技术性论文范例

1科技期刊的概念和特征

期刊顾名思义就是杂志，是定期或不定期的出版物，有专业性和综合性两类。记载着科技内容的期刊可称之为科技期刊。科技期刊是科学技术重要文献的载体，是科学技术的新信息源。科技期刊具有以下特征:①连续性:定期出版，具有连续性，出版内容能够历史地、系统地反映某一学科、某一研究课题的发展过程。②选择性:各篇文章内容具有一定的独立性，读者在阅读时存在一定的选择性，可以随时翻阅。③时效性:文章内容要求新、求快、求好。④稳定性:有固定的作者和读者。⑤创新性:内容要求新，介绍新知识、新技术、新工艺、新观点、新进展、新理论。⑥深透性:科技期刊的文章具有一定的深度。⑦复杂性:文章插图、公式、外文符号较多，排版难度较大。

2科技论文的概念及分类

科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果文章，运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，分析表达自然科学理论和技术开发研究成果。科技论文按其发挥的作用分为学术论文、技术性论文、学位论文。学术性论文。指作者提供给学术性期刊发表或向学术会议提交的论文，以报道学术研究成果为主要内容。学术性论文反映的是该学科领域最新、最前沿的科学技术水平和发展动向，对科学技术事业的发展起着重要的推动作用。这类论文应具有新的观点、新的分析方法和新的数据及结论及科学性。技术性论文。指工程技术人员为报道工程技术研究成果而提交的论文，这类研究成果主要是应用已有的理论来解决设计、技术、工艺、设备、材料等具体技术问题而取得的。技术性论文对技术进步和提高生产力起着直接的推动作用。这类论文应具有技术的先进性、实用性和科学性。

a．报道性摘要

报道性摘要是指一次文献的主题范围及内容梗概的简明摘要，相当于简介。报道性摘要一般用来反映科技论文的目的、方法及主要结果与结论，在有限的字数内向读者提供尽可能多的定性或定量的信息，充分反映该研究的创新点。科技论文如果没有创新内容，如果没有经得起检验的、与众不同的方法或结论，是不会引起读者的阅读兴趣的，所以，建议学术性期刊(或论文集)多选用报道性摘要，用比其他类别摘要字数稍多的篇幅，向读者介绍论文的主要内容，以“摘录要点”的形式报道出作者的主要研究成果和比较完整的定量及定性的信息。篇幅以300字左右为宜。

b．指示性摘要

指示性摘要是指明一次文献的论题及取得的成果的性质和水平的摘要，其目的是使读者对该研究的主要内容(即作者做了什么工作)有一个轮廓性的了解。创新内容少的论文，其摘要可写成指示性摘要，一般适用于学术性期刊的简报、问题讨论等栏目以及技术性期刊等，只概括地介绍论文的论题，使读者对论文的主要内容有大致的了解。篇幅以100字左右为宜。

c．报道－指示性摘要

报道－指示性摘要是以报道性摘要的形式表述论文中价值最高的那部分内容，其余部分则以指示性摘要形式表达。篇幅以100～200字为宜。以上三种摘要分类形式都可供作者选用。一般地说，向学术性期刊投稿，应选用报道性摘要形式;只有创新内容少的论文，其摘要可写成报道－指示性或指示性摘要。的最终目的是要被人利用，如果摘要写得不好，在当今信息激增的时代论文进入文摘杂志、检索数据库，被人阅读、引用的机会就会少得多，甚至丧失。一篇论文价值很高，创新内容很多，若写成指标性摘要，可能就会失去较多的读者。在这种情况下，如果作者摘要写得过简，编辑在审稿时会提醒其修改。

摘要可大致分为以下3种类型（或写法）。

1．报道性摘要

报道性摘要是指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明摘要，相当于简介。报道性摘要一般用来反映科技论文的目的、方法及主要结果与结论，在有限的字数内向读者提供尽可能多的定性或定量的信息，充分反映该研究的创新之处。科技论著如果没有创新内容，如果没有经得起检验的与众不同的方法或结论，是不会引起读者的阅读兴趣的，所以建议学术性期刊（或论文集）多选用报道性摘要，用比其他类摘要字数稍多的篇幅，向读者介绍论文的主要内容。篇幅以300字左右为宜。

2．指示性摘要

指示性摘要是指明一次文献的论题及取得的成果的性质和水平的摘要，其目的是使读者对该研究的主要内容（即作者做了什么工作）有一个轮廓性的了解。创新内容较少的论文，其摘要可写成指示性摘要，一般适用于学术期刊的简报、问题讨论等栏目以及技术性期刊等，篇幅以100字左右为宜。

3.报道一指示性摘要

这种摘要界于上述两者之间，以报道性摘要的形式表述一次文献中信息价值较高的部分，而以指示性摘要的形式表述其余部分。篇幅以200字左右为宜。对摘要进行分类，明确不同类型摘要的功能，对摘要的写作及编辑加工是非常有用的，的最终目的是要被人利用。如果摘要写的不好，在当今信息激增的时代论文进人文摘杂志、检索数据库，被人阅读、引用的机会就会少很多，甚至丧失。一篇论文价值很高，创新内容很多，若写成指示性摘要，可能就会失去较多的读者。

摘要可大致分为以下3种类型（或写法）。

1．报道性摘要?

报道性摘要是指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明摘要，相当于简介。报道性摘要一般用来反映科技论文的目的、方法及主要结果与结论，在有限的字数内向读者提供尽可能多的定性或定量的信息，充分反映该研究的创新之处。科技论著如果没有创新内容，如果没有经得起检验的与众不同的方法或结论，是不会引起读者的阅读兴趣的，所以建议学术性期刊（或论文集）多选用报道性摘要，用比其他类摘要字数稍多的篇幅，向读者介绍论文的主要内容。篇幅以300字左右为宜。

2．指示性摘要

指示性摘要是指明一次文献的论题及取得的成果的性质和水平的摘要，其目的是使读者对该研究的主要内容（即作者做了什么工作）有一个轮廓性的了解。创新内容较少的论文，其摘要可写成指示性摘要，一般适用于学术期刊的简报、问题讨论等栏目以及技术性期刊等，篇幅以100字左右为宜。

3.报道一指示性摘要

这种摘要界于上述两者之间，以报道性摘要的形式表述一次文献中信息价值较高的部分，而以指示性摘要的形式表述其余部分。篇幅以200字左右为宜。对摘要进行分类，明确不同类型摘要的功能，对摘要的写作及编辑加工是非常有用的，的最终目的是要被人利用。如果摘要写的不好，在当今信息激增的时代论文进人文摘杂志、检索数据库，被人阅读、引用的机会就会少很多，甚至丧失。一篇论文价值很高，创新内容很多，若写成指示性摘要，可能就会失去较多的读者。

摘要：技术类期刊是行业内传播科学技术的主要载体，是专业院校之外获取行业新知识的快捷途径，是促进科研成果快速转化的媒介。通过技术类期刊中的信息，从业者可以及时获取新产品新技术等行业发展方向，为企业创新提供方向和思路，也可为生产节约成本，提高效率。本文从期刊定位、文章质量等几个期刊运营要素入手，总结了提高技术类期刊行业影响力的方法，以利于技术类期刊未来的发展。

关键词：技术类期刊；行业；影响力；定位；质量；编辑；作者；新媒体

一、引言

技术类期刊是承载行业科学技术信息的重要平台，是传播科学技术和产品创新的主要载体，是从业者获取目标知识的重点来源之一。编辑出版行业技术类期刊是科学研究工作的进一步延伸，是承载科学研究技术成果、交流生产经验和知识产权成果转化的桥梁，也是培养和发现行业技术人才的阵地，是高等教育教学体系之外的有益补充。《中国人造板》杂志自1994年创刊以来，致力于对人造板行业科学技术与行业发展方向的报道，是业内与产业化发展结合效果比较突出的媒体。近年来，出版行业对于行业期刊创新发展和转型升级研究较多，力图突破中文期刊相对于国际影响力低，不利于吸收高质量文章的困局。为更好地为行业高质量发展服务，既传播知识也要服务行业，本文结合近年《中国人造板》杂志的编辑出版工作，通过坚持期刊定位、提高文章质量、培养编辑人才、维护作者团队，以及运用新媒体平台几个方面，总结了技术类期刊在新形势下提高行业影响力的方法。

二、坚持期刊定位

期刊定位包括期刊类型、作者群体、读者范围和发展目标。期刊定位是期刊发展的根本，明确的期刊定位是办好期刊的前提，编辑部需要依据期刊定位制定近期和中长期发展规划，打造期刊品牌形象。技术类期刊一般都有固定的作者和读者群体。多年以来本刊坚持“为行业发展服务、为科研教学服务、为企业生产和创新服务”的办刊方向，刊发的文章范围有两大类，一类是科研成果方面可以向市场转化的实用技术，另一类是产品实际生产中涉及的技术设备工艺，以及生产中相关技术改造、质量控制、标准等方面的问题。论文中既有最新前沿的试验成果，供引导行业创新研发参考，沟通了产学研合作，促进科技成果的转化。更多是面向企业一线生产技术中解决疑难问题的论文，这类论文与生产实际密切相关，实用性很强，对很多企业技术人员工作有直接的参考价值，为企业生产技术改进提供思路，提高生产效率或节约成本。

三、提高期刊质量

［摘要］对地方本科院校尤其是新升本院校而言，转型发展是大势所趋，也是生存发展的必由之路。为了适应应用型人才培养的要求，高校理工科开设的专业课程已经向应用技术课程转型，而作为基础课程的大学物理，在课程教学改革上必须要走在这些专业课程的前列，否则将直接影响到专业课程的教学质量。文章首先分析了转型发展背景下大学物理课程教学改革的必要性和紧迫性，然后从四环节备课的运用、合作互动课程的构建和多维度考核方式的实施三个方面对大学物理课程教学改革作了论述。

［关键词］转型发展；大学物理；教学改革

引言

根据国务院颁布的《关于加快发展现代职业教育的决定》文件精神和教育部相关负责人的讲话精神，对地方本科院校尤其是新升本院校而言，转型发展是大势所趋，也是生存发展的必由之路。转型发展意味着学校在办学理念、办学定位、办学特色、学科发展和专业建设、课程教学改革等方面要构建起适应本科职业教育的人才培养模式。笔者认为，转型发展的最终落脚点应该体现在课程教学改革上，推进课程建设的转型是转型发展的核心。

1转型发展背景下大学物理课程教学改革的必要性和紧迫性

1.1必要性

对高校理工科的学生而言，大学物理课程是一门最重要的基础课，它是学习专业课的基础，学好大学物理课程对后续专业课程的学习起到至关重要的作用。如果大学物理课程学得不好，就会严重影响到整个大学阶段所有专业课程的学习，这是在校理工科学生的共同感受。

一、高职室内设计专业教学改革的思路

室内设计专业与建筑装修行业有着密切的联系。建筑装修市场需要一高多能的人才，高职室内设计教育应以此为人才培养目标。一高是指室内设计专业人才需要在掌握计算机、建筑装潢、工艺美学等多方面技能的基础上尤为精通某一项技能；多能是指室内设计专业人才需要较高的审美能力、高度的敬业精神和良好的身体素质等。针对这一人才培养目标，高职室内设计专业教学改革的思路为：在培养室内设计专业人才的过程中，应把学生、教师、实训、学院、教学质量五个方面结合在一起，根据市场的实际需要有针对性地培养专业人才，市场需要什么就让学生学什么，确保学生在毕业之后能够适应社会需要，顺利上岗。在教学设施方面，数量上应该满足学生需要，质量上应该最大限度地反映室内设计专业的最新技术。在师资队伍方面，教师应该具有丰富的理论知识和过硬的实践技能。最重要的是，高职院校应实现产学研结合的教学机制，提供充足的时间和设施满足学生的实践需求，提供校内实训基地和企业实训场所供学生实践操作。另外，室内设计专业教育必须打破学科界限，本着实际、实用、实效、实践的原则，精心挑选教学内容培养一高多能的专业性人才。由此可知，在高职室内设计专业教学改革中，应以提高学生的专业素质和实践能力为主线，在此基础上完善课程设置、改变教学理念、强化师资队伍、增添教学设施。

二、高职室内设计专业教学改革的实施途径

1.明确教学目标

只有明确教学目标才能进一步确定教学模式，进而确定教学内容。高职室内设计教育培养的是一高多能的专业性人才，这一目标指引着后续的教学活动。高职室内设计专业教学目标主要培养学生的设计思维、设计能力、想象力和艺术素养，以适应该行业的需求和发展。

2.合理设置教学内容

教师在设置高职室内设计专业的课程内容时，应多介绍美学、建筑学、力学、民俗学等相关知识，注重突出重点。对学生的审美能力和敬业精神的培养同样不可忽视。只有两手抓两手都要硬，才能达到一高多能的人才培养目标。

一、引言

科技期刊是反映特定专业领域新成果、新观点的重要情报资源，是科技信息的重要载体，也是把科学技术转化为生产力的重要桥梁和纽带，具有很强的学术性、超前性和先导性。科技期刊的主要任务是公布新的科技成就，传播科技信息，交流学术思想，促进科技成果商品化、产业化，其内容应该具有创新性、科学性等特点。随着科学技术地迅猛发展，科技期刊的地位和作用更加重要和突出。科技期刊的特点是为了传播一门或多门科技领域的新成果、新信息，是科研成果的科学记录，以报道科学研究理论、科学技术成果为主要内容，其作者和读者都同属于本行业的专家。科技期刊编辑只有具备了良好的相关专业知识和较高的学术水平，才能更好地参与期刊内容的建设，才能更加有效地与作者、读者进行沟通。科技期刊要想在市场竞争中占有一席之地，具有一定的社会效益和经济效益，实现可持续发展，所发表的文章必须要有较高的学术水平。科技期刊编辑如果对本学科领域没有较为扎实的功力，没有对本专业的理论体系、研究方法、亟待解决的问题及长远发展趋势等有较深入的研究和了解，就不能敏锐地鉴别科技论文的学术水平，也就不能保证科技期刊的学术质量和品牌。

二、科技期刊编辑提升专业知识水平的重要性

科技期刊的编辑加工工作是一项复杂而又严密的系统工程，这就要求科技期刊的编辑除了具有现代化出版技能外，还要有语言能力和外语能力，特别要有专业知识能力。这就需要科技期刊编辑对相关学科的前瞻知识有所涉猎，了解稿件所涉及研究领域的最新动态。所以科技期刊编辑要加倍努力学习、增长见识，要有一定的科研能力，达到一定的学术水平[5]，才能高质、高效地完成编辑加工工作。科技期刊编辑熟悉和掌握了本专业的知识体系，了解了本学科的发展动态、前沿和热点，就能在审稿过程中用专业的眼光判断、鉴识与审选作者文章是否合理、适用，是否有传播价值，是否具有科学性、创新性；就能辨别出所投稿件在专业技术上的优与劣、真与伪、是与非；就能看出文章中出现的问题，对稿件的学术水平能做出更准确、中肯的评价。在组稿过程中，编辑的专业知识也能体现出其重要性。因为作者在科研过程中所涉及的内容比较广泛，要得到符合期刊报道特点的高质量稿件，则需和作者围绕所要报道的专业技术进行深入、反复的沟通、交流，引导他们撰写符合报道内容要求的文章。如果编辑不懂专业知识，只是一味单纯地向作者约稿，很可能约来与报道内容不相符的稿件，就会耽误发稿时间，会给编辑工作带来很大的麻烦。在修改稿件的过程中，科技期刊编辑的专业知识亦能体现出独特的作用。由于科技期刊发表的论文具有很强的专业性，编辑要想对其进行深层次地编辑加工，进行再创造，必须具有相应的专业知识。另外在与作者沟通让其修改文章时，编辑如果没有掌握丰富的专业知识，就无法向作者提出更专业的修改建议，作者修改后的文章就有可能达不到学术质量的要求，从而影响整个编辑出版工作的顺利进行。由此可见，专业知识是科技期刊编辑完成高质量编辑工作必不可少的基本条件。

三、科技期刊编辑获取专业知识的方法

为了适应现代科学技术飞速发展的形势，胜任自己所从事的科技期刊的编辑加工工作，保证自己刊发的文章具有较高的学术水平和质量，科技期刊编辑应不断加强专业科技知识的学习，改善自己的知识结构，逐步提升自己的学科专业水平。编辑积累专业知识的途径多种多样，既可以通过书本、网络学习，也可以从工作实践中获取。笔者浅析了科技期刊编辑获取专业知识的几种基本方法。

（一）经常阅读本专业的科技图书