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摘要:当前,随着国内经济水平的提升以及技术的发展,以往的会计工作已经无法满意当代企业的生产经营需求,使得国际会计行业逐渐转变为电算化。我国作为经济全球化浪潮之中的一员,必须紧跟时代的步伐,逐渐实行会计电算化。本文正是基于此,对我国进行会计电算化所面临的问题,分析会计电算化的优势,进而提出一定的解决方式,以期指导实践。
21世纪以来,我国网络信息技术得到了快速的发展,世界各国的行业逐渐采取网络信息技术对传统做法进行革新,国内会计行业亦然。在这一时代的大背景下,依旧存在部分人由于不了解会计电算化以及会计信息化的联系以及区别,难以对未来会计行业的发展进行准确的判断。
一、充分认识当前会计电算化存在的问题
(一)缺乏专业人才队伍
相较于以往的会计管理工作,会计电算化具有非常大的历史进步性,大大提升了会计管理的效率。同时,会计电算化对相关从业人员的素质以及能力也有着更加高的要求。想要积极做好会计电算化的相应工作,专业人员就必须具有丰富的电脑知识以及财务知识,可以对财务软件进行熟练使用。但是,在我国会计电算化之中,存在的最大问题就是缺少专业人才,这一问题降低会计从业人员的工作效率。
(二)缺少可靠的财务软件
在具体的实践过程之中,会计电算化的实现依旧存在依赖于现金的财务软件。但是,依据以往研究发现,国内许多企业的财务软件依旧不够完善,这一情况大大限制了会计电算化的工作效率。有些企业还存在财务软件使用以及操作方面的混乱,有些过于注重财务管理,忽视成本核算问题,有些过于注重会计功能而对分析功能过于忽视,使得企业整体电算化水平不高。还有企业的财务软件安全性过低,严重威胁到企业内部的会计信息。
(三)缺乏全面的认识
当前,在会计电算化的价值、作用以及地位方面,很多的管理人员还未有比较清晰的认知,这一情况严重影响了会计电算化的后续发展。例如,许多管理人员仅仅认为会计电算化是对于以往会计管理的简单创新,依旧认为只是一种工具。还有其他的管理人员未依据企业情况对电算化系统进行调整,大大限制企业管理水平的提升。
二、准确把握会计电算化向信息化转变的时代必然
(一)网络信息技术发展的推动
新时代之下的信息技术发展,大大推进了电算化转变为信息化,为其后续发展提供了一定的技术支持。在会计电算化之中对数据传输、资源共享、网络信息、集中控制以及大数据分析方面进行了创新性的进步,逐渐迈入信息化。此外,还不断对各类财务软件进行了完善,提升了其保密性以及安全性。拥有了网络信息的支持,会计电算化的工作效率大大提升,实现了企业之中的信息共享,推动企业之中会计管理质量的提升。
(二)企业可持续发展的需要
当前,企业如果想要保证可持续发展,在市场之中处于优势位置,必须对会计管理工作进行创新,积极推动会计电算化转变为信息化。具体来说,企业必须增强其信息管理,保证会计信息方面的准确性。其次,企业还需要制定出长短期的发展规划,这些规划的制定都需要会计信息化的支持。最后,企业如果想完成好会计管理工作,还必须紧跟时代步伐,进一步实现会计信息化。
(三)各方主体的支持
会计电算化转变为信息化,还需要各方主体的支持。首先,需要企业内部的管理人员充分认识到会计电算化的作用,创建相应的授权责任体系,划分各个从业人员的责任以及权利。其次,还需要企业进行严格的规章制度,明确规定企业之中财务软件的使用开发以及财务信息的传输。最后政府部门也需要制定出会计管理方面的法规,为会计信息化的后续发展提供法律基础。
三、积极探索会计电算化向信息化转变的可行策略
(一)创新会计管理理念
会计管理理念的创新主要指的是企业管理人员必须摒弃以往落后的会计管理观念,对新型的网络信息进行了解、学习以及掌握,认清时代的发展趋势。在宏观上,管理人员必须给予一定的财力、物理以及人力的支持,成立专业的机构进行负责。在微观上,管理人员需要提升对会计从业人员的培训程度,提升其在会计信息化工作之中的专业能力。
(二)营造良好的内部环境
良好内部环境的营造主要包含有安全管理、企业内部控制以及系统维护工作。在企业内部控制之中,企业需要对相应人员职责进行明确,保证财务信息的完成性,实现信息共享。在安全管理上,企业必须严格执行保密制度,保证企业财务工作人员对财务信息的保密程度。在系统维护时,企业必须创建管理系统,实现对会计信息系统的控制。
(三)打造专业骨干人才队伍
在企业之中,许多工作的进行离不开人才因素,因此,在会计电算化的信息化转变工作之中,必须创建专业的人才团队,为企业之中会计信息化奠定一定的人才基础。此外,企业之中的管理人员还需要积极引进具有丰富会计知识,同时也具备计算机功能的人才,对员工进行培训,提升财务人员的工作水平。
四、结语
综上所述,本文主要对会计电算化发展之中的问题进行分析,并且提出了相应的解决方法。目前,在我国,会计电算化具有较为广阔的发展前景,因此,必须提升对其的研究力度。
参考文献
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作者:钟銮彬 单位:福建省上杭职业中专学校