前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的仿真实训实验室会计电算化论文，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
一、实验室建设管理具体研究分析
随着经济技术的发展，和信息技术的普及，一些并不是会计专业人员在进行集中培训之后，对于一些常用的会计操作了解后，也是可以进行简单的会计操作的，非专业会计人员从事会计行业，在当今社会此种现象非常普遍，此种现象造成社会对专业会计人员的要求越来越高，此种现象的出现也就相应的需要培训学校的教学和实践要和社会的需求相吻合。社会需求的增高，为了应对此需求，需要培训学校建立起仿真实训实验室。让学生在仿真实验过程中，把在实践过程中可能遇到的问题都能够实践到，把各个环节都了如指掌，争取实现即使不在社会中实习也能达到全面实践的效果。会计电算化仿真实训实验室的建设会涉及到各个方面的建设，分别介绍如下：
1.实验室人员建设。
会计电算化仿真实训实验室最直接、最重要的因素之一就是人员建设。通常情况下，一个实验室里是要有两到三人的，分别负责日常的工作，分工明确，这些人员并不需要非得是会计专业的，与之相关的计算机专业也是可以的。在此过程中，还要给学生配备实验指导教师，为了能够达到理想效果，实验指导教师也必须要定期进行进修。
2.软件方面。
就软件方面来讲，会计电算化仿真实训实验室内所具备软件是较全的，要有用友软件、金蝶软件、office系统、windows系统、电子商务系统、会计综合模拟实验室系统、会计电算化考试、远程教育软件等等。在仿真教育环境下，实验指导教师需要结合各个岗位实际工作所需，根据学生对于书本知识掌握程度，指引学生去学习新的实际性操作。这样学生能够体会到不同岗位工作流程，通过不同岗位的实训，能够熟练的掌握所学知识。岗位所涉及到的资料，指导教书需要到企业去收集相关数据，不单单需要有会计用品印章、原始凭证，在收集资料过程中需要用心去选取，选择较强代表性资料，将重复性的去掉。所收集到资料最好是包含原始凭证。就比如说，使用假发票，能够增强学生审查假错账的能力。
3.硬件方面。
会计电算化仿真实训实验室建构基础为硬件建设。此方面要求计算机配置能够符合实践教学要求所需，但是对于建构类别以及建构场地也是有着相对严格的要求。就会计电算化仿真实训实验室地理位置来讲，需要选择地址宽敞、明亮的。需要有专用的服务器以及多媒体职能工作站，要具备多媒体投影仪、稳压电源、教师笔记本、扫描仪、网络设备、远程教育设备、除尘设备、防静电接地设备、局域网、校园网等等辅助设施。电算化系统需要有升级以及扩展备用容量空间，电压设定在180到240伏之间。需要安装UPS电源。需要合理性的安排机房内电力负荷。但是需要将UPS电源和主机分开放置。会计电算化仿真实验室工作环境要和真实环境相同，需要设置工商局、税务局等相关机构窗口，学生在实训过程中能够按岗位分工，这样能够掌握每一个工作环节，能够真实性的掌握不同岗位工作性质。学生在后期进入企业之后能够很好的融入到各个的岗位中。
4.制度方面。
仿真实训实验室建设过程管理过程中需要有健全的管理制度，此项标准也是实验室正常运行的基础点。会计电算化仿真实训实验室制度建设要将理工科计算机实验室管理作为参考基础，针对不同对象制定不同的管理制度。最终创建一个整洁干净有序的仿真实验室。
二、结语
总的来讲，会计人才自我实现最为重要的一个环节就是会计电算化实验部分。通过此部分的实验，学生能够很好的掌握教学理论以及实践操作能力。所以说，会计电算化仿真实训模式需要将社会发展所需人才作为主体目标，要将硬件设备配置、软件设置做到能够与时代更新速度相同，这样才能保证学生通过岗位实训，能够快速的融入到工作岗位上。
作者：杨贵兴 单位：福州黎明职业技术学院