年度个人述职范例

第一章总则

第一条为进一步加强村干部队伍建设和规范村干部管理，提高农村基层组织建设的整体水平，巩固党的执政基础，根据《中国共产党农村基层组织工作条例》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》、《中华人民共和国村民委员会组织法》等有关规定，结合我县实际，特制定本办法。

第二条本办法中所称的村干部，是指在核定职数范围内、纳入财政补贴的现任村党组织和村民委员会（以下简称村“两委”）成员。

第三条县委组织部、县民政局负责全县村干部管理的指导和监督，乡镇党委为村干部管理的责任主体。

第二章选拔任用

第四条村干部应具备以下基本条件：

1.遵纪守法，品行端正，办事公道，廉洁奉公，自觉坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻执行党的方针政策和国家的法律法规；

一、述职报告的定义

述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。

述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。

二、工作述职报告写作要点

写作要领

法定社会组织的机关和部门的负责人一般要对权力机关如上级机关部门或者代表大会、董事会等作述职报告，这是推动社会组织工作的重要因素，对于促进和监督社会组织各项工作有着重要的意义。

写作技巧

为严格落实党委意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作领导权，切实做好2020年全县卫健系统的意识形态工作，特制定如下工作实施方案：

一、成立全县卫健系统意识形态工作领导小组

委党工委成立以书记为组长，党工委委员，县爱卫办主任，县计生协会办主任为副主组长，下属各医疗卫生单位的负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，由兼任办公室主任。

二、层层压实意识形态工作领导责任

委党工委书记为第一责任人，委党工委委员及相关责任委领导结合分管工作履行分管领导责任，各县直医疗卫生单位支部书记、各乡镇卫生院联合支部书记要扛起直接责任，严格按照2020年意识形态工作责任分工狠抓各项工作落实，全力推动意识形态领域各项工作开创新局面。

三、全面细化意识形态工作安排

（一）推动意识形态工作制度化、规范化

[摘要]高职院校的行政管理是高职院校管理体系中的重要组成部分，对高职院校的教学改革、教学管理、行政管理等方面均起重要作用。为了提高行政管理人员的工作积极性、主动性和工作效率，对行政管理人员进行科学合理的绩效考核尤为关键。基于此背景，以A学院为例，分析了民办高职院校行政管理人员绩效考核的现状及存在的问题，并有针对性地提出了对策建议。

[关键词]民办高职院校；行政管理人员；绩效考核

一、前言

在当前的经济形势下和社会教育环境下，职业教育变得越来越重要。2019年国务院印发了《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》，国家对职业教育越来越重视。职业教育的重要性，被提高到了“没有职业教育现代化就没有教育现代化的地位”。A学院是山西省民办职业院校，是我国高职教育发展中的一个小小的缩影。近些年，职业院校如何推进职业教育的发展，如何推动职业教育的改革，是职业教育发展研究的重要方向。高校的行政管理人员是教学改革、教学管理、科研管理等方面的管理者和服务者，在高职院校的在日常经营管理中承担重要角色，行政管理人员对高职院校的高效运转和快速发展起到至关重要的作用。如何提高行政管理人员的工作积极性、激发工作热情、提高工作效率和创造性就变得尤为重要，研究表明绩效考核是实现这一目的最有效的途经。本文以A学院为例，介绍行政管理人员绩效考核的现状，分析目前的考核体系存在的问题，在此基础上提出改进的建议，提高A学院的行政管理人员的管理水平、工作能力，激发管理人员的工作热情，提高工作效率，以此来促进行政管理人员和A学院共同发展。

二、A学院行政管理人员的构成情况

自学院成立以来，学院设行政职能部门共有学院办公室、党群工作部、教务处、学生处、招生就业处、人事处、财务处、科技产业处、对外交流与合作中心、后勤处、保卫处、图书馆等14个职能机构。截止到发稿前各个部门具体人员情况统计如下表。由上表可见，A学院的行政管理人员的特点：(1)大部分是中青年(2)学历普遍不高(3)职称比较偏低，基本上都是初级职称。针对这些情况，A学院行政管理人员的绩效考核应注重能力的培养，业务管理水平的提高和自身综合管理素质的提升等方面进行激励、引导。

三、A学院行政管理人员绩效考核现状

一、考核的范围、对象

参加年度考核的范围、对象是全县各级机关、群众团体和事业单位的全体工作人员。

二、考核的内容

考核工作的内容主要是德、能、勤、绩、廉等五个方面，重点考核工作实绩。

三、考核的原则

考核坚持客观公正的原则，坚持个人自评与组织考核相结合，年度考核与平时考核相结合，定性考核与定量考核相结合，领导考核与群众评议结合，创新考核办法，探索考核新路子，使考核工作与时俱进。

四、考核的等次

根据县委组织部、县人力资源和社会保障局《关于做好我县2019年度事业单位工作人员考核工作的通知》（永人社字〔2020〕1号）文件精神，为认真做好2019年全县教师的年度考核工作，现将有关事项通知如下：

一、考核程序

1.单位要切实加强考核工作的领导，成立年度考核工作领导小组，制订切实可行的教师年度考核工作方案，严格按照考核工作要求，坚持实事求是、公正、透明的原则，精心组织，按时报送材料。

2.单位先要组织考核对象进行个人述职，然后开展民主测评和民主评议，再由考核小组进行测评打分，得出年度考核结果。测评打分表要保留备查，考核结果要在单位公示。

3.单位印制好教师年度考核所用的相关表格，统一用A4纸张印制,根据身份须认真填写对应的考核表，不符规格的表格一律不予受理。

二、考核对象:全县在职教师

1.借用人员到工资关系所在单位参加年度考核，由用人单位作出考核鉴定，提出等次建议，交原单位申报考核、备案。

一、指导思想

充分发挥奖励性绩效工资的杠杆作用，按照“多劳多得、不劳不得、优绩优酬、责益相符”的原则，实行科学考核、绩效挂钩、按劳分配，建立自主灵活、符合我局事业单位工作特点的激励分配机制，进一步扩大单位内部分配自主权、增强竞争意识，调动事业单位工作人员的积极性和主动性，提高服务质量和效率，促进安监事业全面健康发展。

二、实施范围

监察大队事业单位在编在岗工作人员。在编在岗工作人员统计时间截止当年的12月底。

三、考核内容

事业单位人员工资由岗位工资、薪级工资和绩效工资三部分构成，其中绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资，分别占绩效工资总量的60%和40%。我局奖励性绩效主要用于考核职工工作的德、能、勤、绩等方面，具体内容包括：工作作风、工作纪律、工作态度、履行岗位职责、工作量大小、完成工作时间、上级安排的其他工作任务情况等，考核实绩好的给予一定奖励。

四、绩效考核的程序及奖励性绩效工资的兑现办法

我们要以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的和二中、三中全会精神，坚持稳中求进工作总基调，统筹推进党建工作制度化、规范化、常态化，坚持新发展理念，全面从严治党，全面提升我局党建工作水平，推动党建工作更好地发挥政治功能、服务功能和发展功能。以党建工作成效推进水利事业改革发展，为建设新时代美丽、打赢脱贫攻坚战提供强有力的组织保障。根据我局党建工作实际，特制定此工作计划。

一、旗帜鲜明讲政治，始终把党的政治建设放在首位

要以保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导为首要任务，局党总支和各基层党组织要教育引导党员提高政治站位，增强政治能力，牢固树立“四个意识”。局将为系统内所有党员干部职工统一制作发放学习笔记本，真正做到全覆盖、无死角。

（一）深入贯彻落实党的精神，全面系统学习新时代中国特色社会主义思想。要把学习宣传贯彻党的精神和新时代中国特色社会主义思想作为当前深入和今后一个时期党建工作的首要政治任务，扎实兴起学习宣传热潮并不断将之引向深入。局理学习论中心组要发挥示范引领作用，坚持好“书记讲党课”，抓好党员学习培训；各支部要采取坚持自学、集中辅导和专题研讨等多种形式开展教育培训，确实增强培训的针对性、有效性，统筹做好组织、协调、服务、督查，在学懂弄通做实上下功夫，切实把思想和行动统一到党的精神上来，自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统全年集中学习教育不少于4次，各支部党员参加学习教育不少于5次，局理论中心学习组成员学习笔记不少于2万字、科级领导干部不少于1.5万字，一般党员干部职工不少于1万字。

责任领导：

责任单位：局理学习论中心组、局办公室、局党办、各基层党支部

完成时限：2020年6月底前取得阶段性成效、年底前完成规定任务，长期坚持。