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摘要：本文主要针对权责发生制在高校会计核算中的运用进行分析，随着教育制度的改革，需要尽快转变会计核算理念，在新的会计制度实施下，促使高校会计工作高效开展，最终实现高校良好发展。
关键词：会计核算基础；权责发生制；会计制度
前言
高校办学规模是不断扩大的，使得资金来源渠道更加多样化。传统的会计制度已经不能满足现代高校资金管理要求，还应有意识的引进权责发生制，以便保证会计信息客观反映高校财务情况。从高校会计核算特点来看，为了提高其资金利用率，权责发生制的引进和运用是一种必然趋势。
一、高校会计核算引进权责发生制的意义
在分析高校会计核算引进权责发生制的意义时，可发现主要体现在以下几方面：一是能有效反映会计信息。权责发生制能将各类费用收支进行细致分类，保证会计信息整理和存储质量较高，并且方便之后的信息查询；二是提高财务信息透明度。随着权责发生制的实施，可保证财务报告的完整性和全面性，将高校资金支出明确呈现出来[1]。并且基于权责发生制的会计核算，保障了财务数据真实性，对推动高校财务管理改革有重要意义；三是满足教育成本的核算要求。采取权责发生制能保证教育成本的准确核算，为成本核算提供了基础信息来源，进而反映高校运营情况，对高校财务管理绩效进行合理评价。
二、权责发生制在高校会计核算中的运用
1.完善有关法律规范
要想发挥权责发生制在高校会计核算中的运用价值，需要打造一个健康的法制环境，为相关制度的实施提供基础条件。在权责发生制运行中，离不开有关法律规定的支持，可从法律层面出发对会计核算要求和程序做出规定，确保会计核算是在权责发生制基础上开展的。一方面，需要考虑权责发生制运行需求，丰富并完善高校会计制度，对原有会计制度中存在的漏洞进行补充，以便发挥会计核算在保障高校资金安全上的作用，避免出现收付制弊端。例如，财务部的《高校会计制度》中提出：“高校会计核算通常采取收付实现制，而一些经济业务的核算要按照制度规定适当采取权责发生制”。另一方面，还要从法律规定的完善出发，促进会计制度的改革，为会计制度制定提供有效依据，以便确保高校会计制度满足当前教育环境下对高校财务管理的要求。
2.改革配套制度
在推行权责发生制时，国家应明确高校财务管理需求，解决配套制度适应性差的问题，以便为权责发生制在高校运营中的应用奠定基础。面对会计基础改革中存在的问题，应做好以下工作：一是完善会计管理配套制度，为基于权责发生制的会计核算的开展提供制度服务。例如，高校可针对自身的财务管理特点，进行会计科目的重新定义，对会计科目进行分类和说明，确保财务报告的准确性。二是实施局部改革。在固定资产核算方面，高校可采取局部改革方式，促使权责发生制在这类业务中取得较好运用，并逐步完成会计基础改革。
3.改进财务报告
在高校逐渐朝着市场化发展的背景下，对其会计核算提出了新的要求，要想发挥会计管理职能，还要将权责发生制引入会计核算中，在此基础上进行会计改革，进而增强高校会计管理和资金管理。随着权责发生制的出现，需要高校改进现有会计核算模式，从而保证高校管理层能通过财务信息对资金收支和债务规模做出正确决策[2]。为了满足高校财务管理需求，应采取权责发生制基础和收支实现制财务报表相结合的会计核算模式，是未来高校会计核算发展重点。为了降低财政风险、获得全面的债务信息，在高校财务报表中，应将资产项目分为长期资产和流动资产两种，负债科目分成长期负债和流动负债两种。在权责发生制运用下，高校应结合自身情况调整会计科目，如增加职能部门绩效评价表、资金流量表、教育成本表等，进一步细化高校财务数据类别，确保财务报表数据信息的全面性，为高校财务分析提供足够的信息资源。
4.引入成本核算
在进行教育成本核算时，实质上是以教育对象为基础进行教育费用配置的过程。教育成本核算准确与否对高校运营效益有直接影响，在权责发生制实施下，促使成本核算发生一定变化，为了确保教育成本核算准确性，要合理界定成本费用，根据权责发生制规定和会计核算原则，进行成本费用的分配和管理。对于不同会计核算科目，要将核算结果记录在对应的表格中。如直接成本生成时要直接计入计算对象，而发生间接成本时，首先进行成本归集，之后根据权责发生制规定来分配并计入计算对象。如设置教育成本这一核算科目，能对高校运营中产生的各类费用进行核算，从而明确学生培育的实际成本。该核算科目要根据计算对象进一步细分科目，做好会计信息的分类。综上所述，建立基于权责发生制的高校会计制度，有利于提高会计管理水平，确保财务信息准确反映高校资金流动情况，辅助高校经济决策的合理制定。本文主要从权责发生制角度出发，探索高校会计管理机制的建立，通过完善会计制度、明确法律规定，来实现高校资产管理水平的提高。
参考文献：
[1]翟春波.高校会计核算采用权责发生制为基础的探讨[J].财会学习,2018(34):118.
[2]李孟洪.高校会计核算采用权责发生制为基础的探讨[J].经济师,2016(7):231-232+237.
作者:李唯实 单位:贵州广播电视大学
