民生科技论文范例

在新媒体迅速发展的新形势下，高校学报越来越多地认识到科技期刊最根本的优势和价值还是在于内容，优秀的内容策划才是期刊创品牌、提质量的核心竞争力。科技期刊关注多是学术热点问题，而报道人民群众关注的社会热点的文章一般都刊发在科普类期刊或报纸上，地方高校学报为了提高学术期刊的服务能力，如果创造性地从科技期刊的角度贴近百姓民生，寻找读者关注的关于日常生活常识、疾病控制及环境治理等热点问题，具体包括疾病防治、大气污染指数、噪音污染、饮用水源保护、污水的处理和排放以及超标废水对环境的污染等问题，尝试性地策划刊发了一组相关内容的论文，一定会取得比较好的社会反响，并充分发挥了科技期刊作为科技媒体的正能量的传播能力，为向着服务型科技期刊转型做准备。近几年，辽宁大学学报就是按照这个思路，策划刊发了一组论文，包括《公共场所空气质量分析评价方法》《马铃薯贮藏蛋白Patatin及其突变体分子动力学和分子对接的研究》《沈阳市市区噪声检测———以地铁一二号线为例》《我国城市污水处理现状及城市污水处理厂提标改造路径分析》《景观遗传学中Mantel检验和dbRDA统计方法的对比分析》《桓龙湖水库生物监测及水质预警》。通过选题策划、内容确定、标题制作、版面形式等多方面的精心加工，使这六篇百姓民生的系列文章在2014年2月至2016年2月期间集中发表，反响很大并取得了宝贵的经验。

一、策划选题阶段，挖掘新闻热点背后的学术盲点

近些年，公众对环境污染非常关注，大气雾霾对人们健康的威胁，水环境污染、噪音扰民时有发生，这些热点焦点问题已经成为新闻热点，在报纸、广播、电视等各种媒体上被多次报道。但是新闻媒体对污染产生的原因和治理的方法报道很少，致使广大群众对产生这些污染的原因和解决办法产生了误解，并形成了一些消极情绪。责任编辑经过大量的调查研究，并通过专家的实验数据解读，发现这些大气污染主要是工业排放不达标所致，再有就是汽车尾气的过量排放；饮用水污染是工业生产产生一些有毒有害物质，未经处理就直接排放所造成的。另外国家正在积极组织专家学者对这些污染产生的根源进行研究，并采取各种技术措施和制定政策以期尽快解决这些问题，改善老百姓的生存环境。基于这个学术盲点，为了让更多的人了解更多科学知识，编辑决定策划选题与环境污染治理相关的内容，进行集中刊发。

二、策划组稿方向，深入实验室不间断追踪重点专家的研究成果

为改变坐等稿源“上门”的局面，为让读者了解正规工厂对空气污染、水污染噪音污染处理的常规方法和目前科研的最新进展，编辑深入环境学院的实验室进行调研，与作者通过面谈、电话、网络等多种方式进行了沟通，初步确定了论文的写作方向。策划过程中，本打算只刊发“污水处理厂的升级改造”主题的一篇文章，但是编辑通过对课题和新闻的研究发现，读者对“生活用水的水质如何鉴定是安全”的这一问题比较关注，于是编辑建议作者再从这个角度撰写一篇论文。最终，作者接受了编辑的意见，创作了2篇关于水污染处理的论文。在论文内容确定的过程中，编辑充分发挥了媒体人的正能量，当作者在查找资料、选题、论文写作等过程中遇到问题的时候，主动提供帮助，帮忙联系相关的企业单位，提供必要的数据和素材，使论文很快成稿。另外我们关注辽宁大学环境科学院宋有涛教授的科研团队已经十几年了，在宋老师刚刚被辽大作为特殊人才引进为特聘教授，我们就一直关注他的科研课题。早在2006年我们就针对他团队的最新研究成果刊发了一篇题为《超声提取绞股蓝总皂苷及抗氧化作用的研究》文章，此时他仅仅32岁并刚被辽大引进特聘为教授，之后他于2006年和2007年连续获得辽宁省自然科学学术成果一等奖和二等奖，并申请到国家自然科学基金项目。此后我们一直在关注他的最新研究成果，直到2012年学报与他的科研团队才有了实质性合作，终于得到了他们的支持和认可，从2012年之后几乎每年在辽大学报的显著位置都可以看到他们的最新研究成果，2012年第一期、第二期发表《疯牛病防治的研究进展》和《氯化镁促进溶菌酶淀粉样聚集的分子机制研究》，2013年又发表《巯基琥珀酸包被的CdTe量子点的制备及其对毕赤酵母生字的影响》和《氯化锌影响胱抑素淀粉样聚集的分子动力学研究》，2014年发表《马铃薯贮藏蛋白Patatin及其突变体分子动力学和分子对接的研究》等。经过一系列的铺垫后，编辑与宋有涛教授团队沟通确定再组一篇文章作为该系列文章的重点文章。

三、启发作者论文题目“标新题异”，便于网络搜索和阅读

由于这几篇文章都与健康和环境相关，通过对文章的阅读，编辑发现，每篇文章的侧重点都有所不同，既涉及疾病防治、污水处理厂改造、城市水资源检测，又有空气质量检测、噪音检测等几个方面，因此，编辑建议作者针对每篇文章的创新点重新拟题。一次修改后的题目已经突出了要解决的问题，但是没有突出文章的创新点，编辑通过知网查询，分别搜索到多篇标题相似的论文，这个结果也充分体现了文章标题缺乏“标新题意”的问题。编辑将检索的结果告知了作者，但是作者并不理解，觉得文章随便起个题目就行了，想看的人打开看看就知道具体内容了，于是编辑这样启发作者：如果论文的题目不新颖，与以前发表的论文题目相似，那想查询的人就可能细化检索条件，你的论文被检索到的机会就少、被别人参考引用的机会就少，从而影响了的价值和意义。作者经过编辑启发后，意识到了标题的重要作用，进行了二次修改，结合创新点采用了新标题。编辑再次利用知网检索，没有发现同名的论文，充分体现了科技论文标题的创新点和要解决的问题，实现了编辑的“标新题意”的想法。在编辑的建议和启发的帮助下，作者经过几次修改最终确定了标题，最终的标题符合国家标准要求，充分体现了文章的创新点和要解决的问题，使读者一目了然，从题目就可以知道文章核心的内容，体现了标题的“精确概括、语义准确”。本栏是以环境科学为特色的专栏，研究内容与栏目报道内容相符，与本刊的宗旨、风格相协调。

科技期刊是传播科研成果、交流科学思想的载体和平台。截至2016年底，我国科技期刊共有5020种，含中文科技期刊4672种，英文科技期刊302种，其中90%以上的科技期刊均创办于20世纪80年代之后［1］。几十年来，在国家的现代化建设进程中，中文科技期刊对科技进步的支撑作用显而易见。近年来，随着我国科研实力的增强，优秀学术成果不断涌现，国际学术交流的需求使英文科技期刊的意义凸显，中国逐步加大对英文科技期刊的扶持力度。国外学术出版机构也开始拓展对华业务，合作办刊或独立办刊，争夺内容资源。中文科技期刊不具备完善的国际学术传播交流功能，在学术推广和首发权确认上均不占优，在出版机制和平台建设等方面的后发劣势也依然存在，同时还受到现行科研评价体系的影响，其发展并不尽如人意。基于CSCD的统计显示，被收录中文科技期刊的刊均载文量由2011年的252．19篇降至2016年的215.72篇，降幅为14.46%;基于CSTPCD的统计显示，被收录中文科技期刊的年均载文量在2011年至2016年间持续下降，平均降幅2.20%［1］。如何体现自身价值是中文科技期刊实现可持续发展的关键。颜帅等认为，科技期刊要充分发挥服务科技创新的作用，中国的企业创新基本靠中文科技信息的传播，中文科技期刊应扎根基层，苦练内功，并重视双向译介［2］。李殷等建议中文科技期刊找准定位，着眼于传播科研成果和普及科学知识［3］。严谨等对科技期刊如何更好地服务国家创新驱动发展战略进行了探讨，认为中文科技期刊的作用尚未得到充分重视，发展环境亟待优化，评价体系可向中文期刊倾斜，并加强对具备一定学术影响力的期刊的全面支持［4］。牛换霞对科技期刊服务区域经济创新体系的路径进行了探讨［5］;周海鹰等对科技期刊服务浙江区域创新资源的科普化进行了研究［6］;代艳玲等对科技期刊服务科技创新的模式进行了总结［7］。中文科技期刊体量庞大，学科分布较为广泛，兼具母语优势，在传播科研成果、促进学术交流的过程中形成了支撑国家科技创新的服务生态，可视作创新生态系统内的子生态系统。本文尝试从系统观的角度，分析该服务生态的构成要素，探讨提高服务实效的系统运作模式，并提出相关策略和建议，为中文科技期刊的可持续发展提供思路。

1中文科技期刊与科技创新活动的关系

作为记录、传播、交流科技成果的平台，科技期刊是科技创新体系中必不可少的支撑部分。科技期刊对科技创新具有发现、引导、激励、监督、评价、传播等作用［8］，科技创新的过程和成果为科技期刊提供了丰富的内容资源。科技创新包括知识创新和技术创新，知识创新主体一般为高校、科研院所等研究机构，技术创新主体一般为市场导向的各类企业等。基础研究、技术研发、工程应用和成果转化是科技创新的重要环节，国内在技术和工程应用领域的进步其实相当依赖中文科技信息的传播。长久以来，在现行科研评价体系下，知识创新成果较受重视，而对技术创新的支持和服务显得不足。科研人员对我国科技期刊在记录科技成果、培养人才、反映国家科技实力3个方面所起作用的认可度并不高［9］，即中国科技期刊与中国科技并不同步。这种不同步也体现为3个方面:一是英文科技期刊未能向外全面展示中国的学术产出和学术贡献，二是中文科技期刊未能向内及时传播国内外的科研进展和科技成果，三是中国科技期刊未能充分发挥科技人才培养功能。“十三五”国家科技创新规划提出，要加速迈进创新型国家行列，强化对前沿科学研究、企业技术创新、大众创新创业等的支撑。2018年政府工作报告中也指出，要加强国家创新体系建设，加快创新成果转化应用，科技投入向民生领域倾斜，促进万众创新，鼓励产学研用协同等。中文科技期刊是国家创新体系的一部分，根据《中文核心期刊要目总览》(第7版)的数据，科技类中文核心期刊共1241种，其中自然科学类期刊344种，医药卫生类期刊250种，农业科学类期刊133种，工业技术类期刊514种。中文科技期刊拥有一定的刊数基础和质量基础，学科分布涵盖了科学、技术、工程等领域，在国内的传播具有语言便利，应当在国家创新体系中发挥更大作用，有效地支撑国家建设和科技进步，也为自身的可持续发展开拓源头。

2中文科技期刊服务科技创新生态系统

中文科技期刊是内容的提供者和传播者，通过知识服务支撑科技创新活动，形成了由科技期刊及其发展环境协同作用的服务科技创新的生态。信息、平台、服务是中文科技期刊服务科技创新生态系统的主要构成要素。知识信息是中文科技期刊的内容资源，也是服务科技创新的基础;数字出版平台可以有效集成和实现中文科技期刊报道科研成果、培养科技人才、促进学术交流、引领学科发展等4大功能，提供服务科技创新的技术手段;知识服务是中文科技期刊革新发展模式、整合信息资源、助力科技创新的重点。期刊政策、科研评价和经营理念对中文科技期刊的发展至关重要。期刊政策决定了中文科技期刊的发展方向;科研评价直接影响到优质稿源的去向;经营理念中的经济效益和社会效益的优先级之争也会左右中文科技期刊的价值实现方式。面对平均载文量逐年下降和稿源流失降级的现实，如果能给予一定程度的政策扶持和引导，吸引优质稿源的回流和反哺，会有力地促进中文科技期刊质量和影响力的提升，增强中文科技期刊服务科技创新的能力。经营理念贯彻于中文科技期刊服务科技创新的全过程，一个可持续发展的生态系统需要健康的经营理念，平衡好读者、作者、社会和期刊从业人员等各方的需求。而科技创新也会给中文科技期刊以正向的反馈，为其输出内容资源和专家人才。

3系统运作模式探讨

在数字出版和媒体融合的大势下，中文科技期刊进行了卓有成效的革故鼎新，集群化管理、多媒体融合、多种经营方式并举等发展模式渐成常态。本节在此基础之上，探讨有效提高中文科技期刊服务实效的生态系统运作模式。

1.差异化办刊

作为编辑人员，无法改变大环境，只能在体制框架内尽快找到适合本期刊的战略方向和发展路径，做到差异化办刊，面向不同层面的作者和读者合理规划、科学布局，否则会出现资源分配的不平衡。差异化办刊主要表现在两个方面：一是与英文科技期刊的差异；二是中文科技期刊之间的差异。在现今的形势下，英文期刊占据着科技期刊生态系统的高位，国内众多优秀的稿件向高影响因子的SCI期刊投稿，这是发展的大趋势[4]，所以中文科技期刊定位于办成国际领先的期刊是不合时宜的。中文科技期刊的办刊定位宜着眼于科研成果在我国的传播，尤其是与技术应用相关的期刊，更应该定位于为我国读者服务。中文科技期刊应该积极获取来自于实践并用于指导实践的论文，这也是我国读者迫切需要的。那些能够应用于国计民生、服务于社会发展与建设的科研成果，涉及技术转化、行业实践的高水平论文，将会有效地指导行业实践，并成为技术发展的源动力，这是适合中文科技期刊发展方向的。中文科技期刊之间也应该存在差异化办刊，确定办刊的重心和立足点，明确服务人群，突出期刊特色，将特色融入办刊模式、期刊内容及期刊管理等方面，避免期刊千篇一律，毫无差异。

2.走品牌之路

中文科技期刊要积极塑造品牌形象，争取做到在同类期刊中脱颖而出。在树立品牌形象过程中，要牢记学术质量和服务意识。优质的论文、特色的品牌栏目是突出刊物特色、增强期刊竞争力和影响力的有效方法。中文科技期刊编辑应注重了解本学科国内相关领域专家的研究动态，采用积极约稿的方式争取优秀稿源，引导更多的科研工作者将在中文期刊上。另外，编辑可以根据本学科发展的特点和期刊发展的需要确定一些热点和前沿的问题，有目的的组织一些高水平的研究专题，以专栏或专刊的形式发表[5]。在传播品牌形象时，要采取多元的、丰富的传播策略，逐渐提高品牌的认知度。对于已被国际数据库收录的中文科技期刊，在进行国内宣传同时，要充分利用国际数据库进行展示，有针对性地增加长英文摘要和英文图表题信息，提高自己的国际影响力，从而进一步提升其国内学术地位，提高品牌价值。

3.市场化经营

在市场经济环境下，自主经营、自负盈亏的发展道路是科技期刊生存的必然选择。中文科技期刊编辑部应加强多方面经营和广告意识。（1）多方面经营。包括举办学术活动、组织学术培训等。学术期刊举办学术活动已成为一种盈利模式，是刊物的一种生存方式。优秀的科技期刊对作者和读者具有强大的号召力，编辑对本学科的最新研究进展，以及对作者和读者的需求都有比较深入的了解，编委及审稿专家又是学科研究工作中的精英，这些都是组织学术活动的资本。这样既能达到盈利的目的，同时也能扩大刊物的凝聚力和知名度。（2）广告经营。广告收入是学术期刊生存与发展的一个资金来源。学术期刊属于小众媒体，其读者的细分程度较高，广告对象定位清晰、准确，因此期刊投放的广告更具有专业性和精准性，利于锁定目标受众。在新形势下随着读者阅读方式的改变，我们也应该改变广告经营的模式，不仅仅可以在纸质期刊上刊登广告，还可以在期刊网站、微信等新媒体上刊登广告，从而吸引更多的广告客户。

4.数字化与网络化传播

摘要：采用文献计量学分析法，对我国以来关于乡村振兴的研究论文，从发文数量、发文作者、发文机构、载文期刊、学科分布和研究主题等方面进行详尽的分析，揭示了我国乡村振兴研究最具影响力的论文，用详实的数据展示了我国乡村振兴研究的发展状况和总体概览，为相关研究人员提供参考。

关键词：乡村振兴；文献计量学；乡村发展；文献分析

2017年党的报告首次明确提出“实施乡村振兴战略”，把农业农村的发展摆到国家战略的高度位置进行决策部署，以达到2020—2035年显著缩小城乡差距、迈向共同富裕的战略目标。实施乡村振兴战略，不仅需要充分认识这一战略的重大意义，而且需要准确把握乡村振兴战略的科学内涵、目标任务及实施路径，这关系到乡村振兴战略实施的效率[1]。研究乡村振兴问题，可以向上追溯到乡村发展、新农村建设和美丽乡村建设的有关文献[2]。自党的提出乡村振兴战略以来，出现了对乡村振兴的多方面的诠释，关于乡村振兴的文献日益丰富，学者们从不同角度见仁见智，形成了一系列的丰硕成果。为了了解我国学者关于乡村振兴研究的全貌，追踪相关领域研究的总体发展情况及动向，帮助相关学者把握研究的发展方向，本文采用文献计量法对“乡村振兴”相关研究的历史与现状，如每年的发文数量、主要发文期刊、高频关键词、主要作者和主要研究机构及最具影响力的论文等作全面的梳理和分析，呈现我国乡村振兴研究的整体现状和发展脉络、研究基础、当前研究的热点和发展趋势，摸清该领域的活跃作者群、最具影响力的学者，分析出主要研究机构及其影响力情况、最具影响力论文的研究内容和方向，以期为从事乡村振兴领域研究的学者提供信息支持和决策参考，也为探索新时期乡村振兴战略提供一定理论研究和实证分析基础。

1文献来源与选择

本文通过中国知网（CNKI）学术期刊全文数据库获取研究数据。具体检索方法是：选择主题字段，以“乡村振兴”作为检索词，选择来源期刊类型为SCI来源期刊、EI来源期刊、核心期刊、CSSCI和CSCD来源期刊，以保证论文质量的可靠性。共检索到2827条检索结果。排除会议信息、相关报道和通知通告等非期刊论文后，共得2795条检索结果。检索时间为2019年12月30日。

2统计与分析

2.1论文年代分布。党中央关于“乡村振兴”战略提出于2017年，所以相关文献起始于2017年（25篇），2018年、2019年发文数量迅速增长，分别达到1004篇和1757篇，另外9篇论文属于2020年优先出版。这一变化表明此战略目标一经提出，就掀起了研究热潮，吹响了我国乡村振兴发展的新号令。

摘要：自动化专业英语是为自动化专业学生开设的一门学科基础课程，旨在通过学习掌握核心的专业英语词汇、术语及相关语法，进而查阅英文文献，并具有一定的阅读分析及撰写能力。本文针对目前开设课程存在的相关问题，探讨以任务为驱动的教学模式改革，通过分阶段设置具体的教学任务，针对性的讲解及练习，提高学生的积极性和参与度，活跃课堂气氛。实践表明，可以有效地提高教学质量。

关键词：自动化专业；专业英语；任务驱动；教学改革

一、引言

自动化是指在无人直接参与的情况下，使系统或工业过程自动运行并获得指定目标的技术。该技术被广泛应用于工业、农业、军事及家庭服务等各个方面。自动化技术的发展将对我们的衣食住行各个方面产生巨大的影响。自动化专业的教育则是为了适应在国计民生中日益广泛应用的自动化技术而产生的，主要研究自动控制的原理和方法，及其在各类控制系统中的应用。尽管我国也较早进入自动化教育行列，并且在相关技术领域取得了骄人成绩，但整体水平仍与欧美一些发达国家具有一定的距离。随着“工业4.0（Industry4.0）”概念的提出及其在各国的实施，在技术发展和市场拓展方面对自动化行业带来了巨大的机遇，但在技术解决方面也面临着巨大的挑战。因此，自动化专业的学生不仅需要熟练掌握专业基础知识，同时也要时刻跟踪国外先进技术进展，与时俱进。而目前的大部分技术文献及科技论文均是以英文为主要语言，加之大量的合资和外资企业成为用人主体，要求学生能够熟练应用专业英语知识阅读和撰写文献，因此，高校开设了自动化专业英语课程。然而，自动化专业英语课程在大多数院校的开展却并不顺利，效果也并不理想。一方面是由于课程开设时间的影响，通常在大四上学期开设，很多同学奔波于求职及备考现场，无法兼顾课堂学习。另一方面，是由于课程内容设置的因素，较为陈旧的内容及授课方式很难提起学生的学习热情[1-3]。因此，很多教育工作者从教材、内容、方法、手段[1，4-6]和考核方式[7]等方面着手，对自动化专业英语教学提出一些改进的措施和方法，并取得了一定的效果。专业英语阅读能力的提高，可以有效获取有用、直接的科研信息；专业英语写作能力的提高，有助于提高研究成果的展示水平；专业英语表达、听说及应变能力的提高，则有助于国际交流合作的开展。学习的目的是为了应用。因此，为提高自动化专业学生的专业英语阅读能力、撰写能力、表达及应用能力，本文将从自动化专业英语课程内容设置、课堂呈现形式及考核方式等三个方面探讨以任务为驱动的自动化专业英语课程教学改革。

二、课程内容设置改革

（一）课程学习及教学目标

自动化专业英语课程学习需要学生具备扎实的英语基础以及一定的专业知识技能。由于专业英语在词义上具有不同于普通英语的特点和含义，并且英文科技文章在结构上具有很多自身的特点，再者，专业英语对听说读写译的侧重点与普通英语有所区别。因此，学生有必要认真学习自动化专业英语课程。自动化专业英语课程教学着重讲述自动化相关的专业英语词汇及科技论文的特点、写作基础及注意事项；注重理论和实践的紧密结合；加强阅读、查阅英文科技资料及理解和撰写英文的写作能力。希望通过本课程的学习，熟悉本学科所需的常用专业词汇及词组；培养学生的阅读能力和一定的撰写、翻译能力，使学生能够以英语为工具，进行本专业相关外文文献的学习和研究工作；能顺利阅读本专业的英文资料，理解基本正确；能借助词典将本专业的资料进行英译汉，要求理解基本正确，译文通顺；能用英文撰写论文摘要，正确表达原意。

社会责任是基于自身的社会角色与社会地位而具有的相应的职责与义务。国家明文规定，“科技出版事业既是出版事业的一部分，又是科技事业的重要组成部分。必须充分认识科技出版工作者在科学研究、传播科学技术、促进科技成果转化、培养科技人才、提高全民科技文化素质、破除愚昧迷信、加强精神文明建设等方面发挥的重要作用”。科技期刊所发表的应是有益于科技发展传播，为推动社会进步与发展发挥重要作用的文章。质量是期刊的生命线，科技期刊编辑作为科技期刊质量的把关人应担负起重要的社会责任。

1科技期刊编辑的政治责任

1.1政治把关性责任

期刊作为时效性较强传播媒体，势必传递着某种观点和思想。科技期刊编辑作为期刊质量的把关人首先要把好思想政治关，自身首先要树立正确的思想政治信念，时刻在政治上与党中央保持高度一致，贯彻国家关于出版的法律法规和规章制度，同时严格审查文章的意识形态，拒绝发表存在政治意识错误的文章。

1.2时政敏锐性责任

作为科技期刊编辑，要时刻关心国计民生大事件以及重大突发事件，及时向相关专家学者进行组稿，准确地发表相关领域的科学研究成果与先进技术，这是科技期刊编辑承担社会责任的表现之一。

2科技期刊编辑的把控责任

2020年2月18日，教育部和科技部联合印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》(以下简称《若干意见》)，要求各“双一流”建设高校，特别是教育部直属高校要破除论文“SCI至上”的错误导向，探索建立体现创新质量和服务贡献的科研评价体系;其他高校和地方教育行政部门结合自身实际，参照执行［1］。《若干意见》印发后，立即被各大网络平台、社交媒体大量转发，在学界引起了广泛的讨论，值得关注和解读。本文在分析《若干意见》印发背景的基础上，探讨其给我国科技期刊带来的机遇与挑战，提出了在破除论文“SCI至上”后一流科技期刊发展的若干思考。

1《若干意见》印发的背景

SCI论文是指在SCI收录的期刊上发表的论文。我国自20世纪80年代末南京大学首开重奖SCI论文之先河，至今已有30多年，高等学校、科研院所等对SCI论文相关指标的追求崇拜到了无以复加的地步，SCI论文相关指标异化成了职称评定、绩效考核、科研人才学术水平评价、学科专业评估、资源配置、学校排名等方面最核心的指标，科研人员迫于评价压力一窝蜂地追逐SCI论文，甚至把发表高影响因子、高被引的SCI论文当作科研工作的根本目标。根据中国科学技术信息研究所2019年的最新统计结果，2009—2019年间(截至2019年10月)，我国科研人员共发表国际论文260．64万篇，位列世界第二位，数量比2018年统计时增加了14．7%［2］，且每年用于发表SCI论文的费用相当惊人。论文“SCI至上”违背科技发展规律，是一种急功近利的表现。陆大道院士指出:“中国科研资金、方向正被西方国家的SCI所支配，我们的科研人员贫于创新、贫于思想!”［3］中国科研被SCI支配，带来诸多恶劣影响，如:部分科技工作者价值观被扭曲，为了发表高影响因子、高被引的SCI论文，紧跟甚至照搬国际上的研究方向和研究范式，忽视国计民生、国家发展急需的卡脖子、卡脑袋的问题，脱离“中国特色，自主创新”的研究方向，“SCI及西方杂志的编辑部，间接操纵了我们的人才选拔，间接支配与操纵了中国大笔资金的投向”［3］。正如汪品先院士尖锐指出的:“现在我国有不少单位，从外国文献里找到题目立项，使用外国仪器进行分析，然后将取得的结果用外文在国外发表，获得SCI的高分以后再度申请立项。这种循环看起来也是科学的进步，但实际上是外国科学机构的一项外包业务。”［4］近年来，社会各界对破除论文“SCI至上”、优化学术生态的呼声十分强烈［5］。很多期刊同人认为，过分重视SCI的科研评价体系严重影响我国科技期刊的高质量发展和世界一流科技期刊建设的进程。任胜利等［6］认为我国的科研评价以“SCI”为导向，在很大程度上导致了我国大量的优秀科技论文外流，使国内的科技期刊特别是大量的中文科技期刊优质稿源匮乏，使我国科技期刊在国际竞争中处于不利地位。孙涛［7］认为目前“唯SCI论”的科研和人才评价体系严重影响我国科技期刊学术质量的提升。王恩哥院士、高福院士在接受《光明日报》记者采访时表示，目前过分注重SCI的科研评价体系对我国科技期刊的发展不利［8］。胡升华深刻指出:“学术论文外流还仅仅是一种表面上的危害，更深层次的危害在于我们长期将学术评价话语权和优质数字资源拱手让人，最终必将在科研数据话语权和数字资源安全方面蒙受重大的损失。”［9］中国科学院在全国展开的关于中文科技期刊的现状与困境的调查发现:80%以上的人认为振兴中文期刊的重要举措之一是改变过分倚重SCI的科研评价导向［10］。为了回应广大科研人员和科技期刊办刊人的关切与期盼，创造让科研人员静下心来搞科研攻关的氛围，促进科技创新瞄准世界科技前沿、引领科技发展方向、面向经济建设主战场、面向国家重大战略需求，教育部与科技部联合印发了《若干意见》。

2《若干意见》给科技期刊带来的机遇与挑战

《若干意见》的印发体现出教育部、科技部对破除论文“SCI至上”的坚定决心，10条意见，有破更有立，更关注如何建立一套完整的、科学的、务实的科研评价系统。同时要求各“双一流”建设高校(特别是教育部直属高校)根据《若干意见》，检查修改相关制度文件及“双一流”建设方案，制定实施细则，于2020年7月31日前送教育部科技司，其他高校和地方教育行政部门结合自身实际，参照执行。由此可见，《若干意见》不是制定统一操作方案，而是由高校制定、试行、验收、推广方案，是一次战略性改变。在其影响下，我国的科研评价体系一定能破除论文“SCI至上”的错误导向。《若干意见》后，科技期刊界同人纷纷转发、叫好，大家似乎看到科技期刊的春天马上就要到来，但是我们认为《若干意见》给科技期刊带来机遇的同时，更带来了挑战。

2．1机遇

我国科技期刊优质稿源的整体数量将增加。《若干意见》要求深刻认识论文“SCI至上”的消极影响，取消直接依据SCI论文相关指标对个人和院系的奖励，不把SCI论文相关指标作为科研人员、学科和大学评价的标签。《若干意见》印发后，各科技管理部门、高等院校及科研院所等纷纷响应，如江苏省科技厅2020年4月3日的《省科技厅关于2020年度江苏省科学技术奖提名工作的通知》中，明确规定省科学技术奖中基础类项目的提名条件为:论文评价实行代表作制度，代表作数量不超过5篇，其中国内科技期刊论文应不少于1/3，不把代表作的影响因子高低作为量化考核评价指标［11］;与之对应的2019年的条件则为提供的主要论文论著不得超过8篇，对国内科技期刊论文数等无要求。因此，《若干意见》的印发，必将促使科研评价日益重视国内科技期刊所发论文的价值，国内科技期刊论文将在未来的科技评奖、职称晋升、人才评价中占据越来越重要的地位。这将使一部分本打算投往国外SCI期刊的优质稿件回流，转投至国内的刊物，从而使我国科技期刊优质论文的总量获得较大的增加。

摘要：【目的】探析学术期刊论文科普化的方法和效果。【方法】通过学术论文科普化并借助新媒体工具传播的典型实例分析，研究学术论文科普化的方法，覆盖论文遴选原则、写作要点、传播途径等。【结果】将学术论文改写为科普文章，借助新媒体技术产生的传播效果远大于普通的学术论文推送，增加了作者、读者与期刊的黏性，但学术论文科普化工作对编辑提出了更多的要求。【结论】学术期刊应借助新媒体工具开展论文科普化工作，提升学术论文的显示度，进而提升期刊影响力。

关键词：学术期刊;学术论文;科普文章;新媒体

科学普及简称科普，又称大众科学或者普及科学，是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式让公众接受自然科学和社会科学知识。科技期刊是一种促进科学进步且经过同行评议的周期性出版物，通常专注于某一专业的科学领域，主要报道新的研究成果或科技发现。“科普期刊”与“科技期刊”有着共同的社会功能属性，即传播、沟通、交流，他们的源头均为科学技术与知识，受众则是对这些科技知识感兴趣的人群。《中华人民共和国科学技术普及法》在“社会责任”中则明确表明“科普是全社会的共同任务”［1］，因此，鉴于科技期刊在传播科技信息的功能方面占有突出地位，在促进科技自身发展、科技成果转化为直接生产力等方面发挥着重要作用［2］，科技期刊有责任和义务承担科普的任务。但是，目前科技期刊的重要成员———学术期刊的发展多注重挖掘优质稿源、提高引证指标等方面的工作，对于履行科普职责、发挥科普功能的研究则相对较少，因此有必要探讨学术期刊如何更好地开展科普工作。近年来关于学术期刊与大众媒体合作，提升学术期刊社会影响力和传播效果的研究逐渐受到重视。例如:陈宏宇［3］认为学术期刊与大众媒体合作，可以提升科技信息传播的广度和速度;贾鹤鹏等［4］从科学传播视角实例分析了学术期刊与大众媒体的合作情况。但是，这些研究多以讨论大众媒体传播学术论文的途径，或是大众媒体传播学术论文取得的成效为主，没有明确学术期刊如何有效利用大众媒体履行科普职能。文献［5－7］分别针对学术期刊的科普功能、科普责任和科普宣传展开研究，但没有给出具体的学术论文科普化方法。在2016年2月29日举办的“科学咖啡馆”沙龙上，我国科技部人员表示，正在着手开展科研论文的科普化工作。何谓“论文科普化”，文献［8］定义为“论文科普化是指高端科普资源，特别是科研成果的科普化，同时也应该包括科学技术的大众传播”。本文认为将学术期刊的论文改写成科普文章，再通过多种媒体渠道传播出去，既履行了学术期刊的科普职责，又加强了与大众媒体的合作，即完成了“论文科普化”工作。本文探讨了学术期刊开展论文科普化工作的积极作用，研究了学术论文科普化的方法，并指出编辑工作中应注意的问题及相应的解决方案。通过将学术论文改写成科普文章并借助新媒体工具传播的典型实例分析，期望给同行提供参考，共同增强学术期刊的科普功能。

1学术期刊论文科普化的作用

1．1履行提高公众科学素养的职责。随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，公众越来越普遍地意识到科学技术知识的重要性，也有权及时获取重要的科学信息。发达国家的经验表明，科学技术的进步和普及是社会进步的内在动力之一，美国国家科学基金会规定，1%～5%的科研项目经费需要用于包括媒体报道在内的科学宣传活动［9］，这是因为公众科学素质关系到科技发展后劲和国家可持续发展能力。我国公民科学素质调查结果显示，公众最信任的科技信息来源是期刊［6］，因此，学术期刊有必要把科技成果以通俗易懂的方式，理性、客观、科学地介绍给公众，让这些曲高和寡的“阳春白雪”能“飞入寻常百姓家”。顶级学术期刊的经验表明，学术期刊中完全可以融入科普内容，成为重要的科普载体［5］，例如Science和Nature专门开辟了通俗性栏目，普及科学知识。相比之下，国内大部分学术期刊在这方面比较欠缺，毕竟要形成一个完备的可持续栏目，需要大量的优质稿源作支撑，而国内学术期刊的办刊机制比较传统，要想吸引源源不断的科普稿件比较困难，因此采用学术论文科普化的方法，将学术期刊中有深度的科研成果转化为有温度的科普知识，从而惠及大众，是学术期刊参与科学普及、履行提高公众科学素养职责的价值体现。

1．2加强学术期刊的传播效果。笔者前期研究发现，将学术期刊的论文成果通过大众传播媒介以科技新闻的方式被公众所了解，可以实现科研工作者、学术期刊、大众媒体和普通公众的共赢［10］。同样，学术期刊增加科普元素可扩大学术期刊的受众范围，拉近公众与科技间的距离，科普元素在增强学术期刊的传播效果中具有明显优势［11］。同时科普常常与大众媒体和新型媒介形式联系在一起，其受众面和传播力远大于传统的学术期刊，经过科普化的文章能更有效地被本学科外的非专业人士所接受，增强其传播效果和影响力。

1．3增强作者和读者与期刊的黏性在学术期刊的经营中，适当加入科普元素，能使学术期刊的读者不再单一化。首先，能吸引更多的读者关注期刊，从而扩大学术期刊的传播面，增强期刊的社会影响力;其次，加入科普元素有利于促进不同学科的交流与拓展，跨学科的科研人员在科普元素中能更好地找到学术共同点并摩擦出火花，科普元素发挥了不同专业领域间的桥梁作用;第三，将学术论文改写成科普文章传播，能提升作者研究成果的显示度，甚至有助于其获得相应机构的资助，这也在一定程度上提高了作者对期刊的忠诚度，以后有更好的研究成果还会选择该期刊。