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摘要：近年来，我国的科学技术水平在不断的提高，相应的，我国的教育教学水平也在快速的提升。在许多高职院校中，会计专业越来越注重专业群的建设。因为会计专业群建设能够为会计专业带来快速的发展，也能够帮助各大高职院校培养出更多优秀的具有良好的专业技术与能力的学生。因此，为了促进高职会计专业的发展，本文对高职会计专业群建设进行了初步分析，从而也对高职会计专业群建设的有效路径进行了进一步的研究。
关键词：专业群建设；高职会计；路径研究
学术理论界在会计专业的发展上进行了深入的研究，通过不断的试验以及探索。有专家学者表明，会计专业可以在未来的发展之中建设出会计专业群，由会计金融、审计三个大的具有一定的相关性的专业来共同构成。将这些专业以及学科共同结合，并且注重学生实践能力的培养，改善课程结构、提高师资力量等方面来促进专业群的建设。建立良好的高职会计专业群，能够让学生的个人能力以及学校的综合实力得到提升。
一、高职会计专业群建设的相关分析
我国在教育方面不断的加大重视力度，争取通过学校的教育提高学生的综合素质以及专业知识水平，满足当今社会发展的人才需求。尤其是在高职院校中，更加的重视专业的针对性以及实用性。在大多数高职院校所开设的各个专业，实用性都是比较强的。尤其是为了顺应时代的发展，需要在各大高职院校进行现代化的专业群建设。它能够提高学生的动手操作能力以及提升会计专业的综合教学能力，将各方面的力量以及各种资源进行综合利用，起到凝聚力量的作用。高职会计专业群建设也能够根据学校所在的当地经济发展状态以及人才需求状况进行合理的培养与协调，促进教学水平以及教学质量的提升。在大多数学校中，会计专业都是不可或缺并且有大的实用价值的一个专业。在专业群建设的时候，需要以一个专业为基础与建设重点，在这个基础上，将多个价值相近、工作范围相同、课程内容相近的一些学科结合在一起，共同的利用课程资源，同时将各种知识点进行交叉结合运用，来帮助学生对知识点进行更深一步的理解。通过建设高职院校的会计专业群，让这些相关性强的专业相互促进、资源共享，能够让院校中的各个相关专业的整体教学水平以及教学实力得到显著的提高。主要是将某些建设较为成功的专业发展模式应用到类似的专业之中，优化整个专业群的教学模式以及管理方式，改善各个专业的人才培养模式，提高人才培养的整体效率与质量。在人才培养上，将课堂教学内容与市场实际操作相结合，提高高职院校中人才培养的针对性，以及提高人才的实际动手能力。将学校与企业相结合，让学生经常能够在企业中去进行账目的制作与学习。在学校专业建设方面，将课堂理论知识与实验模拟训练相结合，提高教学的教学水平。将多个相关专业相互结合，共同建立有效的教学模式，提高各个相关专业间的协调性，同时扩大各个专业的辐射广度。
二、高职会计专业群建设的有效路径研究
（一）研究人员加大市场调研力度，将学校内的专业结构进行调整
教育部以及对会计专业进行发展研究的相关人员，可以对会计专业的未来发展方向进行有效的规划，制定明确的发展策略。在对会计专业的现状以及未来发展进行有效的调查分析的基础上，根据目前各高职院校的会计专业发展状况，制定合理并且科学的专业群发展方向与目标。可以将高职院校内部与会计相关的专业进行合理的调整，优化专业结构。并且研究人员也可以与市场中的各个相关企业进行合作，与企业的管理人员一起召开座谈会，在会议中，详细的了解市场中所需要的人才类型以及需求的人才所应当具备的能力以及素养。然后根据相关的需求来指导专业结构的调整，优化专业中的课程构造。让学校中的专业课程与市场上的人才需求紧密连接，培育出更多能够满足当今经济发展需要的人才。研究者也应当关注当地的相关经济发展政策，根据经济政策来对专业以及课程结构进行合理的调整。将发展势态较好的专业投入，更多的精力来进行良好的发展，提高人才的质量，满足大量的人才需求以及就业需求。研究人员可以在人力资源部门或者市场之中统计调查出本市的各个专业人才的需求情况，以及以往的就业状况。详细的对大专以上的高职教育人员的需求情况进行调查，将与会计相关的企业需求量大的专业进行标注。同时，了解到我国当下的现代服务业以及高端技术的制造业是发展势态最为良好的两大产业，研究调查者就可以着重关注这两大产业的人才需求状况，以及对于会计人才的各种要求。根据相关的研究表明，这两大产业在会计人才需求方面有一些要求。首先，要求会计专业的人员要对在企业之中会计岗位的相关工作内容比较熟悉。其次，要对公司财务相关的法律法规有着充分的了解。最后，在会计的实际操作工作中，需要动手实践的能力较强。面对这一系列的要求，高职院校需要依托当地的经济发展状况以及行业优势来创建自己独特的办学优势。不仅要对各个服务企业进行良好的调查，同时也要针对会计服务公司等等企业进行综合性的调查研究。因为快捷服务公司近年来的发展势头也是非常良好的，有着大量的用工需求，因此，具有针对性的进行专业以及课程的调整，才能够满足市场的需求，才能促进高职院校的会计专业进一步的发展。
（二）将专业课程进行针对性调节，有针对性传授有用的会计能力
在进行会计专业教学规划的时候，需要将课程的体系进行系统化的规划。建立会计专业群，需要根据市场中会计岗位群所涉及到的相关领域来进行调整。在进行会计相关的各个专业课程规划的时候，需要在培养方案中纳入公共课程以及专业性较强并且较为基础的专业群基础课程。公共课程的开展需要严格的按照市级或者省级的教育部出台的指导性教育方案来进行课程的开展以及课时的规划，其他的群基础课程就需要根据各个专业的市场需求状况进行合理的计划，并对人才进行培养。与市场中的会计人才需求状况进行结合，培养出能够满足市场需求的相关能力的人才。目前在市场中，大多数企业都要求会计专业的学生需要拥有会计从业资格证。因此，学校的专业课程就需要与会计从业资格证的考试内容有所连接。这样才能够培养学生的实际操作能力，从而提升学生考取证书的概率，才能够提高就业率，满足市场上人才需求状况。在会计专业群的建设中，除了拥有会计专业，还会纳入其他与会计相关的专业。这些不同的专业，虽然需要具有一些共同的会计基础知识，但是也有着自身独特的发展方向，以及教育重点。因此也要注重每个专业的特色，根据专业的培养目标来设置自身的核心课程。比如说，在会计信息管理专业中，由于该专业是在当今科技高速发展的背景之下，建立需要综合利用互联网络以及信息技术进行会计操作与学习的专业。在课程中，需要对各大会计软件以及信息管理系统进行充分的了解。因此，在日常课程的设置的时候，就需要在掌握了基础的公共课程以及会计的相关知识之后，对于各会计信息管理系统以及软件进行详细的了解与学习。这样学生才能够掌握会计信息的收集以及处理的方式方法，满足企业对于当今会计信息的相关需求。因此，在进行学生培养的时候，还要注重学生的企业管理能力的培养。在课堂中，教师既要将基础的核心理论知识给学生们进行讲授，同时又要提高学生的会计实际操作能力。在学校之中，学生可以在课堂中进行学习，也可以通过相关的实验来进行实训。在校外，学生可以顶岗实习以及跟岗学习。将学校与企业进行充分的结合与合作，才能够培养出理论知识与实际操作能力都较强的高级会计专业群的学生。
（三）加强高校师资队伍建设力度，提高会计专业教学水平与能力
在大多数高职院校中都非常注重师资力量的建设，着力打造出师资力量强大的队伍。在进行实施队伍建设的时候，需要各位教师拥有较强的专业知识，同时具备较高的个人素养以及良好的师德。在队伍中，还有一点需要注意的是教师的教学重点以及教学能力是能够相互结合的，这样才能够共同促进学生的全面发展。学校方面，在教师引进的时候就要注意审核各个教师的专业能力，以及自身综合素质水平。引入教师之后，学校也要注重定期对教师能力的培养以及品德方面的教育，不断的提升教师的水平以及教学能力。让高职院校中的教师都具有良好的符合现代需求的教育理念，同时又具备能够根据教育改革而及时调整自身的教育思维的能力。在日常教学活动开展的时候，教师也需要具有良好的教学素养，能够对学生因材施教，有足够的耐心解答学生的各种问题，引导学生深入的进行学习研究。建立良好的师资队伍，需要从多个方面着手进行培养与改造。高职院校可以将学校内部的教师进行充分的调查之后，了解到教师的相关学习状态以及教学详细信息。然后举办活动来选拔出具有较大培养潜力的优秀教师，学校结合专业的特点以及重点专业来进行教师的培养。学校也可以推举选拔出来的，这少数的几位教师去参与省级或者市级的优秀教师培养项目。高职院校可以与当地企业或者其他中高校之间建立良好的合作关系，让教师之间相互进行学习，提升高校的教师水平以及教学能力。学校针对引入的教学经验以及社会实践经验不足的教师，也可以让教师在各大企业去进行实践操作。学校也可以定期的组织会计专业的教师进行专业化的培训，还可以举办各种各样的活动，让更多的教师参与其中，学习更多的教学技能。同时，学校也可以将所能够接触到的各方资源进行合理的利用，来建设学校中会计专业群的实训基地，从而提高会计相关专业人才的实用性与专业技能。
三、结束语
总的来说，当今大多数高职院校中的会计专业群建设已经取得了一定的成果。各个高职院校有了自身独特的发展方向以及教学特色，教学水平在专业群的建设下也有了显著的提升。高职院校的师资力量有了明显的增强，学生的学习状况有了明显的改善。通过在高校中加强会计专业群的建设对会计的行业发展以及学生的就业问题有了良好的解决，同时，市场中对于会计师的要求以及人才需求也得到了较好的满足。
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作者:任浩强 单位:无锡商业职业技术学院
