科学技术论文范例

一、科学技术的发展不断促进教育价值观的改变

所谓教育价值观，是指人们对于教育的价值和作用的根本观点和看法。在不同的社会背景和时代背景下，教育所体现的作用和价值不同，因此教育价值观也就不尽相同。传统的教育价值观认为教育是一种消费性事业。教育需要消耗一定的物质财富，教育投资决定了教育避免不了消费性的一面。在生产力水平较低下的封建社会初期，人们普遍认为在人们温饱问题解决的前提之下，教育才能够兴起。在衣食问题尚未解决的情况下，谈及教育是非常奢侈的。人们在衣不蔽体、食不果腹的情况下无法认识到教育的重要性以及教育的生产性价值。传统的教育职能体现在政治价值上，私塾及学校传授的主要以儒家经典思想为主，内容以道德常规为主，很少涉及科学及技术。教育也多是为统治阶级而服务的，并未进入到生产领域。从这个层面上来看，说传统的教育是一种消费性事业不为过。但是随着封建社会的结束，历史的发展，教育的情形展现出了新的一面。在现代化条件的影响下，科学技术逐渐取代劳动者的经验和体力，成为了提高生产力的主要因素。与此同时，教育不再仅仅是一种消费性事业，同时也具有生产性价值。我们国家卓越的领袖人物邓小平同志曾经说过：“我们要实现现代化，关键是科学技术能上去，发展科学技术，不抓教育不行。“”科学技术人才的培养，基础在教育。”邓小平同志更加明确了在科学技术转化成生产力的过程中，教育对促进生产力和经济发展过程中所起的重要作用。并且十分明确地提出了教育是实现我国现代化的必要条件，论述了教育、科学技术、人才与四化的关系等问题。自此，教育价值观被革新，人们不再认为教育仅仅是一种消费性事业，而是更具有生产性价值的一种事业，在教育上投资与消费将会转化成巨大的生产力。

二、科学技术对英语教育不断提出新的要求

究其根源，大量符合当前社会经济发展需要的人才以及劳动者综合素质的提高决定着国家经济的振兴、科学技术的发展乃至整个社会的进步。教育体系的日臻完善为科技领域培养了大量的人才，并源源不断地向科学技术领域输送高科技人才，壮大了科技领域的队伍。与此同时，科学技术的发展对现代教育也提出了更多的要求和挑战。现代的教育科学技术在利用现代教育环境和技术等条件的基础上，对学习资源进行科学的开发、设计、管理、应用以及评价。在英语教育中，现代教育手段不但可以通过高科技的教学设备给予学生直观、生动形象的学习体验，激发学生的学习兴趣和自主性，更加符合学生的思维方式和认知规律，而且能够清楚地展现出学习内容，传递信息，更加快捷有效地对学生的学习成果进行反馈。在英语学习过程中，这种直观形象的学习体验，在扩大学生知识面的同时，强化了学生的主体地位，使学生自主参与到学习之中，乐于听，敢于说，主动获取新的知识。第二次世界大战以后，各国更加注重科学研究，随着研究规模的扩大，对于专业科技人才的需求也越来越多。除此之外，随着全球化的趋势和进程，各个国家以及各个领域的人才交流越来越频繁，各种文化的冲击和碰撞日趋激烈，专业的技术不止局限在某个国家，因此对于各行各业人才的要求越来越高，迫切需要人才向通才转变。因而，世界各国教育界也开始重视起通才教育。在21世纪这一信息和网络时代的影响下，人才需具有创新能力、实践能力以及外语交际能力。科学技术改变着人才培养的模式，同样也为人才尤其是外语人才的培养创造了诸多便利条件。随着多媒体被应用到英语教育教学中，许多教师已经将多媒体教学视为课堂必不可少的教学手段之一，多媒体教学不仅能为课堂上教师的板书节省时间，而且能够为课堂创设多种情境，在辅助教师教学的同时，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习和动脑能力，提高协作精神，强化英语能力的培养。在基于传统的教学模式的同时，为课堂教学注入了新鲜的活力。超级经济大国之所以在综合国力的竞争中能够占据战略主动地位，其主要原因是这些国家的教育处于先进领先的地位，其国民素质较高，并且十分重视自然科学等领域的研究人才的培养。综合人才的培养已经在世界各国掀起了浪潮，通才教育已经成为21世纪在国际竞争中处于战略主动地位的必备法宝。美国建立了跨学科研究中心，进行跨学科实验，倡导“百科全书式教育”。英语作为一门国际性的语言，在世界的应用范围非常广泛，它也是联合国的正式工作语言之一。大部分的国际会议以英语为第一通用语言。世界上约有20个左右的国家把英语作为官方语言或第二语言使用。英语在国际政治、经济、文化、科技、军事、交通运输等诸多领域，都是一个重要的交际工具。伴随着我国对外开放进程的不断扩大，国际地位不断提高，科学技术的不断进步，将我国的人才培养成为兼具英语能力的通才，这对于提高我国的国际地位，促进对外交流，加快我国的“四化”进程，推动我国在国际经济、科技、军事领域中发挥更大的作用，是非常重要的。近几年来，新的理论的重大突破、技术的重大发明越来越多地出现在了学科技术的空白之处以及学科间的相互渗透中。科学技术综合发展的趋势，迫切需要教育领域进行改革，建立综合性大学，跨学科培养人才，主张学校开设跨学科课程，学生可以进行跨学科选课，同时主张跨学科研究和跨学科实验室。同时，随着国际科研规模和企业结构的不断扩大，对于外语类综合人才的需求日益增多。现代教育改革也应充分重视外语人才的培养。逐步在各综合性大学、理工科大学中加大外语教学尤其是英语教学的综合水平，培养更多的复合型人才，以推动科学技术的发展。

三、英语教育水平的提高有利于科学技术的发展

科学技术是第一生产力，国际竞争的实质是科学技术的竞争，科学技术水平的提高要依靠教育作为支撑。因此，一个国家要想快速发展，加快现代化的进程，是离不开教育投资的。用发展教育来为科学技术发展作支撑是现代化以及强国的必由之路。现代化科学技术的发展需要壮大科技人才队伍。发达国家的现代化亦是从发展教育入手。美国在教育方面一直处于领先地位，该国以发展教育为先导来促进科学技术领域的发展，建立了许多世界有名的高等院校，在培养优秀人才的同时，向各国的优秀人才抛出了橄榄枝。据统计，20世纪前50年的科研成果就远远超过了19世纪；20世纪后几十年在科学技术领域的新发现甚至比过去两千年的总和还多。新技术、新产品更新换代的速度也越来越快。电子技术、工业一度在世界范围内遥遥领先。由此可见，教育在促进科学技术和生产力发展发面表现出的巨大潜能，教育改革是发展科学技术的助推器，英语教育水平的提高亦是如此。随着国际化进程的不断加快，我国在面临着挑战的同时，也迎来了许多新的机遇。毋庸置疑，我国近几十年在各方面的发展非常迅速，科学技术领域的发展也不断加快，然而，要在较短的时间内掌握各种技术，只靠自己的研究是不够的，还要向其他国家学习先进的科学技术。而这种交流学习的必要前提便是要掌握世界通用技术交流语言，即英语。以计算机领域为例，虽然现在许多计算机操作系统拥有中文版，但是在开发时期，许多程序还是用英文进行编写的，许多高新技术的程序与资料也是以英语编写。

四、结束语

1我国农业科学技术管理的现状

受到不完善机制体制等因素的约束，造成我国农业科学技术进步和经济的总体发展很不协调，一是农业科学技术管理的主体模糊，由于我国历来农业科学技术管理主体是各级政府上下调控与亲自领导为主，没有从法律层面上尊重农业科学技术管理部门的主导地位。另外，某些农业技术投资主体与利润效益位置模糊，产权关系不明晰造成劳动者和企业主积极性不高，很难取得理想的收益。农业科学技术的进步不是以某个人的想法为转移，同时也不能由政府以行政命令行事。农业科学技术的领导者要时刻牢记和遵循科学技术发展的一般规律，在不违反制度的条件下，也需要给予地方科学技术管理机构一些自主决定的权力和灵活性，结合本地区科学技术实际情况发展该地区的农业经济。二是地区农业科学技术管理所需要的资金欠缺。中央每年会在财政预算里划拨一些资源用于农业科学技术的改革和健全。与此同时也督促地方政府拿出一些财政资金用以帮助本读取农业经济的发展。可是我国执行的是中央和地方两个级别的预算，而且地方自主保留的可支配财政资金本就不多，各级地方政府资金大量的支出投入并没有取得显著的效果，对GDP增加贡献值不高，使得某些具有发展高新技术农业经济的地方由于缺少政府财政的有力支持而痛失最佳发展机遇。三是政府对于大力宣传农业高新技术的工作没有加大力度，农民群众缺乏使用高新技术成果的热情。在我国农村农民群众是组成农业关系的关键。农业科学技术成果想要转变为实际应用，必须有广大农民群众的有力支持和衷心的拥护。我国现阶段农业科学技术管理主要还是依靠政府进行主导和垄断。政府对于农业科学技术缺乏宣传的有力程度，再加上市场化的农业科学技术贸易体制还没有完全形成，农业科学技术成果转化为实际应用困难。另外，我国广大农民文化素质不高，生产经营范围规模小，经济收入低，对于使用高新技术缺乏高涨热情。四是我国农业总体机械化程度低、缺乏资金，很大程度上影响了农业机械的更新换代，限制了农业科学技术的研发和转为实际应用，也使得农业新型技术规模效应及农业经济生产向更高层次发展受到严重制约。

2构建现代农业科学技术管理新型体系

2.1健全农业科学技术管理体制，制定长期远大科学技术发展战略

针对农业科学技术发展的要求，以战略高度的视角制定预期性部署，对各自为政的科技管理体制打破，强化和健全农业科学技术管理的法律保障，全力保护知识产权，对于获得重大科研成果并转为实际应用的单位和个人要重奖。组建科研成果转为实际应用的保障机制，健全技术市场和金融市场。把农科研投放在公共财政保障上。要重视农业科研领域，把农业科研作为农业持续增长的需求。制定远大的农业科学技术发展战略目标，不但是农业经济保持长期平稳发展的重大措施，现代农业科学技术要取得进步也必须这样做。国家农业科学技术的主要管理部门和地方政府应该从长远着想，使农业科学技术工作更加合理化、规范化，从而促成三个层次配置的最优化，给予我国农业由现行农业转向新兴农业一个广阔的发展空间。

2.2努力贯彻科教兴农战略，快速将农业科学技术转为实际应用

进行科学研究的目的就是希望使科学研究转为实际应用，科学研究成果转为实际应用涉及到各个阶段的发展过程。从广义上讲，科研成果转为实际应用主要包括科技提供、转化、需求及科技条件系统等组成的大系统，包含创立、完善有关机制收入分配机制、考核机制、奖励机制、调控机制等运行过程。从狭义上讲，科研成果转变主要由实验室研究、实验性试验、生产性实验、工业化生产等步骤组成，应管控大学、科研机构、研究开发及成果实际应用接续体系。做好大学、科研机构和工厂及地方的科技联系，发动全体农业科教研究部门与民营企业参加多元化农业科学技术的推广工作。农业科学工作要遵照市场经济规律操作，生产企业部门的需求是科学研究的推动力量，科学研究成果只有转变为实际应用才能使社会增值。生产部门以自身优势研发、引进新品种、新工艺、新机械转为创新型主体与推广技术的载体，科研部门、主导企业和农民结成紧密利益相关体。这种利益相关体是教学和科技成果孵化器，推广优良品种的产业部门，发挥有力科技辐射。

摘要:本文是作者2020年12月11日在中华医学会杂志社工作会议上的发言，从主编的角度，围绕科技学术期刊建设讲了4点建议:1)要培育和促进期刊成长，2)要认清和重视期刊“本体”，3)要把学术期刊办成读者看得懂的刊物，4)要把期刊办成新知识的积累平台。

关键词：期刊建设;科技学术期刊;主编

我从2001年起担任《安全与环境学报》主编，一直伴随着它的成长和发展至今。2001年以前，该刊名为《兵工安全技术》，从1999年起我也是它的主编。从2003年2月起我还担任了《科技导报》主编，到2014年第23期后不再担任，这是中国科学技术协会的机关学术刊物。当科技学术期刊主编这么多年，我认为期刊建设是主编的主要职责［1－3］。这中间有4点体会值得谈一谈。

1培育和促进学术期刊成长

培育和促进科技学术期刊不断成长，是主编的重要责任。如果说，科技学术期刊是一个容纳科技创新的平台，那么，主编显然要承担起培育和促进期刊成长的责任，培育和促进这个平台的成长。如果你是一位主编，你一定想让这个平台能够容纳数量越来越多、质量越来越高的科技创新。为此，期刊在科技界科技创新圈子中的各项功能都必须得到充分的培育，这是主编的职责。主编需要全身心地投入，他也不仅仅是领导期刊编辑部的编辑工作。为此，一年又一年，学术期刊要不断成长:小平台成长为大平台，影响较小的期刊成长为影响较大的期刊。就说《安全与环境学报》吧，2001年第1卷第1期容量只有64页，到2020年第20卷第6期已有459页，全年达到2504页。科技学术期刊这个平台的长大也不仅仅是做大，就像一个人的成长不仅仅是身体的长高和体质量的增大一样。我们都知道，在科学技术的研究方面，国家的经费投入数量很重要。经费增加了，成果也就多起来了。2019年我国的科技投入已经超过2万亿元，达到22143.6亿元，在国际上稳居第二。这个数据比2018年增长12.5%，经费投入强度(与国内生产总值之比)为2.23%。值得指出的是，在科研投入逐年增加的同时，科研体制、机制、制度、机构、人才队伍以及重大研究课题等都在发生巨大变化，这中间的改革和变化，不仅仅是数量的增长和规模的扩大，而且是科学技术有机体品质的提高和成熟度的增强。中国科技界从“科学的春天”那年开始，长大了、变强了。作为科技领域的一个重要组成部分，科技学术期刊不能弱而不强，也不应长得太慢。承载新世纪新时代的科技创新是科技学术期刊的历史使命。如果它缓慢地成长，或甚至停止长大，这个历史使命就会落空。要从科技期刊各个要素的角度推进期刊的发育成长，就像由人的各种器官、部分等组成的各个人体必需体系的发育。人的器官、部分等从一出生就在发育、长大，科技学术期刊的各个要素也要从一个期刊的诞生之时起，逐渐发育成长，不能总是处于幼儿阶段，一些要素从来不作改变。实际上，科技学术期刊不仅仅是由学术论文组成的，它的构成要素包括学术论文、学术论文内容的科学合理展开与发表、作者队伍、审稿队伍、读者群，这些要素有一个明显的共同要求———哪个要素都不能缺失，也不能有缺陷，它们共同组成一个学术期刊的科学技术创新的平台。说到培育期刊成长，主要就是各个要素统一在科技创新意义上的共同成长。质量成长、质量发育就是科技学术期刊各要素不断成长的核心内容。

2认清和重视学术期刊“本体”

10多年前我接手《科技导报》主编工作时，要求编辑部在各专业各学科正在搞研究做实验的科技工作者中寻找作者和他们的论文，发表他们的新成果。这个要求一下子打破了刊物已经逐渐固化的作者圈以及日益政论化的论文内容。建立与科技界本体(即广大科研人员)的广泛联系，这是我当时首先想到的。思考一点“本体”问题对于主编的工作是有益的，因为这样的思考会影响到主编的工作对象。科技学术期刊的本体是什么?在哪里?对此，大家当然会想到学术论文。的确，一个期刊的日常工作就是处理与学术论文有关的许多事务，大家都知道一个道理，即没有学术论文就不会有学术期刊。这当然没有错。可是，这其实没有回答“本体”问题，因为我们不会说办一个学术期刊仅仅是为了帮助大家发表学术论文。这还不是回答“为什么要办期刊”的正确答案，尽管有一些作者可能就是这样想的。我们在学术期刊上发表学术论文，有2个主要的目的［4］。学术论文要发表的时候，总是因为研究有了新的成果。这些成果多数是新的理论、规律。从自己科研的成果中，发现科学的、工程的、技术的规律，这是我们发表学术论文的重要初衷之一。从科技界的学术交流和学术积累考虑，发表学术论文是为了交流和积累。虽然说科学技术的研究最终要化为一种个人的活动，至少对大多数专业和领域的科技工作者来说是这样的，但是，科学技术上最后成功取决于集体的努力，这中间包括具有各种互补技能的科技工作者，以及由他们组成的巨大的科学共同体。科学共同体的协作和互动，被认为是自然科学和人文社会科学之间的重要区别之一。科学技术的进步取决于思想的共享、技术的发展和科学发现，但还要取决于全世界科学家之间的交流、对话，以及科学共同体的积累。积极发表能为这种交流、对话和积累做出贡献的原创性学术论文，也是我们发表学术论文的重要初衷之一。在科技工作者、学术论文和学术期刊三者中，科技工作者是这三者的本体。一位主编最重要的任务，可以说是以人为本、运营期刊。主编建设期刊的第一要务，是注重科技工作者作用的发挥，培养好作者，发表好论文，办出好期刊，促进专业发展与这三者的完美融合。专业科技工作者是专业学术期刊的“本体”。认清两者融合后的全景图像，对于促进期刊成长有十分重要的意义。如果期刊是一个科学技术百花园，那么，主编就是这个百花园的管理人。科学管理很重要。投稿人是谁?百花园需要各种花、草、树木，那么投稿人就是花草树木、百花园所需之物的提供者。审稿人是谁?编辑是谁?百花园的花卉需要设计、培育，布局也需要设计，园林、环境、植物、水系等科普需要讲解员，保护林木等需要护林员。审稿人、编辑就是这些人员。读者是谁?百花园中人来人往，读者就是这些人。虽说一花一木都很美丽，但百花园就更美了。今天，科技学术期刊百花园有一个明显区别于其他种类期刊的特点，即所有这些投稿人、审稿人、办刊人、读者其实是同一批人，他们处在一个专业性、学术性非常强的科学共同体中。科技学术期刊其实是这个圈子的“窗口”。科技学术期刊百花园的另一个区别于其他种类期刊的特点，是他们从事着同一个专业、学科中的科学技术研究，他们从事研究(包括发表学术论文)是为了科学技术的进步和发展。创新是他们共同的(同一的)崇高使命。对于主编来说，对于期刊来说，在科学技术发展的层次上开展与科技工作者各种形式的沟通是十分重要的。主编要以人为本办期刊。与科学技术研究人员成为好朋友，成为知心人，是一位主编崇高的任务。办刊人、编辑人员也要成为一名合格的科学技术研究者，仅仅成为科研人员的朋友是不够的。他们在期刊内、编辑部中，要时时关心、研究、掌握科学技术发展的趋势。之所以要这样，一是为了服务于科学共同体的宗旨，二是为了服务于研究人员，三是为了淘汰落后的研究。在本专业、本学科的范围内，世界的前沿在哪里，学术的焦点在哪里，难题的关键找到了没有，谁在攻关，不妨讨论讨论，用文字记录下来，提供给大家。而且这往往同时回答了“期刊应该发表什么样的学术论文”这个问题。这种能力也是与一流学术期刊相对应的。在以人为本的方向上做得越来越扎实、全面，办好一个期刊、进而把它办成一流学术期刊的目标就不难实现。

1科技期刊的概念和特征

期刊顾名思义就是杂志，是定期或不定期的出版物，有专业性和综合性两类。记载着科技内容的期刊可称之为科技期刊。科技期刊是科学技术重要文献的载体，是科学技术的新信息源。科技期刊具有以下特征:①连续性:定期出版，具有连续性，出版内容能够历史地、系统地反映某一学科、某一研究课题的发展过程。②选择性:各篇文章内容具有一定的独立性，读者在阅读时存在一定的选择性，可以随时翻阅。③时效性:文章内容要求新、求快、求好。④稳定性:有固定的作者和读者。⑤创新性:内容要求新，介绍新知识、新技术、新工艺、新观点、新进展、新理论。⑥深透性:科技期刊的文章具有一定的深度。⑦复杂性:文章插图、公式、外文符号较多，排版难度较大。

2科技论文的概念及分类

科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果文章，运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，分析表达自然科学理论和技术开发研究成果。科技论文按其发挥的作用分为学术论文、技术性论文、学位论文。学术性论文。指作者提供给学术性期刊发表或向学术会议提交的论文，以报道学术研究成果为主要内容。学术性论文反映的是该学科领域最新、最前沿的科学技术水平和发展动向，对科学技术事业的发展起着重要的推动作用。这类论文应具有新的观点、新的分析方法和新的数据及结论及科学性。技术性论文。指工程技术人员为报道工程技术研究成果而提交的论文，这类研究成果主要是应用已有的理论来解决设计、技术、工艺、设备、材料等具体技术问题而取得的。技术性论文对技术进步和提高生产力起着直接的推动作用。这类论文应具有技术的先进性、实用性和科学性。

摘要：人类社会已经进入了以信息技术的广泛深度应用为特征的融媒体时代。在融媒体时代，学术期刊作者与编者的各自角色定位与相互作用关系，在社会文化变迁和科学技术创新的背景下，在不断演变。学术期刊作者与编者的角色，在学术论文的课题研究、论文写作、编辑校对、出版传播四个环节，实现了开始融合、加深融合、深度融合、高度融合的发展过程。学术期刊作者与编者的角色融合，未来将呈现出更加多彩的态势，值得学术共同体持续关注。

关键词：融媒体；学术期刊；作者；编者；角色；融合

一、前言

学术论文是人类探索自然和思考社会的思想成果和理论结晶。学术论文组合成为学术期刊。“学术期刊是国家科研和国家文化软实力的重要组成部分，在繁荣学术研究，推动文化创新，促进经济社会发展和科学技术进步等方面发挥着不可替代的作用。”自从世界上第一本学术期刊LeJournaldesScavans（可译为《学者杂志》）于1665年在法国创刊以来，学术期刊作者与编者的各自角色定位及其相互作用关系就随之产生了。学术期刊作者和编者的角色的连接纽带，是刊发在期刊上的学术论文。一般认为，作者是学术论文的创作者,编者是学术论文的加工者。学术期刊作者与编者的角色之间的关系，随着学术期刊本身的变迁，以及科学技术、社会文化的发展而变化，从高度重合，到逐步分离，再到相互融合，经历了“合久必分，分久必合”的过程。在学术期刊随着印刷术的出现而诞生和成长的起始阶段，作者与编者的角色高度重合。在学术期刊产生后的一段时期，作者与编者的角色是高度重合的。无论是欧洲历史悠久的学术期刊，还是中国早期出版的学术期刊，“作者即编者，编者即作者”的现象普遍存在。在学术期刊随着社会工业化而不断壮大的阶段，作者与编者的角色逐渐分离。从工业革命时期到二十世纪末，科学技术实现了若干次跨越式创新，社会经济生活领域中岗位设置日益专业化、职业化。学术期刊作者与编者的角色逐步分离，重合之处日益减少，即“作者是作者，编者是编者”。在学术期刊伴随信息技术广泛应用而转化为融媒体的阶段，作者与编者的角色开始相互融合。在融媒体时代，由于移动互联网，大数据、人工智能等前沿技术的广泛应用，学术论文研究、写作、编校和出版传播的模式发生深刻变革。学术期刊作者与编者在工作上的交流沟通日益增多，角色开始相互融合。融媒体时代，学术期刊作者与编者的角色融合，表现为在学术论文的构思、写作、编校到出版、传播的流程中，在各个环节上，作者与编者自身学术活动的范围拓展和相关各项工作的相互介入。融媒体时代，学术期刊作者与编者的角色开始融合，反映了学术期刊本身发展的要求，也是信息技术广泛深入使用的结果。作者受到各种内部因素和外部因素的激励和约束，需要尽可能多地发表学术论文；学术期刊拥有建设学术品牌的动力和面临评价体系的压力，力求发表高质量的学术论文，而且在发文数量上有所控制。这样，形成了作者投稿数量多而期刊发文数量少的结构性矛盾。为了解决这一结构性矛盾，作者与编者必须实现角色融合，才能实现作者投稿与期刊发文的精准匹配。信息技术的广泛而深度的应用，为作者与编者的角色融合提供了支撑。作者进行研究、撰写论文，编者编辑校对、出版传播，作者与编者的沟通交流，都随着融媒体时代信息技术的应用发生了深刻的模式变革。特别是作者与编者的联系，打破了时间和空间的限制，方式更加多元化，使得作者与读者的角色开始不断融合。

二、课题研究环节作者与编者的角色融合

作者的思想和知识是学术论文的源泉，而思想和知识来自科学研究。在融媒体时代，无论是在自然科学领域，还是在人文社会科学领域，科学研究都需要一定数量的资金投入（通常以课题立项的形式拨付）作为保证。这使得学术论文的“生产”大多依赖于课题研究，即论文的完成需要大量的课题经费支持。可以说，在融媒体时代，作者没有课题，论文难以产生。对于学术期刊而言，论文受到课题经费支持的情况，也是期刊评价的重要指标，例如北京大学图书馆等机构编制的《中文核心期刊要目总览》，在设定核心期刊评价指标时，明确列入了“基金论文比”（学术期刊发表的受到课题经费支持的论文所占比重）。为了实现作者投稿与期刊发文的精准匹配，作者与编者需要相互“发现”，即编者寻找目标作者，组织稿件，作者确定目标期刊，投出稿件。作者和编者需要建立长期的、稳定的合作关系。在课题研究环节，凭借融媒体的各项技术，作者与编者的角色开始融合。

（一）作者在课题研究环节的角色。在课题研究环节，以课题的申报、研究等工作为基础，作者需要在一定程度上向编者的角色靠近。作者应当明确，自己不仅是课题的研究者，更应当成为课题的宣传者、论文的推荐者。进一步树立打造个人学术品牌的意识。作者应当积极申请各种类型的课题，尤其是国家级课题，争取成为课题的主持人或者参与者。课题立项开始运行后，收集整理数据，依据课题研究的阶段性成果，构思可能的创新方向，凝练创新之处，并开始撰写学术论文。在此基础上，利用各种期刊评价成果，例如中国科学技术信息研究所的《中国科技核心期刊目录（自然科学卷）》、南京大学中国社会科学研究评价中心遴选的《中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊目录》、北京大学图书馆等机构研制的《中文核心期刊要目总览》、中国社会科学院研究院推出的《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》，武汉大学中国科学评价研究中心编制的《中国学术期刊评价研究报告》等，确定投稿的目标期刊。除了传统的信件往来和电话联系，作者应当使用融媒体时代的先进技术，例如微信、微博、手机客户端等，及时向目标期刊的编者介绍课题立项情况和论文主题侧重，特别需要突出论文的创新之处。

党的的胜利召开，为科技创新提供了良好的机遇。报告指出：“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。”世界发展史已证明：科技创新在哪里兴起，发展动力就在哪里迸发，经济竞争力就转向哪里。党的十八大以来我国所取得的改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就，也再一次证明了技术创新、学术研究在经济建设中的重要作用。5年来，我国科技事业成绩辉煌，但也存在许多不足，面临不少困难和挑战，其中学术失信问题尤为突出。学术失信问题的存在，既消解了人们求真求实的科学精神，践踏了公平竞争的学术规则，又损害了中国科技界的国际声誉。“作为国家创新体系的重要组成部分、科技创新成果交流传播的重要载体、培养科技创新人才的重要园地”的科技期刊，有责任有义务发挥其在坚守学术诚信中的作用，营造技术创新、学术研究诚信的氛围，促进科技发展。

1科技期刊的定义和特征

对于科技期刊，《科学技术期刊管理办法》中是这样表述的：“具有固定刊名、刊期、年卷或年月顺序编号、印刷成册、以报道科学技术为主要内容的连续出版物。”360百科是这样介绍的：“科技期刊是一种发表自然科学及技术的杂志，其主要特征有：连续性、时效性、创新性、渗透性等。”报告中提出，要“加强国家创新体系建设，强化战略科技力量……，促进科技成果转化”。科技期刊是报道科学技术的重要载体，是、交流、转化科技成果的主要平台，一定要坚守学术诚信，促进科技发展。

2学术诚信的重要性

何为学术诚信，笔者从网上进行搜索，发现《研究生学术诚信建设的必要性》一文中是这样阐释的：“关于学术诚信的定义，根据美国学术诚信研究中心的表述，学术诚信是指诚实、信任、公平、尊敬与责任。立足于我国的道德传统，学术诚信则是要求在学术领域里进行学术探讨研究、学习学术成果以及从事其他学术行为时，必须具有诚和信的道德和行为准则。诚，即诚实不欺，要求实事求是，尊重客观规律、客观现实，不伪造，不弄虚作假。信，即讲信用，不虚伪。信在学术中则体现为严谨和负责。”诚信是一个人在社会中生存与发展的基本准则，一个人如果没有诚信，就很难发展。做人要有诚信，搞学术更要讲诚信。近年来不少专家、学者都对学术诚信的重要性进行过阐述，笔者归纳后认为，学术诚信的重要性主要体现在3个方面：第一，学术诚信是科技发展的基石；第二，学术诚信是学风建设的关键；第三，学术诚信对提升我国科技创新水平、培养科技人才成长起着至关重要的作用。因此，加强我国学术诚信建设刻不容缓。

3学术不端的危害

目前国内外学术界常以“学术不端行为”来概括学术诚信方面出现的问题。对学术不端行为的界定，中国科学技术协会在2007年1月的《科技工作者科学道德规范（试行）》中有明确的阐述，即学术不端行为是指在科学研究和学术活动中的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背科学共同体惯例的行为。美国联邦政府对学术不端行为的定义是：违背研究诚信的研究活动，通常包括对研究成果的捏造、篡改和剽窃，除此之外还包括严重背离科学界普遍认同的其他行为，都是学术不端行为。学术不端的危害很大，不仅导致学术研究的低水平重复，使原创性的研究成果乏善可陈，浪费了有限的经费，糟蹋了宝贵的资源；而且败坏了社会风气，扼杀了学术公信力，消解了年轻一代求真务实的科学精神。中国科学院院士、清华大学教授、中国科学技术期刊编辑学会理事长朱邦芬在第十三届科技期刊发展论坛上就学术不端问题做了《天下兴亡匹夫有责———维护科研诚信是科技期刊的神圣使命和职责》的报告，在报告中他罗列了学术造假的5条罪状：第一条是“谋财害命”，第二条是“逆向淘汰”，第三条是“祸害学生”，第四条是“亡科学”，第五条是“亡天下”。笔者认为，学术不端所造成的危害，除了朱理事长所谈的5条罪状外，对科技期刊的危害也很大。由于科技期刊所发表的论文能满足人们的需求，因此有些人为了工作考核、职称评定、评优晋级等进行论文造假，或剽窃他人研究成果，假借他人观点，弄虚作假，杜撰论文；或论文抄袭，一文多发；或花钱找人。这种学术不端行为不仅使社会上滋生出论文和论文造假的诸多中介机构，而且导致山寨版的科技期刊横行。这些中介机构和山寨版期刊，打着正式期刊的名号，到处招摇撞骗，既坑害了作者，玷污了科学的严谨性，也扰乱了科技期刊的正常发展。近年来，不少科技期刊因为中介机构、山寨版期刊乱收、高收版面费或只收费不刊发的行为，声誉受到影响，作者有好论文都不敢投于期刊社；有些期刊因山寨版违规受到牵连被行政部门处罚。更为可悲的是，不少科技期刊因为山寨版的存在，不得不更改刊名，不得不弃用电子邮箱这一现代化的收稿途径。

随着科学技术的迅猛发展，科技期刊作为科技信息的传播媒体和科学技术的交流平台，发挥着越来越重要的作用。而作为一本旨在推动学科建设的科技期刊，也同时在体现着一个国家相关领域的技术实力。因此，努力做好科技期刊编辑工作，是每一个科技期刊编辑人员义不容辞的责任，一本优秀的科技期刊也需要有一支良好的科技期刊编辑队伍。笔者就新形势下科技期刊编辑人员应具有的政治素质、基本编辑素质及新形式出版方面应具有的素质等进行分析探讨，提出新时期科技期刊编辑人员在编辑出版数字化及新媒体出版方面应具有的能力，以期对科技期刊把握正确的报道方向、提高编校质量、适应新形势发展有所裨益。

1具有良好的政治素质

科技期刊尤其是公开出版发行的科技期刊，一般都具有较大的社会影响力，其中报道的一些正面的观点或科学的技术要点都可能会对社会产生一定的导向作用，而一些论文作者的错误言论也有可能通过我们提供的平台传向社会的各个角落，无论是涉及国家主权问题的错误，还是以“科学”为幌子的骗局，一旦公开发表，必将会给国家和社会带来严重的不良影响。因此，科技期刊编辑应具有良好的政治素质。首先要坚持正确的政治导向。科技期刊正确的导向性关系到科技事业的健康发展，关系到创新型国家建设的大局。客观的信息和正确的舆论导向，有利于国家的安定和社会的和谐。期刊媒体具有天然的导向属性，科技期刊也同样如此。每一篇科技论文除了有作者的思想和观点外，也有着编辑对于论文主旨的选择，其选择标准代表着其主观立场、价值判断以及政治倾向，并通过编辑的选题策划及实施等得到具体体现，最终影响读者和整个社会。一个负责任的科技期刊编辑应对自己的政治立场有清醒的认识，并对期刊论文选择、判断以及表达负责，增强导向意识，自觉担当起舆论引导的义务和责任。科技期刊编辑工作者只有不断地培养自己的政治敏锐性、洞察力和判断力，才能够与时俱进，保持先进的思想和社会意识，为社会和国家的快速发展提供正确科学的资料信息。还要坚持社会主义核心价值观。在报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。科技期刊作为科技交流及传播科学文化知识的媒体平台，其编辑亦应坚持正确的价值观，倡导积极健康的舆论主题，坚持唯物主义的科学观，以及对科学本质、结构功能、运动机制和发展规律的辩证唯物主义认识。

2具有过硬的编辑素质

科技期刊编辑除了具有良好的政治素质外，为保证科技期刊的编校质量，还应具有较好的基本编辑素质，具体应体现在以下方面：①科技期刊编辑应具有把握所负责栏目及领域论文的全局能力。一是要能把握论文题目是否鲜明，主题是否明确；二是要能把握摘要是否充分真实概况和体现论文所研究的内容观点、方法和结论；三是要能把握论文观点是否正确，方法过程是否合理，结论是否可行等。②科技期刊编辑要能基本把握论文科学水平。科技期刊对专业知识的要求一丝不苟，且科学技术的发展日新月异，科学来不得半点马虎，每一个科学观点的提出都应有其强大的理论知识作为前提，而每一项新技术的也都应有其完善的试验数据作为基础。因此，科技期刊编辑应具有相关领域较为扎实的专业知识，以便正确分辨论文中观点的对与错；另外，科技期刊编辑要不断加强专业知识的学习，及时更新和延伸自己的专业知识，强化所掌握专业知识的深度及广度，以便敏锐地在论文中解析出所含技术的对错与旧新，进而给予作者正确的帮助和指导，否则就很难加工出一篇高水平的论文，发挥不出一名科技期刊编辑所应有的作用。因此，要想做好科技期刊的编辑工作，扎实的专业知识对科技期刊编辑来说是必不可少的。③科技期刊编辑要具有较强的编辑技能。期刊质量是编辑素质的延伸，有高素质的编辑人员才会有高水平的期刊。科技期刊编辑人员不仅要具有良好的政治素质和扎实的专业知识，还应该具有过硬的业务素质。在科技期刊编辑工作中，科技论文编辑修改应该是其最核心的部分，也是检验编辑工作水平最主要的方面。因此，科技期刊编辑要有扎实的文字基础和较强的文学修养，要熟练掌握语言文字的规范和标准，系统学习编辑学理论与实务，练就较强的编辑加工技能，追求更高的编辑学术水平，做到对科技论文文字问题的严谨和明察秋毫。诚然，科技期刊编辑要靠长期的工作积累和博学多才才能完成好科技期刊的编辑工作，且编辑加工是编辑的基本功，熟练掌握基本功是做好编辑工作的有力保证，这些均需要期刊编辑在工作实践中不断学习和提高。④科技期刊编辑要具有较强的社会活动能力。优秀的期刊编辑，不仅要做好期刊内容的把关和编辑加工工作，还应做好期刊的作者及读者工作。简单讲，作者是期刊内容的供给方，是稿件的撰写者和提供者，是期刊稳定满足读者需求的根基，数量充足、质量优秀的稿源是科技期刊发展的根本所在，是期刊健康、稳定、持续发展的保障和动力源泉；而读者是期刊内容需求方，是期刊内容传播的对象，通常也是期刊发行的对象。传统的期刊编辑工作基本是等待自由投稿，根据内容找读者，而新技术新媒体的出现，要求科技期刊编辑要走出去，不断研究社会需求。应该说，要使期刊内容的供给和需求均保持活力，就需要科技期刊编辑加强与广大科研作者及读者的联系与交流，充分了解广大作者的研究方向及进展，以利于科技期刊获得高质量的优秀论文；同时，不断做好读者需求调研，更多地了解社会需求，期刊的报道选题有的放矢，期刊才会获得更多的受众。

3应具有敏锐的创新意识

当今，科学技术发展日新月异，电子技术、网络技术、通信技术、新媒体等技术呈现前所未有的发展速度，技术知识的更新周期不断缩短，纸媒期刊的发展生存空间不断被挤压，形势逼人。这要求科技期刊编辑要不断更新自己的知识，跟上时代的步伐，具有敏锐的创新意识。一是要善于捕捉最新科技信息，多渠道、多途径地了解科技前沿及有关领域的新进展、新成果，掌握学科发展新动向；二是积极学习新型出版技术知识，如数字出版、网络出版、新媒体出版等新的出版技术、方法及手段，提高编辑出版工作流程的数字化、网络化及办公自动化水平，积极强化微信公众号、APP、流媒体出版等方面的知识能力，转变传统的编辑出版工作模式；三是积极引入“现代纸书”的数字出版模式，探索适合自身期刊发展的传统纸刊数字化途径，拓展传统出版与新媒体出版相融合的程度，提高传统出版的数字化、网络化水平。总之，科技期刊编辑需要有广博的知识和多方面的技能。除具备上述几个方面以外，优秀的科技期刊编辑还需具备一定的美术编辑技能、良好的交流和攻关能力、编辑管理能力、期刊经营能力等。科技期刊编辑必须不断地充实、完善自己，努力提高自身各方面的素质，不断学习新技术、新技能和新方法，以更好地做好科技期刊编辑工作，更好地服务于社会，推动相关学科的建设发展。

论文的格式要求是非常严格的，很多的同学在论文撰写时都不知道论文的格式要求都有哪些，掌握好了论文的格式，那么我们在论文的写作时才能得心应手。

论文的格式是论文写作的重要部分，对于第一次接触毕业论文的毕业生来说，对于论文的格式都不是很清楚，所以各位毕业生就要多学习一些关于论文的写作格式指导。下面是学术参考网的小编整理的关于论文格式模板。欢迎大家参考借鉴。

方便起见，请直接参考本论文网“论文格式”和“论文范文”，都是word格式，下载后直接修改替换成您自己的论文内容就可以了。而论文构思和论文方面，请直接搜索使用论文网的“论文搜索”引擎搜索您的论文关键词即可。

科学技术报告、学位论文、学术论文以及其它类似文件是主要的科技信息源，是记录科学技术进步的历史性文件.为了统一这些文件的撰写、编辑、印刷、出版、发行，便于处理、储存、检索、利用、交流、传播.现将中华人民共和国国家标准GB7713-87中有关论文格式模板、参考文献著录格式摘录如下：

1.论文格式模板——题目：题目应当简明、具体、确切地反映出本文的特定内容，一般不宜超过20字，如果题目语意未尽，用副题补充说明。

2.论文格式模板——作者：署名的作者只限于那些选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要研究工作、做出主要贡献，并了解论文报告的全部内容，能对全部内容负责解答的人。其他参加工作的人员，可列入附注或致谢部分。

3.论文格式模板——摘要：摘要应具有独立性和自含性，有数据结论，是一篇完整的短文。摘要一般200-300字.摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。