科技调研论文范例

随着网络技术的快速发展，移动互联网及数字化平台技术正不断改变人们的阅读方式。我国科技期刊也逐渐意识到期刊数字化、网络化建设的重要性，近10年来期刊在自建网站的数量和质量上都有了很大的提高。医学期刊作为医学信息传播交流和医学人才培养教育的重要平台，是科技期刊的一个重要群体，其面对的读者和作者大都是具有较高学历和知识水平的医学工作者，他们学业、工作繁忙，主要通过网络获取信息，因此医学期刊能否跟上“互联网+”高速发展快车，将直接关系到我国医学期刊的发展前景。门户网站是期刊树立品牌形象的重要窗口，是推进期刊数字化进程的关键途径。随着数字化出版革命的不断推进，科技期刊已然意识到门户网站建设的重要性，近几年，科技期刊网站建设的相关研究逐渐增多，但鲜有针对我国医学期刊网站建设现状的数据调查与统计分析。国内学者对医学期刊的研究也大多是探讨门户网站的建设途径，以实现纸质媒体向网络平台的跨越。然而，期刊的数字化发展已经进入了新的发展阶段，医学期刊的网站建设必须加快步伐，与时俱进，将门户网站打造成复合型多媒体学术资源集散平台。本文选取了国内医药卫生类核心期刊中影响因子(ImpactFactor，IF)≥1的期刊作为调研对象，以这些影响力较高的期刊为代表，分析我国医学期刊门户网站建设现状及发展态势，并对不足之处提出针对性的改进意见，为我国医学期刊的数字化发展提供参考。

1数据来源和研究方法

通过维普网的“期刊导航”功能，搜索核心期刊列表，获得728种医药卫生类核心期刊，点击查看每种期刊的期刊评价信息，挑选出2016年IF≥1的期刊共202种。通过百度和360搜索引擎搜索这202种期刊的官方网站，其中没有搜到独立网站或网站在维护中的期刊共29种(14．4%)，最终对其余173种(85．6%)医学期刊的网站建设情况进行了调研(数据调研时间截至2018－06－10)。通过建立Excel表格，对这173家期刊网站的40多个栏目进行整理和统计。由于期刊网站存在一些按功能集中在一起的链接群，没有标识栏目名，例如“PDF、CAJ下载”“加入我的书架”“把文章推荐给朋友”“加入引用管理器”“输出BibTex/EndNote”等设置在文献打开页面周边的按钮，本研究将其统称为“阅读相关服务”栏目;还有一些性质相同、但在不同网站上名称各异的栏目，如“编辑推荐”“重点推荐”“优秀论文”等统称为“专题/热点文章”栏目。最后对栏目出现概率及质量进行统计分析。

2医学期刊网站建设情况

2．1期刊基本信息

173种样本期刊的网站首页都详细地列出了期刊的封面、主管单位、主办单位、编辑出版单位、主编、刊号、版权、联系方式等基本信息;绝大部分(149/173，86．1%)期刊提供了编委会成员名单。有个别期刊网站增加了配图以丰富页面设计，比如专家风采(配照片)、编辑照片及简介、领导或专家题词、期刊获奖照片(滚图形式)等。

2．2在线投审稿系统

1引言

科技期刊传承人类文明，荟萃科学发现，引领科学发展，直接体现国家科技竞争力和文化软实力[1]。近年来，我国加大了对科技期刊在政策和资金等方面的扶持，比如启动了“中国科技期刊国际影响力提升计划”“中国科技期刊卓越行动计划”等。特别是2019年8月4日，多部门联合印发的《关于深化改革培育世界一流科技期刊的意见》成为推动我国科技期刊改革发展的纲领性文件，为我国科技期刊带来了新的发展机遇[2]。在加快培育世界一流科技期刊建设中，通过提高期刊学术质量进一步提升期刊影响力无疑将全面推动我国科技期刊迈进世界一流行列。科技期刊的学术质量决定了期刊质量的高低。而评估论文学术质量的决定性因素包括同行评议和引文数量[3]。就一篇论文而言，被引用的次数越多,说明该论文受人关注的程度越高，其学术影响力也就越大[3]。因此，科技期刊论文的被引量仍然是证明期刊学术质量的强有力标识。作为科技期刊办刊人，知晓不同类型论文的合理比例范围以及对科技期刊学术质量的贡献，可以帮助选题策划[4]、组稿，进而提升科技期刊学术质量和影响力。本文基于《华西口腔医学杂志》近5年发表的论著及综述对科技期刊学术质量的贡献，从自身办刊实践出发，探讨科技期刊提升学术质量的有效途径。同时，笔者选取8种在国际上受到广泛认可的国际权威期刊，调研WebofScience数据库的相关数据，统计分析28878篇文献对科技期刊学术质量的贡献度，以期为科技期刊如何进一步提升影响力提供借鉴。

2《华西口腔医学杂志》实例分析

《华西口腔医学杂志》是四川大学华西口腔医（学）院主办的口腔医学专业学术性期刊，主要报道我国口腔医学工作者在防病治病、科学研究、教学等工作中的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。《华西口腔医学杂志》包括《专家论坛》《基础研究》《临床研究》《专栏论著》《病例报告》《方法介绍》《综述》《专论》《消息》等栏目。从1983年创办至今，《华西口腔医学杂志》一直稳步发展，并保持良好健康的发展态势。近年来，《华西口腔医学杂志》以提升学术质量，更好地服务读者、服务科研为己任，设立多样化栏目。其中，《专家论坛》栏目根据行业热点进行选题策划，并邀请业内专家撰写文章，不仅为杂志积累了大量读者，也促进了杂志的宣传。《华西口腔医学杂志》5年（2014—2018年）总发文量为670篇，其中《专家论坛》栏目总发文量48篇，占比7%；《论著》栏目总发文量495篇，占比73.88%，《综述》栏目总发文量81篇，占比12.09%。如图1所示，《专家论坛》栏目的平均下载量和平均被引量最高，平均下载量为466.5次，平均被引量为11.4次；《综述》栏目平均下载量为315.1次，高于《论著》栏目平均下载量（139次）。《综述》栏目紧跟行业热点，涵盖内容广，更容易吸引读者下载阅读。研究发现，《论著》栏目的平均被引值（5.2次）高于《综述》栏目的平均被引值（4.4次）。可见，论著的有效阅读高于综述，更容易被读者引用。因此，应该进一步邀约优秀的原创性论著，培养和挖掘高水平的作者队伍，加大发表研究型论著的数量，提高发表综述的发表门槛，综述发表遵循“少而精”的原则，或者考虑不再设置《综述》栏目。通过整理分析5年（2014—2018年）的发文数量与文章被引情况，从2020年开始，《华西口腔医学杂志》取消《综述》栏目。

3国际权威科技期刊案例分析

3.1发表论著及综述的占比情况

笔者系统分析了8种国际权威科技期刊近5年（2015—2019年）的总发文量、论著发文量、综述发文量以及各自占比情况。进一步了解国际顶级科技期刊发表综述的占比情况及原因，可对我国科技期刊提高期刊学术质量，迈进世界一流期刊行列提供借鉴。

［摘要］本科毕业论文撰写是培养学生研究问题、解决问题的能力，是学生综合能力考查的重要途径。应用型本科院校为满足地方经济发展而培养应用型、复合型人才，培养方向的变化使其对毕业论文做出相应的改革。在推进论文改革过程中，主要采取丰富论文考核形式、开展专业化训练等具体实践，然而，论文改革过程中还面临着论文选题不合理、学生研究能力弱、指导教师经验缺乏等一系列问题。以JH学院为例，对毕业论文改革进行了深入研究并提出相应的完善措施。

［关键词］应用型；论文改革；创新实践

本科毕业论文撰写是锻炼学生解决实际问题、培养科研规范能力的重要实践过程，让学生获得如何学习和研究的本领［1］。本科论文的价值不仅是论文本身，更重要的是完成论文过程中的经历和收获［2］。因此，毕业论文的价值不可忽视。近年来由于高校培养目标的变化，很多高校对毕业论文进行改革，尤其是应用型高校，为使大学生和社会需求紧密衔接，对毕业论文的形式、要求等都进行大幅度的改革。JH学院是一所应用型综合本科独立学院，自办学以来其毕业论文的形式一直仿照传统的模式进行，2016年根据现实需要正式出台文件对毕业论文（设计）实施改革。笔者以JH学院论文改革为例对毕业论文改革的实践途径、存在问题以及解决措施进行了详细的研究。

一、毕业论文改革的实践途径

JH学院在“夯实基础、注重能力、突显应用、培养情操”的人才培养目标下，改变原有毕业论文的单一模式，实现论文形式多样化，契合应用型人才培养目标的要求。2017年正式开始改革，并且对相关创新型毕业论文的比例有一定的要求，以经济类毕业论文为例，要求改革的比例不低于10％。

（一）毕业论文形式多样化

在学科特点的基础上，对毕业论文进行分类化指导，创新毕业论文的形式，从而激发学生的创新性、实践性、应用性思维。对于经济类毕业论文，从原来传统单一的学术论文形式发展为形式多样的毕业设计：一是研究报告。学生根据专业知识开展调研，形成专业调研报告或案例分析报告。二是公开发表学术论文，学生在第五学期后以第一作者或第二作者（导师为第一作者）在公开学术刊物上发表的不少于3000字的学术论文，并以JH学院为第一单位。三是学科竞赛成果。学生作为主要完成人参加与专业相关的A类学科与技能竞赛，获三等奖以上的科技作品及其成果总结；四是创新创业项目。学生申请获批的大学生创新创业训练项目，经过审核结题的项目成果及总结报告；五是其他形式。经学术委员会认定的，可以代替毕业论文（设计）的其它实践成果。在毕业论文改革实施中主要以创新实践性论文为主，即研究报告、分析报告、案例研究报告等，统称为创新实践论文。

［摘要］学年论文是本科生学术能力提升的关键性平台类专业课程。基于国内相关高校学年论文管理与实施相关规定，以重庆科技学院经济类专业学年论文管理与实施为例，阐释了学年论文管理与实施中的管理创新、现实困境与提升策略。强化指导教师的引进与培养，建立合理的指导教师奖惩机制，加大学术规范性和科学性培训，强化学术理论与方法论修养的培养，拓展调研支撑经费来源渠道，是学年论文管理与实施水平提升的必由之路。

［关键词］学年论文;管理困境;管理创新

学年论文是本科生学术能力培养和提升的关键性专业平台课程，与毕业论文一脉相承又各有侧重。目前，在学年论文的管理与实施过程中，主要存在学生对学年论文重要性认识不够［1］、对学术缺乏足够的敬畏［2］、学年论文定位不明确和力度把握不当［3］、指导教师数量不足且缺乏有效的质量保证机制［4］、材料拼凑现象严重且创新性不强［5］、存档不及时及产学研脱钩［6］、学年论文和毕业论文不衔接等问题［7］。针对这些问题，学界提出了一系列行之有效的应对策略，包括强化学年论文在教学大纲设计中的地位与作用［8］，建立确保学年论文选题科学性的保障机制［9，10］，理顺学年论文指导机制与本科生导师制、产学研合作机制、师生双向选择机制等关系［11-13］，实现学年论文管理系统的科学设计并强化学年论文过程管理［14，15］，实施与学年论文相关的课程改革［16，17］，以及理顺学年论文与毕业论文之间的衔接关系［18，19］。尽管学术界针对学术论文存在的问题及提升策略有了较为丰富的研究，然而仍缺乏针对经济类专业学生学术论文管理和实施困境与策略的专门研究。有鉴于此，本文拟结合国内相关院校学年论文管理和实施的经验整理，以重庆科技学院经济类专业学年论文管理与实施为例，阐释经济类专业学年论文管理创新、现实困境与发展策略问题。

1他山之石:国内高校学年论文管理和实施中的经验借鉴

为了搞清楚国内高校在学年论文管理和实施中的好做法和优秀经验，笔者于2017年8～12月间，基于Google、Baidu等搜索引擎，搜集和整理了相关高校或学院涉及学年论文管理和实施等的相关规定，并重点收集了经济类专业学年论文管理和实施的相关规定，如表1和表2所示。

1．1国内高校对学年论文开课学期的设定

多数学校对学年论文开课学期都有明确的规定，仅有少数学校的规定不太明确，如黑龙江大学规定学年论文应该在专业必修课程基本结束的学期内。多数学校认为学年论文应该开设在第5学期或者第6学期，也有部分学校认为可以在第4学期开设。从学校层面看，大多认为学年论文仅应开设1次，仅有部分学校在第4学期和第6学期分别开展1次学年论文。学院层面对学年论文开设学期的相关规定基本与学校的规定一致。多数学院都强调应该在第6学期或者至少是第3学年开设学年论文课程，部分学院也认为学年论文在每个学年都应开设，如江西财经大学会计学院等。学年论文开课学期是该课程实施的重要细节。开课学期过早或者过迟，均不利于该门课程作用的发挥。学年论文的开课必须建立在学生对专业学习有一定了解的基础上，而且应该与毕业论文写作保持足够长的时间周期。由此，学年论文课程的开设最好应该放在第3学年。由于第3学年第2学期专业课程大多比较繁重，且部分优秀学生已经开始筹备考研，学年论文课程宜开设在第5学期。

一、安全工程专业毕业设计现状与存在的问题分析

近年来，毕业设计中存在着质量下降的问题，分析其产生的原因是多方面的，如毕业设计过程各环节存在着一些不规范、学生对毕业设计重视不够，就业考研压力大，前三年学习累积的综合反映等。以上问题是对西南科技大学、辽宁工程技术大学、南华大学等十余所高校的调研结果。目前毕业设计（论文）的选题模式上也存在一些共性不足：一是，选题较晚，一般在大四第一学期末，此时直接就业的学生正在找工作或已找到工作，毕业设计（论文）不能有效提高找工作时的竞争力；二是，毕业设计（论文）题目来源单一，自选课题占的比例过大，结合工程实际和教师课题的较少，不一定社会需要，创新性不足。三是，抄袭现象比较普遍。毕业设计（论文）从形式上做到了一人一题，但是内容上很多是雷同的，比如安全评价和人机工程方面的；而根据历年的资料进行统计，设计占的比重偏低（30%左右），而论文占的比重偏高（70%左右）；结合工程实际和教师课题的较少，自选课题占的比例过大。四是，学生在选题方面比较被动，无法主动将自己的学习兴趣、可能就业去向兼顾起来。通过对全国部分高校毕业设计工作的调研，可以看到我校在毕业设计环节的管理工作方面制度是比较完善的，措施是严格的，应该说已走在大多数院校的前列，但是由于我校开设安全工程专业较晚，我们认为，我校的毕业设计工作的主要问题出现在没能及时解决与应用型培养目标相适应的本科生毕业设计的内容设置、教师指导以及考核标准等的改革；没能及时采取对策减轻或降低就业、考研、出国等这些关乎学生切身利益的事情对毕业设计的冲击和影响；没能充分考虑高级工程技术人才培养所需要的工程训练对学生团队意识、团队协同作战能力素质训练的基本要求；没能完全将毕业设计的一些工作环节规范化、标准化；没能从专业、组织的角度为学生毕业设计工作提供详尽的服务手段等。比如，在毕业设计程序方面存在不足：一是，没有毕业实习环节，不利于毕业设计联系实际；二是，毕业设计成绩，并未由非指导教师批阅毕业设计论文，并打分，答辩时指导教师也没有回避，反而参与了答辩并最终给出了综合成绩。这些都是制约我校安全工程专业学生毕业设计工作上台阶、适应新形势的瓶颈问题，我们应针对问题加以解决和改善。

二、社会需求和毕业去向双重引导毕业设计选题模式

1.改革毕业设计选题模式。

基于社会需求和学生就业去向的选题原则，提高学生参与毕业设计（论文）的积极性和热情，在毕业设计（论文）的题目选择上考虑学生去向和兴趣，在近年的局部试验已证明这一模式可以增强读研学生在研究生期间的竞争力，在很多高校如中国科学技术大学、中国矿业大学等，我校毕业生的科研能力较为突出。相信如果进一步改革，基于社会需求和学生就业去向的选题原则，将有效的提高毕业生在职业生涯的竞争力。

2.建立来源于社会需要并不断更新的毕业设计题目库。

通过编制调查表，选择主要行业如化工、石油、消防、建筑、交通、煤矿、冶金等，在有行业代表性的企业开展调研工作，在对口的政府部门如安监局、消防队、应急指挥中心等，开展调研工作。组织教师对获取的调研材料和数据，进行分析，并利用头脑风暴法确定可选的毕业设计题目。

摘要：民营企业是整个市场经济的重要组成部分，对于经济的增长和稳定具有重要作用。特别是在山东省新旧动能转换重大工程背景下，民营企业作为最活跃的市场主体，其支持研究具有举足轻重的作用。

关键词：新旧动能转换；民营企业；技术支持研究

一、引言

本文在对山东省民营企业现状特点调查基础上，阐述山东省政府支持民营企业政策不适应新旧动能转换的问题，从支持民营企业技术政策分析政府支持民营企业发展与加快新旧动能转换的重要关系问题及山东省政策执行情况详细说明，结合山东省经济发展需求和新旧动能转换的实际情况，提出民营企业助推新旧动能转换的对策建议。

二、研究主要内容

围绕新旧动能转换的民营企业技术支持这一主要问题，本研究主要包括五个内容。

（一）主要内容

摘要：民营企业是整个市场经济的重要组成部分，对于经济的增长和稳定具有重要作用。特别是在山东省新旧动能转换重大工程背景下，民营企业作为最活跃的市场主体，其支持研究具有举足轻重的作用。

关键词：新旧动能转换；民营企业；技术支持研究

一、引言

本文在对山东省民营企业现状特点调查基础上，阐述山东省政府支持民营企业政策不适应新旧动能转换的问题，从支持民营企业技术政策分析政府支持民营企业发展与加快新旧动能转换的重要关系问题及山东省政策执行情况详细说明，结合山东省经济发展需求和新旧动能转换的实际情况，提出民营企业助推新旧动能转换的对策建议。

二、研究主要内容

围绕新旧动能转换的民营企业技术支持这一主要问题，本研究主要包括五个内容。

（一）主要内容

1期中考评调控

浙江大学信息与电子工程学系作为教育部专业学位研究生教育综合改革试点项目承担单位，自1999年开始招收电子与通信工程领域非全日制专业学位研究生，2009—2013年已招收了183名专业硕士研究生，期中考评作为一种检验学生是否有资格进入论文阶段培养的资格考评，对培养过程十分重要。该系首先对全球范围内的专业学位研究生教育进行了广泛调研，涵盖北美洲、欧洲及亚洲地区的数十所高校，对其课程体系、培养计划进行了分析归纳，总结出包括期中考评等培养过程的若干先进经验，形成了近300页的调研报告。在此基础上，结合产学研课题，与诺基亚西门子通信、大唐移动、三星电子等知名企业签署了专业学位研究生实习基地建设协议，建立了企业专家导师团队，由企业技术专家参与期中考评环节，在系层面上组建了校企结合专业学位硕士研究生期中考评专家组，该小组一般由3名具有丰富工程研究经验的校内导师、2～4名具有高级职称的企业专家组成。

对全系每位专业学位硕士研究生进行面对面交流考评，重点是对学生选定课题的工程性要求和业务现场环境、工程应用研究状况和进展程度等内容进行评估和交流，不仅现场了解情况和及时指导学生，从理论与工程实际结合的层次上进行指导，使技术方案更合理、更优化、有创新，把好专业学位硕士研究生论文开题及课题实施过程中的质量关，并由专家组形成书面的专业学位研究生调控意见，由系管理层整理后定向发给校内导师，有的还需校内导师与学生进行面谈交流，对论文课题内容和工程课题研发等进行及时指导，对一些课题选题和实施内容不足的情况进行及时调整，明显提高了工程内容的培养质量和效率，得到了学生和导师的欢迎。

2专业硕士学位论文送审前的预审会

专业硕士学位论文是培养成效的重要体现，把好论文质量关是研究生培养过程管理的核心工作之一。电子信息学科的专业硕士论文主要划分为工程系统设计类、硬件技术研发类、应用软件研发类等类型。因工程内涵不同，因此学位论文的质量要求也有差异，但共同的特点是强调解决工程实际问题和在方法和技术方面的理论结合实际的实践与创新。在经过期中考评后的论文工作后，学生基本完成学位论文的撰写并准备论文送审之前，信息与电子工程学系特别设立了一个对所有专业硕士研究生进行的学位论文预审会，其特点是由系专业学位教学专家委员会组织专家组举行，专家组在预审会中以面对面交流的方式主要考查以下内容。

（1）论文已进行的课题内容有明确的工程应用背景，论文工作有一定的技术难度或理论深度，在传承学校导师及企业导师科技优势方面有较好体现，论文成果具有一定的先进性和实用性。

（2）论文工作应在导师指导下独立完成。论文工作量饱满，一般应至少有一年的论文实际工作时间，并具有结合企业环境及需求的研发历程。