廉洁教育范例

一、加强高校廉洁教育建设的重要意义

1、大学生廉洁教育是大学生健康成长的必然需要。

当代大学生的生活越来越丰富多彩，但他们的成长也面临着越来越多的环境问题。在对当代大学生进行教育的过程中，高校往往只重视大学生“成才”，却忽略了“成人”，这就造成了针对环境问题而进行的思想政治教育、心理健康教育往往没有获得与专业知识教育同等的重视程度，甚至还有不断的弱化的趋势，常常流于形式。“官本位”、享乐主义、拜金主义等腐败思想就趁虚而入，严重影响了当代大学生的健康成长，使其偏离了健康成长的轨道，并对其人生观和价值观产生严重的误导。因此，必须加强大学生廉洁教育建设，为其健康成长保驾护航，使其形成以廉为荣，以腐为耻的思想道德价值标准，成为合格的社会主义的建设者和接班人。

2、大学生廉洁教育是构建我国反腐败体系的重要环节。

我国反腐败体系的构建是一个不断深化与发展的过程，需要不断地探索与实践。在当前的反腐败形势中，培养人才的高校已不再是“净土”：学术腐败、高校领导腐败落马的案件接踵而至，高校毕业生工作几年便进监狱的报道也屡见不鲜。这些案例在大学生群体中造成了极其恶劣的影响。十八大报告提出要“深入推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，认真解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题，进一步提高反腐倡廉建设科学化水平。”建立预防腐败体系的重点就在于廉洁教育，反腐败体系是一条长河，从学生抓起的廉洁教育就是这条河的源头，源远则流长。大学生是祖国未来的栋梁之才，不断加强大学生廉洁教育，将当代高校廉洁教育融入到我国的反腐败体系当中，就是从源头预防腐败，反腐败的成效才能事半功倍。

二、当代大学生高校廉洁教育中存在的问题

1、高校教育环境的复杂化，削弱了廉洁教育的效果。

摘要：高校开展大学生廉洁教育是践行社会主义核心价值观，构建和谐社会的必然要求，是适应时展、建设校园廉政文化的必要举措，是提升大学生综合素质、实现高校育人目标的必经之路。高校应从加快校园廉政文化建设、完善廉洁教育制度体系、创新廉洁教育方式等方面，探究优化大学生廉洁教育的策略。

关键词：新时代；大学生；廉洁教育；必要性；策略

大学生是中国特色社会主义事业的建设主力军。对在校大学生开展系统的廉洁教育，不仅是高校贯彻党的廉政建设方针的应尽义务，更是培养合格廉政建设主体的重要使命，也是大学生思想政治工作的重要构成部分。[1]高校必须在充分认识大学生廉洁教育必要性的基础之上，紧密结合思想政治工作的新要求和新形势，遵循大学生的成长规律和性格特点，充分利用多方资源力量，创新教育模式和工作方法，努力摸索出适应新时代大学生廉洁教育的有效举措，营造育廉育洁的良好校园氛围，构建风清气正、阳光上进的廉洁校园文化，让廉洁教育内化为大学生的自我约束，让大学生成长为廉洁自律的国之脊梁。

一、高校开展大学生廉洁教育的必要性

1.践行社会主义核心价值观、构建和谐社会的必然要求。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调要深入开展党风廉政建设和反腐败斗争。反腐倡廉既是提升党的执政能力、保持党的先进性的重要手段，也是维护公平正义、促进社会协调发展的紧迫任务。2007年，教育部的《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》明确指出了大学阶段开展廉洁教育的目标和主要内容，即以社会主义核心价值体系为引领和主导，增强法制教育和诚信教育，强化社会公德、职业道德以及家庭美德教育，组织学习党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的法律法规、方针政策等，引导大学生坚定报效祖国、服务人民的信念，不断提高大学生的德行自律意识，加强抵腐拒变的优良心理品格，慢慢形成爱岗敬业、廉洁自律的职业概念。上述文件强调了反腐倡廉的必要性，点明了其与践行社会主义核心价值观、构建和谐社会的内在联系，为开展大学生廉洁教育明确了方向，提供了理论指导。高校要依托党和国家的相关政策，对大学生开展系统全面的廉洁教育，坚定大学生廉洁做人和廉洁做事的基本信仰，引领他们肩负起为全社会营造廉洁环境的重任。

2.适应时展、建设校园廉政文化的必要举措。近年来，随着大学生基层就业的大力推进，高校毕业生报考公务员的比例越来越高，最后被成功录取的人数也随之增多。高校是传承文化、创造知识、培养人才、服务未来社会发展的核心阵地，上述新形势的出现意味着建设校园廉政文化、开展大学德育论衡生廉洁教育等工作已经成为适应时展、顺应当前中国社会反腐倡廉政治风向的必然结果。高校要将反腐倡廉和校园文化建设紧密结合起来，形成积极向上的廉政文化氛围，同时将廉洁教育纳入思想政治工作，与日常管理相结合，培养学生的廉洁自律意识，使其立志成为有理想、有纪律、有担当、有能力的时代新人，最大程度发挥高校在人才培养中的作用。[2]3.提升大学生综合素质、实现高校育人目标的必经之路。高校人才培养的最终目标是培养出一批理想信念远大、道德品质高尚、作风坚定正派、服务国家社会、肩负起中华民族伟大复兴使命的优秀时代新人。为了实现上述育人目标，高校教育必须做到塑造大学生正确的世界观、人生观、价值观，使其拥有坚定的理想信念和崇高的道德品质，具有明辨是非、坚守底线、自觉抵御不良风气侵蚀的能力。大学生通过这些方面的修炼，提升自己的综合素质，实现全面发展，最终成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。对大学生开展廉洁教育，旨在引导他们建立长期可持续的廉洁信念并形成良好的行为自觉，对他们在未来走得更远、更快、更稳起到关键性作用。

二、大学生廉洁教育策略探究

摘要:本文结合独立学院的特点，从加强教育、实践养成、创新载体运用方式、完善监督评价管理机制等方面对广西独立学院廉政文化建设与大学生廉洁教育工作的推进提出了建议。

关键词:独立学院;廉政文化;大学生廉洁教育

为贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，推动教育系统反腐败工作深入开展，独立学院积极开展廉政文化建设，把廉洁教育作为大学生思想道德教育的重要内容，培养大学生正确的价值观念和道德自律意识。

1独立学院开展廉政文化建设与大学生廉洁教育的意义

1.1有利于构建社会主义和谐社会

廉洁是一种道德规范和政治要求，大学生作为社会主义的建设者和接班人，将会成为党和政府及各条战线上的领导者、管理者和主力军，是构建和谐社会的重要力量。独立学院开展廉政文化进校园，以多种形式为载体，进行大学生廉洁教育，在大学生中提前接种“反腐疫苗”，增强大学生廉洁奉公、诚信守法的意识，把反腐关口潜移，从源头上预防腐败，顺应了构建社会主义和谐社会的需要。

1.2有利于独立学院完善惩治和预防腐败体系

一、大学生廉洁教育存在的主要问题

从目前的大学生廉洁教育的实践来看，廉洁教育更多的还是局限于表面，形式主义问题很是突出，廉洁教育并没有实现从内心深处改造受教育者的思想和心灵。一些大学生始终认为“廉洁”话题离自身实际太远，廉洁教育的对象不应该包括自己，对待廉洁教育不专心、不认真，无法从认识提升对廉洁教育的重视。一些人对高校廉洁文化建设仍然存在模糊认识，他们认为廉洁教育只是学校安排的紧急任务，仅仅是专业知识教育的点缀和陪衬，无非就是搞搞形式、提提口号、做做样子，教育成效的高低与学校教育发展和学生素质提高毫无相关。廉洁文化的功能还没有有效地发挥，还没有上升到一种文化自觉。尊重高校的实际，遵循文化发展的规律，全面推进大学生廉洁教育，真正形成“以廉为荣、以廉为美、以廉为乐”的校园文化氛围，使廉洁成为一种生活方式、成为一种价值观，还有很多工作要做。

二、影响大学生廉洁教育发展的内外在因素

1、影响大学生廉洁教育发展的内在因素

影响大学生廉洁教育发展的内在因素主要分为三方面：一是内在不良的思想认识影响着大学生。市场经济的冲击下，部分学生思想道德出现滑坡，社会观念冷淡，思想认识浅薄，纵容不良思想行为；有的学生崇尚西方腐朽生活方式，甚至是养成崇腐、羡腐的畸形生活观；有的学生价值取向功利化，崇尚权力和金钱，非理性地看待社会腐败现象；有的学生肆意违反校规，诚信意识淡薄。这些存在于部分学生思想和行为中的腐朽因素，严重制约着廉洁文化的崇扬和廉洁教育的开展。二是具有针对性的教育机制尚未形成。目前高校廉洁教育实践中，有的高校组织机构不健全，高校领导并未加强重视，全校师生共同参与的工作机制尚未建立起来，部分师生忽视廉洁教育存在，甚至是排斥抵触廉洁教育。再者，大学生廉洁教育具有其自身的学科特点，而针对廉洁教育特殊性的教育机制尚未形成，廉洁教育无法更好的实现进教材、进课堂、进学生头脑。部分老师只是将廉洁教育作为品德教育的一小部分放入课堂教学中，教学手段单一，内容枯燥乏味。三是校园环境的育人功能没有较好发挥。目前校园环境的廉洁教育功能没有得到较好的发挥，校园设施没有更好地赋予励志、廉洁的文化功能。部分高校没有把廉洁文化教育纳入教育整体发展体系中，没有廉洁校园文化的建设专项经费，没有相对固定的廉洁文化宣传橱窗，没有建立廉洁主题网站，没有固定的廉洁教育载体或者场所等。很难做到廉洁教育的长期性和实效性，也很难形成廉洁的校园文化氛围。

2、影响大学生廉洁教育发展的外在因素

影响大学生廉洁教育发展的外在因素有很多，但主要体现为一下三个方面：一是传统腐朽思想的侵蚀。中国传统的廉洁文化源远流长，为大学生廉洁教育留下了丰富的文化遗产，当然，在传统文化中，陈旧腐朽、损公肥私的文化思想仍然存在，这些消级文化无孔不入，深深影响大学生的廉洁文化。中国传统腐败文化的包袱更重，如官本位文化、人情文化、圈子文化、送礼文化、潜规则文化等等是滋生社会腐败现象的文化土壤，更是制约大学生廉洁教育发展的思想因素之一。二是社会腐败现象的影响。目前随着社会的发展，不良的社会现象和社会风气也此起彼伏。一些官员干部忽略“为人民服务”的公仆意识和形象，贪图钱财、贪图美色；有的领导干部更是利用手中权力为己为他谋私利，甚至出现买官卖官的“跑要”风气。这些腐败现象背后深刻体现着个人利益高于一切的错误价值观念，影响我国公职人员队伍的清正纯洁。高校的发展与社会发展休戚相关，社会上的腐败现象和不正之风不可避免地刮进高校，势必破坏高校发展的文化环境，势必对大学生廉洁教育产生影响。

[摘要]新时期,传承红色基因是高校开展大学生廉洁文化教育的必要举措,是培育和践行大学生社会主义核心价值观的核心正能量。高校作为立德树人的主阵地,承担着培养社会主义建设者和接班人的重任,在大学生廉洁文化教育工作中,应当将红色基因传承好、利用好,通过深入挖掘红色基因底蕴、创新教育模式、开展社会实践的方式,系统构建红色基因涵养大学生廉洁文化教育的路径。

[关键词]红色基因;大学生;廉洁文化;路径

中华民族自古以来有崇尚廉洁的优良传统。高校对大学生进行廉洁教育,是弘扬中华民族传统文化的重要渠道。大学生是社会主义事业接班人和未来的建设者,大学生的廉洁教育直接影响到社会与国家的良好风气,大学生的廉洁内涵直接关系到其是否能建立健康的价值观、人生观、世界观。红色基因是廉洁文化的精神之本和思想源泉之一,廉洁文化建设需要激活和传承红色基因,充分吸收红色基因的养分和能量,为新时期中国特色社会主义高校大学生廉洁教育建设提供行动指南。因此,如何将红色基因有效涵养大学生廉洁教育成为新时代高校面临的一个重要课题。

一、红色基因的内涵

党的十八大以来,总书记曾多次强调弘扬伟大革命精神、继续发扬红色基因的重要意义,强调要把红色基因代代相承,把红色资源利用好。红色基因是中国共产党在长期革命实践中形成的物质和精神结合,是中国共产党人坚守信仰的情怀和前行的精神动力,涵蕴着现代的思想文化和优秀的民族精神,成为社会主义核心价值观的丰富滋养,也成为新时代廉洁文化建设中不可或缺的精神内核。加强新时代大学生廉洁教育,要在继承中华优秀传统文化的同时,传承好红色基因,将其含蕴的艰苦奋斗、敢于拼搏的优良品质,无私奉献的革命精神,清正廉洁、永葆本色的道德情操作为高校立德树人的“纲”与“魂”,将红色基因融入大学生廉洁教育中,对当代大学生极具教育意义。

二、红色基因涵养大学生廉洁文化教育的必要性

红色基因在大学生廉洁文化教育中起着艰苦奋斗、爱国奉献、清廉意识教育和理想信念教育的作用。新时期,主动将红色基因融入大学生廉洁文化教育中,不仅是新形势下的外在要求,也是教育的内在要求。随着经济的全球化和国际交流的日益广泛,利益驱动机制和竞争意识使大学生的“三观”更具个性化和功利性,传统道德观受到严峻挑战,政治信念出现动摇,滋生了精致的利己主义等不良现象。加强大学生廉洁文化教育,传承红色基因的宝贵精髓成为新时代高校育人的重大需要,同时也有助于培育和践行大学生社会主义核心价值观,在行为规范与思想意识方面对大学生起到了积极的引导教育意义。

【摘要】高校在青年大学生中开展廉洁教育，是提前接种“反腐疫苗”、培育廉洁意识、增强廉洁观念的重要举措，积极探索“艺术教育＋廉政文化”之大学生廉洁教育模式，是贯彻新时代党的教育方针，强化大学生“五育”教育的重要举措，对促进大学生成长成才有着十分重要的作用。本文在阐释艺术教育与廉政文化、廉洁教育关系的基础上，分析了当前大学生廉洁教育与艺术教育严重脱钩的现实状况，提出了“艺术教育＋廉政文化”之大学生廉洁教育新路径。

【关键词】高校；艺术教育；廉政文化；廉洁教育；路径创新

关于“坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”［1］“坚持依法治国和以德治国相结合”［2］等重要论述，指引着高校进一步加强党风廉政建设、廉政文化建设相关工作。2010年，中国共产党中央纪律检查委员会等六部委联合下发《关于加强廉政文化建设的意见》［3］，要求高校把廉政文化建设、大学生廉洁教育作为“五育”教育的重要内容来抓，推动了廉政文化建设、大学生廉洁教育不断走进新媒体、走进课程、走进团学组织、走进大学生生活，对大学生的廉洁教育蔚然成风。

一、艺术教育与廉政文化建设、大学生廉洁教育的关系

艺术教育，主要以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动，是高校育人工作的重要组成部分，它通过影响人的心灵塑造和精神成长来促进大学生的全面发展，塑造和谐发展的个性。廉政文化，作为中华优秀传统文化的组成部分，它是中华民族绵延、发展的重要精神食粮，是社会主义先进文化的重要组成部分，是社会主义核心价值体系的重要内容。廉洁教育，诚如王志键先生观点，是“以廉政知识、理想信念、党纪政纪、法律意识、思想道德、纪律规范为主要内容的教育活动”，它不是大学生为官之道的教育，而是新时代高校的德育教育、思想教育、法制教育，也是对大学生做人做事的教育。高等教育的根本任务是“立德树人”，作为高校的艺术教育、廉政文化建设、大学生廉洁教育，都是高校“五育教育”的重要内容，也是高校校园文化的重要内容，它们的价值导向一致，教育功能一致，为此，它们之间的关系，可以说是同位素关系。从实施路径来看，艺术教育“以文化人”，廉政文化以“廉洁文化教化人”，廉洁教育以“立廉洁品德树人”，为此，它们之间的关系可以说是教育的殊途同归关系。从教育的方式、手段来看，艺术教育主要以审美活动来实现，廉政文化、廉洁教育也可以、也需要以审美的方式来增强廉洁教育的效果，它们之间的关系，可以说是一种彼此融合、彼此联系的一种关系。综上所述，艺术教育、廉政文化建设、廉洁教育的关系，不是相互分割、相互对立的关系，而是一种相互融合、相互联系、相互补充、相互促进的新型关系。

二、艺术教育与廉政文化建设、廉洁教育的融合现状

贝塔朗菲强调，任何系统都是一个有机的整体，它不是各个部分的机械组合或简单相加，系统的整体功能是各要素在孤立状态下所没有的新质。高校的艺术教育在新时代文化大发展大繁荣的洗礼下，深入开展、丰富多彩、成就斐然。高校的廉政文化建设、大学生廉洁教育在从严治党的背景下，不断深入、不断创新、成效显著。但经笔者调研发现，个别高校的艺术教育与廉政文化建设、大学生廉洁教育，没有融合发展，没有相互联系与相互促进，也没有达到共同育人的目的，违背了系统论的核心思想，即系统的整体观念。

摘要:本文分析了高校的廉洁文化建设，并从内涵和主体两个方面阐述了其在发展社会主义先进文化中发挥的重要作用。针对法律教育融入廉洁文化建设的契合性和相互促进力，又进一步对法律教育的正面导向进行了论述，主要包括：弥补了高校廉洁文化建设中的不足部分、为该项建设提供了制度保障、规范了高校内各主体的行为方式。

关键词:高校;廉洁文化建设;法律教育

高校廉洁文化是在高校范围内建设的、关于廉洁的理论与行为规范的文化总和。作为廉洁文化的重要发展领域，高等校园的廉洁文化推广对加强新时代社会主义文化建设、营造清廉的教育环境、培养公道正派的国家建设者和接班人具有积极意义。当代高校廉洁文化建设可追溯于我国参加的《联合国反腐败公约》，公约在反腐败预防措施机制中提出社会参与的重要性，要求通过开展包括中小学和大学课程在内的公共教育方案以提高公众对腐败的存在、根源及其所构成的威胁的认知。随后，《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》《关于加强廉政文化建设的意见》等文件进一步落实了我国面向全党全社会开展反腐倡廉教育的要求，明确将学校列为廉洁教育的阵地，并结合高等院校的特点提出了该项教育的目标和主要内容。高校廉洁文化建设至今，需要解决的问题已从如何将廉洁文化引进高校转化为了采用何种途径促成高校廉洁文化建设；在依法治国的时代大背景下，文化建设形态也逐渐发生了从侧重思想型教育向侧重法治型教育的转变。

一、高校廉洁文化建设的内涵与主体

（一）内涵

高校廉洁文化建设是中国特色社会主义先进文化在我国高等教育中的拓展与创新，其主要内容在于在高校中教育与廉洁相关的理论与精神，并使之作用于各个主体，产生廉洁自律的引导力。与传统的廉洁文化建设不同，高校廉洁文化建设具有以下特点。1．含有校园特色，与校风密切联系，是校园文化建设的重要组成部分。一方面，高校廉洁文化建设的着力点是一些校园内特有的事项，例如招生、评奖评优、学干竞选等，其专项性决定了文化建设的特殊性。另一方面，高校廉洁文化建设常常与校风相结合。该校内足以展现廉洁师德学风的师生们可以被作为榜样成为廉洁教育的案例；排演话剧、辩论赛、演讲、翻转课堂、开办讲座等校园内喜闻乐见的教育形式可以轻易地在高校内开展；成立廉洁文化研究中心来推广与廉洁相关的法规、制定该校独有的与廉洁相关的制度，也可以通过充分利用高校优势来实现。这些廉洁文化建设方式与校园内其他文化的推广是相互促进的，体现了文化建设途径的多选择性。2．应有所作用的主体是特定的。不同于社会中很强的人口流动性与人际复杂性，相比较之下，高校廉洁文化建设的主体是特定的，不外乎高校行政工作人员、教师、学生、后勤保障等其他工作人员，而不同的主体在廉洁文化教育中都被赋予了不同要求。3．具有反作用力。高校廉洁文化建设虽然是将全社会的廉洁文化建设框定在了高等院校的范围内，力求在相对简单又重要的环境中创设出、营造出廉洁文化的氛围，但同时，它实质上的效益辐射面是很广的。

（二）主体

摘要：随着医疗卫生体制改革的不断深入，廉洁已经成为医生职业道德中广受关注的部分，相应的医学生廉洁养成教育也逐渐受到高度重视。不过就当前来看，廉洁养成教育尚处于起步阶段，还存在一些不容忽视的缺陷，对新兴媒体与技术的应用也不足。将微信公众平台引入到廉洁养成教育体系之中，是促进后者全面创新、发展得有效途径，在近年来得到普遍探索、应用与实践。本文简单介绍医学生廉洁养成教育现状，分析微信公众平台对其的影响和作用，并结合杏林清风公众号就相应的应用及实践策略展开探讨。

关键词：医学生；廉洁养成教育；微信公众平台；应用

长期以来，医患关系相关问题都是我国医疗行业发展过程中高度关注的内容。而医生廉洁医德的缺失，是导致医患关系恶化的一大原因。因此，廉洁养成教育一直都是医学院教育工作的重心所在，尤其是在医疗卫生体制改革对医生医德提出更高要求的情况下，廉洁养成教育更是医学院重点抓的思想教育工作。而利用微信公众平台，则能进一步促进教育效果的全面改善。

一、医学生廉洁养成教育现状

（一）教育体系尚未完善，存在一定缺陷

虽然廉洁养成教育是医学院非常重视的工作，并在不断探索和完善相应的教育体系，也构建出了一套较为系统、完整而科学的体系。但是随着时代快速发展，医疗卫生体制改革的不断深入与新媒体技术的飞速进步，都使得医学院的廉洁教育体系呈现出较为落后的问题。廉洁教育体系与时展相脱节，自然会暴露出更多的缺陷和不足，不够健全与完善。特别是对新时代学生特性及新媒体优势的关注不够，都使得医学院廉洁教育体系难以充分满足实际工作需求。

（二）教育形式单一，难以吸引学生兴趣