金融管理学范例

前言:一篇好的文章需要精心雕琢,小编精选了8篇金融管理学范例,供您参考,期待您的阅读。

金融管理学

金融院校信息管理人才培养研究

1金融院校信管专业人才培养中存在的主要问题

1.1专业内涵不清晰,发展方向不明确。

目前我国金融院校的信息管理与信息系统专业各派纷呈,没有统一的教学和人才培养模式,没有统一的专业人才价值认同。对专业内容、专业范围的理解不一致,专业内涵理解不够清晰,培养目标缺乏准确定位。有些金融高校确定的信管专业培养目标和很多名校的信管专业非常相似,没有突出金融特色,这是值得商榷的。

1.2课程体系不严谨,知识结构不明确,教学方案比较混乱。

2010年l0月召开的全国高校“信息管理与信息系统专业教育研讨会”确定了8门核心课程。分别是管理学原理、经济学、信息管理学、数据结构与数据库、信息组织、信息存贮与检索、计算机网络与信息系统。各高校在制订培养计划时,据此为准则,同时对有些课程进行了调整。有的金融高校根据学校特色增加一些金融管理类专业课程为核心课程。一般情况下,该专业的核心课程有十几门。但这些核心课程基本上是金融、管理、计算机专业的核心课程,课程架构不严密。

1.3实践教学不够突出,专业能力训练不够,软硬件平台亟待完善。

突出实践教学,加强对学生动手能力的培养。软硬件平台亟待完善,有些必要教学设施设备还不能满足现代教育的要求。大学教育的重要目的是训练出学生能够解决专业问题和学习创新知识的能力。掌握丰厚、扎实的理论知识是打造能力的必要基础,要根据专业课程的特点,在课程设置、教材选择、课程实践、成绩评价等方面进一步强化解决问题的能力训练。

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企业财务管理拓展与创新

摘要:随着社会的进步和经济的发展,企业发展正在面临日渐增大的竞争压力,为适应市场迎接挑战,企业寻求不断改革与创新是必要的方式方法。在企业的现代化管理中,企业财务管理是核心组成部分,企业财务管理状况的好坏对于企业的发展有重大影响。现阶段,企业基于多学科视角,结合多学科内容,统筹多学科思维,进行企业财务管理的创新与改革是与时俱进,开拓创新的做法。本文通过分析管理学、经济学、会计学为企业财务管理实现拓展和创新提供的帮助,希望为企业加强财务管理提供思路和方法。

关键词:多学科视角;企业财务管理;拓展应用;创新研究

基于多学科视角的企业财务管理拓展与创新的根本意义在于,企业可以根据不同学科中的专业理论联系自身实际情况,找到更加合理、更加节约、更加有效的财务管理办法,形成更加科学,更加前沿,更加先进的财务管理思维,从而更好地适应市场发展需要,形成核心竞争力,达成企业盈利的目地,建立更加完善全面的企业管理体系,助力企业更好地发展壮大。

1基于多学科视角的企业财务管理拓展与创新研究的意义

企业的经营牵扯到诸多问题,比如生产、销售、运输、宣传等环节,这些环节会为企业的经营带来成果,形成盈利,然而只有盈利而缺乏管理的企业是无法走得长远的,为此就需要企业财务管理。随着我国经济体制的改革,供给侧结构调整的不断深入,市场环境的变化速度和幅度可以用日新月异来形容,这对企业的发展本身就是极大地挑战,企业经营中的各个环节都会受到市场环境的影响,而企业财务管理贯穿于企业经营的各个环节当中,加强企业财务管理,就是加强做好企业经营各个环节的管理,就是理顺各个环节的运作关系,可以说企业财务管理是一项动态性综合化的现代化企业管理工作。然而现阶段,企业忙于应付市场变化,往往会忽视企业财务管理这个有力抓手,有而不求精,有而不求变。虽然我国的财务管理相关研究一直处于拓展和创新当中,但是许多企业依然受限于思维意识和观念眼界,把企业财务管理单纯看作是一项财务工作,单纯看作是一个专业学科,而与企业的经营发展相分离。基于多学科视角的企业财务管理拓展与创新研究的意义就在于通过融合包括管理学、经济学、会计学等在内的多专业学科,开拓企业财务管理思路,更新企业财务管理指导理论,引导企业财务管理创新实践,打破困局,摆脱瓶颈,指引方向,使企业能够真正用好财务管理这个助推企业发展的抓手,站在更高的位置,更前沿的角度,统筹结合各学科的研究成果,促进企业满足市场发展需求,保持旺盛活力。

2基于多学科视角的企业财务管理拓展与创新分析

企业财务管理涉及面广,专业性强,和许多学科进行结合都会产生良好反应,实现创新,下文主要分析基于管理学、经济学这两个学科视角,进行的企业财务管理拓展与创新,具体分析如下。

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互联网金融下普惠金融发展

摘要:在网络信息时代,依托互联网形成的金融理念与金融管理形式逐渐发展起来,极大地拓宽了金融覆盖范围,推动了市场资本的流动与配置。普惠金融是面向社会各阶层的金融服务体系,在互联网金融的背景下,普惠金融的发展更加具有现实意义,但是由于互联网金融发展时间较短,普惠金融在推进中出现的问题也需要我们深入分析。基于此,本文从普惠金融的概述出发,结合互联网金融背景下普惠金融发展中面临的问题,对相应的发展策略进行探究。

关键词:互联网金融;普惠金融;发展策略

互联网金融是网络信息技术在金融领域渗透与应用的产物,它的出现不仅颠覆了传统的金融管理方式,更带来了新的金融理念。目前普惠金融的发展是金融服务创新的重要方式,在互联网金融背景下,如何拓宽普惠金融发展路径,提高金融服务质量则成为我国互联网金融发展中需要面对的重要问题。

一、普惠金融的概述

普惠金融主要是指能够为社会大众提供金融服务的金融模式,可以满足社会各阶层金融服务需求,尤其是满足农民、小微企业、城镇低收入人群体、残疾人、老年人等特殊群体特别需求的金融服务模式。从宏观市场来看,普惠金融打破了传统金融服务“高高在上”的局限,将平等的金融服务覆盖到各个社会群体、组织,从整体上营造了公平且有效率的金融环境;从微观市场来看,普惠金融能够面对社会弱势群体,最大限度地延伸金融服务覆盖范围,惠及更多的微观主体。相较于传统的金融服务模式,普惠金融的发展主要呈现出以下特点:第一,操作便捷,服务及时,普惠金融主要依托互联网金融平台进行,用户可以不必亲自到金融机构,直接通过互联网提交服务申请,如网络贷款,购买金融产品等,网络系统自动进入服务模式,大大缩减了金融服务时间,让用户在“一键操作”中获得更加便捷、有效的金融服务体验。第二,用户众多,覆盖面广,普会金融的通过互联网金融平台提供服务,因此降低了传统金融服务中对用户身份的限制,通常用户只要通过智能设备就能够获得服务内容,由此可见,互联网所到之处就是普惠金融的服务范围,这样的服务模式打破了传统金融管理在时间与空间上的局限,真正实现了金融服务普及大众、惠及大众的优势。

二、互联网金融背景下普惠金融发展现状及问题

在互联网金融的支持下,普惠金融的发展获得了良好的机遇,在金融服务过程中,不仅有效缓解了信息不对称造成的道德风险与逆向选择问题,还拓宽了金融服务渠道,打通了金融服务提供者与需求者之间的隔阂,打破了金融服务在时间与空间上的局限,有效降低了金融服务成本,提高了金融服务质量。但是,由于互联网金融发展时间较短,许多金融管理规范尚未形成,从而导致普惠金融的发展也存在诸多问题。具体来看:第一,金融服务的覆盖率较低,难以更好地满足不同群体的金融服务需求,例如由于网络完全管理能力不足,存在信息风险,影响了金融平台对用户信息的审核与处理;许多低收入、贫困人群,文化程度相对较低的弱势群体对普惠金融认知不足,不懂或者不愿意参与到金融服务中来。第二,缺乏强有力的金融监管与规范,金融服务存在无序状态,例如银监会、证监会、保监会三方各司其职,但是在互联网金融规范方面却没有实现统一规范,对于不规范操作存在监管漏洞,影响了普惠金融的长效发展。第三,缺乏高效的信用评估体系,对用户的信用信息管理不善,缺乏有效的风险评估机制,对于一些用户“刷信用”的行为无法及时防范,增加了普惠金融管理风险。第四,对于虚拟金融与实体金融的认知度不够深刻,二者缺乏协调性,限制了实体金融的发展,增加了互联网金融出现泡沫的风险。

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传统经济管理思想对当代经济管理影响

摘要:经济管理与经济发展相互影响,相互促进。有效的经济管理能促进经济的快速发展,而经济的发展反过来也能促进经济管理水平的提升。随着经济的快速发展,经济管理思想也随之不断地发展,但传统的经济管理思想对当代的经济管理仍然具有相当大的影响。为此,本文就阐述传统经济管理思想对当代经济管理的影响,以飨读者。

关键词:传统经济管理思想;当代经济管理;经济建设;影响

在实际生活中,经济管理人员的管理思想对于经济建设与发展具有十分重要的作用和价值,他们以自然科学及社会科学理论等传统经济管理的思想为指导,通过总结实践经验,不断更新管理的方式,使企业的经济获得更好的发展。可以说,传统经济管理思想使他们开展企业管理工作的基础,为当代新经济管理思想的发展提供了十分重要的内容,直接影响着管理人员工作的效果。因此,在当前时代,研究传统经济管理思想具有极其重要的价值,对于社会经济的发展具有重要的影响和促进作用。

1传统经济管理思想概述

在19世纪末20世纪初,随着第二次科技革命的全面开展,美国和德国等新兴的资本主义国家,因为采用了第二次科技革命出现的新技术来发展自身的生产力,使得相关国家的科学技术不断发展,经济实力也随之增强。在这样好的背景下,逐渐出现了企业管理学的雏形,经过相关经济学家的不断研究和创新,在一战之后,企业的管理思想会逐渐成型,为人们进行企业的经营管理提供了科学依据。在此后的几十年里,在经济学家不断探究和创新的基础上,越来越多的经济管理流派出现并被认同,逐渐地成为企业经济管理工作的指导思想,这就是传统的经济管理思想,也是企业进行经济管理基础的科学。随着时代的发展,我们在传统经济管理学上不断做出突破,逐渐形成了现代管理,企业管理越来越成为一门完善的、综合性的学科,但传统的经济管理思想仍是我们研究和创新经济管理模式的基础和前提,如果丢掉了这个基础和前提,就无法正确认识当前的经济发展形势,就会对企业未来的发展形势做出误判,从而影响到了企业未来的发展。因此,在当前形势下,我们必须充分认识、认知并利用传统的经济管理思想,以此促进企业经济建设和管理的全面发展。就我国新中国成立后的经济发展而言,1956年9月份在北京举行的中国共产党第八次全国代表大会,主席正式提出党和国家主要的任务是集中力量发展生产力;但是在其后近30年的时间内,我们一直在摸索中缓慢前进;1982年9月份在北京举办的中国共产党第十二次全国代表大会,邓小平在开幕词中明确提出了“建设有中国特色的社会主义”的重大命题,标志着邓小平经济管理思想的逐渐形成。在邓小平理论中,对于传统的经济管理理论进行了较为细致的分析和总结,为我国的改革开放和中国特色社会主义经济建设和发展提供了思想的指导。从党的十八大以来,同志对马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观进行了创造性的转化和创新性发展,指出我国应“加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系,着力构建市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度的经济体制,不断增强我国经济创新力和竞争力”。在新时代中国特色社会主义思想的指导下,我国的现代化经济发展和建设取得了巨大的成就:经济继续保持着中高速的增长态势,党的十八大以来,我国的国内生产总值已经增长到了80万亿元,稳居世界的第二位,对世界经济的增长贡献率已经超过了30%;同时,随着供给侧结构性改革的深入推进,我国社会经济的结构也不断获得优化,数字经济等新兴的产业获得了蓬勃的发展,高铁、公路等基础性的民生设施也在推进建设的速度;而且,农业的现代化发展也在稳步推进,年生产粮食达到6000亿公斤以上,并且城镇化建设效率也以年均提高1.2%的速度在快速推进,8000多万的农业转移人口已经成为城镇居民。此外,随着区域协调发展战略的落地实施,在“一带一路”建设、京津冀协同发展以及长江经济带发展建设方面取得显著成效,随着创新驱动发展战略的大力实施,我国建设创新型国家的成果十分丰硕,一系列重大的科技成果相继问世。而这一切经济发展建设的成果都是基于传统经济管理思想的优化和创新而实现的。

2传统经济管理思想对当代经济管理的影响分析

2.1对当代农业经济活动的影响分析

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传统经济管理对当代经济管理的启示

摘要:在我国经济管理实践中,传统经济管理思想是一项重要的发展成果,其中很多优秀的内容与思想,都很大程度上推动了现代经济管理的良性发展。本文由传统经济学管理思想层面着手,同时结合农业、企业发展背景,来对传统经济管理思想为当代经济管理实践带来的影响展开分析,以期能够为我国经济的稳定、健康发展提供可靠发展经验。

关键词:传统经济管理;现代经济管理;发展启示

近几年,在全球化趋势逐渐深入的背景下,我国在国际竞争中的存在感也越来越强。传统经济管理和现代经济发展不协调的问题也愈发明显,不过,我们需要明确的是,传统经济管理当中也有很多优秀的内容与观点,这也为企业现代化建设提供了重要指导,推动了企业的现代化、可持续化发展。无论时代怎样演变与发展,我们都需要吸收、保留优秀的发展理念,从而为后续的发展提供指导。为此,本文对传统经济管理思想展开阐述,以期找到其对当代经济管理发展所带来的一些启示。

一、传统经济管理思想阐述

现代经济管理领域,管理是不可分割的重要内容,保证经济管理的科学性、合理性和有效性,也就是保障企业的健康发展,对于企业核心竞争力的提高也将起到积极的促进作用。作为中华民族五千年以来积累、沉淀的宝贵经验,传统经济管理思想映射出传统社会的文化、生活等各个方面的特点,体现出独特的管理理念,总体上看,传统的经营管理思想更多地体现了政治影响,以下为几项主要的思想观念。

(一)家国同构观念

我国是农业生产大国,无论何时,农业产业都是我国国民经济的重要支柱。自改革开放后,不管是社会经济抑或是产业结构出现怎样的改变,农业在我国的重要地位一直都未曾被撼动。基于农业产业而形成的根本思想一直以来都是我国经济管理方面的重要内容。在封建农业社会,农业是整个国家发展的大前提,当时属于自给自足的封建社会,不过,因为封建社会等级制度的影响,贵族之间在血缘关系的支撑下,逐步形成了立足于国家同构,体现出宗法君主制的社会形态。以此为基础,政治管理体系得以建立,并明确强调中央集权政治特点。

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金融信贷风险管理探析

一、我国金融信贷管理现状

在当前的经济环境下,金融发展成为经济发展的核心,从生产到消费,从积累到流通,货币、银行、股票、债券等金融工具和金融中介已经成为现代社会不可缺少的部分,成为经济腾飞和社会进步的决定因素。近些年,科技发展迅速,世界经济一体化逐渐形成,金融交易途径逐渐增多,交易资金增大,但是金融管理松懈,金融体制落后,阻碍了国际经济一体化的进程。进入21世纪,我国着力推进国有商业银行股份制改革、建立现代金融企业制度、推进汇率形成机制改革和农村金融体制改革,在诸多问题上都有了很大的进步,特别是国有金融企业改革取得了突破性的进展,这一切都标志着我国金融体制改革迈上了前所未有的新台阶。自世界金融危机以后,金融信贷风险不断增加,信贷风险管理已经成为当前研究人员面临的主要课题。从金融的主要业务——银行业务来看,国际银行和各国银行的管理结构发生了很大的变化,影响金融结构的因素在很大程度上影响着银行的管理。20世纪发生的东南亚金融危机在一定程度上促进了商业银行信贷风险度量和管理技术方法的革命性变革。近些年,各国相继出台了各种金融类协议,建立多种金融发展模型,例如“两层法”,即在要求大多数金融机构服从其协议规定的简单的标准法的同时,允许一些特定的具备高级研究能力的国际性商业银行使用自己开发的内部模型。就我国银行行业来说,信贷资产占金融总资产的比重要低于国外的信贷资产比重,降低了我国的国际竞争能力,增加了我国信贷风险管理研究的紧迫性。金融危机之后,金融行业出台了一系列政策与条令,但存在的问题仍然相当严重,这些都需要我们增加投入,加大研究力度。

二、我国金融风险管理中存在的问题

(一)金融信贷行业和领域集中

我国的金融信贷行业主要集中在银行产业。当下房地产、生产制造业及基础建设等的资金投入增多,吸引了大部分来自银行的信贷资金,特别是房地产市场价格高企的预期并没有在严格的宏观调控下回归到合理水平。根据获得的数据来看,我国信贷风险暴露周期与信贷业务运作周期相当,金融信贷风险危机处于爆发前期,若房地产市场出现商业转机,容易激发银行的个人信贷风险增加。由于金融行业比较集中,使得其在风险管理上出现不平衡现象,这些问题都亟待解决。

(二)不能正确估计信贷风险概率

在当前的经济形势下,虽然银行对客户的评判级别很多,但是银行对信贷客户的信用级别评判方法不严格,造成银行对客户违约概率及可能造成的损失缺乏精确的计算。一旦出现问题,风险爆发,不但会使银行遭受重大损失,严重的还会影响到整个经济体制运行,金融环境波动扩大,经济损失增加。

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金融周期与金融风险管理研究

摘要:从经济全球化的角度来说,金融管理和金融风险作为金融与生俱来的天然属性,一方面对金融进行管理能够提升经济价值;另一方面,只要有市场流通的环节就会存在经济风险。本文主要研究金融安全视角下的金融周期与金融风险管理。

关键词:金融安全;金融周期;金融风险;管理手段

在经济全球化的视角之下,对金融风险进行管理,不仅是提升国家综合竞争实力的必要法宝,同时也是促进国民经济稳定持续增长的战略武器。因此,面对金融周期的变化发展,需要在整顿金融市场的基础上,调节金融政策和战略部署,有效促进经济市场的稳定发展,从而提升金融风险的管理能力。

1金融风险的结构特性

1.1金融具有风险管理的职能

著名金融管理学家莫顿和博迪曾说过,金融具有六大显著职能,其中风险管理是最核心的部分,如果不全力提升风险管理的质量,其他职能也无法有效发挥出来。例如,无法对支付风险进行有效控制,支付管理的效果就发挥不出来,无法对信用风险进行有效控制,信用管理的效果也发挥不出来。因此,现代化企业和金融机构在实际创造企业价值、拓展经营效益的过程中,应该对金融本身的性质和要求有一定的了解,在实际经营和发展的过程中发挥好风险管理的职能,尤其是金融机构为了业务跨界、过度创新、规避监管等,产生了严重的金融危机,对自身经济体系造成威胁。而且投资者无法马上准确辨认出这些金融产品的价值,再加上搜集不到有效的经济信息,导致金融机构无法做出科学的决策。因此强化金融自身的管理职能,也是市场发展的必然需求。

1.2风险是金融的内在天然属性

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财务管理专业定位与教学模式研究

1我国财务管理教学存在的主要问题

1.1专业定位不明确由于财务管理专业是从会计学、财政学、管理学、经济学等专业分离出来的,我国院校在人才培养目标上仍带有这些相关专业的特点,自身特点不明显、不突出。

1.2教学内容不合理,课程相互交叉目前财务管理、管理会计、成本会计内容交叉重复已是普遍问题,这种情况不仅极大浪费了宝贵的教学资源,而且对财务管理专业学科建设的发展也长生了不利的影响。

1.3理论与实践相脱节在国内,传统的教学以教为主,老师讲、学生听的“灌输式”传统教学方法仍占主导地位;学生的主体性作用没有得到充分地发挥,启发式教学法、案例教学法极少采用,或由于学生的应付态度效果不佳;与实际的社会生产接触较少,教学内容与现时经济生活脱节,注重知识的理论性和系统性,忽视知识的实践性和应用性;也较少地考虑国际竞争的需求。

1.4考核不全面在考核上以期末卷面成绩为主,忽视学生在日常学习中的表现。成绩不能全面反应学生的各方面素质。传统教学重知识的传授,而轻能力的培养。而财务管理的实践性强,注重能力的全面培养。

2我国财务管理专业教学目标专业定位分析

财务管理教学应该根据社会的需求设定合理的培养目标。

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