒体平台市场化水平低,主要依靠政府财政出资建设,很多非官方主体受到资金、资源等方面的现实,难以形成竞争优势,导致新媒体平台运营市场化进程滞后,不利于新媒体技术的持续应用。
3加强新媒体在农业知识科普宣传中深度应用对策探析
3.1加强农业科技传播体系建设,构建产学研一体化管理模式
加强新媒体与农业知识科普宣传的有效融合,应当提高战略定位,从构建完善的农业科技传播体系入手进行顶层设计,并注重产学研一体化建设,才能更好地夯实基础,提高两者深度融合效果。所以一方面要加强和高校的联系,在高校要开设更多相关的课程,在人才培养方面注重新媒体知识的教学,加强新媒体技术的教育和实践锻炼,培养更多掌握新媒体技术和兼具科普能力的综合性人才。另一方面要加强农业知识科技传播产学研合作交流平台建设,打造农业技术、新媒体技术研究人员、科技推广人员之间顺畅的沟通合作机制,强化互动交流,从而针对信息载体传播、宣传方式创新以及技术推广等方面形成更多的共识,提高合力宣传应用水平。
3.2加强新媒体技术培训,提升农民认同感,加强信息监管评估
一方面要加强新媒体技术的培训,提高农民对新媒体技术的认同感,并从内心积极参与到新媒体应用过程中来。另一方面要加强新媒体平台信息监管,建立有效的信息审核监督机制,建立和公众顺畅的信息反馈机制,及时对信息进行筛选,确保信息真实、可靠,从而为深度应用提供资源支持。
3.3加强农业信息化基础建设,打造更加完善的新媒体传播平台体系,不断提高新媒体平台市场化管理水平
一方面要争取更多的资金投入,加强农业信息化基础设施硬件和软件配置与建设,完善乡村信息网络,赋予新媒体平台更多的功能,设置专门人员进行管理,加强素质和能力培训,充分引入“3S”、遥感技术等,提高农技宣传人员的服务意识,提升薪资待遇,减少流动性带来的不利影响。还要加强新媒体传播平台体系构建,积极引入新技术,完善新媒体传播平台的功能,打造与农民群众相联通的、多元化功能的信息宣传平台。另一方面要加强市场化探索,提高新媒体平台市场化运营监管水平。构建线上线下盈利模式,加强新媒体平台商业化运营管理,通过完善政策,加强市场监管等举措,激发市场活力,形成带动乡镇基层农业新媒体信息平台深度开发和应用的管理机制,不断提升新媒体与农业知识科普宣传深度融合水平,创造更大的价值。总之,加强农业知识科普宣传,依靠新媒体技术,提高深度融合水平,需要立足农村实际,从加强传播体系建设、队伍建设、信息化建设以及市场化管理等方面入手不断完善相应举措,才能切实形成合力,为推动社会主义新农村建设提供强大的技术支持。
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作者:李特 单位:中国热带农业科学院农产品加工研究所