前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的知识经济下的图书馆人才培养，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
1、图书馆人才队伍现状
职工老龄化现象明显高校图书馆队伍中老龄化现象比较明显，从长远看难免造成人员整体的可塑性不强，发展空间不大，导致了馆员接受新的管理理念较慢、科学管理技术的掌握较难、新型服务手段的利用不足，更谈不上服务的创新与改革。总之，立足于广纳贤才、留住人才、培养人才，是数字化和信息时代高校图书馆必须采取的人才政策。只有这样，才能建立出一支技术过硬、素质高、结构合理的人才队伍，促进图书馆事业的不断发展，更好地履行图书馆在教学和科研中的重要职能。
2、关于图书馆人才培养的几点看法
要改变这一状况，高校图书馆必须采取的人才政策：留住现有的，引进急需的，培养后继的。一般而言，笔者认为可以通过以下几种途径来解决。
2．1提高图书馆员的学历层次
在知识经济和信息社会的冲击下，图书馆工作已经不再是简单的书库管理、阅览室管理等等，而是需要进行计算机采编流通、数据库建设及为用户提供网上信息服务等。以往过去学历层次较低的图书馆馆员已经无法适应当代趋势，所以高校图书馆呼吁高学历人才。高学历人才自身具有扎实的专业理论基础，精通科技技术、具有较先进的工作理念和较灵活的思维方式，尤其是能适应高科技时代带来的图书馆管理方式和服务内容上的变迁，适应新技术的应用可能带来工作效率的提高。高学历人才整体人文素质较好，为读者用户服务态度也较好。2．2培养图书馆员全局意识高校图书馆的业务流程，从采访、编目到流通、阅览、参考咨询。每一个环节都是相互联系，共同发展的。然而在实际工作中，这些业务部门之间平时来往甚少，每个部门只是完成本部门的业务任务，对其他部门的业务流程并不熟悉，没有全局意识。部门与部门之间不沟通，不互补，不了解彼此，造成图书馆馆员视野狭窄、能力单一。因此，在图书馆要多提倡各部门之间的沟通协调，培养图书馆员全局意识，利用一切机会，打消彼此之间的障碍，适当实行轮岗制，使彼此互相学习业务知识。这样，不仅能提高自己的业务水平，还能了解全馆的发展情况和业务内容。
2．3加强图书馆员的继续教育
为了适应日新月异的知识经济社会，继续教育、终身教育已经成为完善自我、超越自我的一种趋势。高校图书馆应该为全体馆员建立一套继续学习的培训机制，学习的内容除了图书馆学的专业理论知识，还应该重视对最新技术知识的培训，如计算机基础知识、网络知识、数据库管理软件的运用及多媒体相关知识等方向的培训。不仅要培养馆员们的科学技术技能，还要为他们制定必要的职业规划。结合自身的工作特点，有针对性的进行自修或进修，如参加一些专业的研修班等。在政策上，支持馆员进行学历上的深造，如攻读硕士、博士学位。这样使得现有馆员不断地学习新知识，充实自己的知识架构，以此来为图书馆更好的工作。
2．4充分发挥退休职工的潜在才能
高校图书馆需要人才，现有馆员固然是非常宝贵的人才资源，但是55岁～70岁的退休老职工也是一个人才资源的宝库。老馆员正派的工作作风，丰富的工作经验是新来的年轻人所不能及的。图书馆中的古籍文献工作、资源保护工作、分类编目工作都需要扎实功底和经验丰富的老馆员。返聘老员工，充分发挥退休职工的潜在才能，不仅可以树正风，还能对年轻人进行业务指导，共享难能可贵的工作经验。所以说，返聘退休员工也是图书馆培养人才需要考虑的问题。
3、结束语
如果说人才是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，那么一个高校图书馆要想具备可持续发展的能力，要达到协调持续发展的境界，就要重视人才引进和在馆中积极培养优秀人才，不因循守旧，不断推陈出新，使每个馆员在其工作岗位上能不断进步和创新，那么高校图书馆的业务工作质量和服务水平就会大大提高。
作者：李倩 单位：河南科技学院
