历史专业论文范例

摘要：历史是对过去事件的记忆、发现、总结和信息解读，历史的学习和研究不仅可以为现代社会发展指明道路，而且对学生历史唯物主义辨证观形成、“三观”树立，具有至关重要的作用。随着信息技术的发展与渗透，高校历史专业课堂教学不断做出改革，为充分发挥“互联网+教育”效用，构建优质教学体系，教师要加强对“互联网+教育”进行思考，通过多媒体技术、微课与慕课、混合式教学、互联网技术的应用，为高校历史专业课堂教学改革与创新提供驱动力。

关键词：“互联网+教育”；历史专业；课堂教学；教学改革；学科素养

引言

历史学科是将历史材料进行组合和筛选应用的知识形式，历史学科教学可以让学生在静态时间内掌握动态空间中事件信息和相关概念，促使学生在历史学习过程中，将历史、科学、人文与哲学进行有机结合，进而实现精神、意识的推动与发展。在传统教学模式下，教学资源相对有限，不利于学生能力培养与提升。在“互联网+教育”背景下，从获取知识兴致和自主学习能力、基础知识应用能力、综合评价、学科素养四个层次对高校历史专业课堂教学进行创新改革，对历史教学发展与体系优化具有积极意义。

1“互联网+教育”背景下高校历史专业课堂教学改革方向

教学理念是教育工作者对教育教学认知的集中体现，是教学活动的核心理论和信念，清晰且明确的教学理念对教学活动的开展有极为重要的指导意义。因此，探索“互联网+教育”背景下高校历史专业课堂教学的改革方向，需要对教学理念进行划分、理解和革新，以找到教学改革方向，为改革路径的探索奠定良好基础。传统教学模式下，高校历史专业课堂教学理念主要有“以教为主导、以学为主体”理念；人文素养理念；实践性理念。其中，“以教为主导、以学为主体”教学理念，注重学生主体作用，有利于学生的学习和发展，实现了“教”与“学”的和谐统一。人文素养教学理念注重学生在人文方面的综合培养与提升，通过文化元素在历史教学中的渗透，不断提高学生爱国主义精神和历史学科素养。因此，人文素养教学理念是以历史实践教学为基础，以学生综合素养发展为核心的教学理念。实践性教学理念更注重教学理论与教学实践的结合，认为高校历史教学应以培养学生综合能力为首要位置，突出历史教学的实用性。在“互联网+教育”的推动下，将互联网技术与历史教学相结合，在丰富历史教学内容，促进历史专业课堂教学理念融合，提升历史教学有效性等方面具有积极作用。首先，历史学科是知识性较强的学科，以历史事实为教学基本目标与任务。在“互联网+教育”背景下，实现了教学资源共享，教师要注重对丰富的教学资源的整合与应用，通过互联网技术的记忆性、多元化等特征，加强学生对历史知识的学习与记忆。同时，教师要以学生思维发展为核心，以思想性教学为教学理念，强调学生理论素质和理论思维能力培养与发展，实现学生历史学科思想构建。在实际教学过程中，教师要将教学过程和教学思想性进行结合，以达到培养具有历史理论知识素养和学科思维能力的历史人才的教学目标。其次，教师要积极转变自身的教学角色，推动历史教学从原有的解释性教学转向问题性教学。在教学过程中，注意引导学生发现问题和提出问题，通过互联网技术的应用，以不同思考角度和思维方式，呈现出问题的不同性质，帮助学生进行新知识和新思想的创新构建。

2“互联网+教育”背景下高校历史专业课堂教学改革路径

作者：黄硕 初广志 单位：中国传媒大学广告学院

研究缘起

任何学科发展到一定阶段，都会积累数量庞杂的学术成果。这些成果在研究主题、研究方法、研究结论等方面的价值都值得探究。为此，整理学术发展脉络，去粗取精、去伪存真，既有学术史方面的价值，又可以对当前的研究提供借鉴。走过三十年历程的我国广告学正处于这一阶段。部分学者已经从新闻传播类、广告类期刊上的学术文章以及硕士论文入手，运用定量和定性分析方法，梳理了国内广告学术研究的发展轨迹。归纳起来，这些研究主要包括以下两类：

（一）梳理广告学术发展轨迹以定量研究手法进行历时分析，描绘广告学术研究文章在数量与分布、研究主题、论文著者、原载刊物及其他方面所体现出的特点，并对中国广告学术研究发展的现状和面临的问题加以阐释，揭示出我国广告事业的阶段性发展历程。例如，何佳讯、王智颖分析了《中国广告学研究20年主题分布与阶段演进》[1]；姚曦、李名亮选取了1979-2002年《全国报刊索引》收录的共计2375篇广告学文献，统计了广告学论文的发表时间、著者、研究方法、研究取向、研究主题及刊载情况，对中国大陆广告学论文研究现状做了详细的评析[2]；于静对广告学期刊论文的数量及主题分布、著者及机构、期刊类别及核心期刊进行了定量分析[3]；郑欢在分类界定的基础上，分析了中国广告三大学术期刊在2008年所发表的学术研究文章的研究方法[4]。

（二）对广告学术研究的反思和规范李彪通过对1995-2007年我国四种主要新闻传播学术期刊的考察，发现大量的文章采用定性研究方法为主，尤其是思辨论证法，而定量方法很少运用[5]；丁俊杰等对1979-2008年我国五种主要新闻传播学术期刊的梳理，指出广告学术论文研究方法简单陈旧、论证深度不强、缺乏实质性理论突破等问题[6]；杨柳基于中国人民大学复印报刊资料《新闻与传播》的统计和分析，认为我国广告业存在“重术轻学”、研究领域不平衡、广告专业学术期刊缺失等问题[7]。此外，彭子玄基于对1998到2006年九年间美国《广告杂志》杂志的内容分析，从研究主题的变化预测了西方广告理论研究的发展[8]；郑欢等基于传播类博士论文选题的实证研究，对传播学“5W”领域的研究进行了评述[9]。可是，目前关于广告学博士论文的研究仍是空白。在正常的学术环境下，博士论文的研究主题、方法和结论应代表本学科发展的前沿和最高水平。

研究思路

本研究试图以历年的广告学博士论文为对象，从研究主题分布、研究方法的科学性、参考文献的专业性、学科之间的交融性等方面进行分析。本文所提到的广告学博士论文，包括研究者所能搜集到的不同学科以广告为研究对象的论文。

一、论文与逻辑

一篇毕业论文，如同其他文章一样，应当是内容和形式的统一。内容是指主题和材料，形式是指逻辑结构和语言表达。论文的内容固然起决定作用，但论文的形式也不是消极、被动的，事实上起重要作用。我们知道，人们要进行思维，就要使用概念、判断、推理等思维形式。这些思维形式既是人类用来反映客观现实的手段，又是构筑论文的基本材料。只有掌握了这些思维形式及其有关的逻辑要求，才能写出具有逻辑持色的毕业论文来。因此，我们在撰写毕业论文的过程中，应当遵守逻辑的基本规律，自觉地将这些基本规律，贯穿于写作的各个环节和整篇论文当中，具体说来，则要注意以下几个问题：

第一，论文内容符合客观实际，能够令人信服。

第二，概念明确，判断恰当，推理连贯。

第三，论文的内容之间有着密切的联系，全篇论文形成统一的整体。

从大学生的实际情况来看，由于他们有着比较扎实的专业基础知识，能够运用专业基础知识分析和解决实际问题，又专门学过形式逻辑，基本上掌握了逻辑方面的知识，因此，我们在这里重点谈谈论文内容之间有着密切的联系，全篇论文形成统一的整体这样一类的逻辑问题。

在毕业论文的逻辑中，论文内容之间的逻辑联系，占有重要地位。它既是作者思维逻辑联系的具体表现，又是作者所论述的客观事物的逻辑联系的具体表现。它对增强论文的逻辑效果和说服力，有着重要的作用。

【摘要】

大学毕业论文的写作，是高校人才培养的重要内容。本文讨论了商务英语大学毕业论文关于现状研究存在几个严重的问题，并提出了相应的对策，以引起商务英语专业学生的注意，避免在以后的写作过程中犯同类错误。

【关键词】

商务英语；大学毕业论文；现状研究；问题；对策

一、引言

大学毕业论文的写作，是高校人才培养的重要内容，是考查学生综合能力、评价学业成绩的一个重要方式。关于商务英语专业毕业论文存在的一些普遍问题（如，论文的选题、摘要的写作与翻译，关键词的提炼，论证的过程、语言表述等等）已受到很多学者和专业人士的广泛关注和讨论，因此，本文无需重复讨论此类的问题。在连续几次毕业答辩中，笔者发现商务英语大学论文关于现状研究存在几个严重的问题，很有必要在此提出并加以讨论，以引起商务英语专业学生的注意，避免在以后的写作过程中犯同类错误。

二、商务英语大学毕业论文关于现状研究的几个常见问题

1编撰刊庆特刊的意义

杂志发展历程的介绍是刊庆特刊的重要内容之一，借此机会彻底梳理一下杂志的历史，有助于读者、作者以及编辑工作者加深对杂志的了解。杂志的历史是杂志发展的脉络，不管是有波折还是很顺利，作为办刊人都应该去探求、核实并予以记录。“不忘初心，继续前行”，对历史的回顾可以让当代办刊人追溯、了解创刊者的“初心”，再结合时代和行业的发展，看清杂志目前的学术位置，从而更好地把握杂志下一步发展方向。为了办好刊庆特刊，常常需要向主管部门领导、行业内名家约请题词、稿件等，无论是直接拜访还是发送约稿函，都是一个很好地向领导与业内专家介绍杂志的途径。《江苏中医药》为祝贺创刊50周年，向全国数十位德艺双馨、声誉遐迩的名老中医药专家约请赠言及介绍一个验方，编成《50名医贺华诞》栏目［1］，此举不仅丰富了特刊内容，为读者提供了宝贵的名医验方，而且提高了杂志在全国中医药界的知名度，此后省外来稿明显增多。科技期刊的刊庆特刊不仅应有为杂志庆生的祝贺主题，其原有的学术性也不能遗忘，约请业内名家撰写高质量的文章集中刊登也是刊庆特刊的一项重要内容。例如《应用气象学报》创刊30周年纪念刊刊载了11篇综述性论文，内容涵盖了降水预报、农业气象、高性能计算机与气象卫星的应用、污染观测等多个领域的研究进展。《江苏中医药》创刊50周年纪念特刊也设《院士特稿》栏目，集中刊载了3位院士的大作［3-5］，均获得了较高的被引用率。1.3有助于对杂志载文进行深入分析载文是科技期刊的重要资源，在刊庆特刊中对前期载文进行统计、分析，不仅是对杂志的一次总结，更可以从中提取出诸如作者分布、发稿周期、学科覆盖、行业研究热点的演变、高被引文章或作者等等重要的信息，为杂志校准定位、确定下一步选题方向提供了重要信息，也可从中窥探行业研究热点，指导读者的研究方向。刊庆特刊是作者、读者、编者沟通情感的桥梁，杂志的点滴成就与进一步发展离不开作者、读者的支持和几代编辑的努力。通过刊庆主题征文、刊登作者来信、评选优秀论文等方式，再一次将大家的感情聚焦，共同回忆过去，展望未来，同时，也表达杂志编辑部对编辑前辈的尊敬，对读者意见的重视，对优秀作者的鼓励。

2刊庆特刊的主要内容

导语通常是刊庆特刊的冠首文，一般由编辑部或杂志主编撰写，重点在概括杂志发展史、点明刊庆主题、介绍杂志所获重要奖项、致谢与展望等，如《江苏中医药》创刊40周年特刊中由编辑部主任撰写的《团结奋进，再创辉煌》［6］和《建筑电气》创刊30周年特刊中由杂志社社长兼主编撰写的《醇臻30年》。导语也是刊庆特刊的点睛之笔，从而引出特刊的主题，如《江苏中医药》在创刊50、60周年特刊中由编辑部撰写的导语，引出《50年，我们这样走过》与《图说60年》这一特刊主题［8-9］。通常由编辑部约请上级领导部门、重要领导、专家、历届编委、兄弟期刊、历任杂志编辑等撰写，可根据作者情况、内容多少安排在刊庆特刊的不同位置。一般而言，上级领导部门、重要领导和专家的贺信、题词、寄语，可辟专栏安排在特刊其他栏目之前，若内容不多，也可安排在封二与彩色插页。祝贺单位也可列表集中安排，并予以感谢。这是刊庆特刊的重要内容，主要介绍杂志创刊以来的各种变迁与发展。可以采用大事记的形式按照时间顺序予以记载，如《〈建筑设计管理〉杂志创刊30周年大事记》［10］;也可以根据事件的不同分门别类予以记载，如《江苏中医药》创刊50、60周年纪念特刊分别以发展历程、足迹(办公地点的变迁)、团队、封面要览、刊名题词、理事会、自身建设、信息化历程、成果荣誉等栏目记载杂志发展历史［11-13］。在形式方面，可以用文字叙述，也可以用图表、照片展示，使历史更加鲜活，增强可读性。2.4刊庆主题约稿或征文选登这一部分主要刊登围绕刊庆主题进行的约稿或征文，可提前向杂志历届编委、历任主编、老编辑及长期关心杂志发展的读者、作者约稿或征文，择要刊登，其内容主要围绕作者与杂志的情感以及对杂志的祝福与建议等。科技期刊的灵魂是高质量的专业论文，尽管刊庆特刊围绕刊庆主题，仍不应忽视杂志的专业性。以刊庆为契机，约请名家撰写高质量专业论文，是祝贺杂志生辰的最佳“礼物”。由于特刊中与刊庆有关的内容占据了一定版面，专业文章数量会有所下降，因此更要重视文章质量。约稿时要注意选择作者与主题，应选择有一定知名度的业内专家或选择行业当前研究热点进行约稿，并在刊庆特刊的导语部分予以重点介绍。历年载文分析一般是对杂志从创刊至今，也可以近些年来(多为近10年)刊载的学术论文进行的统计分析，在刊庆特刊中常用图表或论文形式进行编撰。统计项目通常有总载文量、作者情况分析、作者地区分布、主要栏目及其载文篇数、基金论文数及其占比、影响因子变化趋势、高被引文章分析、文章选题及篇幅变化情况，等等。例如《抗感染药学》为庆祝创刊10周年发表了《〈抗感染药学〉创刊10周年载文概况及其相关信息的分析》一文，对2004年6月至2014年3月间出版的40期刊物中936篇论文进行分析，统计项目包括载文概况、作者机构、课题基金论文比、国内外电子媒体的网络传播情况、影响因子和时滞情况等。《江苏中医药》创刊50、60周年纪念特刊以彩色图表、饼图与柱状图的形式对创刊以来载文的作者地区、栏目设置等进行了统计分析，表现形式活泼，可读性强［15-16］。评选优秀论文是科技期刊刊庆特刊的特色项目，可以通过编辑部初选、组织专家评审等方式评出，也可以根据文章被引情况，奖励高被引文章作者，或尽早信息由作者报送文章的获奖情况，根据获奖情况评优。评选结果刊登在刊庆特刊上。重要论文题录主要是将创刊以来所刊载的文章进行筛选，优选出高质量、高被引、重要作者的文章，将其题名、作者、刊期以表格形式予以记载。优秀论文评选与重要论文题录都是对杂志所载优秀文章的再一次推广。

3刊庆特刊的设计特色

重视四封及彩页设计，突出刊庆主题刊庆特刊在四封上要有特色，要突出刊庆主题。科技期刊的封面要遵循一定的规范且一般按照年份统一设计;因此，对封面可略做调整以点明刊庆特刊的主题，并从刊庆当年度第1期开始就要有所规划。《江苏中医药》封面以年度为单位更换颜色，2016年为《江苏中医药》创刊60周年，因此2016年全年杂志就以红色为主色系，彰显喜庆。《江苏中医药》封面以地球为背景，江苏省版图为中心，版图中镶嵌竖排文字，为历代江苏(或长期生活在江苏)医家著作的一部分文字，突出地域和专业特色，而特刊封面镶嵌的文字为中共江苏省委1956年关于“省委同意创办《江苏中医》”这一重要文件;封面重要位置写有“创刊60周年特刊”字样，表明“身份”。2006年第10期为《江苏中医药》创刊50周年纪念特刊，封面正中为立体的数字“50”，数字上又镶嵌杂志历年封面。特刊的封二是翻开杂志后第一眼能看到的页面，其重要性仅次于封面，也应好好利用，可设计刊庆主题彩页或刊登重要领导或专家题词、寄语等。《江苏中医药》创刊50、60周年纪念特刊利用创刊年份和当年年份中的一个数字，组成创刊周年数，以此创意并加以喜庆、吉祥的元素，再辅以文字致谢，设计成彩页，置于封二，特色鲜明，见图1和图2。特刊的封三与封底通常刊登题词、致贺单位列表等，也可做一些其他用途。例如《江苏中医药》创刊50周年特刊利用封三刊登杂志工作人员合影及其感言，封底则安排创刊50周年纪念光盘(珍藏版)的宣传彩页。照片回顾历史，图表分析问题科技期刊通常以文字为主，但刊庆特刊当是例外，无论是讲述杂志历史还是统计刊载论文，都应以照片、彩色图表、小图片等形式，精心设计，合理安排，使枯燥的历史鲜活起来，呆板的数据生动起来。《江苏中医药》刊庆特刊以彩色表格形式将创刊至今杂志的办公地址、主办单位、刊名、主要负责人等情况的变迁一一列举;又以南京市区地图的一部分为背景，圈出历年办公地点所在位置，再附上此办公地点当时的照片;以历届编委会主任委员、历任主编和各时期编辑部工作人员标准照的形式介绍编辑团队;以照片配合文字介绍编辑部各项活动或会议;以获奖证书或收录证明介绍杂志成果荣誉;以彩色表格、饼图、柱状图对创刊以来载文进行分析。这样的归纳、编排使得整个杂志的发展史脉络清晰，内容丰富有序，设计活泼生动。内页可全彩印刷，彰显与众不同科技期刊多为黑白印刷，但刊庆特刊因为需要刊登大量的照片、彩图，最好内页全彩印刷，即使是纯文字的版面，也可以用作者彩照、背景色、彩色标题、小图标等形式使页面色彩丰富，美观大方，彰显与众不同。

4刊庆特刊的编撰过程

中亚五国地处欧洲和亚洲之间，是连接欧亚两大洲的桥梁，自古以来就与我国有很深的渊源。1目前中亚地区是我国发起的“一带一路”倡议向西陆路交通的第一站，其地缘位置极为重要。2013年在访问哈萨克斯坦时提出了建设“丝绸之路经济带”的倡议，是“一带一路”倡议的肇始。此后许多研究“一带一路”倡议的学者都把目光投向了中亚国家。2中亚五国自上世纪90年代初相继独立以来，逐步建立和完善了国家和社会制度，但目前还处于政治和社会转型期，民族宗教问题较为复杂，有许多跨境民族，其中哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦三个国家与我国接壤，影响着我国新疆自治区和西部其他省份的安全与稳定。因此，中亚研究至关重要，对“一带一路”建设和我国国家安全都具有极大的战略和现实意义。学术期刊是“反映最新科研成果,促进学术交流”的平台，3连接着“作者、读者和评价机构”，4是学术研究体制不可或缺的一个环节。一个学科专业学术期刊是该学科学术成果的最集中的平台，传播和评价该学科的研究成果，并在一定程度上引领该学科的发展和方向，5这些专业学术期刊的发展状况和变化是该学科的发展状况和研究格局最直接的反映。中亚研究专业期刊是中亚研究成果发表和交流的平台，本文研究中英文中亚研究学术期刊的出版和发展，分析各期刊出版的定位、内容特点和主要的研究议题，探讨中亚研究学术期刊发展变化的原因，并通过中英文中亚研究学术期刊的比较提出对我国中亚研究期刊和专业学术期刊出版的有益启示。

一、中文中亚研究学术期刊

我国与中亚研究相关的学术期刊创办较晚，第一份期刊创办于上世纪80年代，当时是改革开放后中国学术的复兴时期，此后另外一些与中亚研究相关的期刊陆续创办。虽然最早创办的是中亚史研究专业期刊，但是总体来说中亚研究专业期刊以政治学中的区域国别研究期刊为主，整体数量较少。另外，学术集刊作为“与期刊互补的一种学术出版方式”，目前已经纳入了我国的学术评价体制，6南京大学中国社会科学研究评价中心研发的中文社会科学引文索引(CSSCI)从2005年就开始收录学术集刊，因此本文将集刊与期刊同等对待，纳入本文的研究范围。中国的中亚研究刊物分为两类，一类是专业的中亚研究期刊，另一类是包含中亚研究方向的区域国别研究期刊。《中亚学刊》是我国第一个专业的中亚研究刊物，是由中国中亚文化研究协会创办的“不定期学术杂志”，71983年由中华书局出版了第1辑，第2辑增加中国社会科学院历史研究所中外关系史研究室为联合主办单位，此后一共不定期出版了6辑，发表了78篇论文。中国中亚文化研究协会成立于1979年，作为成员加入了联合国教科文组织资助的国际中亚文化研究协会。为发挥我国新疆维吾尔自治区靠近中亚地区的地理优势，该协会于1990年在乌鲁木齐市设立秘书处，由新疆社会科学院代管业务，8《中亚学刊》是其会刊。该刊主编马雍是西域史专家，曾担任联合国教科文组织《中亚文明史》的编委，陈高华和余太山亦是精研西域史、古代民族史和中国古代中外关系史的历史学者。《中亚学刊》所关注的古代中亚和西域之地理范围涵盖现在中亚五国的领土，9-109故该刊认定的中亚范围要大于如今的中亚五国，是联合国教科文组织定义的大中亚地区，该刊所刊发的文章以西域、中亚古代史为主，同时包含古代中外关系史，多数论文偏重考据，涉及文化、语言、考古、艺术、交通、军事和政治等领域，季羡林、荣新江和刘迎胜等著名学者都在该刊发表过文章。自第六辑出版后，《中亚学刊》再未继续出版。1999年余太山教授又主编了另一个“不定期、连续性的学术刊物”《欧亚学刊》，到2018年底已经出版了18辑，每期会刊载若干研究中亚史的论文。《中亚研究》是另一本中亚研究专业刊物，由兰州大学中亚研究所主办，该所所长杨恕教授担任创刊主编。该学术集刊创刊于2014年，创刊时计划每年出版两期。2014年底由新华出版社出版了第一辑，从第三辑开始改由社会科学文献出版社出版，目前共出版了六辑，每辑刊登10篇左右的论文。兰州大学中亚研究所是兰州大学政治与国际关系学院的下设机构，是以“国际政治学科为支撑”的智库，10因此该刊所发表的论文主要关注中亚五国政治和国际关系问题研究，兼及民族、历史与宗教问题和与中亚紧密相关的阿富汗等国及“一带一路”倡议的研究。《中亚研究》和《中亚学刊》都没有加入中国知网（CNKI）等期刊数据库，亦未被CSSCI收录，发表的单篇论文不易被检索到，所以在很大程度上限制了刊载文章的传播和期刊的影响力。还有两种以翻译和整理外国学术资料为主的中亚研究专业学术期刊，它们都以内刊或增刊的形式出版。由新疆社会科学院中亚研究所主办的《中亚研究》是一种持续时间较长的内刊。该刊的前身是1981年创刊的《苏联中亚研究资料》，1983年改为《中亚研究资料》，1985年出版过一期增刊，名为《中亚民族历史译丛》，1986年改名为《中亚研究》，以季刊的形式一直出版到1998停刊。从1981年创刊到停刊，该刊共出版60期，发表了近1000篇文章，包括论文、译文和资料等，总字数约700万字，内容极为丰富，涉及中亚的政治、经济、文化和民族等方面的问题。11改名为《中亚研究》后的12年间，出版了40余期，共245篇，1990年前以译文为主，1991年主编潘志平研究员根据国内外形势的发展对刊物进行了改革，开始以发表原创学术论文为主，“同时兼顾国外资料的披露和信息交流”。12但因为该刊是内部发行，未被数据库收录，目前已很难找到。1983年创刊的《中亚史丛刊》，由当时贵阳师范学院历史系的项英杰教授主编，中国社会科学院的陈翰笙教授题写了刊名，第1期以内部交流刊物的形式出版，第2期到第7期改为《贵州师范大学学报增刊》，从创刊到1988年终刊，刊发的文献约250余万字。《中亚史丛刊》主要刊登外国中亚研究著作的中译文，第一期刊登了苏联学者帕·波·伊万诺夫的著作《中亚史纲》，还刊登了《马克思、恩格斯论关于中亚的论述》、《日本中亚史研究动态》等文章。在出版的7期中，《中亚史丛刊》刊载了译自英文的中亚史研究著作6部，译自俄文的两部，译自日文的1部，还有13篇论文译自《不列颠大百科全书》和日文学术期刊《史学杂志》。13这份期刊亦未被期刊数据库收录，目前已较难查找。另外，有两种包含中亚研究方向的区域国别研究期刊如今仍然在出版。《俄罗斯东欧中亚研究》创刊于1981年，由当时的中国社会科学院苏联东欧研究所主办，创刊时名为《苏联东欧问题》，为双月刊，1981年出版了3期，以后每年出版6期，一直延续到现在。1991年苏联解体后，中亚各国相继独立，《苏联东欧问题》1992年第2期改为《东欧中亚研究》，继续保持双月刊，主要刊载研究苏联、俄罗斯和东欧中亚政治经济方面的文章，主要关注现实问题。1996年，《东欧中亚研究》被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会研发出版的《中文核心期刊要目总览》（第二版）收录，1998年被CSSCI收录。2002年10月中国社科院东欧中亚研究所更名为俄罗斯东欧中亚研究所，《东欧中亚研究》2003年第1期改名为《俄罗斯中亚东欧研究》，2013年第1期又改为《俄罗斯东欧中亚研究》，一直延续到现在。该刊的内容主要以政治、经济和国际关系为主，但俄罗斯政治研究的论文占大多数，比如2017年刊登中亚研究相关文章仅9篇，2018年有7篇，平均每期不到两篇。该刊目前是CSSCI扩展版（2019-2020）来源期刊，属于政治学类。《今日东欧中亚》创刊于1983年，原名《今日苏联东欧》，由华东师范大学和上海社会科学院在1981年联合成立的苏联东欧研究所主办，14为双月刊。1992年改为《今日前苏联东欧》，1995年第1期又改为《今日东欧中亚》，主要刊载俄罗斯、东欧和中亚国家政治经济发展的评述性文章。该刊的独特之处是每期会有“研究资料索引”栏目，列出国内期刊关于东欧中亚问题研究的最新文章目录，供研究者参考。2000年该刊改为季刊，同年被CSSCI收录。2001年第1期改为《俄罗斯研究》，2007年改为双月刊，一直延续至今。虽然刊名中已没有中亚，但是随着“一带一路”倡议的提出和发展，该刊从2014年开始设置中亚研究专栏，每年会刊载一些中亚研究或与中亚相关的论文，2017年刊登了6篇，2018年6篇，平均每期一篇。这比改名前的状况有所好转，在改名前的1999年到2000年，该刊只刊发了两篇与中亚研究相关的文章。《俄罗斯研究》目前由华东师范大学俄罗斯研究中心主办，是中文核心期刊，也是CSSCI政治学类的来源期刊（2019-2020）。最后，还有涉及中亚研究的经济学学术期刊《俄罗斯中亚东欧市场》，原名《东欧中亚市场研究》，1996年由中国社科院东欧中亚研究所创办，2003年第1期改名为《俄罗斯中亚东欧市场》，2014年第1期又改为《欧亚经济》。目前仍会刊发与中亚国家经济发展相关的文章，平均每期有一篇。还有中亚科技经济信息中心和新疆科技情报研究所主办的《中亚信息》杂志，主要刊登中亚各国经济贸易相关的商业信息，偶尔刊发研究型学术论文。这两个期刊已被中国知网等数据库收录，但没有被CSSCI等带有评价性的引文索引收录，所以影响力较小。总之，我国中亚研究专业学术刊物较少，其中大多数创办于“我国现行期刊体制形成”的1980年代，15当时随着高等院校和科研机构学术生产力的提升，催生了专业学术期刊的产生和发展。16中亚研究专业学术期刊在创刊初期多以内刊的形式出版，以中亚历史研究和中亚各国情况和资料的介绍为主，中亚历史研究具有极强的学科导向，主要由老一辈学者完成。在苏联解体前，我国学者对中亚的政策性研究，“实际上是在对苏联整体研究的前提下，针对其中中亚部分的研究”，在中亚国家独立后，才转变为对中亚国家自身“内生性”问题的研究。17经过三十多年的发展，目前我国中亚研究专业学术期刊和包含中亚研究方向的综合性学术期刊绝大多数是政治学中的区域国别研究期刊，刊发的论文以中亚五国国别政治和国际关系等现实问题为主，在问题导向的基础上，越来越具有学科导向。曾以历史文化研究为主的刊物都在不久之后停刊。好几种学术期刊（集刊）在创刊后由于稿源不足等原因改名或停刊，这也能反应我国中亚研究的学术成果产出量较低的现状。

二、英文中亚研究学术期刊

英文学术界的中亚研究有较为悠久的学术传统，学术期刊亦创办较早，二十世纪初就创办了第一份中亚研究专业学术期刊，此后各个时期都有学术期刊创办。大部分英文的中亚研究期刊为典型的区域研究（areastudies）综合性期刊，因为区域研究“是一门跨学科的研究”，集合了社会科学和人文学科的研究领域和方法，通常由各学科领域的学者合作完成，18所以这些期刊所刊载的文章范围也较为广泛,主要涉及政治、历史、经济、社会和文化等学科。另外也有一些综合性区域研究期刊包含了中亚研究方向，也在本文的论述范围。英语学术界最早的两种中亚研究专业期刊都产生在英国。《皇家中亚学会学刊》（JournaloftheRoyalCentralAsianSociety）是英文学术界的第一份中亚研究专业学术期刊，由位于伦敦的中亚学会（CentralAsianSociety）在1914年创办。这一年第一次世界大战爆发，沙俄对统治中亚地区的政策进行了调整，在政治上实行高压统治，经济上加紧了物资掠夺，19英国的中亚研究学会在这一年创办学刊更有特殊的意义。中亚学会创办于1901年，学会的章程中写到，鉴于当时伦敦还没有一个完全以“中亚问题”（包括政治、地理商业和科学各方面）为主题的学会和研究机构，因此发起者希望成立一个学会为曾到中亚旅行或对“中亚问题”感兴趣的人提供一个聚会场所。所谓“中亚问题”是指几乎整个19世纪，英国（英属印度）和俄国在中亚地区持续的政治和外交冲突，因此，中亚学会许多创始成员和核心成员都参与了英国和俄国在中亚的“大博弈”（greatgame）。20该刊原名《中亚学会学刊》（JournaloftheCentralAsianSociety），前身是中亚学会发表海外会员对所在国时事新闻报道和评论的报纸及发表来学会演讲学者演讲稿的不定期公报（Proceedings），1931随学会改名为《皇家中亚学会学刊》，一直延续到1969年。在此期间，每年出版三期，共出版了56期，主要发表研究中亚和整个亚洲的论文、研究综述和书评，比较特别之处是每期都会刊发一些极为简短的书评（shorternotices）。也会发表长篇的书评，原书的作者会做出回应，产生了几次极为激烈的学术争论。该刊出版后影响力逐渐扩大，获得许多学者和政要的好评，除会员之外订阅机构遍布全世界，1922年有11家机构订阅该刊，1948年增加到89家，1958年达336家（其中美国120家，中国31家，苏联17家，日本7家），1964年更是增至454家（其中美国135家，伊朗35家，印度23家，巴基斯坦25家，中国14家）。21但随着学会研究范围的扩大，1970年该刊改名为《亚洲事务》（AsianAffairs），不再是中亚研究专业期刊。《皇家中亚学会学刊》创刊初期，主要发表一些中亚及周边地区的自然、地理、农业和社会考察研究的文章和学术动态，此后逐渐转向关注政治、社会等现实问题。《中亚评论》（CentralAsianReview）,创刊于1953年，由位于伦敦的中亚研究中心（CentralAsianResearchCentre）出版，该中心由著名的中亚史学者杰弗里·惠勒（GeoffreyWheeler）创办,并与牛津大学圣安东尼学院苏联事务团队(SovietAffairsStudyGroup)保持合作关系。《中亚评论》的全名是《中亚评论：苏联中亚和哈萨克斯坦发展动向季刊》（CentralAsianReview:AQuarterlyReviewofCurrentDevelopmentsinSovietCentralAsiaandKazakhstan），主要刊登苏联出版物文摘的翻译，以满足学术研究的需求,在当时由于地理和语言的原因，中亚研究一直被忽略，该刊的出版意义重大，“突破了知识障碍，填补了空白”。22从1953年到1968年，杰弗里·惠勒（GeoffreyWheeler）担任该刊主编，他是十九世纪50年代到60年代英国最重要的两个中亚研究专家之一，出版过《现代苏联中亚史》（TheModernHistoryofSovietCentralAsia）、《苏联中亚的民族》（ThePeoplesofSovietCentralAsia）和《苏联穆斯林亚洲的种族问题》（RacialProblemsinSovietMuslimAsia）等著作。他曾在英国海外军队和情报机构任职多年，1961年到1965还担任过《皇家中亚学会学刊》的编委会主席，伦敦的中亚研究中心由他在1953年创办，并任主任。231968年杰弗里·惠勒不再担任中亚研究中心主任和《中亚评论》主编，该刊在第二年与该中心出版的另一个国际研究期刊《平衡》（Mizan）合并，已不再以中亚研究为主，后在1971年停刊。非西方国家的大学也有中亚研究期刊出版。《中亚》（CentralAsia）由巴基斯坦的白沙瓦大学（UniversityofPeshawar）的俄罗斯、中国和中亚区域研究中心[AreaStudyCentre(Russia,China&CentralAsia)]主办，创刊于1979年，每年出版两期，目前已经出版了83期。该刊编委由来自巴基斯坦、美国、中国、俄罗斯和乌兹别克斯坦等国的学者组成，24刊发的文章主要关注当今中亚五国及周边国家的政治、经济、社会和国际关系等问题，因为巴基斯坦与中亚地区接壤，所以不少文章关注巴基斯坦与中亚国家的关系，每期十篇左右，篇幅通常在10页上下。虽然该刊未被国际期刊数据库收录，但文章已经开放获取（openaccess），可以在该刊官方网站下载2007年至今的所有文章。美国的第一份中亚研究专业期刊《中亚观察》（CentralAsianSurvey）创刊于1982年，每年出版四期，目前是位于明尼苏达州明尼阿波利斯的中央欧亚研究学会（CESS,CentralEurasianStudiesSociety）的出版物，不过现任主编和副主编都是英国学者，书评编辑是美国学者。编委中有8位美国学者，5位英国学者，同时有来自丹麦、加拿大和吉尔吉斯斯坦的学者各1位。《中亚研究》是一份多学科期刊，涵盖政治、社会、历史、文化和经济多个方面，是北美洲第一份中亚研究期刊，创刊时针对中亚研究分散在各个学科的状况，该刊申明旨在“连接不同学科的中亚研究”，针对的阅读对象不仅是专家学者，还包括学生、政策制定者和对中亚感兴趣的非专业人士，25的同时还刊发书评，还会不定期设置专刊，比如2019年第3期（Vol.38,Issue3）就是“传统化在中亚的实践”（PracticesofTraditionalizationinCentralAsia）专刊。《中亚观察》主要关注中亚五国和南北高加索地区，同时关注中国新疆、蒙古和阿富汗等地区和国家及它们与中亚国家间的关系。该刊曾是全世界中亚和高加索研究领域唯一的一种同行评审（peer-review）的综合性期刊，2019年开始被科睿唯安（ClarivateAnalytics）公司的社会科学引文索引（SSCI）收录。还有一些中亚研究的期刊创刊时间比较短或已经停刊。《中亚研究学刊》（TheJournalofCentralAsianStudies）1996年创刊，由印度的克什米尔大学（UniversityofKashmir）中亚研究中心主办，目前为年刊，已出版24期。26该刊每期刊发五篇左右论文，同时刊发书评和研究评注（researchnotes），期刊主要关注中亚五国，旁及周边国家，主要关注政治、经济和社会发展等议题。1996年，位于美国的高等中亚研究协会（AACAR,AssociationfortheAdvancementofCentralAsianResearch）27亦创办了名为《中亚研究学刊》（JournalofCentralAsianStudies）学术刊物。该刊原计划每年出版两期，由俄克拉荷马州立大学的地理学教授、中亚研究专家鲁埃尔·汉克斯（ReuelHanks）担任编辑，但是出版了7期后于2002年停刊。《中亚事务》（CentralAsianAffairs）创刊于2014年，是由美国乔治·华盛顿大学的欧洲、俄罗斯和欧亚研究所主办的同行评审期刊，每年出版四期，目前已出版17期，每期发表五篇以上的论文和一两篇书评。主要关注以中亚五国为中心的大中亚地区当代的政治、经济事务。《中亚学刊》（JournalofCentralAsia）由巴基斯坦真纳大学（Quaid-i-AzamUniversity）的中亚文明研究中心创办，在1978年出版第一期，1997年停刊，一共出版了20期。《当代中亚》（ContemporaryCentralAsia）创刊于1997年，由位于德里的中亚研究中心（CentreforCentralAsianStudies）创办和出版，每年出版一期。从2004年开始由印度尼赫鲁大学国际研究学院下设的俄罗斯与中亚研究中心（CRCAS,CentreforRussianandCentralAsianStudies）主办，每三年出版一期，现已出版了18期，该中心每月亦出版研究通讯一期。28这些期刊除了印度出版的《中亚研究学刊》被数据库EBSCO和ProQuest索引外，都没有被国际英文期刊数据库收录，亦未被SSCI或A&HCI收录，所以影响力很有限。另外有一些多语种中亚研究期刊，会刊发英语的中亚研究文章。《中亚学刊》（CentralAsiaticJournal），创刊于1955年，由德国的哈拉索维茨（Harrassowitz）出版社出版，主要关注中亚前现代时期的语言、历史、考古和宗教等问题，近年也会刊登一些近现代中亚文化研究的文章，29每年出版两期，目前已经出版了61期，仍在继续出版，目前被科睿唯安（ClarivateAnalytics）公司的艺术与人文引文索引（A&HCI）收录。该刊是多语种期刊，除了刊登英文和德文论文，还有中文、法文等语种的论文。《中亚研究国际学刊》（InternationalJournalofCentralAsianStudies），由韩国的亚洲文化和发展研究所（IACD,InstituteofAsianCulture&Development）主办，1996年创刊，每年出版一期，目前已经出版21期，刊发英语、俄语和土耳其语等多语种论文，主要关注当代中亚国家与其他国家的国际关系及中亚国家内部的政治经济问题。该刊大多数文章可以在官方网站下载。30最后，一些综合性区域研究期刊涵盖了中亚研究方向。美国中央欧亚研究学会主办的《中央欧亚研究评论》（TheCentralEurasianStudiesReview），2002年到2009年共出版了8期，发表了不少中亚研究论文，目前已停刊，但论文都可以在该学会的网站直接下载。31《区域：俄罗斯、东欧和中亚区域研究》（Region:RegionalStudiesofRussia,EasternEurope,andCentralAsia），创刊于2012年，由韩国外国语大学（HankukUniversityofForeignStudies）俄罗斯研究所主办,每年出版两期，会刊登少量中亚研究文章。《东欧和中亚研究学刊》（JournalofEasternEuropeanandCentralAsianResearch）创办于2014年，是开放获取期刊，每年出版两期，现已出版六期，由位于美国密苏里州圣路易斯的韦伯斯特大学（WebsterUniversity）主办，主要关注中亚商业和国家政治经济问题的基础性研究。32另外，剑桥大学蒙古与内亚研究中心主办的学术期刊《内亚》（InnerAsia）每年出版两期，每期会刊登不少中亚研究的论文和书评。33英文中亚研究的学术期刊较多，早期创办的期刊有东方学（OrientalStudies）的背景，目前以中亚区域研究的专业期刊为主。西方的区域研究是针对某个区域的多学科和跨学科研究，是以某个区域的问题为导向，不是以学科为导向的，34所以具有综合性和应用性，主要关注现实问题，很多期刊是在上世纪九十年代中亚国家独立后创刊，绝大多数对中亚历史（特别是古代史）关注较少，《中亚学刊》（CentralAsiaticJournal）是唯一的例外，其他对中亚历史的研究成果主要发表在历史类的期刊上。这些期刊主要由英国和美国的大学和学术团体主办，巴基斯坦、印度和韩国也有相关的期刊，但影响力较小。英文学术期刊的数量和刊发文章的丰富性反映出了英文学术界中亚研究的产量较大，同时主要关注现当代的中亚问题，很多文章是政策导向，具有较强实用性。

三、结语与启示

“一带一路”建设需要学术研究的支持，因此中亚研究极为重要。我国的中亚研究还存在很多不足，专业学术期刊缺乏就是表现之一。与英文学术界相比，我国中亚研究的专业期刊较少，专业性不强，较有影响力的是政治学类综合性区域国别研究期刊，作者和编委皆为我国学者，关注焦点在中亚五国的政治、民族和国际关系问题。英文的中亚研究专业期刊较多，影响力较大的是中亚专业研究期刊，作者和编委遍布世界各地，论文研究关注的范围较广，涉及以中亚五国为中心的广大周边地区，关注的议题也较为多样，不限于政治和国际关系等问题。不过对当代中亚问题的关注是共同点，目前中英文中亚研究期刊所刊载的文章都是以现实问题和政策导向的研究为主。在中亚研究期刊发表的文章中，早期中国学者对中亚地区历史的研究是具有强烈的学科导向的基础研究，以后对中亚政治和国际关系的研究在问题导向的基础上也越来越具有政治学的学科导向，这首先是因为政治和国际关系是中亚研究中最为突出的问题，有现实需要，同时还因为中国的区域国别研究是政治学学科下国际政治的一个分支（国内大多数中亚研究机构都附属于政治学学科），本身就具有较强的学科导向，中青年中亚研究学者主要受政治学的学术训练，而随着老一辈学者故去，中亚历史等基础学科的研究人才变得极为缺乏。这就形成了如今中国中亚研究期刊以政治学和国际关系为主的状况，这在一定程度上忽视了其他学科对中亚的研究。区域研究和学科研究之间的本身就存在“普遍化”和“特殊性”的张力，35区域研究注重对某个特定的国家或区域进行研究或深度描述，而学科的研究希望发现真理或一般性的结论。如何弥补这两者之间的张力，在于学者研究的自我取向，也需要学科设置方向和学术期刊定位来解决。虽然英文学术界区域研究的产生有冷战的特殊背景，是为了解决当时美国对非西方国家历史和政治认识不足的问题，36因此英文中亚区域研究期刊发表的文章多以问题导向为主，不过越来的越多的区域研究学者更为认同自己的学科身份。37总之，我国中亚研究的专业期刊较为缺乏，目前仅有国际政治类的集刊《中亚研究》一种。在学术期刊中，综合性期刊有其自身的优势，但综合性期刊主要与“本机构、本地区优势学科的作者保持着密切的联系”，38而专业期刊的学术联系范围更广，“传播目标更准确，传播频率（互引）更高”，39可以提供更丰富、更专业的发表平台，也更利于不同学术机构学者的交流。因此，在“一带一路”倡议的背景下，中亚研究可以为“一带一路”倡议提供“智力支持”，对“一带一路”建设、我国的国家安全保障和软实力（softpower）之提升都极为重要。40所以我国应该大力发展中亚区域研究，不仅限于政治、经济问题，更应该研究历史、文化等基础问题，相应的也应该创办更多的中亚研究的专业期刊（不限于中文期刊，还应创办英文和多语种学术期刊），为中亚研究学者提供专业和充足的学术发表和交流平台，也把我国学者的研究成果向世界传播和推广。

［摘要］微课是当前教育信息化建设的热点。作为一名高中历史教师，对于国内高中历史微课研究现状与发展问题进行探讨很有必要。它对于我们总结现阶段高中历史微课研究的成功经验、发现存在的主要问题，对其后续发展提出可行性建议和策略等都有重要的参考与借鉴意义。本文对这一问题作出探讨，以图抛砖引玉、深入研究。

［关键词］高中历史;微课;数据;简析

一、微课的意义

微课被称为“一场用视频再造教育的革命”。到目前为止，在基础教育、高等教育和职业技术教育领域，微课的设计、开发与应用取得了不少成绩，微课成了当前教育信息化建设的热点。在中小学开展微课资源建设与应用研究，对于实现我国“基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境”的资源建设目标，推进信息技术与学科教学的深度融合应用，有效变革教师的教学方式与学生的学习，提升我国基础教育信息化的结合效益和构建学习型社会具有重要的意义。胡铁生老师把微课开发的作用和意义概括为：（1）学生个性化学习的优质资源，移动互联时代学生学习的新手段；（2）教师专业成长的新平台，互联全媒体时代教师专业发展的重要载体；（3）日常课堂教学的好帮手，可以作为传统班级课堂教学的合理补充；（4）助推翻转课堂，真正实现信息技术与教育教学的全面深度融合；（5）微课与在线教育结合推动非学历教育发展；（6）服务市民终生学习。在此，我以一线历史教师的研究角度，在掌握一定材料的基础上，大胆提出自己的看法与观点，对这一问题作出探讨，以图抛砖引玉、深入研究。

二、对高中历史微课研究现状的看法

（一）基于研究论文的简析

我以目前国内公认的论文查询网站中国知网、维普网、万方数据知识服务平台为主要论文检索网站，以“高中历史微课研究”为检索题目进行了浏览。

摘要:以第四届中国建筑口述史学术研讨会的成功举办为契机，对中国建筑口述史研究近二十年的发展情况进行梳理。基于对文献内容的分析，建构了中心视角下的建筑口述史、乡土建筑口述史和口述史方法应用的论述框架，并简述其发展概况。在此基础上对口述史在两种不同倾向建筑史研究中的发展情况、各自的特点及整体方法应用上的注意事项进行归纳总结，旨在为后续该方法在建筑学中的研究提供思路启发和参考依据。

关键词:中国建筑史;口述史;综述;方法应用

中国建筑历史研究视野，由改革开放后的“二元•比拼”，走向近十余年“交叉•发见”的内省，进而从内需出发对建筑历史与理论进行思考重构，构成了近期建筑历史与理论的学术前沿[1]。2018年是中国当代学人从口述史视角重构城市史、建筑史、园林史的重要时间节点——第一届“中国建筑口述史学术研讨会暨工作坊”在沈阳建筑大学召开。至2021年已是第四届，众多学者借助这一交流平台“把握学术‘要津’，进而不断开辟新的工作‘大场’”①。第四届建筑口述史学术研讨会暨圆桌会议上，学者们的关注点主要体现在三个方面：口述者记忆的可靠性与真实性；群体访谈所展现出的更好的约束机制；访谈前及过程中的技巧和注意事项。现代口述史自1948年创立的哥伦比亚大学口述历史研究室开始，经过七十余年的发展，已应用于历史学、人类学、社会学等众多学科。在建筑学领域，虽然国内近年来口述史研究硕果累累，但缺少系统的综述将丰富的研究成果梳理清晰。以第四届研讨会的成功举办为契机，笔者梳理了21世纪以来中国建筑口述史的论文研究情况和发展脉络，以期为后续建筑口述史研究提供一些思路启发和参考依据。

1建筑口述史文献整理与研究框架

在知网、万方和维普围绕“建筑口述史”中拆分的多种关键词组合为语法限定进行论文（2000年1月—2021年10月发表）检索，共检索出285篇研究论文，整合筛选后共提取出与主题紧密相关的110篇文献。结合中国建筑口述史文库四辑（2018—2021年出版）中的103篇论文，通过文献内容分析，将研究方向总体分为中心视角下的建筑口述史、乡土建筑口述史和口述史方法应用三类。中心视角下的建筑史关注中心层面的近现代史研究，包含建筑教育史、建筑师历史及建筑项目或机构历史；乡土建筑史中的研究对象为符合带有“本土建筑”“民间建筑”“自发建筑”等描述性特征的建筑②，藉命名为此方向，其下细分为地方建筑史料挖掘、遗产保护与村落保护、营造技艺与保护传承，以及社区营造。口述史方法应用包含理论探索和应用实践两方面。综述层面聚焦于其方法应用的研究（图1）。

2建筑口述史发展情况综述

2.1研究情况及发展趋势